“Νοιάζομαι και Δρω”: 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων στο τμήμα Β΄-Ε΄-ΣΤ΄ με τίτλο «Προσεγγίζοντας την έννοια του εθελοντισμού»

Το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της Θεματικής: “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη-Εθελοντισμός- Διαμεσολάβηση” με υποθεματική: “Νοιάζομαι και Δρω” έχει τίτλο «Προσεγγίζοντας την έννοια του εθελοντισμού»  και αποτελείται από δύο δραστηριότητες.

Οι δραστηριότητες έχουν ως στόχο οι μαθητές να σκεφτούν τις αξίες και τα ανθρώπινα δικαιώματα, να προσεγγίσουν την έννοια εθελοντισμού και να ανακαλύψουν τη σχέση της υπεράσπισης των ανθρώπινων δικαιωμάτων με πράξεις εθελοντισμού και αλληλεγγύης.

Η πρώτη δραστηριότητα έχει τίτλο « Εθελοντισμός και αξίες» . Η εκπαιδευτικός διαβάζει στους μαθητές δύο κείμενα , τους ζητάει να βρουν ποια είναι τα κοινά χαρακτηριστικά των κειμένων και ποια τα διαφορετικά χαρακτηριστικά, να σκεφτούν περιπτώσεις που οι ίδιοι βοήθησαν στη λύση ενός πραγματικού προβλήματος, ποια ήταν τα αποτελέσματα της δράσης τους και ποια τα συναισθήματά τους.

Ακόμη, οι μαθητές αναφέρουν εθελοντικές δράσεις στις οποίες συμμετείχαν, συζητούν και καταγράφουν σε Φύλλο Εργασίας  ποια είναι τα χαρακτηριστικά του εθελοντισμού.

Η δεύτερη δραστηριότητα έχει τίτλο «Αξίες και ανθρώπινα δικαιώματα». Κατά τη διάρκεια της δεύτερης δραστηριότητας, η εκπαιδευτικός χωρίζει τους μαθητές σε ομάδες των δύο ατόμων με τη μέθοδο της κλήρωσης. Έπειτα ζητάει από τους μαθητές να συζητήσουν στις ομάδες τους ποιες θεωρούν πως είναι οι αξίες της ζωής, να τις καταγράψουν και να τις ανακοινώσουν στην ομάδα της τάξης. Η εκπαιδευτικός σημειώνει στον πίνακα της τάξης όλες τις αξίες που ανακοινώνουν τα παιδιά, έτσι ώστε να είναι εμφανείς σε όλα τα παιδιά. Στη συνέχεια, οι ομάδες καλούνται να παρατηρήσουν αυτές τις αξίες και να σκεφτούν ποιες από αυτές θεωρούν πως είναι οι 5 πιο σημαντικές και έπειτα να ανακοινώσουν την απόφασή τους στην ολομέλεια της τάξης.

Κατόπιν, η εκπαιδευτικός ζητάει από τα παιδιά να γράψουν τις 5 αυτές αξίες σε μεγάλα χάρτινα μπαλόνια και τις υπόλοιπες αξίες σε μικρότερα χάρτινα μπαλόνια. Τα χάρτινα αυτά μπαλόνια τα κολλούν σε χαρτί του μέτρου που έχει αναρτηθεί σε εμφανές σημείο της τάξης. Έτσι, τα παιδιά φτιάχνουν μία «Χάρτα Αξιών της τάξης».

1

Με αναφορά στην «Χάρτα Αξιών της τάξης» η εκπαιδευτικός  ζητάει από τους μαθητές να σκεφτούν αν γνωρίζουν καταστάσεις όπου δε γίνονται σεβαστές οι αξίες αυτές.

Τέλος, οι μαθητές παρατηρώντας κάποιες φωτογραφίες ( Φωτοθήκη του www.noiazomaikaidrw.gr ) και διαβάζοντας της Οικουμενική Διακήρυξη για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα μαθαίνουν πώς μπορούν να απολαμβάνουν όλοι οι άνθρωποι τα δικαιώματά τους.

«Όλοι μαζί στη σχολική ζωή»: 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων στο τμήμα A΄-Γ΄-Δ΄ με τίτλο «Οι κανόνες στην τάξη μου»

Τι μου αρέσει και τι δε μου αρέσει στην τάξη μου

Σε δυάδες που δημιουργούνται  δίνονται δύο μικρές καρτέλες σε σχήμα φύλλου (με πράσινο και πορτοκαλί χρώμα). Οι μαθητές/τριες συνεργάζονται παρακινούμενοι/ες να συζητήσουν για το «τι τους αρέσει και τι όχι» σε σχέση με πράγματα και καταστάσεις που συμβαίνουν στην τάξη τους, σημειώνοντας τις καταγραφές τους στα δύο φύλλα αντίστοιχα.

Οι συνεισφορές τους τοποθετούνται στο «δέντρο της τάξης». Σε επίπεδο ολομέλειας σχολιάζονται όσα έχουν κατατεθεί, η εστίαση σε ό,τι «δεν αρέσει», μπορεί να παρακινήσει τους μαθητές/τριες να αναφέρουν τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να περιοριστούν οι συγκεκριμένες καταγραφές ή να αποφευχθούν οι δυσάρεστες καταστάσεις στην τάξη.

