Κατηγορία: Ανακοινώσεις

Σας ενημερώνουμε ότι η προφορική βαθμολογία Β τετραμήνου θα σταλεί στα email των γονέων / κηδεμόνων του σχολείου μας την Παρασκευή 16 Μαϊου 2025.

Από τη Δ/νση του 4ου Γε.Λ. Χανίων

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Συμμετοχή της Περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου μας στη δράση της Περιφέρειας Κρήτης “Πάμε για χόρτα” στις Καλάθενες Κισσάμου”

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Αξιολόγηση προσφορών εκδρομών Α και Β τάξης σε Ηράκλειο και Αθήνα αντίστοιχα”

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Προκήρυξη εκδρομής Β τάξης στην Αθήνα 31/3-4/4”

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Προκήρυξη εκδρομής Α τάξης στο Ηράκλειο / 1-3 Απριλίου 2026”

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Παράδοση ελέγχων επίδοσης Α τετραμήνου”

Συνεχίστε την ανάγνωση του “ΘΕΜΑ: «Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.- ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων».”

Στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS ΚΑ1 – 2025 (Διαπίστευση 2021-2027), δύο Μαθηματικοί του σχολείου μας, η Ελένη Μενιουδάκη και ο Νικόλαος Σιδηρόπουλος παρακολούθησαν στο Παρίσι επιμορφωτικό σεμινάριο (15 -22 Δεκεμβρίου 2025).

Το σεμινάριο με τίτλο “Digital Tools for Cultural Heritage” υλοποιήθηκε από τον οργανισμό Europass Teacher’s Academy και επικεντρώνεται στην οργάνωση σχεδίων μάθησης για την αξιοποίηση της τέχνης και πολιτιστικής κληρονομιάς στην εκπαίδευση.

Στο πλαίσιο του προγράμματος οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε εργαστήρια εκμάθησης ψηφιακών εργαλείων όπως CapCut και StoryMate,  Recraft AI, Miro, Wayground και χρησιμοποίησαν πλατφόρμες – Google Arts & Culture, Artcyclopedia και Artful Thinking Palette – μέσα από τις οποίες ανέλυσαν έργα τέχνης και εφάρμοσαν «ρουτίνες»  σκέψης.

Οι ψηφιακές δραστηριότητες συνδυάστηκαν με επισκέψεις σε Μουσεία και τεχνικές παρατήρησης και ερμηνείας έργων τέχνης.

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών/τριών Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ) και των Ανωτάτων Σχολών Μονίμων Υπαξιωματικών (ΑΣΜΥ) Ακαδημαϊκού Έτους 2026-2027 / Πανελλαδικές εξετάσεις 2026”

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Γενικές οδηγίες για την εξέταση των υποψηφίων στο Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο στις Πανελλαδικές Εξετάσεις έτους 2026”

27-11-25 Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026

Συνεχίστε την ανάγνωση του “27-11-25 Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026”

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι με την με αρ. πρωτ. Φ.152/152050/Α5/24-11-2025 Εγκύκλιο, οι υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις που ενδιαφέρονται να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, καλούνται να αποστείλουν Αίτηση με τα απαραίτητα  δικαιολογητικά από την 1η Δεκεμβρίου 2025 έως και την 6η Φεβρουαρίου 2026 σε μια από τις Επταμελείς Επιτροπές οι οποίες έχουν συγκροτηθεί σε 14 Νοσοκομεία της χώρας.

Συνεχίστε την ανάγνωση του “24-11-25 Έναρξη διαδικασιών για την έκδοση Πιστοποιητικών Επταμελών Επιτροπών υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027”

Κατάθεση Δελτίου Απογραφής στρατευσίμων κλάσης 2029 (γεννημένοι το έτος 2008)

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Κατάθεση Δελτίου Απογραφής στρατευσίμων κλάσης 2029 (γεννημένοι το έτος 2008)”

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Αξιολόγηση προσφορών εκδρομής Γ τάξης στη θεσσαλονίκη”

Από τις 13 έως τις 17 Οκτωβρίου 2025, το σχολείο μας φιλοξένησε 28 μαθητές και 8 συνοδούς καθηγητές από το Βέλγιο, την Ιταλία και την Ουγγαρία.

Την ίδια χρονική περίοδο δύο καθηγητές από την Ουγγαρία, ειδικότητας μαθηματικών και αγγλικής γλώσσας- γεωγραφίας πραγµατοποίησαν job shadowing (µαθήµατα παρακολούθησης) και συµµετείχαν σε κοινές δράσεις µε τη µαθητική κινητικότητα.

Κεντρική θεματική της συνάντησης ήταν: “Περιβάλλον και Βιωσιμότητα“.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους:

-περιηγήθηκαν με ξεναγό στην παλιά πόλη

-πραγματοποίησαν ολοήμερη εκδρομή, κατά την οποία επισκέφτηκαν την αρχαία Απτέρα, τη λίμνη του Κουρνά και την πόλη του Ρεθύμνου.

– επισκέφθηκαν το Πολυτεχνείο Κρήτης όπου:

α. ενημερώθηκαν από τον καθηγητή Σάββα Πιπερίδη για το αυτοκίνητο υδρογόνου που κατασκεύασε η ομάδα « tucers» και βραβεύτηκε σε ευρωπαϊκούς και παγκόσμιους διαγωνισμούς.

β. παρακολούθησαν εργαστήριο- το οποίο συντόνισε ο καθηγητής  Νίκος Σπανουδάκης – για την χρήση drowns σε τομείς όπως η χαρτογράφηση, η προστασία του περιβάλλοντος και η διαχείριση κρίσεων.

– ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις της ΔΕΔΙΣΑ και ενημερώθηκαν για τη μηχανική ανακύκλωση και την κομποστοποίηση απορριμάτων

-επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Χανίων, όπου έπαιξαν “κυνήγι θησαυρού”

-παρακολούθησαν μαθήματα στο σχολείο

-υλοποίησαν εργαστήρια:

– κατασκευής αφίσας με τον Βασίλη Πιτσόνη και θέμα «Περιβάλλον και Ενεργός πολίτης».

-κατασκευών από φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά με τον Σπύρο Ανδρουλάκη

ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ

Έχοντας υπόψη τη διάταξη της περιπτ. δ της παραγρ. 4 του άρθρου 35 του π.δ. 18/2018 (Α΄31), η Διεύθυνση
Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καλεί τους μαθητές και τις
μαθήτριες των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.) που κατέκτησαν την 1
η ή 2η ή 3η νίκη στους Πανελλήνιους Σχολικούς Αγώνες Λυκείων (ΓΕ.Λ. & ΕΠΑ.Λ.) οι οποίοι διεξήχθησαν κατά το σχολικό
έτος 2024-2025, εφόσον επιθυμούν να αξιοποιήσουν τις αθλητικές διακρίσεις τους για την εισαγωγή τους
στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.), κατά τα επόμενα ακαδημαϊκά έτη, να υποβάλουν στην
Υπηρεσία μας τα παρακάτω δικαιολογητικά, ως ψηφιακά αντίγραφα των πρωτότυπων εγγράφων:

Συνεχίστε την ανάγνωση του “«Υποβολή δικαιολογητικών για τη χορήγηση Βεβαίωσης Πανελλήνιας Σχολικής Αθλητικής Νίκης για τους σχολικούς αγώνες 2024-2025”

4^ο Γε.Λ. Χανίων                                                                                                                              2025-26

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Σας προσκαλούμε την Τετάρτη, 22 Οκτωβρίου 2025, στις 17:15, στον χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου, για συνάντηση ενημέρωσης και συζήτησης με τα εξής θέματα:

• Σύντομη παρουσίαση των προγραμμάτων και των δράσεων που υλοποιούνται στο σχολείο.
• Ενημέρωση για την οργάνωση και τον κανονισμό λειτουργίας του σχολείου, το πρόγραμμα σπουδών, το πλαίσιο προαγωγής, απόλυσης και εισαγωγής των μαθητών στα ΑΕΙ/ΣΑΕΚ, καθώς και για βασικά θέματα νομοθεσίας, απουσιών, παιδαγωγικών μέτρων και σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού, από τον Διευθυντή του σχολείου.
• Ενημέρωση για την κατάσταση των κτιριακών υποδομών και των χώρων παραμονής τωνμαθητών/τριών τις ελέυθερες ώρες – τα διαλείμματα.
• Παρουσίαση των βασικών αιτημάτων που έχουν υποβληθεί στον Δήμο Χανίων  και της πορείας υλοποίησης τους.
• Συζήτηση για πιθανές κοινές ενέργειες και τρόπους δράσης για την επίλυση των εκκρεμών αυτών ζητημάτων.

Η ενημέρωση επικεντρώνεται στους γονείς και κηδεμόνες της Α’ τάξης, αλλά καλύπτει και γενικότερα θέματα λειτουργίας που αφορούν εξίσου τις τάξεις Β’ και Γ’.

Χανιά, 6 Οκτωβρίου 2025

Ο Διευθυντής του 4ου Γενικού Λυκείου

Μ. Παπαγρηγοράκης

Μαθηματικός

Υ.Γ.: Η συνάντηση αυτή είχε αρχικά προγραμματιστεί για τις 8 Οκτωβρίου, αλλά λόγω έκτακτης ολιγοήμερης απουσίας του Διευθυντή, μετατέθηκε στη συγκεκριμένη ημερομηνία.

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Ενέργειες για την ολοκλήρωση της εγγραφής στην Α τάξη του σχολείου μας”

ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ

Η μαθηματικός Ελένη Μενιουδάκη  το χρονικό διάστημα 6-12 Ιουλίου παρακολούθησε  στην Βαρκελώνη επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα   « Integrating AI in the Classroom With Critical Thinking ».

Το σεμινάριο υλοποιήθηκε από τον οργανισμό Europass Teacher Academy και συμμετείχαν σε αυτό 15 εκπαιδευτικοί από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, οι οποίοι συνεργάστηκαν σε δραστηριότητες που αφορούσαν στην χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης για την επίλυση προβλημάτων και στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης  με στόχο την ενδυνάμωση της μάθησης με την χρήση εργαλείων ΑΙ.

Ειδικότερα οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν και εφάρμοσαν πρακτικές χρήσης  ΑΙ  στο STEAM, στον ψηφιακό γραμματισμό, στις ανθρωπιστικές σπουδές, στις θετικές επιστήμες και στην τέχνη.

Επιπλέον δημιούργησαν σχέδια μαθημάτων με χρήση ΑΙ και συζήτησαν σχετικά με τη δυνατότητα αλλά και τα οφέλη ενσωμάτωσης ΑΙ στη διδακτέα ύλη.

Τέλος η εκπαιδευτικός περιηγήθηκε σε αξιοθέατα της  Βαρκελώνης και στα σημαντικότερα κτίρια του Γκαουντί.