Εικόνα κεφαλίδας 4ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας

Ετικέτα: eTwinning Σελίδα 1 από 2

eTwinning έργο: From Knowledge to Action: Green Life Skills

Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας συμμετείχε κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «From Knowledge to Action: Green Life Skills», σε συνεργασία με σχολεία από την Ελλάδα, την Ιταλία, την Τουρκία και τη Λιθουανία.

Το έργο συνδύασε την περιβαλλοντική εκπαίδευση με την ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων του 21ου αιώνα. Μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες, ψηφιακά εργαλεία, υπαίθριες δράσεις και βιωματική μάθηση, οι μαθητές ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση, ενίσχυσαν τις ψηφιακές και γλωσσικές τους δεξιότητες, καλλιέργησαν τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και τη δημιουργική σκέψη και μετέτρεψαν τη γνώση σε καθημερινή δράση για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Παράλληλα, το έργο προώθησε τις ευρωπαϊκές αξίες, την επικοινωνία και τη συνεργασία μεταξύ μαθητών διαφορετικών χωρών, ενισχύοντας την ενεργό συμμετοχή τους ως υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.

Δείτε παρακάτω την εισαγωγική παρουσίαση του eTwinning έργου:

Stigmiotypo othonhs 2026 05 05 205844

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Πατσατζή Παρθένα (Πόπη) – ΠΕ86 Πληροφορικής

Σχολεία συνεργασίας: Στο έργο συμμετείχαν σχολεία από την Ελλάδα, την Ιταλία, την Τουρκία και τη Λιθουανία.

Συνεργασία στο σχολείο: Ευχαριστούμε θερμά τη δασκάλα Αγγλικών του σχολείου μας, κα Μαίρη Μπόγρη, για τη συνεργασία και τη συμβολή της στην υλοποίηση δράσεων του eTwinning έργου.

Στο παρακάτω Padlet παρουσιάζονται οι σημαντικότερες δράσεις, οι εργασίες των μαθητών και τα συνεργατικά προϊόντα που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του eTwinning έργου «From Knowledge to Action: Green Life Skills». Εκεί μπορείτε να δείτε αναλυτικότερα την πορεία του έργου, περισσότερες φωτογραφίες και μαθητικές δημιουργίες.

Μετάβαση στο padlet.com

🌍 Βασικές δράσεις του έργου

Κατά τη διάρκεια του έργου οι μαθητές συμμετείχαν σε ποικίλες συνεργατικές και βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης, ψηφιακών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων συνεργασίας.

Μεταξύ άλλων:

• παρουσίασαν τον εαυτό τους και τα ενδιαφέροντά τους μέσω Padlet και δημιούργησαν ψηφιακά avatars με το Pixton

• συμμετείχαν σε διαδικτυακές συναντήσεις με σχολεία-εταίρους και επικοινώνησαν στα Αγγλικά με μαθητές από άλλες ευρωπαϊκές χώρες

• έλαβαν μέρος στο School Garden ActionBound Eco Game, μια διαδραστική δραστηριότητα υπαίθριας μάθησης και περιβαλλοντικής εξερεύνησης

• γνώρισαν την έννοια του ανθρακικού αποτυπώματος, παρακολούθησαν εκπαιδευτικό υλικό και συμμετείχαν σε διαδραστικά παιχνίδια γνώσεων (Kahoot)

• υπολόγισαν και ανέλυσαν το προσωπικό τους ανθρακικό αποτύπωμα αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και δεδομένα

• συνεργάστηκαν για τη δημιουργία κοινής παρουσίασης σχετικά με οικολογικές πρακτικές που εφαρμόζονται στα σχολεία των εταίρων

• συμμετείχαν σε δράσεις ανακύκλωσης και καθαρισμού του σχολικού χώρου, αναπτύσσοντας περιβαλλοντική υπευθυνότητα και ενεργό πολιτειότητα

• δημιούργησαν συνεργατικά ψηφιακά προϊόντα και συμμετείχαν σε δραστηριότητες Pixel Art και Logo Contest

• συμμετείχαν σε δραστηριότητες αξιολόγησης και αναστοχασμού του έργου μέσα από ερωτηματολόγια και συνεργατικές δράσεις.

