Ετικέτα: 2025-2026 Σελίδα 1 από 3
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας συμμετέχει κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “From Knowledge to Action: Green Life Skills”.
Στόχος του έργου είναι οι μαθητές να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση και δεξιότητες ζωής, μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες με σχολεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Το έργο εστιάζει στην κατανόηση περιβαλλοντικών θεμάτων και στη μετάβαση από τη γνώση στη δράση, ενισχύοντας την υπευθυνότητα και τη βιώσιμη συμπεριφορά. Δείτε παρακάτω την εισαγωγική παρουσίαση του eTwinning έργου:
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Πατσατζή Παρθένα (Πόπη) – ΠΕ86 Πληροφορικής
Σχολεία Συνεργασίας: Συνεργαστήκαμε με σχολεία από Ιταλία, Ελλάδα, Τουρκία, Λιθουανία
Συνεργασία στο σχολείο: Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τη δασκάλα Αγγλικών του σχολείου μας, κα Μαίρη Μπόγρη, για τη συνεργασία και τη συμβολή της σε δράσεις του eTwinning έργου.
Στο παρακάτω padlet έχετε την ευκαιρία να δείτε συγκεντρωμένες τις σημαντικότερες δραστηριότητες των μαθητών της Δ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας και την εξέλιξη του έργου.
Frohe Ostern!
Με αφορμή τη γιορτή του Πάσχα οι μαθητές-τριες του τμήματος των Γερμανικών της Ε΄ τάξης γνώρισαν μερικά από τα πιο γνωστά πασχαλινά έθιμα της Γερμανίας, άκουσαν σχετικά τραγούδια και ασχολήθηκαν με πασχαλινές χειροτεχνίες.
Στις γερμανόφωνες χώρες οι οικογένειες διακοσμούν κλαδιά και δέντρα με πασχαλινά αυγά (Osterstrauch), ενώ ανήμερα το Πάσχα τα παιδιά ψάχνουν στους κήπους και στα πάρκα τα χρωματιστά ή σοκολατένια αυγά που έχει κρύψει ο πασχαλινός λαγός.
 |
 |
 |
Την Τρίτη 24 Μαρτίου οι μαθητές και μαθήτριες των δύο τμημάτων της ΣΤ τάξης παρουσίασαν μία υπέροχη αφιερωματική γιορτή για την ελληνική επανάσταση του 1821, τιμώντας τον αγώνα των προγόνων μας για ελευθερία και ανεξαρτησία.
Η γιορτή αυτή έρχεται σαν επιστέγασμα του πολιτιστικού προγράμματος που συμμετέχουν και υλοποιούν οι μαθητές-τριες με θέμα «Το δημοτικό τραγούδι».
Συνεπώς στην παράσταση ξεχωριστή θέση κατείχαν τα δημοτικά τραγούδια και οι χοροί.
Ο ενθουσιασμός των μαθητών-τριων κατά τη διάρκεια της δίμηνης σχεδόν προετοιμασίας ήταν μεγάλος, προσφέροντας στα παιδιά εκτός από μαθήματα Ιστορίας, μαθήματα συνεργασίας και αλληλεγγύης.
Αντίστοιχος ήταν και ο ενθουσιασμός και η συγκίνηση των γονέων και συγγενών που παρακολούθησαν την παράσταση.
Είναι σίγουρο ότι αυτή η παράσταση αποτέλεσε εμπειρία που θα ακολουθεί τα παιδιά σε όλης τους τη ζωή.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
