Συνεχίστε την ανάγνωση του “ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΙΟΣ / ΙΟΥΝΙΟΣ 2025”
Κατηγορία: Γενικά
Αξιολόγηση προσφορών εκδρομών Α και Β τάξης σε Ηράκλειο και Αθήνα αντίστοιχα
Προκήρυξη εκδρομής Β τάξης στην Αθήνα 31/3-4/4
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Προκήρυξη εκδρομής Α τάξης στο Ηράκλειο / 1-3 Απριλίου 2026
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Παράδοση ελέγχων επίδοσης Α τετραμήνου
Ανακοινώνεται ότι οι έλεγχοι επίδοσης των μαθητών / μαθητριών του σχολείου μας θα σταλούν στα email και θα δοθούν στους γονείς κηδεμόνες την Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου από τις 11:45 μέχρι τις 13:30
Την Δευτέρα θα γίνουν τέσσερεις ώρες μάθημα και τα μαθήματα θα λήξουν στις 11:35
Οι έλεγχοι θα αποσταλούν ηλεκτρονικά και στα email που μας έχουν δηλωθεί
Την ίδια ημέρα (Δευτέρα 9/2) στις 13:30, θα γίνει συγκέντρωση ενημέρωσης των γονέων κηδεμόνων των μαθητών μαθητριών που θα συμμετάσχουν στην εκδρομή . Η παρουσία σας κρίνεται απαραίτητη.
Από τη Δ/νση του 4ου Γε.Λ. Χανίων
ΘΕΜΑ: «Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.- ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων».
Κατάρτιση εκπαιδευτικών του σχολείου μας στο Παρίσι (Διαπίστευση Erasmus KA1 -2025)
Στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS ΚΑ1 – 2025 (Διαπίστευση 2021-2027), δύο Μαθηματικοί του σχολείου μας, η Ελένη Μενιουδάκη και ο Νικόλαος Σιδηρόπουλος παρακολούθησαν στο Παρίσι επιμορφωτικό σεμινάριο (15 -22 Δεκεμβρίου 2025).
Το σεμινάριο με τίτλο “Digital Tools for Cultural Heritage” υλοποιήθηκε από τον οργανισμό Europass Teacher’s Academy και επικεντρώνεται στην οργάνωση σχεδίων μάθησης για την αξιοποίηση της τέχνης και πολιτιστικής κληρονομιάς στην εκπαίδευση.
Στο πλαίσιο του προγράμματος οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε εργαστήρια εκμάθησης ψηφιακών εργαλείων όπως CapCut και StoryMate, Recraft AI, Miro, Wayground και χρησιμοποίησαν πλατφόρμες – Google Arts & Culture, Artcyclopedia και Artful Thinking Palette – μέσα από τις οποίες ανέλυσαν έργα τέχνης και εφάρμοσαν «ρουτίνες» σκέψης.
Οι ψηφιακές δραστηριότητες συνδυάστηκαν με επισκέψεις σε Μουσεία και τεχνικές παρατήρησης και ερμηνείας έργων τέχνης.
Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών/τριών Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ) και των Ανωτάτων Σχολών Μονίμων Υπαξιωματικών (ΑΣΜΥ) Ακαδημαϊκού Έτους 2026-2027 / Πανελλαδικές εξετάσεις 2026
Γενικές οδηγίες για την εξέταση των υποψηφίων στο Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο στις Πανελλαδικές Εξετάσεις έτους 2026
Γενικές δηγίες για την εξέταση των υποψηφίων στα εδικά μαθήματα «Ελεύθερο Σχέδιο» και «Γραμμικό Σχέδιο» στις Πανελλαδικές Εξετάσεις έτους 2026, εξέδωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας.
Κατά την εξέταση στο «Ελεύθερο Σχέδιο», δίνεται στους υποψηφίους κατάλληλο χαρτί σχεδίασης, του οποίου οι εξωτερικές διαστάσεις είναι 50 Χ 70 εκ. και οι εσωτερικές διαστάσεις, στις οποίες γίνεται η σχεδίαση, 50 Χ 50 εκ.. Ο κάθε υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης, σε διαστάσεις ανάλογες με το χαρτί σχεδίασης. Η σχεδίαση γίνεται με μολύβια. Ο υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του, εκτός από την πινακίδα, μολύβια μαλακά και σκληρά, γομολάστιχα, ξύστρα. Επίσης, επιτρέπεται η χρήση βελόνας μετρήματος και νήματος στάθμης, ενώ δεν επιτρέπεται η χρήση οργάνων γεωμετρικής σχεδίασης και η χρήση σπρέι.
