Εικόνα κεφαλίδας 4ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας

Κατηγορία: Δράσεις Σελίδα 1 από 12

Smart City – «Η Πόλη του Μέλλοντος» Athens Science Festival 2025

Η συμμετοχή μας στο Athens Science Festival 2025 αποτέλεσε τη συνέχεια μιας ευρύτερης εκπαιδευτικής δράσης γύρω από τις Έξυπνες Πόλεις και τη βιωσιμότητα. Μπορείτε να δείτε το εισαγωγικό άρθρο εδώ.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Smart City Innovators, σχεδιάζοντας και κατασκευάζοντας μια λειτουργική μακέτα Έξυπνης Πόλης, την οποία ονόμασαν «Η Πόλη του Μέλλοντος», όπως ακριβώς την οραματίζονται.

Η μακέτα παρουσιάστηκε στην Έκθεση Μακετών “Smart City Innovators: Σχεδιάστε την πόλη σας, όπως την ονειρεύεστε!”, στο πλαίσιο του Athens Science Festival 2025, την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου, στο Ωδείο Αθηνών.


🔧 Τι παρουσίασαν οι μαθητές

Η μακέτα «Η Πόλη του Μέλλοντος» περιλάμβανε πέντε βασικές περιοχές μιας σύγχρονης πόλης, καθεμία με έξυπνες λειτουργίες:

  • 🏠 Έξυπνο φωτισμό κατοικιών, που ενεργοποιείται μόνο όταν σκοτεινιάζει

  • 🌡️ Έξυπνη πλατεία, με έλεγχο θερμοκρασίας και αυτόματη ενεργοποίηση ανεμιστήρα

  • 🌱 Αυτόματο πότισμα πάρκου, που λειτουργεί μόνο όταν χρειάζεται

  • 🏫 Έξυπνη είσοδο σχολείου, με αισθητήρα απόστασης για λόγους ασφάλειας

  • 🖥️ IoT Κέντρο Ελέγχου, το οποίο συλλέγει δεδομένα (θερμοκρασία, υγρασία, θόρυβο) και τα στέλνει στο διαδίκτυο

Με τη βοήθεια αισθητήρων και προγραμματισμού, οι μαθητές έδειξαν πώς η τεχνολογία μπορεί να συμβάλει στην εξοικονόμηση ενέργειας και νερού, καθώς και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής σε μια σύγχρονη πόλη.


🌱 Μάθηση με νόημα και εμπειρία παρουσίασης

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι μαθητές παρουσίασαν τη μακέτα τους με σαφή και κατανοητό τρόπο, εξήγησαν τη λειτουργία των αυτοματισμών και απάντησαν σε ερωτήσεις της τριμελούς επιτροπής. Η εμπειρία αυτή τους έδωσε την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, δημιουργικής σκέψης και εξωστρέφειας.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή και την εξαιρετική παρουσία τους!

Το έργο υλοποιήθηκε με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών του σχολείου μας:
Πατσατζή Πόπη (ΠΕ86 – Πληροφορικής),
Ελένη Τσιριγώτη (ΠΕ70 – Δασκάλα),
Μαίρη Μπόγρη (ΠΕ06 – Αγγλικών),
οι οποίοι στήριξαν τους μαθητές και τις μαθήτριες σε κάθε στάδιο της δημιουργικής διαδικασίας.


🔗 Δείτε και το σχετικό βίντεο της παρουσίασης:

 

Μακέτα «Η Πόλη του Μέλλοντος» Πρόσοψη μακέτας
IMG 953d8d413d116240a782c7650b4c8939 V SMART CITIES WORKSHEET 4dimotikoglyfadas
Smart City Collage 2025 1

🔗 Για την παιδαγωγική προσέγγιση και τη διαδικασία υλοποίησης, μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα στο blog Πληροφορικής της Π. Πατσατζή  εδώ.

