Δράση Ενεργού Πολίτη: Ενάντια στη Σπατάλη Φαγητού
Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της ιδιότητας του ενεργού πολίτη, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια δράση με θέμα τη μείωση της σπατάλης φαγητού, η οποία συνδέεται άμεσα με τον Στόχο 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.
Η δράση υλοποιήθηκε μετά το Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Υγιής Πλανήτης – Υγιή Παιδιά», όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την έννοια της σωστής διαχείρισης της τροφής και συνειδητοποίησαν τη σημασία της αποφυγής της σπατάλης. Μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, ανέπτυξαν στάσεις υπευθυνότητας και σεβασμού προς το περιβάλλον.
Αρχικά, τα παιδιά εργάστηκαν σε τμήματα και αποφάσισαν δημοκρατικά τα μηνύματα που ήθελαν να μεταδώσουν. Τα συνθήματα που δημιούργησαν ήταν:
-
Παίρνω όσο φαγητό μπορώ να φάω – δεν γεμίζω το πιάτο μου.
-
Δεν πετάμε φαγητό – το φαγητό δεν είναι σκουπίδι.
-
Φυλάμε το φαγητό – ό,τι περισσεύει το κρατάμε.
-
Μειώνουμε τα σκουπίδια – λιγότερα σκουπίδια, πιο καθαρή γη.
Στη συνέχεια, σε μικρές ομάδες, τα παιδιά ζωγράφισαν και αντέγραψαν τα συνθήματα, ενισχύοντας τόσο τη συνεργασία όσο και τις γλωσσικές τους δεξιότητες.
Έπειτα, όλα τα παιδιά συγκεντρώθηκαν στον πολυχώρο του νηπιαγωγείου, όπου παρουσίασαν τις δημιουργίες τους, καλλιεργώντας την αυτοπεποίθηση και την ικανότητα έκφρασης.
Οι ζωγραφιές ενώθηκαν σε μία κοινή αφίσα, ενισχύοντας το αίσθημα της ομάδας και του κοινού στόχου.
Στη συνέχεια, τα παιδιά πρότειναν τίτλους για την αφίσα (τρεις προτάσεις) και μέσα από ψηφοφορία επέλεξαν τον αγαπημένο τους, βιώνοντας στην πράξη τη δημοκρατική διαδικασία.
Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, έγραψαν τον τελικό τίτλο και ολοκλήρωσαν το έργο τους.
Η αφίσα τοποθετήθηκε σε κεντρικό σημείο του νηπιαγωγείου, ώστε να ενημερώνει και να ευαισθητοποιεί όλη τη σχολική κοινότητα.
Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά δεν έμαθαν μόνο για ένα σημαντικό περιβαλλοντικό ζήτημα, αλλά έγιναν οι ίδιοι φορείς αλλαγής, κατανοώντας ότι ακόμη και μικρές πράξεις μπορούν να συμβάλλουν σε έναν καλύτερο κόσμο. 🌍💚































































































































































