Στις 22 Μαρτίου ήταν η Παγκόσμια Ημέρα Νερού, η οποία είναι πολύ σημαντική για τους ανθρώπους. Η σπατάλη του νερού δεν είναι χρήσιμη γιατί άλλοι άνθρωποι δεν έχουν νερό.Τα ποτάμια στερεύουν με αποτέλεσμα τα ψάρια να πεθαίνουν.Οι λίγες βροχές σε συνδυασμό με τη σπατάλη οδήγησαν σε ξηρασία και λειψυδρία. 

Για να αντιμετωπίσουμε αυτά τα προβλήματα πρέπει να χαλάμε λιγότερο νερό στο μπάνιο,στο πότισμα, όταν πλένουμε τα πιάτα ή τα ρούχα μας και όταν πλένουμε τα χέρια ή τα δόντια μας.

Δεν είναι τυχαίο που το νερό το αποκαλούμε αλλιώς “ΛΕΥKO ΧΡΥΣΟ”. Χωρίς το νερό δεν μπορούμε επιβιώσουμε. Ο άνθρωπος τα τελευταία χρόνια τη μολύνει και αυτό πρέπει να σταματήσει αμέσως.

                                                        ΣΩΣΤΕ ΤΗ ΓΗ!!!!!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 και του Δ2

Οι μαθητές της Δ΄τάξης ολοκλήρωσαν χθες Δευτέρα 13/3 τον κύκλο επισκέψεων στον Ιερό Βράχο καθώς και στο Μουσείο της Ακρόπολης. Και στις 2 επισκέψεις τα παιδιά παρακολούθησαν το πρόγραμμα της ξενάγησης με ειδικό ακουστικό εξοπλισμό, ενώ στον βράχο της Ακρόπολης χρησιμοποίησαν ταυτόχρονα πρόγραμμα 3d απεικόνισης μέσω tablets. Ο ενθουσιασμός των παιδιώνήταν έκδηλος καθόλη τη διάρκεια και των δύο επισκέψεων και δεν μπορούσαν, παρά να θαυμάσουν αυτή τη λαμπρή πολιτισμική κληρονομιά του τόπου μας.

Οι εκπαιδευτικοί της Δ΄Τάξης

Ελένη Καμενίδου

Μαρία Χλαμπουτάκη

Όπως κάθε χρόvo, στις 2 Απριλίου (ημέρα γενεθλίων του Hans Christian Andersen) θα γιορταστεί σ’ όλo τov κόσμο η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Ο εορτασμός αυτός καθιερώθηκε το 1966 από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (IΒΒΥ), τo Ελληνικό Τμήμα της οποίας αποτελεί o Κύκλος τoυ Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου. Ο ετήσιος αυτός εορτασμός συμβάλλει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και τονώνει το ενδιαφέρον των παιδιών για το βιβλίo με διάφoρες εκδηλώσεις. Το σχολείο μας φέτος θα φιλοξενήσει την Τετάρτη 5 Απριλίου τη συγγραφέα και επιμελήτρια εκδόσεων Ελένη Γεωργοστάθη. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι ο κάθε συγγραφέας επικοινωνεί με τους αναγνώστες του μέσα από τα κείμενά του. Χρήσιμο θα ήταν λοιπόν οι μαθητές και οι μαθήτριες να έχουν διαβάσει ένα από τα προτεινόμενα βιβλία της συγγραφέα που έχουμε προσκαλέσει ώστε να μπορούν να συμμετέχουν ενεργά στη δράση φιλαναγνωσίας που διοργανώνουμε υποβάλλοντας ενδεχομένως ερωτήσεις ή συμμετέχοντας στη συζήτηση σχετικά με το βιβλίο.

Ανάλογα με την τάξη φοίτησης  οι μαθητές  προτείνουμε:

για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ τάξης: ΤΟ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΝΗΣΙ 

για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β’ τάξης: ΤΕΛΙΚΑ ΘΑ ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΤΕΣΤ; 

για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ τάξης: ΧΑΘΗΚΕ Η ΜΠΑΛΑ!