IMG 20230306 131646

 

Οι μαθητές/τριες καλούνται να συμφωνήσουν σε κοινά αποδεκτούς κανόνες και να προχωρήσουν στην επικαιροποίηση του συμβολαίου της τάξης που θα έχει ισχύ και στο πλαίσιο του συγκεκριμένου προγράμματος.

Το συμβόλαιο είναι τοποθετημένο σε εμφανές σημείο της τάξης για τη δυνατότητα υπενθύμισής τους σε τακτά διαστήματα αλλά και αναθεώρησής τους. Οι μαθητές/τριες αναστοχάζονται για τη διαδικασία και το ενδεχόμενο παραβίασης των κανόνων.IMG 20221007 132908

Πηγή: https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002&section=2

 

Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία για το σχολικό έτος 2023-2024

Σας ενημερώνουμε ότι εκδόθηκε η υπουργική απόφαση υπ ́αρ. 22010/Δ6/24.2.2023 «Ρύθμιση θεμάτων σχετικά με την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, Πειραματικά Σχολεία και Εκκλησιαστικά Σχολεία» (Β ́1062) με την οποία ρυθμίζονται όλα τα θέματα που αφορούν την εισαγωγή μαθητών.

Δείτε την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ:



Λήψη αρχείου

Συλλυπητήριο μήνυμα του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού

Η απώλεια του σεβαστού μας πατέρα Αλέξανδρου Τζανή προκαλεί μεγάλη θλίψη και δημιουργεί ένα μεγάλο κενό στη μικρή κοινωνία του χωριού μας.

Υπηρέτησε με σεμνότητα και ήθος την τοπική εκκλησία και ήταν πάντα δίπλα στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς των σχολείων μας.

Οι Σύλλογοι Διδασκόντων του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού εκφράζουμε τη βαθιά μας θλίψη και τα θερμά μας συλλυπητήρια στην οικογένειά του.

Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής

Τη Δευτέρα που μας πέρασε, Καθαρά Δευτέρα, ξεκίνησε η Σαρακοστή.

Έτσι, οι μαθητές των Β΄-Ε΄- ΣΤ΄ τάξεων αποφάσισαν να ζωντανέψουν το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής φτιάχνοντας την κυρά-Σαρακοστή από ένα ζυμάρι με αλεύρι, νερό και πολύ αλάτι για να μη χαλάσει. Τη στόλισαν με γαρίφαλα και την έψησαν για να στεγνώσει το ζυμάρι.

Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή απεικόνιζε μια γυναίκα, που έμοιαζε με καλόγρια, με 7 πόδιασταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεταιένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα,της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο.

Για το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής έχουν γραφτεί οι παρακάτω στίχοι:

Την κυρά Σαρακοστή
που ΄ναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν΄
με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι ένα σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό.

Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν΄ ένα τη βδομάδα
μέχρι να ΄ρθει η Πασχαλιά.

(Στιχουργός: Πόλυ Βασιλάκη)

Εγγραφή μαθητών στο Ολοήμερο Σχολείο για το σχ. έτος 2023-24

Αγαπητοί γονείς

Σας ενημερώνουμε ότι δικαίωμα εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα έχουν όλοι οι μαθητές του σχολείου.

Βασική προϋπόθεση για να λειτουργήσει το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα για τα 2/θέσιακαι 3/θέσια σχολεία μετά την λήξη του υποχρεωτικού στις 13:30 είναι η εγγραφή τουλάχιστον 10 μαθητών.

Αποχώρηση των μαθητών του προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος γίνεται στις 16:00.

Η Προϊσταμένη του Σχολείου

Γιάτσιου Ευαγγελία

Εγγραφές στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2023-24

ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ-ΟΛΟΗΜΕΡΟ-2023-24

Ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: «Καλές πρακτικές στην εφαρμογή προγραμμάτων Erasmus+ / Αλλαγές στην αίτηση ΚΑ1-ΚΑ2»

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 1 Μαρτίου 2023 και ώρες 18.30-21.30, εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο σε επίπεδο σχολικής μονάδας με θέμα: «Καλές πρακτικές στην εφαρμογή προγραμμάτων Erasmus+ / Αλλαγές στην αίτηση ΚΑ1-ΚΑ2» και εισηγήτρια την Ευαγγελία Μπαλαμώτη, Μαθηματικό ΠΕ03, Διευθύντρια του Γυμνασίου Ιωλκού Βόλου.

Το επιμορφωτικό σεμινάριο πραγματοποιήθηκε για τους εκπαιδευτικούς των 1ου Δημοτικού Σχολείου Κάρλας-Στεφανοβικείου, 2ου Δημοτικού Σχολείου Κάρλας-Ριζομύλου, 3ου Δημοτικού Σχολείου Κάρλας-Καναλίων και 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού.