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ Ε2


Λήψη αρχείου

 

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ : Κατανοώντας τη Συμπεριφορά των Εφήβων-Ο ρόλος του εκπαιδευτικού

Με μεγάλη χαρά και ενδιαφέρον πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη, 21/05/2026 στο σχολείο μας, 4ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας η ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: «Κατανοώντας τη Συμπεριφορά των Εφήβων: Εσωτερικευμένα & Εξωτερικευμένα Προβλήματα, Γονεϊκό Στυλ και ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού», με εισηγήτρια την εκπαιδευτικό του σχολείου μας, Δήμητρα Μανιάτη, και τη συνδρομή της ψυχολόγου μας, Λένιας Αηδονίδου.

Ο σκοπός της δράσης αυτής ήταν να εφοδιαστούν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας με πολύτιμα επιστημονικά εργαλεία και γνώσεις, ώστε να αναγνωρίζουν έγκαιρα τις συναισθηματικές και συμπεριφορικές δυσκολίες των μαθητών (όπως το άγχος, την απομόνωση ή την παρορμητικότητα) και να αποκωδικοποιούν τη δυναμική του οικογενειακού πλαισίου με στόχο τη βέλτιστη επικοινωνία και συνεργασία με τους γονείς. Μέσα από τη συζήτηση, αναδείχθηκε ο κομβικός ρόλος του δασκάλου ως υποστηρικτικού κρίκου για την ψυχική υγεία του παιδιού καθώς και η συμβολή του στη  διαμόρφωση ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

y eikona Viber 2026 05 28 20 39 11 104 y eikona Viber 2026 05 28 20 39 11 834
y eikona Viber 2026 06 09 08 25 49 896 y eikona Viber 2026 06 09 08 25 51 077

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΗΛΙΑΚΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ

Την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026 οι μαθητές -τριες της Ε  και Στ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικό σεμινάριο στο πλαίσιο των δράσεων Αγωγής Υγείας που υλοποιούνται σε συνεργασία με το υπουργείο Παιδείας, με θέμα «Προστασία από την ηλιακή ακτινοβολία».

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου οι μαθητές-τριες ενημερώθηκαν για τις ευεργετικές αλλά και βλαβερές επιδράσεις του ήλιου, τη σωστή χρήση αντηλιακού, τις ώρες κατά τις οποίες θα πρέπει να αποφεύγεται η παρατεταμένη έκθεση στον ήλιο και τις καθημερινές συνήθειες προστασίας από τον  ήλιο κατά τους καλοκαιρινούς μήνες.

Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με την πρόληψη και την υιοθέτηση υπεύθυνης στάσης απέναντι στον ήλιο.

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Θεοδώρου Μαρία, επισκέπτρια υγείας, για τις πολύτιμες πληροφορίες.

IMG 2356 IMG 2359 IMG 2376

ΕΜΠΝΕΥΣΗ ΑΠΟ ΕΝΑΝ ΑΘΛΗΤΗ

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, και συγκεκριμένα της ενότητας για τα επαγγέλματα, είχαμε την τιμή και την χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τον διεθνούς φήμης Βραζιλιάνο ποδοσφαιριστή Λουτσιάνο Ντε Σόουζα, ο οποίος μίλησε στα παιδιά για το ποδόσφαιρο, την πορεία του και τα όνειρά του.

Με τα λόγια, τις εμπειρίες και τις συμβουλές του, έδωσε στα παιδιά έμπνευση να πιστεύουν στον εαυτό τους, να προσπαθούν με υπομονή και να κυνηγούν τους στόχους τους. Η επίσκεψή του γέμισε χαμόγελα, ενθουσιασμό και μοναδικές στιγμές τα παιδιά που δεν σταμάτησαν λεπτό να τον βομβαρδίζουν με ερωτήσεις!

Σε ευχαριστούμε θερμά Λουτσιάνο για τον χρόνο που αφιέρωσες στα παιδιά μας!!

image IMG 2323 image IMG 2319
image IMG 2318 image IMG 2313

eTwinning έργο: From Knowledge to Action: Green Life Skills

Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας συμμετείχε κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «From Knowledge to Action: Green Life Skills», σε συνεργασία με σχολεία από την Ελλάδα, την Ιταλία, την Τουρκία και τη Λιθουανία.

