Ετικέτα: διασχολική

Την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 υλοποιήθηκε ενδο-διασχολική επιμόρφωση με θέμα τις δυνατότητες της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στην εκπαίδευση στο Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης. Σκοπός της επιμόρφωσης ήταν να εξοικειωθούν οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Ευξεινούπολης και του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού με τις νέες τάσεις στον τομέα της ΤΝ και να διερευνηθούν οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να αξιοποιήσουμε τα εργαλεία της ΤΝ για την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας.

Η επιμόρφωση, η οποία πραγματοποιήθηκε από την Διευθύντρια του σχολείου της Ευξεινούπολης, κυρία Αφροδίτη Καραγεωργίου, διήρκεσε 3 ώρες και χωρίστηκε σε 4 θεματικές ενότητες:

1. Εισαγωγή στην τεχνητή νοημοσύνη:
Βασικές αρχές λειτουργίας των εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης (chatbots), δυνατότητες και περιορισμοί, πλεονεκτήματα, προβληματισμοί και ηθικά ζητήματα που ενδέχεται να προκύψουν από την χρήση της.

2. Εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση:
Οι ποικίλες δυνατότητες αξιοποίησης της ΤΝ στην εκπαίδευση, όπως:

• Εξατομικευμένη μάθηση και διαφοροποιημένη διδασκαλία: Προσαρμογή του περιεχομένου και των δραστηριοτήτων στις ατομικές ανάγκες και το μαθησιακό στυλ κάθε μαθητή.
• Βοηθός εκπαιδευτικού: Απελευθέρωση χρόνου για τους εκπαιδευτικούς, ώστε να εστιάσουν σε πιο δημιουργικές και ουσιαστικές διδακτικές πρακτικές.
• Δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού από τους εκπαιδευτικούς.
• Ενίσχυση της δημιουργικότητας εκπαιδευτικών και μαθητών: Παροχή εργαλείων που βοηθούν τους μαθητές να εστιάσουν στην σωστή χρήση της μητρικής και ξένης γλώσσας, να αναπτύξουν την κριτική σκέψη στην επίλυση προβλημάτων και την ψηφιακή τους ευελιξία.

3. Παρουσίαση εργαλείων:
Ίσως το πιο εντυπωσιακό κομμάτι της επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να δουν στην πράξη την χρήση διαφόρων εργαλείων ΤΝ, όπως εκπαιδευτικές πλατφόρμες, λογισμικά ψηφιακής δημιουργίας και εφαρμογές εξατομικευμένης μάθησης.

4. Συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων:
Αφιερώθηκε χρόνος για συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και προβληματισμών σχετικά με τις δυνατότητες και τις προκλήσεις που φέρνει η ΤΝ στην εκπαίδευση.

Αξιολόγηση:
Η επιμόρφωση αξιολογήθηκε θετικά από τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι δήλωσαν ότι απέκτησαν χρήσιμες γνώσεις και δεξιότητες σχετικά με την ΤΝ. Εξέφρασαν, επίσης, ενθουσιασμό για τις δυνατότητες που τους προσφέρει για την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Συμπέρασμα:
Πιστεύουμε ότι η ενδο-διασχολική επιμόρφωση αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα για την εξοικείωση των εκπαιδευτικών μας με τις δυνατότητες της ΤΝ στην εκπαίδευση. Στόχος μας είναι να συνεχίσουμε να εξερευνούμε και να αξιοποιούμε τα εργαλεία της ΤΝ, με γνώμονα πάντα την ποιοτική εκπαίδευση των μαθητών μας.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Αφροδίτη Καραγεωργίου για τη ζεστή φιλοξενία, αλλά περισσότερο για τη συνεργασία και την χρήσιμη, διαφωτιστική και περιεκτική ενδο-διασχολική επιμόρφωση που μας έφερε πιο κοντά στον κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης και στις αξιοποιήσιμες από εκπαιδευτικούς δυνατότητές της!