Οι δράσεις αυτές συνέβαλαν στην ανάπτυξη της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της υπεύθυνης χρήσης των ψηφιακών τεχνολογιών.

📸 Στιγμιότυπα από το School Garden ActionBound Eco Game

collage d ationboundgame 1


🌍 Κοινές δράσεις με τους εταίρους του έργου

Στο πλαίσιο της συνεργασίας με τα σχολεία-εταίρους υλοποιήθηκαν κοινές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

🎨 Συνεργατική αφίσα Pixel Art

Όλα τα σχολεία-εταίροι συνεργάστηκαν χρωματίζοντας διαφορετικά τμήματα του τίτλου του έργου με τα χρώματα των εθνικών τους σημαιών. Οι μαθητές του σχολείου μας ανέλαβαν να χρωματίσουν μέρος της λέξης KNOWLEDGE.

Ενώνοντας όλα τα κομμάτια, δημιουργήθηκε μια εντυπωσιακή κοινή αφίσα Pixel Art που συμβολίζει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την πολιτισμική ποικιλομορφία και το ευρωπαϊκό πνεύμα του eTwinning έργου μας. 🎨💚

WhatsApp Image 2026 05 13 at 10.02.52

4th Primary School of Glyfada Pixel Letters with Flag Colors

♻️ Eco Friendly Practices in Our Schools

Οι μαθητές συνεργάστηκαν με τους εταίρους τους για τη δημιουργία μιας κοινής ψηφιακής παρουσίασης σχετικά με τις οικολογικές πρακτικές που εφαρμόζονται στα σχολεία τους.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή αντάλλαξαν ιδέες και εμπειρίες, γνώρισαν καλές πρακτικές από διαφορετικές χώρες και κατανόησαν τη σημασία της υιοθέτησης καθημερινών συνηθειών φιλικών προς το περιβάλλον.

Παράλληλα, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και ψηφιακού γραμματισμού, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός κοινού συνεργατικού προϊόντος.

👉 Μπορείτε να δείτε την κοινή παρουσίαση εδώ:

https://www.canva.com/design/DAHCW6Ulnxw/TyCb_qm_CMPcZS8jhRsnTg/view

Stigmiotypo othonhs 2026 05 05 205058


🌱 Υπολογισμός ανθρακικού αποτυπώματος

Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και υπολόγισαν το προσωπικό τους ανθρακικό αποτύπωμα χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία.

Στη συνέχεια ανέλυσαν τα αποτελέσματά τους, τα συνέκριναν με τον παγκόσμιο μέσο όρο εκπομπών CO₂ ανά άτομο και συζήτησαν τρόπους μείωσης του περιβαλλοντικού τους αποτυπώματος μέσα από πιο βιώσιμες καθημερινές επιλογές.

Τα δεδομένα οπτικοποιήθηκαν με τη βοήθεια εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως το ChatGPT, ενισχύοντας παράλληλα τις δεξιότητες ανάλυσης δεδομένων και ψηφιακού γραμματισμού των μαθητών.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία της ατομικής ευθύνης και της ενεργού συμμετοχής στην προστασία του περιβάλλοντος.

ChatGPT Image 29 Apr 2026 08 36 35 m.m

ChatGPT Image 29 Apr 2026 12 26 42 p.m

🏆 Logo Contest – Νικητήριο Λογότυπο του Έργου

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου «From Knowledge to Action: Green Life Skills», οι μαθητές δημιούργησαν λογότυπα εμπνευσμένα από το περιβάλλον, τη βιωσιμότητα, τη συνεργασία και την προστασία του πλανήτη.