για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ’ τάξης: ΤΙ ΤΡΕΧΕΙ ΣΤΟ ΧΡΥΣΟ ΚΟΡΑΛΛΙ;

Το συγκεκριμένο βιβλίο είναι ένα από τα βιβλία που καλούνται να διαβάσουν οι συμμετέχοντες στις ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ, στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανάγνωσης Παιδικού Λογοτεχνικού Βιβλίου των Εκπαιδευτήριων Γείτονα.

για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ τάξης: ΤΙ ΤΡΕΧΕΙ ΜΕ ΤΟΝ ΘΕΙΟ ΘΕΜΟ;

για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ’ τάξης: ΧΑΘΗΚΕ Η ΜΠΑΛΑ… ΞΑΝΑ!

ΕΛΕΝΗ ΓΕΩΡΓΟΣΤΑΘΗ

Η ΕΛΕΝΗ ΓΕΩΡΓΟΣΤΑΘΗ γεννήθηκε στη Σπάρτη το 1973. Σπούδασε νεοελληνική φιλολογία στην Αθήνα και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στο Πανεπιστήμιο του Birmingham. Ζει στην Αθήνα και εργάζεται ως επιμελήτρια εκδόσεων. Βιβλία της έχουν περιληφθεί στις λίστες του Κύκλου Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, του περιοδικού Ο αναγνώστης και του βιβλιοπωλείου Public. Έχει συμμετάσχει στη συγγραφή σχολικών βοηθημάτων κι έχει εργαστεί ως λημματογράφος σε εγκυκλοπαίδειες και λεξικά. Παράλληλα με τη συγγραφή παιδικών βιβλίων, ασχολείται και με την κριτική στο προσωπικό της ιστολόγιο και ως συνεργάτρια του περιοδικού Ο αναγνώστης.

Από τη Δ/νση του Σχολείου

Αγαπητοί γονείς,

Λοιπόν, η Ιστορία της τρίτης τάξης  είναι μαγεία!! Ένας κόσμος γεμάτος μυστικά  και εκπλήξεις, πολιτισμοί χαμένοι στα βάθη των αιώνων που μας έχουν αφήσει τον ψίθυρο της σοφίας τους και της ομορφιάς τους…

Αφού μελετήσαμε την εποχή του χαλκού και ιδιαίτερα του Μινωικού Πολιτισμού, αφηνόμαστε τώρα στην εικόνα της εποχής και ζωγραφίζουμε μινωικές τοιχογραφίες σε κεραμικό πινάκιο με θέμα τα δελφίνια της Κνωσού, ανάμεσα σε ψάρια, μέσα στα κύματα, στα διαμερίσματα της βασίλισσας.

Ο απόηχος του Μινωικού πολιτισμού και τα καλλιτεχνικά δημιουργήματα της εποχής , μεταγγίζονται στα παιδιά ως γνώση, δεξιότητα, έκφραση και δημιουργία, μέσα στο εργαστήριο «Μινωική Κρήτη».

Οι εκπαιδευτικοί της Γ΄τάξης

Αντιγόνη Ζιάννη

Φωτεινή Σδρόλια

Την Πέμπτη 16/2/2023, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση στις εγκαταστάσεις της Εταιρείας Προστασίας Σπαστικών «Πόρτα Ανοιχτή».

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Πολιτιστικού προγράμματος και συνάμα προγράμματος Αγωγής Υγείας «Εμείς, η Τέχνη και οι “Άλλοι” που συντονίζει η κυρία Ν. Μπαλούτογλου.

Στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη κριτικής σκέψης και στάσης απέναντι στη διαφορετικότητα με εργαλείο την τέχνη.

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας γνωρίστηκαν με τα παιδιά της «Πόρτας Ανοιχτής», χωρίστηκαν σε ομάδες και φιλοτέχνησαν συνεργατικά εικαστικά έργα.

Τραγούδησαν  μαζί ενώνοντας τις φωνές τους σε φιλικό κύκλο. 

Για την πραγματοποίηση του προγράμματος συνεργάστηκαν οι εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων καθώς και οι εκπαιδευτικοί μουσικής και εικαστικών .

Ευχαριστούμε την κ. Μαίρη Έλεν Σαβράνη δασκάλα εικαστικών και την κ. Παρασκευή Βοϊτσίδου, Ειδική Παιδαγωγό με ιδιαίτερη αγάπη για τη μουσική, καθώς και τους εκπαιδευτικούς της «Πόρτας Ανοιχτής» για την πολύτιμη συνεργασία τους.

