Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου Πυλαίας για την υπέροχη “Κάμπια” που μας δώρισε.
Τα παιδάκια μας ενθουσιάστηκαν!
ΧΡΩΜΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΗ
Χρώμα και γραμμή
Εμπνεόμαστε από τον τρόπο που ζωγράφιζε ο ολλανδός
Piet Mondrian και φτιάχνουμε τον δικό μας πίνακα ζωγραφικής
ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Πρόσβαση σε Ψηφιακή Θεματική Βιβλιοθήκη με παραμύθια (πατήστε εδώ)
Περιλαμβάνει παραμύθια με θέμα τη φιλία, τα συναισθήματα, τη διατροφή, το περιβάλλον κλπ. Ευχαριστούμε το 26ο Νηπιαγωγείο Βόλου για την έμπνευση και τη συνεργασία. Καλή απόλαυση!
ΓΙΟΡΤΗ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ
Μεγάλη γιορτή σήμερα 26 Οκτωβρίου για τη Θεσσαλονίκη μας, καθώς η πόλη μας γιορτάζει την ημέρα του πολιούχου της Αγίου Δημητρίου, αλλά και την επέτειο της απελευθέρωσης της πόλης από τον τούρκικο ζυγό (την 26η Οκτωβρίου 1912). Με αφορμή λοιπόν τη γιορτή του Αγίου Δημητρίου, μιλήσαμε τις προηγούμενες μέρες για τη ζωή και το έργο του. Επιπλέον φτιάξαμε μια ομαδική κατασκευή με το σύμβολο της πόλης μας, τον Λευκό Πύργο! Χρόνια πολλά Θεσσαλονίκη! Χρόνια πολλά Δημήτρη και Δήμητρα!
ΕΠΕΤΕΙΟΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την επέτειο του ΟΧΙ! Γεμάτα υπερηφάνια απαγγείλαμε τα ποιήματά μας και τραγουδήσαμε για την Eλλάδα μας! Στο τέλος κάναμε μια μικρή παρέλαση στο άκουσμα των εμβατηρίων και τραγουδήσαμε τον εθνικό μας ύμνο. Χρόνια πολλά Ελλάδα!Ζήτω η 28η Οκτωβρίου!
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
Όταν μια αγκαλιά ζητήσω
τις σκέψεις σας, γονείς, θ’ αναζητήσω!
Καρδιές που “φύτρωσαν” γλυκά,
μου… ψιθυρίζουν λόγια τρυφερά.
Κάθε φύλλο ένα φιλί,
το γέλιο μου ψάχνει να βρει,
κάθε καρδιά μία ευχή,
μου δίνει δύναμη κάθε στιγμή!
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, συζητήσαμε το θέμα της φροντίδας των ζώων, της αγάπης αλλά και του σεβασμού που οφείλουμε να τους δείχνουμε. Παρακολουθήσαμε βίντεο αναφορικά με τις ανάγκες και τα δικαιώματα των ζώων, διαβάσαμε παραμύθια που έχουν για ήρωες ζώα και καταθέσαμε τις εμπειρίες μας σχετικά με τα ζωάκια που ζουν κοντά μας. Στόχος μας η ενεργοποίηση της φιλοζωικής συνείδησης των παιδιών και η καλλιέργεια αξιών, ώστε να γίνουν αυριανοί υπεύθυνοι πολίτες με θετική στάση απέναντι σε κάθε ζωντανό πλάσμα.
- Αποτυπώσαμε σε αφίσα διάφορα ζώα με την τεχνική του τυπώματος με τις παλάμες μας και “καταγράψαμε” κάποιες ανάγκες τους.
- Φτιάξαμε ζώα από ζυμάρι (γάτα ,σκύλο ,φίδια, σαλιγκάρια).
- τραγουδήσαμε το τραγούδι «Το δέντρο που φυτέψαμε» (ακούστε το εδώ),
- γεμίσαμε με ζώα τα κλαδιά του,
και τέλος παίξαμε με τις σκιές των ζώων και τις δικές μας.
ΑΓΙΑΣΜΟΣ
ΑΓΙΑΣΜΟΣ
Ο αγιασμός της φετινής σχολικής χρονιάς 2024-25 θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 08:30 π.μ στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.
ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΤΗΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ 3ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΠΥΛΑΙΑΣ, 14.06.2024
Και αυτή η σχολική χρονιά, που κύλησε σαν νεράκι, έφτασε στο τέλος της!
Όλους αυτούς τους μήνες μαζί ανακαλύψαμε νέα μονοπάτια Συνεργασίας, Φιλίας, Ενσυναίσθησης, Αυτονομίας και εξεύρεσης Λύσεων στα καθημερινά μας ζητήματα.
Πάμε για άλλες θάλασσες τώρα…και για άλλα λιμάνια…μεγαλύτερα…
με εφόδια τις αναμνήσεις μας και όλη τη γνωστική και κοινωνικοσυναισθηματική μας ανάπτυξη!
