Με αφορμή την ημέρα των ατόμων με αναπηρία στις 13/12/2024, επισκεφτήκαμε το δημοτικό σχολείο Καρυώτισσας με το σχολείο μας το 4ο Δημοτικό σχολείο Γιαννιτσών με σκοπό να συμμετάσχουμε με τους μαθητές της Δ΄ δημοτικού στις δράσεις που διοργάνωσαν οι οποίες ήταν:

1. να καθίσουν τα παιδιά σε αναπηρικό αμαξίδιο
2. να παίξουν μπάσκετ με κλειστά μάτια
3. να παίξουν τρίλιζα με κλειστά μάτια
4. να ζωγραφίσουν με το αριστερό χέρι
5. να παρακολουθήσουν ενημερωτικά βίντεο

Τα παιδιά το διασκέδασαν πολύ και συγχρόνως ευαισθητοποιήθηκαν και μπήκαν στη θέση των ατόμων με αναπηρία.

Τα παιδιά των Β’ και ΣΤ’ τάξεων ταξίδεψαν στο χρόνο και βρέθηκαν να είναι οι πρωταγωνιστές σε μια σχολική τάξη του παρελθόντος. Αφορμή στάθηκαν τα διηγήματα του Νίκου Καζαντζάκη, του σπουδαίου αυτού συγγραφέα, βασισμένα σε προσωπικές εμπειρίες από τα σχολικά του χρόνια. Τα παιδιά δραματοποίησαν σκηνές, οι οποίες αποτυπώνουν τη λειτουργία του σχολείου και τις σχέσεις γονέων, μαθητών και δασκάλων  πολλά πολλά χρόνια πριν. Οι τυπωμένες λέξεις έγιναν φωνή και οι σελίδες θεατρική σκηνή, δίνοντας ζωή στο παλιό σχολείο. Η δραματοποίηση αυτών των ιστοριών μας έκανε να γελάσουμε , να προβληματιστούμε, αλλά κυρίως να συνειδητοποιήσουμε πόσο διαφορετικά ήταν τα πράγματα  στο σχολείο τότε.

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας  τον κ. Ορέστη, χοροδιδάσκαλο παραδοσιακών χορών. Με υπομονή και μεταδοτικότητα δίδαξε  παραδοσιακούς χορούς στα παιδιά των Β’ και ΣΤ’ τάξεων που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα, ” Το σχολείο μου στο πέρασμα του χρόνου “. Οι παραδοσιακοί χοροί ήταν και είναι συνυφασμένοι με τη σχολική πραγματικότητα. Είναι εκεί για να στηρίξουν πολλές εορταστικές εκδηλώσεις και μέρες χαράς. Μέσα από αυτήν τη δράση τα παιδιά των Β’ και ΣΤ’ τάξεων ήρθαν σε επαφή με στοιχεία της λαϊκής παράδοσης, καλλιεργώντας παράλληλα την ομαδικότητα και τη σωματική έκφραση.

Το Δεκέμβριο πραγματοποιήθηκε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών της Στ΄ τάξης, με θέμα τις αόρατες αναπηρίες, στο πλαίσιο της προσπάθειας καλλιέργειας εν συναίσθησης και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Η ενημέρωση οργανώθηκε και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του Ειδικού Σχολείου της πόλης μας και περιλάμβανε παρουσίαση και συζήτηση σχετικά με τις μορφές αναπηριών που δεν άμεσα ορατές. Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το σύμβολο του πολύχρωμου ανεμόμυλου, το οποίο έχει καθιερωθεί ως αναγνωρίσιμο σήμα για τις κρυφές αναπηρίες. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της διακριτικότητας, της καλοσύνης  και της εν συναίσθησης.

Η δράση ολοκληρώθηκε με δημιουργική δραστηριότητα, όπου οι μαθητές έφτιαξαν τους δικούς τους ανεμόμυλους και συζήτησαν για το πως μπορούν να γίνουν υποστηρικτικοί απέναντι στους συμμαθητές τους και τους ανθρώπους γύρω τους. Επιπρόσθετα, στις 13 Δεκεμβρίου του 2024, τα παιδιά της Στ΄ τάξης του σχολείου μας, παρουσίασαν στο Ειδικό Σχολείο θεατρική παράσταση , συνοδευόμενη από κουκλοθέατρο, με τίτλο ” Η μελωδία των Χριστουγέννων”.