Το έργο συνδύασε την περιβαλλοντική εκπαίδευση με την ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων του 21ου αιώνα. Μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες, ψηφιακά εργαλεία, υπαίθριες δράσεις και βιωματική μάθηση, οι μαθητές ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση, ενίσχυσαν τις ψηφιακές και γλωσσικές τους δεξιότητες, καλλιέργησαν τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και τη δημιουργική σκέψη και μετέτρεψαν τη γνώση σε καθημερινή δράση για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Παράλληλα, το έργο προώθησε τις ευρωπαϊκές αξίες, την επικοινωνία και τη συνεργασία μεταξύ μαθητών διαφορετικών χωρών, ενισχύοντας την ενεργό συμμετοχή τους ως υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.

Δείτε παρακάτω την εισαγωγική παρουσίαση του eTwinning έργου:

Stigmiotypo othonhs 2026 05 05 205844

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Πατσατζή Παρθένα (Πόπη) – ΠΕ86 Πληροφορικής

Σχολεία συνεργασίας: Στο έργο συμμετείχαν σχολεία από την Ελλάδα, την Ιταλία, την Τουρκία και τη Λιθουανία.

Συνεργασία στο σχολείο: Ευχαριστούμε θερμά τη δασκάλα Αγγλικών του σχολείου μας, κα Μαίρη Μπόγρη, για τη συνεργασία και τη συμβολή της στην υλοποίηση δράσεων του eTwinning έργου.

Στο παρακάτω Padlet παρουσιάζονται οι σημαντικότερες δράσεις, οι εργασίες των μαθητών και τα συνεργατικά προϊόντα που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του eTwinning έργου «From Knowledge to Action: Green Life Skills». Εκεί μπορείτε να δείτε αναλυτικότερα την πορεία του έργου, περισσότερες φωτογραφίες και μαθητικές δημιουργίες.

Μετάβαση στο padlet.com

🌍 Βασικές δράσεις του έργου

Κατά τη διάρκεια του έργου οι μαθητές συμμετείχαν σε ποικίλες συνεργατικές και βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης, ψηφιακών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων συνεργασίας.

Μεταξύ άλλων:

• παρουσίασαν τον εαυτό τους και τα ενδιαφέροντά τους μέσω Padlet και δημιούργησαν ψηφιακά avatars με το Pixton

• συμμετείχαν σε διαδικτυακές συναντήσεις με σχολεία-εταίρους και επικοινώνησαν στα Αγγλικά με μαθητές από άλλες ευρωπαϊκές χώρες

• έλαβαν μέρος στο School Garden ActionBound Eco Game, μια διαδραστική δραστηριότητα υπαίθριας μάθησης και περιβαλλοντικής εξερεύνησης

• γνώρισαν την έννοια του ανθρακικού αποτυπώματος, παρακολούθησαν εκπαιδευτικό υλικό και συμμετείχαν σε διαδραστικά παιχνίδια γνώσεων (Kahoot)

• υπολόγισαν και ανέλυσαν το προσωπικό τους ανθρακικό αποτύπωμα αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και δεδομένα

• συνεργάστηκαν για τη δημιουργία κοινής παρουσίασης σχετικά με οικολογικές πρακτικές που εφαρμόζονται στα σχολεία των εταίρων

• συμμετείχαν σε δράσεις ανακύκλωσης και καθαρισμού του σχολικού χώρου, αναπτύσσοντας περιβαλλοντική υπευθυνότητα και ενεργό πολιτειότητα

• δημιούργησαν συνεργατικά ψηφιακά προϊόντα και συμμετείχαν σε δραστηριότητες Pixel Art και Logo Contest

• συμμετείχαν σε δραστηριότητες αξιολόγησης και αναστοχασμού του έργου μέσα από ερωτηματολόγια και συνεργατικές δράσεις.

Οι δράσεις αυτές συνέβαλαν στην ανάπτυξη της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της υπεύθυνης χρήσης των ψηφιακών τεχνολογιών.

