ΠΡΩΙΝΟ 2

Διαβάσαμε το παραμύθι του Ε. Τριβιζά “ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΑΚΙ ΠΟΥ ΗΘΕΛΕ ΝΑ ΑΓΓΙΞΕΙ ΕΝΑ ΑΣΤΕΡΑΚΙ”.

Φτιάξαμε ομαδική εργασία με θέμα “Εσύ τι θα ήθελες να αγγίξεις”;

Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3^η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις  αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Στα πλαίσια της ημέρας αυτής και των δράσεων για τον ΕΝΕΡΓΟ ΠΟΛΙΤΗ καλέσαμε στο σχολείο μας δασκάλα της νοηματικής γλώσσας και άτομο με αναπηρία και έδειξαν στα παιδιά των δύο τμημάτων πλήθος κινήσεων και λέξεων για να επικοινωνήσουν σε αυτή τη γλώσσα. Τα παιδιά ζωγράφιζαν κάτι σε πίνακα με μαρκαδόρο (δέντρο, ήλιο, φεγγάρι, άνθρωπο κ.λπ.) και αμέσως τους έδειχναν τη λέξη στη νοηματική προσπαθώντας να την αναπαραστήσουν! Τους ευχαριστούμε πολύ για τη βιωματική προσέγγιση!

ΠΡΩΙΝΟ 1

Είδαμε βίντεο “ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΤΟ ΣΤΟΜΑ”.

Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο τραγούδια στη νοηματική γλώσσα:

Ν’ ΑΓΑΠΑΣ, ΤΡΙΓΩΝΑ – ΚΑΛΑΝΤΑ, ΡΟΥΝΤΟΛΦ.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Μέσα από εκπαιδευτικές και βιωματικές δράσεις,  ανακαλύψαμε τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία.

Στολίσαμε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα στις τάξεις μας!

ΠΡΩΙΝΟ 1

ΠΡΩΙΝΟ 2

Ξεκινήσαμε τις πρώτες χριστουγεννιάτικες κατασκευές φτιάχνοντας έλατα!

ΠΡΩΙΝΟ 1

Με χρυσόσκονες….

ΠΡΩΙΝΟ 2

Με χρώματα, ασημένιους – χρυσούς μαρκαδόρους και σχήματα (τρίγωνα).

ΠΡΩΙΝΟ 1

Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού και διαβάσαμε το ποίημα του Ζ. Παπαντωνίου “ΑΠΟ ΠΟΥ ΕΙΣΑΙ ΠΟΤΑΜΑΚΙ;”

Αναπαραστήσαμε το ποίημα.

Αποδώσαμε εικαστικά τον κύκλο του νερού.

Διαβάσαμε το βιβλίο της Κ. Γιαννάκου “ΔΕ ΦΟΒΑΜΑΙ ΤΟ ΝΕΡΟ-ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ”

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Τα παιδιά έφτιαξαν σύννεφα με χρυσή βροχούλα.

Ολοκληρώνοντας το 1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ κάναμε διάφορες δραστηριότητες.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Μαζί με τη σχολική νοσηλεύτρια και την εκπαιδευτικό του τμήματος Ένταξης συζητήσαμε για  υγιεινές συνήθειες: πλύσιμο χεριών και δοντιών.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Συζητήσαμε για την ΟΔΟΝΤΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ, ποιες τροφές πρέπει να αποφεύγουμε και τον τρόπο που βουρτσίζουμε σωστά τα δόντια μας.

Διαβάσαμε το βιβλίο “ΣΟΚΟΛΑΚΗΣ ΚΑΙ ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΡΥΠΟΔΟΝΤΗ”.

Φτιάξαμε οδοντόβουρτσες και ατομικές εικόνες με στόμα και δόντια για να παίζουμε πλένοντας τα δόντια.

ΠΡΩΙΝΟ 1 & 2

Στο χώρο των εκδηλώσεων συγκεντρωθήκαμε τα δύο τμήματα, φτιάξαμε υγιεινό γλυκό με γιαούρτι, μέλι, σοκολάτα, μπανάνα και γευτήκαμε όλοι μαζί τη γλυκιά και υγιεινή δημιουργία μας.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Paul Klee “ΤΟ ΚΑΣΤΡΟ ΚΑΙ Ο ΗΛΙΟΣ”.

Συζητήσαμε για τα σχήματα και τα χρώματα που βλέπουμε στον πίνακα και φτιάξαμε δύο ομαδικές εργασίες.

Στη συνέχεια δουλεύοντας ατομικά τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους  ΚΑΣΤΡΟ ΚΑΙ ΗΛΙΟ.

Τα παιδιά έφτιαξαν ελεύθερες κατασκευές με σχήματα χρησιμοποιώντας το παιδαγωγικό υλικό του σχολείου.

ΠΡΩΙΝΟ 1

H 26η Νοεμβρίου γιορτάζεται από το 2019 ως Παγκόσμια Ημέρα Ελιάς  με πρωτοβουλία της ΟΥΝΕΣΚΟ, με στόχο να ενθαρρύνει την προστασία της ελιάς και των αξιών που αυτή ενσωματώνει, προκειμένου η διεθνής κοινή γνώμη να εκτιμήσει τη σημαντική κοινωνική, πολιτιστική, οικονομική και περιβαλλοντική της σημασία για την ανθρωπότητα.

Σε αυτό το πλαίσιο ασχοληθήκαμε με το ευλογημένο  δέντρο και το λιομάζωμα. Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής του ΘΕΟΦΙΛΟΥ και της ΒΛΑΧΟΥ και ένα χαρακτικό του ΤΑΣΣΟΥ.

Συζητήσαμε για τη συγκομιδή της ελιάς και το ράβδωμα. Τα παλιά χρόνια η επεξεργασία γινόταν με το ποδοκίνητο λιοτρίβι ενώ σήμερα γίνεται στο ελαιοτριβείο. Κάναμε αναπαράσταση του χαρακτικού.

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ: φτιάξαμε τη δική μας ελιά με λαδοπαστέλ και χαρτί γκοφρέ.

Διαβάσαμε την ιστορία του Βαγγέλη Ηλιόπουλου “Μια ελιά πολύ γριά. Ντύθηκε στα γιορτινά”.

Συνδιδασκαλία με την εκπαιδευτικό του τμήματος Ένταξης: φτιάξαμε ΜΙΚΡΑ ΒΙΒΛΙΑ με τη μέθοδο ΦΡΕΝΕ και θέμα την ΕΛΙΑ.

Λήψη αρχείου

ΠΡΩΙΝΟ 1

Συνδιδασκαλία με την εκπαιδευτικό του τμήματος Ένταξης:

Τα παιδιά είδαν βίντεο και τον τροχό για τα Δικαιώματα των παιδιών.

Αφού συζητήσαμε, έφτιαξαν τον τροχό των Δικαιωμάτων.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Συζητήσαμε για τη UNICEF και τα Δικαιώματα των παιδιών.

Τέλος, φτιάξαμε την αφίσα με τα Δικαιώματα των παιδιών.

ΠΡΩΙΝΟ 1 & 2

Συνεχίζοντας το 1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ παίξαμε πολλά σχετικά παιχνίδια (συνδιδασκαλία των 2 τμημάτων):

• Κάναμε ομαδοποιήσεις με αληθινά φρούτα.
• Μετρήσαμε φρούτα και βάλαμε τα σύμβολα των αριθμών.
• Συγκρίναμε ομάδες φρούτων (περισσότερα / λιγότερα).
• Κάναμε προσθέσεις και αφαιρέσεις.

Ακούσαμε ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ με φρούτα και λαχανικά.

Παίξαμε λεκτικά παιχνίδια, διαβάσαμε παραμύθι για την υγιεινή διατροφή και χορέψαμε το παραδοσιακό “ΜΗΛΟ ΜΟΥ ΚΟΚΚΙΝΟ”.

Φτιάξαμε φουτοσαλάτες και απολαύσαμε τα φρούτα μας!

Στο τέλος, τα παιδιά πήραν βραβείο Υγιεινής Διατροφής!

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Τα παιδιά διάλεξαν το φρούτο που αγαπούν. Με τέμπερα και την τεχνική του πουαντιγισμού τα απέδωσαν εικαστικά. Νικητής: ΤΟ ΜΗΛΟ!