Κατά την εξέταση στο «Γραμμικό Σχέδιο», δίνεται στους υποψηφίους κατάλληλο χαρτί σχεδίασης, του οποίου οι εξωτερικές διαστάσεις είναι 50 Χ 70 εκ. και οι εσωτερικές διαστάσεις, στις οποίες γίνεται η σχεδίαση, είναι 50 Χ 58 εκ.. Ο κάθε υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης με παραλληλογράφο ή «ταυ», σε διαστάσεις ανάλογες με το χαρτί σχεδίασης καθώς και τα απαραίτητα για τη σχεδίαση όργανα και υλικά, δηλαδή πρόχειρο χαρτί σχεδίασης (ρυζόχαρτο ή άλλο), τρίγωνα σχεδίασης, κοινό υποδεκάμετρο και τα λοιπά αναγκαία μέσα σχεδίασης (διαβήτη, καμπυλόγραμμο, γομολάστιχα, ασπίδα σβησίματος, ξύστρα – καμπάνα κ.λπ.).
Οι υποψήφιοι θα πρέπει επίσης να φέρουν μαζί τους μολύβια (μηχανικά κ.λπ) διαφορετικής σκληρότητας και πενάκια μαύρης μελάνης, στα οποία περιλαμβάνονται ραπιδογράφοι, μαρκαδοράκια κ.λπ., για σχεδίαση γραμμών με διαφορετικά πάχη. Επισημαίνεται ότι, είτε πρόκειται για τελική σχεδίαση με μελάνη είτε πρόκειται για τελική σχεδίαση με μολύβι, θα πρέπει οι υποψήφιοι να επιτύχουν τις κατάλληλες διαβαθμίσεις πάχους και έντασης γραμμών ανάλογα με την κλίμακα του σχεδίου και σύμφωνα με τους κανόνες της ορθής σχεδίασης. Επίσης οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιούν μεγεθυντικό φακό.
Απαγορεύεται οι υποψήφιοι να χρησιμοποιούν ειδικά βοηθητικά συστήματα σχεδίασης, όπως ειδικά εκτυπωτικά μηχανήματα γραφής και σχεδίασης γραμμάτων, ζελατίνες και μεταλλικά στοιχεία τυποποιημένων γραμμάτων και σχημάτων (στένσιλ), αυτοκόλλητα γράμματα ή αυτοκόλλητες γραμμοσκιάσεις (φύλλα ράστερ, λετρασέτ κ.λ.π.), κλιμακόμετρα (υποδεκάμετρα με διάφορες κλίμακες μέτρησης 1:20, 1:50, 1:100 κ.λ.π.), μοιρογνωμόνια καθώς και αριθμομηχανές.
Υπενθυμίζεται ότι ο τρόπος εξέτασης των ειδικών μαθημάτων στις πανελλαδικές εξετάσεις περιγράφεται στην αριθμ. Φ.253/154481/Α5/24-12-2024 (ΦΕΚ 7261 Β΄) υπουργική απόφαση, με θέμα: «Ορισμός των Σχολών, των Τμημάτων και των Εισαγωγικών Κατευθύνσεων Τμημάτων ΑΕΙ και των ΑΣΤΕ, για την εισαγωγή στα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα, καθώς και των αντίστοιχων ειδικών μαθημάτων, του τρόπου, του τόπου και του χρόνου εξέτασης και βαθμολόγησης της εξέτασης στα ειδικά αυτά μαθήματα και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια.»
27-11-25 Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026
27-11-25 Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026
24-11-25 Έναρξη διαδικασιών για την έκδοση Πιστοποιητικών Επταμελών Επιτροπών υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι με την με αρ. πρωτ. Φ.152/152050/Α5/24-11-2025 Εγκύκλιο, οι υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις που ενδιαφέρονται να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, καλούνται να αποστείλουν Αίτηση με τα απαραίτητα δικαιολογητικά από την 1η Δεκεμβρίου 2025 έως και την 6η Φεβρουαρίου 2026 σε μια από τις Επταμελείς Επιτροπές οι οποίες έχουν συγκροτηθεί σε 14 Νοσοκομεία της χώρας.