Για τη δημιουργία τους αξιοποίησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία σχεδίασης και εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως το Canva, το ChatGPT και το Google Gemini.

Αρχικά πραγματοποιήθηκε εσωτερική ψηφοφορία στο σχολείο μας για την επιλογή του λογότυπου που θα μας εκπροσωπούσε στην τελική ψηφοφορία των σχολείων-εταίρων.

Το λογότυπο που δημιούργησαν οι μαθητές Άλεξ, Άγγελος και Τζίμι επιλέχθηκε να εκπροσωπήσει το 4ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας και συμμετείχε στην τελική ευρωπαϊκή ψηφοφορία.

Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια, το λογότυπο των μαθητών μας αναδείχθηκε νικητήριο λογότυπο του έργου, συγκεντρώνοντας τις περισσότερες ψήφους στην τελική ψηφοφορία των σχολείων-εταίρων.

🎉 Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τη σημαντική αυτή διάκριση!

Gemini Generated Image vg3015vg3015vg30 4

internal logo voting collage fixed

Το νικητήριο λογότυπο του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας, το οποίο επιλέχθηκε ως επίσημο λογότυπο του έργου «From Knowledge to Action: Green Life Skills».

ChatGPT Image 10 Ioyn 2026 05 39 00 m.m

📌 Δείτε τις δράσεις μας

Μπορείτε να δείτε όλες τις εργασίες των μαθητών και την εξέλιξη του έργου στο Padlet της τάξης:
👉 https://padlet.com/yergastirio_PopiPatsatzi/from-knowledge-to-action-green-life-skills-2025-2026-2mw28ib8u857cmg

Για περισσότερες πληροφορίες και αναλυτική παρουσίαση των δραστηριοτήτων, επισκεφθείτε το ιστολόγιο της εκπαιδευτικού:
👉 https://blogs.sch.gr/patsatzi/2026/03/01/from-knowledge-to-action-green-life-skills/

📽️ Project Exhibition

Για τη διάχυση και παρουσίαση των αποτελεσμάτων του έργου δημιουργήθηκε κοινή ψηφιακή έκθεση (Project Exhibition Sway) από εκπαιδευτικούς του έργου, στην οποία παρουσιάζονται οι σημαντικότερες δράσεις και τα συνεργατικά προϊόντα των σχολείων-εταίρων.

👉 Δείτε την ψηφιακή έκθεση εδώ: https://sway.cloud.microsoft/V6TFLczuBcCQF4YW?ref=Link&loc=play

ekran goruntusu 2026 06 08 164708

🌱 Ολοκλήρωση του έργου

Ολοκληρώνοντας το eTwinning έργο «From Knowledge to Action: Green Life Skills», οι μαθητές απέκτησαν πολύτιμες εμπειρίες συνεργασίας με συνομηλίκους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, δημιούργησαν κοινά ψηφιακά προϊόντα και συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες που συνέδεσαν τη γνώση με τη δράση.

Μέσα από το έργο ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση, ψηφιακές δεξιότητες, δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, ενώ παράλληλα γνώρισαν διαφορετικούς πολιτισμούς και καλλιέργησαν τις ευρωπαϊκές αξίες του σεβασμού, της αλληλεγγύης και της συνεργασίας.

Το έργο αποτέλεσε μια ιδιαίτερα δημιουργική και εποικοδομητική εμπειρία για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, αποδεικνύοντας ότι η γνώση μπορεί να μετατραπεί σε ουσιαστική δράση για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το e-Twinning έργο “Re-Gen”

Είμαστε περήφανοι που το 4ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας βραβεύτηκε, μετά την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας, και με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το e-Twinning  έργο “Re-Gen” που εκπονήθηκε τη σχολική χρονιά 2023-2024.

Η ετικέτα αυτή αποτελεί σημαντική αναγνώριση της ποιότητας ενός eTwinning έργου σε Ευρωπαϊκό πλέον επίπεδο, δείγμα της επιτυχίας των μαθητών και μαθητριών, των εκπαιδευτικών και των σχολείων, που δείχνει ότι το Έργο τους ανταποκρίνεται σε συγκεκριμένα Ευρωπαϊκά πρότυπα.