Γι’ αυτό το 3ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας την Παρασκευή 14 Ιουνίου διοργάνωσε την αποχαιρετιστήρια γιορτή με τίτλο
«Με του Ονείρου το Καράβι στου Ουράνιου Τόξου την Άκρη…
Χαρήκαμε, χορέψαμε και συγκινηθήκαμε πολύ…
Αγκαλιαστήκαμε, φιληθήκαμε και αποχαιρετιστήκαμε…
Αγκαλιά με το Αναμνηστικό μας Ενθύμιο, το βιβλίο των Εργασιών μας, το δώρο-καδράκι του Νηπιαγωγείου και το δώρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων!
Εις το επανειδείν με νέα ομάδα παιδιών το Σεπτέμβρη!
Καλό Καλοκαίρι!!!
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ 4ΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, 06.06.2024
Την Πέμπτη 06.06.2024 ολοκληρώθηκε το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα “Φροντίζω το Περιβάλλον”, Υποθεματική ενότητα “Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά” και Τίτλο Προγράμματος: «Καλά κρυμμένα μυστικά στα σπίτια τα παλιά» χρονική και με διάρκεια από 14-05.2024 έως 06.06.2024.
Το συγκεκριμένο Εργαστήριο Δεξιοτήτων είχε στόχο τη σύνδεση του χθες και του σήμερα, η οποία συντελεί στην καλύτερη κατανόηση της εξελικτικής πορείας του ανθρώπου μέσα στο χρόνο. Με γνώμονα τις απορίες των παιδιών, το ενδιαφέρον τους αναφορικά με τα παλιά σπίτια εστιάστηκε θεματικά στο παιδικό δωμάτιο των παλιών σπιτιών, στις κούκλες και στα παιχνίδια που υπήρχαν στα πολύ παλιά χρόνια, αλλά και στην κουζίνα και στον εξοπλισμό φύλαξης αντικειμένων και φαγητών εκείνων των καιρών.
Επειδή η έννοια του χρόνου είναι δύσκολο να γίνει εύκολα κατανοητή, το ταξίδι μας ξεκίνησε με τη δημιουργία της γραμμής του χρόνου, η οποία φέρει εικονίδια από τα σημαντικότερα γεγονότα στην Ιστορία για τα οποία μάθαμε φέτος και η οποία συνεχίζει πάντα να προχωρά μπροστά.
Αφού μιλήσαμε για το παιδικό δωμάτιο, τα παιδιά κατασκεύασαν με πηλό ξύλινα κρεβατάκια και ‘κούνια” βρεφών, την οποία πολλά διακόσμησαν με λεπτή λαβίδα (οδοντογλυφίδα).
Οι σταθμοί των εποχών που μελετήσαμε ήταν τρεις: τα Μινωικά χρόνια, τα Αρχαία χρόνια και τα νεότερα χρόνια.
Σε ό,τι αφορά στη φύλαξη των υγρών και των τροφίμων εστιάσαμε στα αγγεία του Μινωικού πολιτισμού αλλά κυρίως στα Αθηναϊκά μελανόμορφα κι ερυθρόμορφα αγγεία των αρχαίων χρόνων, τα χρωματίσαμε με βάση το είδος τους και στη συνέχεια επιλέξαμε τον αγαπημένο μας τύπο από τα δύο και τον χρωματίσαμε σε ατομική κατασκευή. Ακολούθησε και ομαδική κατασκευή αγγείου με διακόσμηση χρωματιστή. Πριν από αυτή τη δράση, όμως, σε εργασία ανά ζευγάρια ξεχωρίσαμε τα βασικά μέρη ενός αγγείου και τα κατονομάσαμε.
Σε επόμενο χρόνο περιηγηθήκαμε διαδικτυακώς στο “Μουσείο Παιχνιδιών Μπενάκη” και από τις κούκλες του παρελθόντος και της αρχαιότητας, τα παιδιά βρήκαν πιο ελκυστική για ομαδική και ατομική κατασκευή την πήλινη “πλαγγόνα” της αρχαιότητας από τη μορφή της οποίας δημιουργήθηκαν ο Φοίβος και η Αθηνά των Ολυμπιακών Αγώνων στην Αθήνα, (2004).
Τέλος, το ταξίδι μας ολοκληρώθηκε με πολλές απορίες γύρω από τα ψυγεία και τα πλυντήρια των παλιότερων χρόνων, δεδομένο που μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τον τρόπο διατήρησης των φαγητών την παλαιά και σύγχρονη εποχή και με ατομική εργασία ταξινόμησης των εικόνων από ψυγεία από το πιο παλιού τύπου έως το πιο σύγχρονο.
Παρά τη δυσκολία του θέματος, όμως, και την πραγματοποίησή του πριν τις καλοκαιρινές διακοπές, οι απορίες και το ενδιαφέρον των παιδιών, καταγράφηκαν για σχετικές δράσεις την επόμενη χρονιά!
