Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα μπισκότα, τα ψήσαμε και τα στολίσαμε. Τα βάλαμε σε σακουλάκια για να τα πάρουμε μαζί μας!

ΠΡΩΙΝΟ 1

ΠΡΩΙΝΟ 2

ΠΡΩΙΝΟ 1

Ετοιμάσαμε τα ημερολόγια μας για τη νέα χρονιά: χιονόμπαλες με τις φωτογραφίες των παιδιών.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Φτιάξαμε τις χριστουγεννιάτικες κάρτες μας με τις φωτογραφίες των παιδιών και QR Code για να μάθουν οι γονείς τους με την κάμερα του κινητού: τι θα ήθελαν τα παιδιά τους αυτά τα Χριστούγεννα.

Έτοιμες και οι τσάντες που θα βάλουμε τις κατασκευές μας.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Τα παιδιά έφτιαξαν στολίδια/ “μπισκοτένιους” από χαρτόκουτα, τα ζωγράφισαν και τα στόλισαν με διάφορα υλικά: κορδέλες, δαντέλα, κουμπιά.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Αυτές τις μέρες πλησιάζοντας προς το τέλος του σχολείου για τις διακοπές των Χριστουγέννων, παίξαμε πολλά παιχνίδια για την εμπέδωση των γιορτινών εθίμων: 1) με κάρτες/γρίφους και 2) με σύμβολα/ κάρτες που τις τοποθετούν σε λίστα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ, ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ. ΦΩΤΑ.

Τα παιδιά βρίσκουν: 1) τον Άγιο Βασίλη, το δώρο και το έλκηθρο ίδιου χρώματος, 2) τι κρύβει η χριστουγεννιάτικη κάλτσα (με κλειστά μάτια διαλέγουν ένα αντικείμενο και μαντεύουν τι είναι).

Παρατηρήσαμε και περιγράψαμε έργα ζωγραφικής με χριστουγεννιάτικα θέματα: ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ (ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΛΥΤΡΑΣ), ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ (ΣΠΥΡΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ), Η ΟΡΧΗΣΤΡΑ (BOULANGER), ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ (BOULANGER).

Μοιράσαμε τους 4 πίνακες σε αντίστοιχες ομάδες: συζήτησαν και η κάθε ομάδα παρουσίασε τον πίνακα που επέλεξε.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Τα παιδιά ζωγράφισαν σε κύκλους χριστουγεννιάτικα θέματα, τις έκοψαν, τις κόλλησαν κι έφτιαξαν μπάλες. Στο τέλος, στόλισαν με χιονονιφάδες τις δημιουργίες τους.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Έχοντας έλθει σε επαφή με έργα γνωστών ζωγράφων (PICASSO, MONET, VAN GOGH, MONDRIAN, MIRO, KANDINSKY) από την αρχή της σχολικής χρονιάς, χρωματίσαμε χριστουγεννιάτικες μπάλες και δέντρα με έμπνευση από την τεχνοτροπία τους.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα έλατα με αυτοσχέδιο στένσιλ και καλύψαμε με χρωματιστά ρυζόχαρτα.

Συζητώντας για τα έθιμα των γιορτών, μιλήσαμε για τις κάρτες που ανταλλάσσουμε τις χρονιάρες μέρες. Φτιάξαμε κάρτες ευχών για την οικογένεια μας: με αυτοσχέδια στένσιλ και την τεχνική του πουαντιγισμού δημιουργήσαμε χριστουγεννιάτικες μπάλες.

Παίξαμε με κάρτες εικόνων που απεικονίζουν ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων: οι κάρτες ήταν αναποδογυρισμένες και κάθε παιδί επέλεγε μία από αυτές και μας έλεγε ποιο έθιμο απεικονίζει η εικόνα.

Ετοιμάσαμε και τις προσκλήσεις για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας….

….και τις τσάντες/ Ρούντολφ για να βάλουμε τις εικαστικές δημιουργίες μας.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Τα παιδιά έφτιαξαν ελεύθερα  ζωγραφιές με χριστουγεννιάτικα θέματα.

Φτιάξαμε τις προσκλήσεις της γιορτής για τους γονείς μας.

Ετοιμάσαμε και τα ημερολόγιά μας.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Φτιάξαμε σπίτια με μεταλλιζέ χαρτόνια για να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικο νυχτερινό τοπίο.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Αφήγηση παραμυθιού από την εκπαιδευτικό της Ένταξης “Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΟΝΕΙΡΟΥ ΜΑΣ”, όπου σχολιάσαμε την αξία της προσφοράς.

Όλοι μαζί ζωγραφίσαμε τα δώρα που θέλουμε να στείλει ο Άγιος Βασίλης στα φτωχά παιδιά και τα “ταχυδρομήσαμε”.

Στο πλαίσιο των δράσεων για τον ΕΝΕΡΓΟ ΠΟΛΙΤΗ, σήμερα  φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας τη συγγραφέα Άννα Ιακώβου που μας παρουσίασε το βιβλίο: «Τα Χριστούγεννα των σιωπηλών εκπλήξεων»! Η παρουσίαση έγινε και στη νοηματική γλώσσα από  κωφάλαλη δασκάλα.

Η ιστορία περιληπτικά: Ο Τηλέμαχος ποτέ μέχρι σήμερα δεν είχε πει τα κάλαντα με τους φίλους του. Κι αυτό γιατί ως κωφός που ήταν μιλούσε μόνο τη νοηματική γλώσσα, μια γλώσσα που κανείς από τους γύρω του δεν καταλάβαινε. Φέτος, όμως, τα Χριστούγεννα ήταν όλα διαφορετικά. Ήταν γεμάτα από σιωπηλές εκπλήξεις!

ΠΡΩΙΝΟ 2

Φτιάξαμε τάρανδους με φίλτρο από καφέ.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Με στάμπες, τέμπερα για το σκούφο κι ένα πιρούνι για τα γένια φτιάξαμε τον Άγιο Βασίλη.

Μια κάρτα, ένα χαμόγελο, μια πράξη αγάπης.

Φέτος συμμετέχουμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “ΕΠΙΣΚΕΠΤΗΡΙΟ ΑΓΑΠΗΣ” της  Αστικής Μη Κερδοσκοπικής Εταιρείας WinCancer.  Τα παιδιά με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών έφτιαξαν κάρτες με ευχές για να τις στείλουμε σε ανθρώπους που θα βρίσκονται σε αντικαρκινικά νοσοκομεία τις ήμερες των γιορτών.

Μέσα τους, μαζί με τις ευχές, υπάρχει φως και η αγάπη των παιδιών, που μαθαίνουν ότι η αλληλεγγύη και η συμπερίληψη δεν έχει απόσταση.