Ευχαριστούμε Έλληνες και διακρατικούς εταίρους, για τη συνεργασία στην εκπόνηση πρωτότυπων, καινοτόμων και βιωματικών δραστηριοτήτων. Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου μας που συμμετείχαν στο Έργο με μεράκι, φαντασία και ενθουσιασμό.

european quality label Re Gen
regen email esep

Re-Gen (Recycler Generation) 2023-2024

WhatsApp Image 2023 11 23 at 21.29.54

Το πρόγραμμα Re-Gen (Recycler Generation) είναι ένα συνεργατικό eTwinning έργο με σχολεία  του εξωτερικού το οποίο έχει στόχους:

1.Να  συνειδητοποιήσουν οι μαθητές μας (που θα είναι οι αυριανοί ενήλικες) πόσο σημαντική είναι η ανακύκλωση στην εποχή που ζούμε.

2. Να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και της ανακύκλωσης.

3. Να εμπλακούν  σε διαφορετικές συνεργατικές δραστηριότητες με στόχο την αύξηση της περιβαλλοντικής συνείδησης τους.

4. Να αναπτύξουν δεξιότητες διεθνούς συνεργασίας και διαπολιτισμικής επικοινωνίας.

5. Να ενθαρρύνει την περιέργεια και τις δεξιότητες αναζήτησης δημιουργικών λύσεων για περιβαλλοντικά προβλήματα, προωθώντας την καινοτομία και την εφευρετικότητα.

6. Χρήση διαδικτυακών εργαλείων web 2.0

7. Κανόνες e-Security

Το  έργο μας ξεκίνησε τον Οκτώβριο 2023 και θα ολοκληρωθεί τον Απρίλιο 2024. Ως τελικό προϊόν, θα ετοιμαστεί μια συνεργατική ιστοσελίδα με URL  http://recyclergen.weebly.com/όπου θα δημοσιεύουμε τα αποτελέσματα της έρευνας και των δραστηριοτήτων με τα οποία τα παιδιά θα εμπλακούν μέσα από τη συνεργασία με τα άλλα σχολεία του εξωτερικού.

Η  συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών στην εκπαίδευση για το περιβάλλον και την προστασία του προσφέρει πολλά πλεονεκτήματα για τα παιδιά και την κοινωνία γενικότερα, όπως : α) ανάπτυξη ευαισθησίας στα θέματα περιβάλλοντος , β) Βελτίωση των δεξιοτήτων διαβίωσης, γ) Ανάπτυξη κριτικής σκέψης,  δ) Ενθάρρυνση της δημιουργικότητας, ε) Βελτίωση της υγείας προάγοντας υγιεινές συνήθειες.

Σχολεία Συνεργασίας : Συνεργαστήκαμε με 19 σχολεία από Ελλάδα, Πορτογαλία, Ρουμανία, Κροατία, Ιταλία και Τουρκία. Δείτε τα στον Χάρτη.

2024 03 22 204432

Ιστοσελίδα Έργου : TwinSpace | ESEP (europa.eu)

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Πατσατζή Παρθένα (Πόπη)  ΠΕ86- Πληροφορικής

Padlet – Δραστηριότητες των μαθητών  του Δ2 – 4ου ΔΣ Γλυφάδας οι οποίες συνεχώς θα ενημερώνονται:

Μετάβαση στο padlet.com

Απονομή Ευρωπαϊκής & Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας για το eTwinning Έργο «Re-Gen (Recycler Generatio) που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2023-2024 από τους μαθητές και τις μαθήτριες  του τμήματος Δ2  του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας, στο πλαίσιο του μαθήματος “Πληροφορική”.

Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και τις μαθήτριες του Σχολείου που συμμετείχαν στο Έργο.