Κατάθεση Δελτίου Απογραφής στρατευσίμων κλάσης 2029 (γεννημένοι το έτος 2008)
Κατάθεση Δελτίου Απογραφής στρατευσίμων κλάσης 2029 (γεννημένοι το έτος 2008)
Αξιολόγηση προσφορών εκδρομής Γ τάξης στη θεσσαλονίκη
Προκήρυξη εκδρομής Γ τάξης στη Θεσσαλονίκη 15-21 Φεβρουαρίου 2025
Φιλοξενία σχολείων από το Βέλγιο, την Ιταλία και την Ουγγαρία στο πλαίσιο προγράμματος ERASMUS ΚΑ1 (Διαπίστευση 2025)
Από τις 13 έως τις 17 Οκτωβρίου 2025, το σχολείο μας φιλοξένησε 28 μαθητές και 8 συνοδούς καθηγητές από το Βέλγιο, την Ιταλία και την Ουγγαρία.
Την ίδια χρονική περίοδο δύο καθηγητές από την Ουγγαρία, ειδικότητας μαθηματικών και αγγλικής γλώσσας- γεωγραφίας πραγµατοποίησαν job shadowing (µαθήµατα παρακολούθησης) και συµµετείχαν σε κοινές δράσεις µε τη µαθητική κινητικότητα.
Κεντρική θεματική της συνάντησης ήταν: “Περιβάλλον και Βιωσιμότητα“.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους:
-περιηγήθηκαν με ξεναγό στην παλιά πόλη
-πραγματοποίησαν ολοήμερη εκδρομή, κατά την οποία επισκέφτηκαν την αρχαία Απτέρα, τη λίμνη του Κουρνά και την πόλη του Ρεθύμνου.
– επισκέφθηκαν το Πολυτεχνείο Κρήτης όπου:
α. ενημερώθηκαν από τον καθηγητή Σάββα Πιπερίδη για το αυτοκίνητο υδρογόνου που κατασκεύασε η ομάδα « tucers» και βραβεύτηκε σε ευρωπαϊκούς και παγκόσμιους διαγωνισμούς.
β. παρακολούθησαν εργαστήριο- το οποίο συντόνισε ο καθηγητής Νίκος Σπανουδάκης – για την χρήση drowns σε τομείς όπως η χαρτογράφηση, η προστασία του περιβάλλοντος και η διαχείριση κρίσεων.
– ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις της ΔΕΔΙΣΑ και ενημερώθηκαν για τη μηχανική ανακύκλωση και την κομποστοποίηση απορριμάτων
-επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Χανίων, όπου έπαιξαν “κυνήγι θησαυρού”
-παρακολούθησαν μαθήματα στο σχολείο
-υλοποίησαν εργαστήρια:
– κατασκευής αφίσας με τον Βασίλη Πιτσόνη και θέμα «Περιβάλλον και Ενεργός πολίτης».
-κατασκευών από φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά με τον Σπύρο Ανδρουλάκη
«Υποβολή δικαιολογητικών για τη χορήγηση Βεβαίωσης Πανελλήνιας Σχολικής Αθλητικής Νίκης για τους σχολικούς αγώνες 2024-2025
Έχοντας υπόψη τη διάταξη της περιπτ. δ της παραγρ. 4 του άρθρου 35 του π.δ. 18/2018 (Α΄31), η Διεύθυνση
Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καλεί τους μαθητές και τις
μαθήτριες των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.) που κατέκτησαν την 1
η ή 2η ή 3η νίκη στους Πανελλήνιους Σχολικούς Αγώνες Λυκείων (ΓΕ.Λ. & ΕΠΑ.Λ.) οι οποίοι διεξήχθησαν κατά το σχολικό
έτος 2024-2025, εφόσον επιθυμούν να αξιοποιήσουν τις αθλητικές διακρίσεις τους για την εισαγωγή τους
στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.), κατά τα επόμενα ακαδημαϊκά έτη, να υποβάλουν στην
Υπηρεσία μας τα παρακάτω δικαιολογητικά, ως ψηφιακά αντίγραφα των πρωτότυπων εγγράφων:
Πρόσκληση σε ενημερωτική συνάντηση γονέων κηδεμόνων στο σχολείο 22 Οκτωβρίου 2025
4ο Γε.Λ. Χανίων 2025-26
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Σας προσκαλούμε την Τετάρτη, 22 Οκτωβρίου 2025, στις 17:15, στον χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου, για συνάντηση ενημέρωσης και συζήτησης με τα εξής θέματα:
- Σύντομη παρουσίαση των προγραμμάτων και των δράσεων που υλοποιούνται στο σχολείο.