📸 Στιγμιότυπα από το School Garden ActionBound Eco Game

collage d ationboundgame 1


🌍 Κοινές δράσεις με τους εταίρους του έργου

Στο πλαίσιο της συνεργασίας με τα σχολεία-εταίρους υλοποιήθηκαν κοινές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

🎨 Συνεργατική αφίσα Pixel Art

Όλα τα σχολεία-εταίροι συνεργάστηκαν χρωματίζοντας διαφορετικά τμήματα του τίτλου του έργου με τα χρώματα των εθνικών τους σημαιών. Οι μαθητές του σχολείου μας ανέλαβαν να χρωματίσουν μέρος της λέξης KNOWLEDGE.

Ενώνοντας όλα τα κομμάτια, δημιουργήθηκε μια εντυπωσιακή κοινή αφίσα Pixel Art που συμβολίζει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την πολιτισμική ποικιλομορφία και το ευρωπαϊκό πνεύμα του eTwinning έργου μας. 🎨💚

WhatsApp Image 2026 05 13 at 10.02.52

4th Primary School of Glyfada Pixel Letters with Flag Colors

♻️ Eco Friendly Practices in Our Schools

Οι μαθητές συνεργάστηκαν με τους εταίρους τους για τη δημιουργία μιας κοινής ψηφιακής παρουσίασης σχετικά με τις οικολογικές πρακτικές που εφαρμόζονται στα σχολεία τους.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή αντάλλαξαν ιδέες και εμπειρίες, γνώρισαν καλές πρακτικές από διαφορετικές χώρες και κατανόησαν τη σημασία της υιοθέτησης καθημερινών συνηθειών φιλικών προς το περιβάλλον.

Παράλληλα, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και ψηφιακού γραμματισμού, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός κοινού συνεργατικού προϊόντος.

👉 Μπορείτε να δείτε την κοινή παρουσίαση εδώ:

https://www.canva.com/design/DAHCW6Ulnxw/TyCb_qm_CMPcZS8jhRsnTg/view

Stigmiotypo othonhs 2026 05 05 205058


🌱 Υπολογισμός ανθρακικού αποτυπώματος

Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και υπολόγισαν το προσωπικό τους ανθρακικό αποτύπωμα χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία.

Στη συνέχεια ανέλυσαν τα αποτελέσματά τους, τα συνέκριναν με τον παγκόσμιο μέσο όρο εκπομπών CO₂ ανά άτομο και συζήτησαν τρόπους μείωσης του περιβαλλοντικού τους αποτυπώματος μέσα από πιο βιώσιμες καθημερινές επιλογές.

Τα δεδομένα οπτικοποιήθηκαν με τη βοήθεια εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως το ChatGPT, ενισχύοντας παράλληλα τις δεξιότητες ανάλυσης δεδομένων και ψηφιακού γραμματισμού των μαθητών.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία της ατομικής ευθύνης και της ενεργού συμμετοχής στην προστασία του περιβάλλοντος.

ChatGPT Image 29 Apr 2026 08 36 35 m.m

ChatGPT Image 29 Apr 2026 12 26 42 p.m

🏆 Logo Contest – Νικητήριο Λογότυπο του Έργου

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου «From Knowledge to Action: Green Life Skills», οι μαθητές δημιούργησαν λογότυπα εμπνευσμένα από το περιβάλλον, τη βιωσιμότητα, τη συνεργασία και την προστασία του πλανήτη.

Για τη δημιουργία τους αξιοποίησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία σχεδίασης και εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως το Canva, το ChatGPT και το Google Gemini.

Αρχικά πραγματοποιήθηκε εσωτερική ψηφοφορία στο σχολείο μας για την επιλογή του λογότυπου που θα μας εκπροσωπούσε στην τελική ψηφοφορία των σχολείων-εταίρων.

Το λογότυπο που δημιούργησαν οι μαθητές Άλεξ, Άγγελος και Τζίμι επιλέχθηκε να εκπροσωπήσει το 4ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας και συμμετείχε στην τελική ευρωπαϊκή ψηφοφορία.

Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια, το λογότυπο των μαθητών μας αναδείχθηκε νικητήριο λογότυπο του έργου, συγκεντρώνοντας τις περισσότερες ψήφους στην τελική ψηφοφορία των σχολείων-εταίρων.

🎉 Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τη σημαντική αυτή διάκριση!

Gemini Generated Image vg3015vg3015vg30 4

internal logo voting collage fixed

Το νικητήριο λογότυπο του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας, το οποίο επιλέχθηκε ως επίσημο λογότυπο του έργου «From Knowledge to Action: Green Life Skills».

ChatGPT Image 10 Ioyn 2026 05 39 00 m.m

📌 Δείτε τις δράσεις μας

Μπορείτε να δείτε όλες τις εργασίες των μαθητών και την εξέλιξη του έργου στο Padlet της τάξης:
👉 https://padlet.com/yergastirio_PopiPatsatzi/from-knowledge-to-action-green-life-skills-2025-2026-2mw28ib8u857cmg

Για περισσότερες πληροφορίες και αναλυτική παρουσίαση των δραστηριοτήτων, επισκεφθείτε το ιστολόγιο της εκπαιδευτικού:
👉 https://blogs.sch.gr/patsatzi/2026/03/01/from-knowledge-to-action-green-life-skills/

📽️ Project Exhibition

Για τη διάχυση και παρουσίαση των αποτελεσμάτων του έργου δημιουργήθηκε κοινή ψηφιακή έκθεση (Project Exhibition Sway) από εκπαιδευτικούς του έργου, στην οποία παρουσιάζονται οι σημαντικότερες δράσεις και τα συνεργατικά προϊόντα των σχολείων-εταίρων.

👉 Δείτε την ψηφιακή έκθεση εδώ: https://sway.cloud.microsoft/V6TFLczuBcCQF4YW?ref=Link&loc=play

ekran goruntusu 2026 06 08 164708

🌱 Ολοκλήρωση του έργου

Ολοκληρώνοντας το eTwinning έργο «From Knowledge to Action: Green Life Skills», οι μαθητές απέκτησαν πολύτιμες εμπειρίες συνεργασίας με συνομηλίκους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, δημιούργησαν κοινά ψηφιακά προϊόντα και συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες που συνέδεσαν τη γνώση με τη δράση.

Μέσα από το έργο ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση, ψηφιακές δεξιότητες, δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, ενώ παράλληλα γνώρισαν διαφορετικούς πολιτισμούς και καλλιέργησαν τις ευρωπαϊκές αξίες του σεβασμού, της αλληλεγγύης και της συνεργασίας.

Το έργο αποτέλεσε μια ιδιαίτερα δημιουργική και εποικοδομητική εμπειρία για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, αποδεικνύοντας ότι η γνώση μπορεί να μετατραπεί σε ουσιαστική δράση για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Πασχαλινά έθιμα στο μάθημα των Γερμανικών

Frohe Ostern!

Με αφορμή τη γιορτή του Πάσχα οι μαθητές-τριες του τμήματος των Γερμανικών της Ε΄ τάξης γνώρισαν μερικά από τα πιο γνωστά πασχαλινά έθιμα της Γερμανίας, άκουσαν σχετικά τραγούδια και ασχολήθηκαν με πασχαλινές χειροτεχνίες.

Στις γερμανόφωνες χώρες οι οικογένειες διακοσμούν κλαδιά και  δέντρα με πασχαλινά αυγά (Osterstrauch), ενώ ανήμερα το Πάσχα τα παιδιά ψάχνουν στους κήπους και στα πάρκα τα χρωματιστά ή σοκολατένια αυγά που έχει κρύψει ο πασχαλινός λαγός.

Osterstrauch paschalinoi lagoi paschalinoi selidodeiktes

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Την Τρίτη 24 Μαρτίου οι μαθητές και μαθήτριες των δύο τμημάτων της ΣΤ τάξης παρουσίασαν μία υπέροχη αφιερωματική γιορτή για την ελληνική επανάσταση του 1821, τιμώντας τον αγώνα των προγόνων μας για ελευθερία και ανεξαρτησία.

