Δύο εξαιρετικά σημαντικές ενημερωτικές δράσεις με θέμα την έμφυλη βία και τον εθελοντισμό, πραγματοποιήθηκαν πρόσφατα στο σχολείο μας σε συνεργασία με το Κέντρο Γυναικών και το τοπικό παράρτημα του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού αντίστοιχα. Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου ενημερώθηκαν από την ψυχολόγο κ. Ιωαννίδου και την κοινωνική λειτουργό κ. Μπενέκη, για την μακρά ιστορία του Κέντρου γυναικών Καρδίτσας, για τις υπηρεσίες τις οποίες προσφέρει, για τα προγράμματα τα οποία υλοποιεί. Με τη βοήθεια ενός διαδραστικού παιχνιδιού αντάλλαξαν απόψεις για στερεοτυπικές αντιλήψεις για τα φύλα που συχνά οδηγούν σε ανισότητες και κακοποιητικές συμπεριφορές. Επιπλέον, συμφώνησαν ότι η έμφυλη βία δεν αφορά μόνο τη σωματική αλλά και την ψυχολογική, λεκτική, οικονομική και σεξουαλική κακοποίηση. Οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου ενημερώθηκαν από τις εκπροσώπους του Ερυθρού Σταυρού, κ. Τάμπα και κ. Κρομμύδα για την ιστορία και τις δράσεις του Ερυθρού Σταυρού ως οργανισμού παγκόσμιας εμβέλειας, ο οποίος βασίζεται στις αρχές του εθελοντισμού και της αμεροληψίας. Οι μαθητές εξέφρασαν την επιθυμία να συμμετάσχουν μελλοντικά σε προγράμματα και δράσεις του Ερυθρού Σταυρού. Οι δράσεις υλοποιήθηκαν στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας στον άξονα Σχολείο και κοινότητα και ήταν απόλυτα επιτυχείς.

Στην Πολυτεχνική Σχολή, στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών, στο Πανεπιστήμιο Βόλου καθώς και στη ΣΜΥ Τρικάλων, αλλά και σε μεγάλη εμπορική επιχείρηση βρέθηκαν οι μαθητές του 4^ου Γυμνασίου Καρδίτσας.

Στο πλαίσιο δράσεων για την αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας και υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Ελένης Τρίχα, Χαρούλας Χιώλου, Ιφιγένειας Τριχιά, Μαρίνας Δόικου, Ευφροσύνης Κύρκου, της υποδιευθύντριας Φωτεινής Θεολόγη και της εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής Αγορίτσας Τσιλιώνη οι τάξεις Β’ και Γ’ του σχολείου διενήργησαν τις παρακάτω επισκέψεις:

• Στο Πολυτεχνείο όπου ενημερώθηκαν για τον ρόλο του πολιτικού μηχανικού και για τον τρόπο εισαγωγής στο αντίστοιχο τμήμα. Περιηγήθηκαν στο Εργαστήριο Αντοχής Σκυροδέματος και στο Εργαστήριο Κυκλοφορίας και Μεταφορών με την επίδειξη του προσομοιωτή οδήγησης.

• Στη ΣΜΥ όπου ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα σπουδών της σχολής, τις προϋποθέσεις εισαγωγής στη στρατιωτική σχολή και τις δυνατότητες επαγγελματικής εξέλιξης. Ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις της καθημερινής διαβίωσης και εκπαίδευσης των σπουδαστών και στο Μουσείο της σχολής.

• Στην εμπορική επιχείρηση όπου έζησαν βιωματικά τη λειτουργία μιας μεγάλης μονάδας και παρατήρησαν την οργάνωσή της.

Οι μαθητές της Β΄ Τάξης του 4ου Γυμνασίου επισκέφτηκαν βιομηχανίες της Θεσσαλίας στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας.

Στους Σοφάδες την επιχείρηση “Agroland” των κυρίων Κατσή με αντικείμενο τους σπόρους και τα όσπρια από τη Θεσσαλική γη.

Λαμβάνοντας υπόψη τα νέα Προγράμματα Σπουδών και εφαρμόζοντας  τις οδηγίες, έτσι όπως  αναφέρονται στο με αρ. πρωτ.: 36085/ΓΔ4/1-04-2025 σχετικό έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και συγκεκριμένα στο πλαίσιο υποβολής προτάσεων Δράσεων Τοπικής Ιστορίας και Τοπικής Γεωγραφίας  από  τις σχολικές μονάδες, γνωστοποιούμε τα δύο (2) σχέδια Δράσεων  (ένα Τοπικής Ιστορίας και ένα Τοπικής Γεωγραφίας ), βάσει του προτύπου των φάσεων υλοποίησης των Δράσεων Ενεργού Πολίτη.

Δράση Τοπικής Ιστορίας

Δράση Τοπικής Γεωγραφίας

Την Δευτέρα 12/5/2025, οι μαθητές του τμήματος Α1 του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας. Η επίσκεψη εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων που υλοποιούνται, με στόχο τη γνωριμία των μαθητών με πολιτιστικούς φορείς του τόπου.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, όπου είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν σημαντικά εκθέματα από τη νεολιθική εποχή και την εποχή του χαλκού. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν τα αντικείμενα από το Πανθεσσαλικό Ιερό της Ιτωνίας Αθηνάς στη Φίλια, η πήλινη κεφαλή ίππου, το χάλκινο άγαλμα του θεού Απόλλωνα από ναό της αρχαίας Μητρόπολης και τα κτερίσματα των τάφων της Αργιθέας, όπως αργυρά και χρυσά κοσμήματα, ορειχάλκινες περικνημίδες.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην ξενάγηση που πραγματοποιήθηκε από την αρχαιολόγο του μουσείου, θέτοντας ερωτήσεις και προσπαθώντας να κατανοήσουν κατά το δυνατόν, τις συνθήκες διαβίωσης των ανθρώπων εκείνης της εποχής.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης έξω από τα όρια της τάξης, προσφέροντας στους μαθητές ερεθίσματα για περαιτέρω σκέψη και ενασχόληση με την τοπική ιστορία και τον πολιτισμό.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το προσωπικό του μουσείου για τη ζεστή φιλοξενία και την άψογη οργάνωση της ξενάγησης, καθώς και τις συνοδούς εκπαιδευτικούς που στήριξαν την προσπάθεια αυτή.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, σας ενημερώνουμε ότι έχει ξεκινήσει η διαδικασία προετοιμασίας για την έναρξη λειτουργίας της εφαρμογής e-eggrafes μέσω της οποίας θα πραγματοποιηθούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές των μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου στα ΓΕΛ  και ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2025-2026. Ως εκ τούτου, παρακαλείσθε να ενημερωθείτε για την διαδικασία από το αρχείο “Επιστολή προς γονείς” που ακολουθεί παρακάτω. Επιπλέον, παρακάτω θα βρείτε και τα δύο υποδείγματα υπευθύνων δηλώσεων που καλείσθε να προσκομίσετε στο σχολείο. Για οποιαδήποτε διευκρίνιση μπορείτε να επικοινωνήσετε με το email ή τα τηλέφωνα του σχολείου.

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ 

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ_Α 

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ_Β

Το 4o Γυμνάσιο Καρδίτσας υποδέχτηκε με χαρά και φιλόξενη διάθεση το Γυμνάσιο της Φολεγάνδρου που επισκέφθηκε την πόλη μας από 14 έως 17 Μαρτίου. Η επίσκεψη έρχεται ως επιστέγασμα μιας συνεργασίας των 2 σχολείων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning που διεξήχθη την τρέχουσα χρονιά με θέμα «Ταξιδεύοντας στον χρόνο…ήθη και έθιμα αναβιώνω». Μαθητές της Καρδίτσας και της Φολεγάνδρου γνωρίστηκαν διαδικτυακά, δούλεψαν με web 2.0 εργαλεία και αντάλλαξαν πληροφορίες σχετικά με την ιστορία, τα ήθη και τα έθιμα του τόπου τους μέσα από τις οποίες προέκυψε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο το οποίο είναι αναρτημένο στην παρακάτω διεύθυνση:

https://read.bookcreator.com/Bu04vtyG7PdhyCVRinTaRklD5S02/4XzTeyFXRxWtzn8DU5wFXw

Η τελετή υποδοχής παιδιών και καθηγητών έγινε τη Δευτέρα 17/3/2025 και ήταν θερμή με παρουσίαση παραδοσιακών χορών και τοπικών εδεσμάτων έτσι ώστε η γνωριμία με τον τόπο μας να είναι και βιωματική. Το Γυμνάσιο Φολεγάνδρου θα επιστρέψει στο νησί του γεμάτο δώρα από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, ευγενική προσφορά του Δήμου και της Περιφέρειας Καρδίτσας, αλλά και μια “βαλίτσα” γεμάτη αναμνήσεις και νέες φιλίες!

Μία εκπαιδευτική εκδρομή με σύμμαχο τον ανοιξιάτικο καιρό πραγματοποίησαν οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου την Παρασκευή 14 Μαρτίου. Οι μαθητές επισκέφθηκαν το Μουσείο Γεωλογικών Σχηματισμών Μετεώρων στο Καστράκι, το Κέντρο Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης Σπηλαίου Θεόπετρας καθώς και το Μουσείο Τσιτσάνη στα Τρίκαλα. Οι μαθητές γνώρισαν τον τρόπο δημιουργίας των Μετεώρων, είδαν ευρήματα που ανασκάφηκαν στο Σπήλαιο και χρονολογούνται 130.000 χρόνια πριν και τέλος έμαθαν για την ζωή και το έργο του μεγαλύτερου λαϊκού συνθέτη της Ελλάδας, του Βασίλη Τσιτσάνη. Η εκδρομή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων με τη συνοδεία εκπαιδευτικών του σχολείου και αποτέλεσε μία ιδανική ευκαιρία για αναζήτηση της γνώσης αλλά και για την αγωγή της ψυχής.

Την Παρασκευή 21/02/2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Β1 και Β3 του σχολείου μας, επισκέφτηκαν την Δημοτική Πινακοθήκη και το Μουσείο Πόλης της Καρδίτσας. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια δράσης γνωριμίας με τους πολιτιστικούς φορείς του τόπου μας. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν την μόνιμη συλλογή έργων του Δημήτρη Γιολδάση αλλά και έργα άλλων καλλιτεχνών. Στη διάρκεια της επίσκεψης, τους δόθηκε η ευκαιρία να δημιουργήσουν και τα δικά τους έργα ζωγραφικής εμπνεόμενοι από την εικαστική ατμόσφαιρα της Πινακοθήκης. Στη συνέχεια οι μαθητές επισκέφτηκαν το Μουσείο Πόλης, όπου άκουσαν εν συντομία την ιστορία της πόλης από την εποχή της τουρκοκρατίας μέχρι σήμερα. Είδαν χαρακτηριστικά εκθέματα όπως παραδοσιακές στολές της περιοχής, αντικείμενα καθημερινής χρήσης αλλά κυρίως γνώρισαν την ζωή και το έργο του Νικολάου Πλαστήρα, στρατηγού και πρωθυπουργού της Ελλάδας, με καταγωγή από την Καρδίτσα.

Τέλος, η δράση γνωριμίας με τον πολιτισμό και την ιστορία της πόλης κρίθηκε κατά γενική ομολογία, απόλυτα επιτυχής.