από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργασίες μαθητών
Μαθητές του Γ2 και Γ3 τμήματος του 4ου Γυμνασίου δημιούργησαν πρωτότυπες δημιουργίες, με τη βοήθεια της Τεχνητής νοημοσύνης, εμπνευσμένες από την τραγωδία “Ελένη” του Ευριπίδη. Η ομάδα των ποιητών δημιούργησε δικό της ποίημα, η ομάδα των ζωγράφων ζωγραφική απεικόνιση της Ελένης, η ομάδα των θεατρικών συγγραφέων ένα μονόπρακτο, οι υποστηρικτές του Ευριπίδη ένα ρητορικό κείμενο υπεράσπισης του έναντι των επικριτών του και η ομάδα των καλλιτεχνών δικό τους τραγούδι! Τα παιδιά αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο απαντώντας σε ερωτήσεις σχετικές με τη 2η Σκηνή του Προλόγου και προβληματίστηκαν σχετικά με την ιστοεξερεύνηση, τη χρήση της ΤΝ και την “ιδεολογία” των ψηφιακών μέσων. Η παραπάνω δειγματική διδασκαλία οργανώθηκε στο πλαίσιο της επιμόρφωσης Β2 επιπέδου “Χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση” από την διδάσκουσα το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας κ. Ραϊτσίνη Χριστίνα.
Οι δημιουργίες των μαθητών:

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γιορτή 28ης Οκτωβρίου

imageΤην Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε στο κλειστό γυμναστήριο του σχολείου μας η σχολική γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Πριν  την έναρξη της γιορτής, η υπεύθυνη  πρακτικών, εκπαιδευτικός του σχολείου κ. Ραϊτσίνη ανέγνωσε το πρακτικό με βάση το οποίο απονεμήθηκαν στους μαθητές του προηγούμενου σχολικού έτους τα βραβεία και αριστεία. Στη συνέχεια ο Διευθυντής του σχολείου κ. Πετεινάρας παρέδωσε τη σημαία στον σημαιοφόρο για την παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου. Η γιορτή που ακολούθησε οργανώθηκε από τις εκπαιδευτικούς: κ. Σχοινά, κ. Κουξαρά και κ. Νταφοπούλου. Οι μαθητές συμμετείχαν απαγγέλοντας ποιήματα, διαβάζοντας πεζά και τραγουδώντας τραγούδια με τη χορωδία. Στο τέλος της γιορτής, όλοι τραγούδησαν τον εθνικό ύμνο.

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ, ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ & ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΕ ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. – Π.ΕΠΑ.Λ.

Από τις 30 Ιουνίου 2025 και ώρα 07:00 έως και τις 08 Ιουλίου 2025 και ώρα 23:59, όσοι/ες επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. και ημερήσιων Π.ΕΠΑ.Λ., θα μπορούν να υποβάλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση» για το σχολικό έτος 2025-2026.

 

Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσω της εφαρμογής «e-εγγραφές», στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr

ή μέσω της διαδικτυακής πύλης: https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-ananeose-eggraphes-se-geniko-kai-epaggelmatiko-lukeio συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση μαθητών της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου για την έμφυλη βία και τον εθελοντισμό

Δύο εξαιρετικά σημαντικές ενημερωτικές δράσεις με θέμα την έμφυλη βία και τον εθελοντισμό, πραγματοποιήθηκαν πρόσφατα στο σχολείο μας σε συνεργασία με το Κέντρο Γυναικών και το τοπικό παράρτημα του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού αντίστοιχα. Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου ενημερώθηκαν από την ψυχολόγο κ. Ιωαννίδου και την κοινωνική λειτουργό κ. Μπενέκη, για την μακρά ιστορία του Κέντρου γυναικών Καρδίτσας, για τις υπηρεσίες τις οποίες προσφέρει, για τα προγράμματα τα οποία υλοποιεί. Με τη βοήθεια ενός διαδραστικού παιχνιδιού αντάλλαξαν απόψεις για στερεοτυπικές αντιλήψεις για τα φύλα που συχνά οδηγούν σε ανισότητες και κακοποιητικές συμπεριφορές. Επιπλέον, συμφώνησαν ότι η έμφυλη βία δεν αφορά μόνο τη σωματική αλλά και την ψυχολογική, λεκτική, οικονομική και σεξουαλική κακοποίηση. Οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου ενημερώθηκαν από τις εκπροσώπους του Ερυθρού Σταυρού, κ. Τάμπα και κ. Κρομμύδα για την ιστορία και τις δράσεις του Ερυθρού Σταυρού ως οργανισμού παγκόσμιας εμβέλειας, ο οποίος βασίζεται στις αρχές του εθελοντισμού και της αμεροληψίας. Οι μαθητές εξέφρασαν την επιθυμία να συμμετάσχουν μελλοντικά σε προγράμματα και δράσεις του Ερυθρού Σταυρού. Οι δράσεις υλοποιήθηκαν στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας στον άξονα Σχολείο και κοινότητα και ήταν απόλυτα επιτυχείς.

    Νέο Περιφερειακό Συμβούλιο για το Τμήμα του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Καρδίτσας

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Στο Πολυτεχνείο Βόλου και στη ΣΜΥ Τρικάλων οι μαθητές/τριες του 4ου Γυμνασίου Καρδίτσας

Στην Πολυτεχνική Σχολή, στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών, στο Πανεπιστήμιο Βόλου καθώς και στη ΣΜΥ Τρικάλων, αλλά και σε μεγάλη εμπορική επιχείρηση βρέθηκαν οι μαθητές του 4ου Γυμνασίου Καρδίτσας.

Στο πλαίσιο δράσεων για την αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας και υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Ελένης Τρίχα, Χαρούλας Χιώλου, Ιφιγένειας Τριχιά, Μαρίνας Δόικου, Ευφροσύνης Κύρκου, της υποδιευθύντριας Φωτεινής Θεολόγη και της εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής Αγορίτσας Τσιλιώνη οι τάξεις Β’ CHoris titloκαι Γ’ του σχολείου διενήργησαν τις παρακάτω επισκέψεις:

  • Στο Πολυτεχνείο όπου ενημερώθηκαν για τον ρόλο του πολιτικού μηχανικού και για τον τρόπο εισαγωγής στο αντίστοιχο τμήμα. Περιηγήθηκαν στο Εργαστήριο Αντοχής Σκυροδέματος και στο Εργαστήριο Κυκλοφορίας και Μεταφορών με την επίδειξη του προσομοιωτή οδήγησης.

  • Στη ΣΜΥ όπου ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα σπουδών της σχολής, τις προϋποθέσεις εισαγωγής στη στρατιωτική σχολή και τις δυνατότητες επαγγελματικής εξέλιξης. Ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις της καθημερινής διαβίωσης και εκπαίδευσης των σπουδαστών και στο Μουσείο της σχολής.

  • Στην εμπορική επιχείρηση όπου έζησαν βιωματικά τη λειτουργία μιας μεγάλης μονάδας και παρατήρησαν την οργάνωσή της.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι μαθητές της Β΄ τάξης σε βιομηχανίες της Θεσσαλίας

Οι μαθητές της Β΄ Τάξης του 4ου Γυμνασίου επισκέφτηκαν βιομηχανίες της Θεσσαλίας στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας.

Στους Σοφάδες την επιχείρηση “Agroland” των κυρίIMG20250404091911ων Κατσή με αντικείμενο τους σπόρους και τα όσπρια από τη Θεσσαλική γη.
Στη Λάρισα τη βιομηχανία “Μέλισσα” με αντικείμενο τα ζυμαρικά.
Οι μαθητές αποκόμισαν όμορφες ξεναγήσεις, απαντήσεις στις ερωτήσεις και απορίες τους και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικά παιχνίδια δημιουργίας.
Ευχαριστούμε τον γεωπόνο Βάιο Κατσή για την εγκάρδια φιλοξενία και ξενάγηση στην Agroland καθώς και τη Μουσειολόγο Ξανθούλα Νταναβάρα για το ευχάριστο και δημιουργικό ταξίδι στο Μουσείο Σίτου της επιχείρησης Μέλισσα. Υπεύθυνες για την οργάνωση της επίσκεψης ήταν οι εκπαιδευτικοί: Ιφιγένεια Τριχιά, Μαρίνα Δόικου και Μαρίνα Γκαμπλιά.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχέδια δράσεων Τοπικής Ιστορίας και Τοπικής Γεωγραφίας

Λαμβάνοντας υπόψη τα νέα Προγράμματα Σπουδών και εφαρμόζοντας  τις οδηγίες, έτσι όπως  αναφέρονται στο με αρ. πρωτ.: 36085/ΓΔ4/1-04-2025 σχετικό έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και συγκεκριμένα στο πλαίσιο υποβολής προτάσεων Δράσεων Τοπικής Ιστορίας και Τοπικής Γεωγραφίας  από  τις σχολικές μονάδες, γνωστοποιούμε τα δύο (2) σχέδια Δράσεων  (ένα Τοπικής Ιστορίας και ένα Τοπικής Γεωγραφίας ), βάσει του προτύπου των φάσεων υλοποίησης των Δράσεων Ενεργού Πολίτη.

Δράση Τοπικής Ιστορίας

Δράση Τοπικής Γεωγραφίας

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας

Την Δευτέρα 12/5/2025, οι μαθητές του τμήματος Α1 του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας. Η επίσκεψη εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων που υλοποιούνται, με στόχο τη γνωριμία των μαθητών με πολιτιστικούς φορείς του τόπου.

Κατά τη διάρκεια 2025 05 13 22 13 50 042της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, όπου είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν σημαντικά εκθέματα από τη νεολιθική εποχή και την εποχή του χαλκού. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν τα αντικείμενα από το Πανθεσσαλικό Ιερό της Ιτωνίας Αθηνάς στη Φίλια, η πήλινη κεφαλή ίππου, το χάλκινο άγαλμα του θεού Απόλλωνα από ναό της αρχαίας Μητρόπολης και τα κτερίσματα των τάφων της Αργιθέας, όπως αργυρά και χρυσά κοσμήματα, ορειχάλκινες περικνημίδες.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην ξενάγηση που πραγματοποιήθηκε από την αρχαιολόγο του μουσείου, θέτοντας ερωτήσεις και προσπαθώντας να κατανοήσουν κατά το δυνατόν, τις συνθήκες διαβίωσης των ανθρώπων εκείνης της εποχής.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης έξω από τα όρια της τάξης, προσφέροντας στους μαθητές ερεθίσματα για περαιτέρω σκέψη και ενασχόληση με την τοπική ιστορία και τον πολιτισμό.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το προσωπικό του μουσείου για τη ζεστή φιλοξενία και την άψογη οργάνωση της ξενάγησης, καθώς και τις συνοδούς εκπαιδευτικούς που στήριξαν την προσπάθεια αυτή.