- Ενημέρωση για την οργάνωση και τον κανονισμό λειτουργίας του σχολείου, το πρόγραμμα σπουδών, το πλαίσιο προαγωγής, απόλυσης και εισαγωγής των μαθητών στα ΑΕΙ/ΣΑΕΚ, καθώς και για βασικά θέματα νομοθεσίας, απουσιών, παιδαγωγικών μέτρων και σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού, από τον Διευθυντή του σχολείου.
- Ενημέρωση για την κατάσταση των κτιριακών υποδομών και των χώρων παραμονής τωνμαθητών/τριών τις ελέυθερες ώρες – τα διαλείμματα.
- Παρουσίαση των βασικών αιτημάτων που έχουν υποβληθεί στον Δήμο Χανίων και της πορείας υλοποίησης τους.
- Συζήτηση για πιθανές κοινές ενέργειες και τρόπους δράσης για την επίλυση των εκκρεμών αυτών ζητημάτων.
Η ενημέρωση επικεντρώνεται στους γονείς και κηδεμόνες της Α’ τάξης, αλλά καλύπτει και γενικότερα θέματα λειτουργίας που αφορούν εξίσου τις τάξεις Β’ και Γ’.
Χανιά, 6 Οκτωβρίου 2025
Ο Διευθυντής του 4ου Γενικού Λυκείου
Μ. Παπαγρηγοράκης
Μαθηματικός
Υ.Γ.: Η συνάντηση αυτή είχε αρχικά προγραμματιστεί για τις 8 Οκτωβρίου, αλλά λόγω έκτακτης ολιγοήμερης απουσίας του Διευθυντή, μετατέθηκε στη συγκεκριμένη ημερομηνία.
Τελετή Αγιασμού για το σχολικό έτος 2025-26
Συνεχίστε την ανάγνωση του “Τελετή Αγιασμού για το σχολικό έτος 2025-26 “
Κατ’ εξαίρεση ηλεκτρονικές εγγραφές και ανανεώσεις για ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και Π.ΕΠΑΛ Από 1 Σεπτεμβρίου 2025, 08:00, έως 4 Σεπτεμβρίου 2025, 23:59,
Ενέργειες για την ολοκλήρωση της εγγραφής στην Α τάξη του σχολείου μας

Για την ολοκλήρωση της εγγραφής στην Α τάξη του σχολείου μας καλούνται οι ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ των μαθητών/τριών που έκαναν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής , να καταθέσουν στο σχολείο τα παρακάτω δικαιολογητικά (Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού κάθε Πέμπτη 9:00-13:00 ή από 1η Σεπτεμβρίου μέχρι την έναρξη των μαθημάτων):
1) Αίτηση Εγγραφής (κατεβάστε την από εδώ)
2) Φωτοαντίγραφο δελτίου αστυνομικής ταυτότητας του/της μαθητή/τριας ή Πιστοποιητικό του Δήμου/ Δημοτικής Ενότητας στα Μητρώα του οποίου είναι εγγεγραμμένος/η ο/η μαθητής/τρια, εφόσον δεν έχει δελτίο αστυνομικής ταυτότητας. Εάν ο/η μαθητής/τρια δεν έχει δελτίο αστυνομικής ταυτότητας και δεν υποβληθεί Πιστοποιητικό του Δήμου/Δημοτικής Ενότητας στα Μητρώα του οποίου είναι εγγεγραμμένος/η ο/η μαθητής/ τρια, τότε το Πιστοποιητικό αναζητείται αυτεπάγγελτα από τον/τη Διευθυντή/ντρια του σχολείου
3) Υπεύθυνη δήλωση του ν 1599/86 από τον κηδεμόνα που έκανε την ηλεκτρονική δήλωση εγγραφής (κατεβάστε την από εδώ) Στην περίπτωση διάσπασης της συμβίωσης, είτε αυτή έχει
συντελεσθεί με γάμο ή με σύμφωνο συμβίωσης των γονέων/ασκούντων την επιμέλεια υποβάλλονται δύο (2) υπεύθυνες δηλώσεις με τα προσωπικά τους στοιχεία
Β Πριν την έναρξη των μαθημάτων παρακαλούμε να μας προσκομίσετε:
5) Γνωμάτευση ΚΕΔΑΣΥ(εφόσον υπάρχει)για την περίπτωση που δεν μας έχει ήδη αποσταλεί
Συνεχίστε την ανάγνωση του “Ενέργειες για την ολοκλήρωση της εγγραφής στην Α τάξη του σχολείου μας”