Η γιορτή αυτή έρχεται σαν επιστέγασμα του πολιτιστικού προγράμματος που συμμετέχουν και υλοποιούν οι μαθητές-τριες με θέμα «Το δημοτικό τραγούδι».

Συνεπώς στην παράσταση ξεχωριστή θέση κατείχαν τα δημοτικά τραγούδια και οι χοροί.

Ο ενθουσιασμός των μαθητών-τριων κατά τη διάρκεια της δίμηνης σχεδόν προετοιμασίας ήταν μεγάλος, προσφέροντας στα παιδιά εκτός από μαθήματα Ιστορίας, μαθήματα συνεργασίας  και αλληλεγγύης.

Αντίστοιχος ήταν και ο ενθουσιασμός και η συγκίνηση των γονέων και συγγενών που  παρακολούθησαν την παράσταση.

Είναι σίγουρο ότι αυτή η παράσταση αποτέλεσε εμπειρία που θα ακολουθεί τα παιδιά σε όλης τους τη ζωή.

image IMG 441fcf440f7c86bb2fc31b3afaa93876 V image 20260324 101508 image 20260324 100557
image 20260324 100445 image 20260324 095549 image 20260324 094139
image 20260324 093740 image 20260324 093405 image 20260324 110102

ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΗ ΤΗΣ ΕΜΜΗΝΟΥ ΡΥΣΗΣ

Την Πέμπτη 5/3/2026 το σχολείο μας έλαβε μέρος στο πρόγραμμα « Ευαισθητοποίηση και ενημέρωση για την υγεία και υγιεινή της Έμμηνου Ρύσης» στο πλαίσιο της «Εθνικής Δράσης για την Προαγωγή Υγείας Παιδιού και Οικογένειας».

Οι μαθητές και μαθήτριες των Ε και ΣΤ τάξεων ενημερώθηκαν από τις επιστημονικές συνεργάτιδες του ΙΚΠΙ κ. Κωνσταντίνα Γκέκα και κ. Δέσποινα Μιτσιάλη παρέχοντάς τους ακριβείς, επιστημονικές και κατάλληλες για την ηλικία τους πληροφορίες σχετικά με τις σωματικές και συναισθηματικές αλλαγές της εφηβείας , με έμφαση στην υγεία και υγιεινή της εμμήνου ρύσης.

Η συμμετοχή των μαθητών-τριών ήταν μεγάλη με στοχευμένες ερωτήσεις στις επιμορφώτριες, δίνοντάς μας το αισιόδοξο μήνυμα ότι η σωστή επιμόρφωση στο πλαίσιο του σχολείου συμβάλλει ουσιαστικά στην πρόληψη , στη μείωση προκαταλήψεων και στην ενδυνάμωση όλων των μαθητών-τριών ως προς τη διαχείριση θεμάτων υγείας και ευεξίας.

image IMG d851093c30d8a3bcd9cfdf9eafd5b444 V image IMG ce6ea3ed989cb96e0018ac3e6cb4cfd4 V
image IMG 96460e4e778e91599231d65ca279f478 V image IMG 80c981c563c170415f138331a7571283 V

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΙΝΩΙΚΟΥ ΠΙΑΤΟΥ


Λήψη αρχείου

 

ΜΑΡΤΑΚΙΑ

Μια ανοιξιάτικη παράδοση που αγαπάμε ιδιαίτερα και φέτος ακολουθήθηκε. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων έφτιαξε και μοίρασε σε όλα τα παιδιά και τους /τις εκπαιδευτικούς μαρτάκια. Το ασπροκόκκινο βραχιολάκι φορέθηκε από όλους και όλες μας με πολλή χαρά ελπίζοντας το φως και ο ήλιος της άνοιξης να μην μας «κάψει» αλλά να μας ζεστάνει !!!!

Σας ευχαριστούμε πολύ !!!!!!!!

MARTAKIA

Σελίδα 1 από 12

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση