Πολυτεχνείο, Συναισθήματα και η τελεία
Πολυτεχνειο
σχέδιο δράσης αξιολόγησης σχολείου 2025-2026
φόρμα αποτύπωσης αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας 2025-2026
Σχέδιο δράσης αποτύπωσης της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας για το 2025-2026.
Πηνελόπη Χρήστου/προϊσταμένη 3ου νηπιαγωγείου Ξυλοκάστρου/16-11-2025
Γιορτή Πολυτεχνείου
Εξιστορήσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, μιλήσαμε για τις αρχές και τις αξίες της Δημοκρατίας και τα αντιπαραβάλαμε με αυτά της Δικτατορίας, βάλαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου κατά χρονική σειρά και κάναμε αναγραμματισμό των λέξεων Δημοκρατία και Δικτατορία και των συνθημάτων του Πολυτεχνείου( ΨΩΜΊ-ΠΑΙΔΕΊΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ), είδαμε το παραμύθι “Η κυρά Δημοκρατία”, κάναμε ομαδική για το τί επιτρέπεται στη Δημοκρατία και τί απαγορεύει η Δικτατορία και ομαδική για το πώς φαντάζονται τα παιδιά και με ποια χρώματα την Δημοκρατία και πως την Δικτατορία, κάναμε φύλλα εργασίας και κατασκευές.
2ο υποχρεωτικό πρωινό τμήμα
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ “ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΟΥ ΚΑΙ ΕΓΩ”
Ολοκληρώνοντας τον πρώτο θεματικό κύκλο του εργαστηρίου δεξιοτήτων διαβάσαμε το παραμύθι “Τα μπαλόνια της φιλίας”, συζητήσαμε και γράψαμε σε μπαλόνι λέξεις από την συνταγή της φιλίας και έπειτα συνεργαστήκαμε έτσι ώστε αυτές οι τόσο σημαντικές λέξεις να φτάσουν όσο πιο ψηλά γίνεται. Τέλος κάναμε φύλλο αξιολόγησης σχετικά με ότι μάθαμε και μας άρεσε περισσότερο από το συγκεκριμένο εργαστήριο.
2ο υποχρεωτικό πρωινό τμήμα

η μελωδία της Δημοκρατίας

τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο…
Συναισθήματα
Συναισθήματα
η τελεία