Καλωσορίζοντας την άνοιξη…

Την Τετάρτη 1 Μαρτίου 2023, οι μαθητές της Α΄-Γ΄-Δ΄ τάξης υποδεχτήκαμε την άνοιξη με τον Μάρτη και με τα χελιδονίσματα.

Σύμφωνα με το έθιμο, την 1η του Μάρτη, τα παιδιά φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον Μάρτη ή Μαρτιά, για να προστατεύονται από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, που είναι ιδιαίτερα βλαβερός, σύμφωνα με τις λαϊκές δοξασίες.

Σε πολλές περιοχές της χώρας  μας όπως στην Ήπειρο, Μακεδονία, Θράκη και Δωδεκάνησα, την 1η Μαρτίου  τα παιδιά γυρίζουν από σπίτι σε σπίτι κρατώντας ένα ομοίωμα χελιδονιού τη χελιδόνα και τραγουδούν  ένα είδος καλάντων, τα χελιδονίσματα, τραγούδια για τον ερχομό των χελιδονιών. Κάποια χελιδονίσματα χαιρετίζουν την άνοιξη και  απαγγέλλουν στίχους για να διώξουν το χειμώνα ή τον τελευταίο μήνα του, τον Φλεβάρη.

 Ήρθε ήρθε χελιδόνα

ήρθε και άλλη μεληδόνα

κάθισε και λάλησε

και γλυκά κελάηδησε:

«Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,

και Φλεβάρη φοβερέ

κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις

καλοκαίρι θα μυρίσεις.

Κι αν χιονίσεις κι αν  κακίσεις

πάλιν άνοιξη θ’ ανθίσεις»

IMG 20230301 122118IMG 20230310 134001

«΄΄Μαγειρεύοντας΄΄ τη διατροφή μου. Συζητώντας ΄΄διατροφικά΄΄»

Στη διαδικτυακή δράση «΄΄Μαγειρεύοντας΄΄ τη διατροφή μου. Συζητώντας ΄΄διατροφικά΄΄» συμμετείχαν οι μαθητές των Α΄ -Β΄-Γ΄-Δ΄ τάξεων του Σχολείου μας, σήμερα Τετάρτη 1 Μαρτίου 2023 και ώρα 10:00- 11:10 που διοργάνωσε Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ιεράπετρας – Νεάπολης Λασιθίου στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «ΚΕΝΤΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΚΠΕ)-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» μέσω του  Επιχειρησιακού Προγράμματος  «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» με τη συγχρηματοδότηση  της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στο πλαίσιο του περιφερειακού δικτύου «Διατροφή, περιβάλλον & υγεία», σε συνεργασία με το Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο  (Τμήμα Επιστημών Διατροφής και Διαιτολογίας).

Σκοπός της δράσης ήταν  να ευαισθητοποιηθούν οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί και μαθητές σε θέματα που αφορούν τη  διατροφή μας σε σχέση με την υγεία και το περιβάλλον. Πιο συγκεκριμένα, στα πλαίσια της δράσης έγιναν συστάσεις για υγιεινή διατροφή και προτάσεις για γρήγορα και υγιεινά σνακ για το σχολείο. Αλλαγή διατροφικών συνηθειών αλλά και την υιοθέτηση μιας καινοτόμας αλλά ταυτόχρονα και βιώσιμης διατροφής για την υγεία μας και το περιβάλλον.

Το πρόγραμμα της δράσης ήταν:

10:00 – 10:10 Το ταξίδι των τροφών μας, από το χωράφι στο πιάτο μας. Δρούγκα Ελισάβετ, Τσαντηράκη Σοφία, Ζουρμπάκη Μαγδαληνή, Μυλωνάκης Ευστράτιος & Βουμβουλάκης Χαρίδημος, Π.Ο. Κ.Ε.ΠΕ.Α. Ιεράπετρας Νεάπολης.

10:10 – 10:30 «Υγιεινή διατροφή κατά την παιδική και εφηβική ηλικία» Συστάσεις για υγιεινή διατροφή και προτάσεις για γρήγορα και υγιεινά σνακ για το σχολείο. Θεοδώρα Μουρατίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Ειρήνη Σφακιανάκη, Ε.Τ.Ε.Π. του τμήματος Διατροφής και Διαιτολογίας του ΕΛΜΕΠΑ.

10:30 – 10:40 Ερωτήσεις – Συζήτηση

10:40 – 11:00 Η Κυρά-Διατροφή, πρώτη στη Διατροφή. Με παιγνιώδη τρόπο και με τη βοήθεια μιας κούκλας θα συζητήσουμε για την σωστή διατροφή. Λητώ Τσακίρη-Παπαθανασίου, παιδαγωγός-συγγραφέας.

11:00-11:20 Μαγειρεύουμε υγιεινά στην παιδική ηλικία. Υγιεινές συνταγές για μικρά παιδιά. Δήμητρα Τσαλκιτζή, Δασκάλα.

11:20 – 11:30 Ερωτήσεις – Συζήτηση

11:30 Λήξη δράσης