Re Gen national quality label 2024

european quality label Re Gen

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους εταίρους για την άριστη συνεργασία και ευελπιστούμε να συνεχιστεί και μελλοντικά.

Περισσότερες πληροφορίες για το έργο μας “Re-Gen θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://blogs.sch.gr/patsatzi/2023/10/24/etwinning-ergo-re-gen-recycler-generation/

Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο «Toyland: a STEAM journey in time #STEM3» 2022-2023

Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας έχει βραβευτεί με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο  “Toyland: a STEAM journey in time #STEM3” .  Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές/μαθήτριες της ΣΤ Τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας (2023-2024), που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και πρωτότυπες ιδέες καθώς και όλους τους εταίρους τόσο από Ελλάδα όσο και από το εξωτερικό.

Συγχαρητήρια!

European Qyality Label Toyland

 

Toyland: a STEAM journey in time» 2022-2023 & Ρομποτικές κατασκευές

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου «Toyland: a STEAM journey in time» 2022-2023 δημιουργήσαμε παιχνίδια με κίνηση με ρομποτικές κατασκευές από  Lego Spike Essential και Microbit.

Trash Monster Machine Lego Essential

Junior Pinball Game Lego Essential

Micro:bit – Our Virtual Cat

Micro:bit – Our Virtual Cat

Mini Golf Lego Essential

Taxi Taxi! Lego Essential

My Maze -Scratch


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

eTwinning έργο «Toyland: a STEAM journey in time» 2022-2023

2023 06 11 155444

Το έργο «Toyland: a STEAM journey in time» επικεντρώνεται στα παιχνίδια και τη σημασία τους για την ανάπτυξη των παιδιών. Σε αυτό το πλαίσιο, σχεδιάσαμε και μελετήσαμε τα παιχνίδια από το παρελθόν μέχρι σήμερα μέσω μιας προσέγγισης STEAM. Δημιουργήσαμε παιχνίδια από διάφορα υλικά και με διάφορες τεχνικές, π.χ. ανακυκλωμένα υλικά, τρισδιάστατη μοντελοποίηση, ρομποτική κ.λπ.. Το έργο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της Δράσης eTwinning STEM 3.0 (#STEM3).

Σχολεία Συνεργασίας :

Greece Zevgolatio 1st Primary School of Zevgolatio
Greece Loutraki 3rd Elementary School of Loutraki
Greece Athens 11th Primary School of Argyroupoli
Greece Athens 4th Primary School of Glyfada
Greece Magoula Primary School of Magoula Karditsa
Moldova Salcuta High School Mesterul Manole
Spain Girona Primary School of El Bosc de la Pabordia

Ιστοσελίδα Έργου : TwinSpace | ESEP (europa.eu)

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Πατσατζή Παρθένα (Πόπη) – ΠΕ86- Πληροφορικής

Απονομή Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας για το eTwinning Έργο «Toyland: a STEAM journey in time #STEM3» που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2022-2023 από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ Τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας, στο πλαίσιο του μαθήματος “Πληροφορική”.

Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και τις μαθήτριες του Σχολείου που συμμετείχαν στο Έργο, το οποίο στόχευε στη διερεύνηση της ιστορίας των παιχνιδιών και τη συνειδητοποίηση της σημασίας τους στη ζωή μας, στην εφαρμογή προσεγγίσεων STEAM & Learning by Doing, στην καλλιέργεια δεξιοτήτων 21ου αιώνα, στην εξάσκηση δεξιοτήτων ΤΠΕ/αγγλικών και στη χρήση Ρομποτικής, εργαλείων Web 2.0 και 3D Μοντελοποίησης/Εκτύπωσης στη μαθησιακή διαδικασία.

Όλες οι δράσεις του Έργου παρουσιάζονται στο TwinSpace εδώ:  https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/toyland-steam-journey-time-stem3/twinspace

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους εταίρους για την άριστη συνεργασία και ευελπιστούμε να συνεχιστεί και μελλοντικά.

