Ετικέτα: 2022 Σελίδα 1 από 2
Τα σχολεία που συμμετέχουν στο eTwinning Έργο Toyland δημιούργησαν συνεργατικά στο Genially Χριστουγεννιάτικα Δεντράκια Ευχών.
Συγκεκριμένα, οι μαθητές δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες κάρτες, συννεφόλεξα και ζωγραφιές, με διάφορα Web 2.0 εργαλεία. Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας έφτιαξαν τις χριστουγεννιάτικες κάρτες στο Canva.
Απολαύστε τις εργασίες των παιδιών και ακούστε το χριστουγεννιάτικο τραγούδι που συνοδεύει τα δεντράκια!
Ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος!
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
σας ενημερώνουμε ότι κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2022-2023 θα υλοποιηθεί στο σχολείο μας από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής κυρία Πόπη Πατσατζή σε συνεργασία με σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού (5 από Ελλάδα – Ζευγολατιό – Λουτράκι – Καρδίτσα και την Αργυρούπολη, 1 από Ισπανία και 1 από Μολδαβία) το eTwinning έργο με τίτλο:
«Toyland: a STEAM journey in time»
Για την δραστηριότητα των Στ’ τάξεων στο μάθημα της Πληροφορικής για το eTwinning project «Ποιος είμαι;» δημιουργήθηκε και η εκδήλωση Code Week με κωδικό cw22-u3Vxh. Πληροφορίες για την εκδήλωση εδώ και για την eTwinning δραστηριότητα εδώ.
Συγχαρητήρια στα παιδιά των ΣΤ τάξεων για τ0 Certificate της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (EU Code Week): certificate code week eu Τoyland 2022
Το Γ1 υποστηρίζοντας την παροιμία “το καλό πράγμα αργεί να γίνει” μόλις ολοκλήρωσε το πρόγραμμα δεξιοτήτων για τη Διαφορετικότητα και την Αποδοχή όλων των συνανθρώπων μας και εμφανίζεται δυναμικά…
Οι μαθητές της Γ΄1 Τάξης στα πλαίσια της υποθεματικής ‘’Συμπερίληψη, αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα’’ του πρώτου εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο ‘’Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι’’ σχημάτισαν με τις παλάμες τους δύο φύλλα δέντρων. Σε κάθε δάχτυλο της πρώτης παλάμης, η οποία βάφτηκε με ζωηρά χρώματα, έγραψαν τα πράγματα που μπορούν να κάνουν, ενώ στο κάθε δάχτυλο της δεύτερης παλάμης, που βάφτηκε με σκούρα χρώματα, έγραψαν εκείνα που δεν μπορούν να κάνουν. Στη συνέχεια, τα πρώτα, που θα μπορούσαν να θεωρηθούν ανοιξιάτικα, τοποθετήθηκαν πάνω στο δέντρο και τα υπόλοιπα, που θα μπορούσαν να θεωρηθούν φθινοπωρινά, τοποθετήθηκαν στο έδαφος. Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι τα παιδιά να ενισχύουν τα δυνατά τους σημεία και ταυτόχρονα να αναγνωρίζουν και να αποδέχονται τις αδυναμίες τους.
Με μεγάλη χαρά οι μαθητές του 4ου ΔΣ Γλυφάδας συμμετείχαν και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2022, η οποία έφτασε αισίως στο τέλος της, όπως επιβεβαιώνουν και οι παρακάτω φωτογραφίες.
Στο πλαίσιο της υποθεματικής “Συμπερίληψη, αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές της Γ2′ τάξης κλήθηκαν να σχηματίσουν με τις παλάμες του 2 “φύλλα” δέντρου.
Το ένα το χρωμάτισαν πράσινο, σαν ένα ανοιξιάτικο φύλλο, και σε κάθε δάχτυλο έγραψαν πράγματα που μπορούν να κάνουν, τοποθετώντας το στη συνέχεια στα κλαδιά. Αντίθετα, στο άλλο χρησιμοποιήθηκαν φθινοπωρινοί τόνοι, κίτρινο, πορτοκαλί, κόκκινο, ενώ στα δάχτυλα έγραψαν πράγματα που δεν μπορούν να κάνουν, τοποθετώντας το στο έδαφος γύρω από το δέντρο. Η φαντασία και η δημιουργικότητα των παιδιών συνετέλεσε ώστε να δημιουργηθεί ένα όμορφο, πλούσιο και ενδιαφέρον – με βάση τις ιδέες τους – δέντρο. Δεν θα μπορούσαμε παρά να το ονομάσουμε “Το Δέντρο της Διαφορετικότητας”.