Ιδιαίτερα ευχαριστούμε τον Δ/ντη του σχολείου κ. Γ. Μπούρχα που «άνοιξε» την πόρτα για τη συνεργασία αυτή!

Από τη Δ/νση του Σχολείου

Οι εγγραφές  στην Πρώτη (Α’) τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2023-2024 αρχίζουν την Τετάρτη 1 Μαρτίου 2023 και λήγουν τη Δευτέρα 20 Μαρτίου 2023.

Στην πρώτη (Α΄) τάξη εγγράφονται όλα τα παιδιά που γεννήθηκαν από: 1-1-2017 έως 31-12-2017

Ωράριο εγγραφών: 08:30- 10:00 Δευτέρα-Τετάρτη-Παρασκευή

Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται είναι:

• Βιβλιάριο Υγείας παιδιού (πλήρως ενημερωμένο ως προς τα εμβόλια)
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από γιατρό. (Επισυναπτόμενο).
• Βεβαίωση Φοίτησης από το Νηπιαγωγείο.
• Ένα αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας των γονέων του μαθητή (ένα από τα παρακάτω: λογαριασμός ρεύματος, λογαριασμός ύδρευσης, μισθωτήριο taxisnet)

Οι λογαριασμοί θα πρέπει να είναι πρόσφατοι και στο όνομα ενός εκ των δύο γονέων του μαθητή, και όχι συγγενικών προσώπων ή ιδιοκτητών (σε περίπτωση ενοικίου).

Καμία εγγραφή δε θα πραγματοποιείται, αν δεν προσκομίζονται όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Σας επισυνάπτουμε την εγκύκλιο των εγγραφών, τα όρια του Σχολείου μας και το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή.

Η Δ/ντρια του Σχολείου

Μαρκοπούλου Αλεξάνδρα

Λήψη αρχείου

https://blogs.sch.gr/4dimvoul/files/2023/02/Όρια-Δημοτικών-Σχολείων.pdf https://www.vvv.gov.gr/index.php/paideia/oria-sxoleion

Λήψη αρχείου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης του σχολείου μας συνεχίζοντας το Πρόγραμμα του Ιδρύματος Λαμπράκη “Ενεργώ ως πολίτης” γνώρισαν διαμαρτυρίες και κινήματα που ξεκίνησαν από πρωτοβουλίες παιδιών και πήραν παγκόσμιο χαρακτήρα. Μέσα από την ιστορία της Μαλάλα Γιουσαφζάι, του Ικμπάλ Μασίχ, της Γκρέτα Τούνμπεργκ, του Φελίξ Φινκμπέινερ και της Νάντα Αλ-Αχντάλ, τα παιδιά  συνειδητοποίησαν ότι πρέπει να ενημερώνονται και να αναλαμβάνουν δράση τόσο για τοπικά όσο και για παγκόσμια θέματα που μπορεί άμεσα ή έμμεσα να επηρεάζουν τον ίδιο ή ευάλωτες και ευπαθείς ομάδες που ενδεχομένως δεν έχουν πρόσβαση ή δυνατότητα συμμετοχής σε δημοκρατικές διαδικασίες κοινωνικής αλλαγής. Είναι ξεκάθαρο ότι τα παιδιά θα αλλάξουν τον κόσμο! 

Οι εκπαιδευτικοί της ΣΤ τάξης

Ζαχαράκη Σοφία

Σκέλλας Αντώνης

Οι μαθητές της Δ’ τάξης, στα πλαίσια της ενότητας στη γλώσσα «Η ελιά», γνώρισαν τα στάδια του μαζέματος της ελιάς, αναγνώρισαν την αξία της στην τέχνη και τη ζωγραφική καθώς και στην χριστιανική θρησκεία.

Ζωγράφισαν το δέντρο, τα φύλλα και τους καρπούς της ελιάς και μαγείρεψαν διαφορετικές συνταγές με βάση το ελαιόλαδο, τις οποίες δοκιμάσαμε στις τάξεις.

Οι εκπαιδευτικοί της τάξης

Καμενίδου Ελένη

Χλαμπουτάκη Μαρία