ετικέτα ποιότητας etwinning

1.Συνεργατική ψηφιακή έκθεση

Η συνεργατική ψηφιακή έκθεση αποτελεί μια παρουσίαση των έργων των παιδιών βασισμένη στους άξονες-ενότητες που δουλέψαμε. Για το σκοπό αυτό έχουν δημιουργηθεί διαφορετικές αίθουσες με ενότητες που φιλοξενούν τις δημιουργίες των παιδιών.

Οι Αίθουσες φιλοξενούν τις παρακάτω ενότητες:

  • Παιχνίδια από ανακυκλωμένα υλικά.
  • Παιχνίδια με φωνές.
  • Ρομποτικά παιχνίδια με κίνηση.
  • 3D παιχνίδια με μοντελοποίηση & εκτύπωση.
  • Scratch παιχνίδια με προγραμματισμό.
  • Παιχνίδι διαφυγής «Breakout Toyland».

2. Padlet – Δραστηριότητες των μαθητών του 4ου ΔΣ Γλυφάδας

Στο παρακάτω padlet έχετε την ευκαιρία να δείτε συγκεντρωμένες τις σημαντικότερες δραστηριότητες των μαθητών της ΣΤ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας.

Μετάβαση στο padlet.com

Περισσότερες πληροφορίες για το έργο μας “Toyland: a STEAM journey in time” θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://blogs.sch.gr/patsatzi/category/etwinning/toyland-steam-etwinning-project/

Etwinning «Toyland: a STEAM journey in time»: Δημιουργικές κατασκευές παιχνιδιών από ανακυκλώσιμα υλικά

Υπέροχες και δημιουργικές οι κατασκευές των μαθητών των ΣΤ τάξεων από ανακυκλώσιμα υλικά στο πλαίσιο του eTwinning Έργου «Toyland: a STEAM journey in time». 

Δείτε εδώ τις κατασκευές και των επτά σχολείων που συμμετέχουν στο έργο.

Toys collage

Για περισσότερες φωτογραφίες πατήστε εδώ.

eTwinning Έργο «Toyland»: Χριστουγεννιάτικα Δεντράκια Ευχών

Τα σχολεία που συμμετέχουν στο eTwinning Έργο Toyland δημιούργησαν συνεργατικά στο Genially Χριστουγεννιάτικα Δεντράκια Ευχών.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες κάρτες, συννεφόλεξα και ζωγραφιές, με διάφορα Web 2.0 εργαλεία. Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας έφτιαξαν τις χριστουγεννιάτικες κάρτες στο Canva.

Απολαύστε τις εργασίες των παιδιών και ακούστε το χριστουγεννιάτικο τραγούδι που συνοδεύει τα δεντράκια!

Ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος!

eTwinning έργο ΣΤ’ τάξεων: «Toyland: a STEAM journey in time»

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες, 

σας ενημερώνουμε ότι κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2022-2023 θα υλοποιηθεί στο σχολείο μας από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής κυρία Πόπη Πατσατζή σε συνεργασία με σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού (5 από Ελλάδα – Ζευγολατιό – Λουτράκι – Καρδίτσα και την Αργυρούπολη, 1 από Ισπανία και 1 από Μολδαβία) το eTwinning έργο με τίτλο:  

«Toyland: a STEAM journey in time»

Code week και eTwinning Project “Toyland”: Who am I?

Για την δραστηριότητα των Στ’ τάξεων στο μάθημα της Πληροφορικής για το eTwinning project  «Ποιος είμαι;» δημιουργήθηκε και η εκδήλωση Code Week με κωδικό cw22-u3Vxh.  Πληροφορίες για την εκδήλωση εδώ και για την eTwinning δραστηριότητα εδώ.
codeweekcodeweek toyland
Συγχαρητήρια στα παιδιά των ΣΤ τάξεων για τ0  Certificate της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (EU Code Week): certificate code week eu Τoyland 2022

Σελίδα 1 από 2

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση