ΤΑ ΦΕΓΓΑΡΟΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΚΑΙ Η ΚΟΡΗ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Στο πλαίσιο του 9ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Συγγραφής Παραμυθιού, το νηπιαγωγείο μας έδωσε φτερά στη φαντασία και φωνή στις σκέψεις των παιδιών. Μέσα από δημιουργικές συζητήσεις, παιχνίδια ρόλων και συλλογική σκέψη, γεννήθηκε το δικό μας πρωτότυπο παραμύθι με τίτλο «Τα φεγγαροπαπούτσια και η Κόρη του Ήλιου». Η ηρωίδα μας, η μικρή Ηλιαχτίδα, η κακομαθημένη κόρη του Ήλιου, είχε τα πάντα — κι όμως ήθελε ακόμη περισσότερα. Ζήτησε παπούτσια φτιαγμένα από το υλικό του φεγγαριού. Ο Ήλιος, αν και διστακτικός, δεν της χάλασε το χατίρι. Όμως τα φεγγαροπαπούτσια είχαν τη δική τους δύναμη και άρχισαν να την τραβούν προς το φεγγάρι. Ένα ταξίδι ανατροπών και συναισθημάτων ξεκινά… Η Ηλιαχτίδα συνειδητοποιεί πόσο σημαντικό είναι να εκτιμάμε αυτά που έχουμε και πως δεν χρειαζόμαστε πάντα “κάτι παραπάνω” για να είμαστε ευτυχισμένοι.

Μέσα από αυτή τη φανταστική ιστορία, τα παιδιά ανακάλυψαν τη χαρά της δημιουργίας, τη σημασία της συνεργασίας και το βάθος διαχρονικών αξιών όπως η ταπεινότητα, η εκτίμηση και η αυτογνωσία.

Είμαστε περήφανοι για το ταξίδι μας και για το υπέροχο παραμύθι που έγραψαν και εικονογράφησαν  οι μικροί μας μαθητές! Σας προσκαλούμε να το διαβάσετε και να αφεθείτε στο φως του ήλιου και τη μαγεία του φεγγαριού, μέσα από τα μάτια των παιδιών μας.

2ο Εργαστήριο Σχολής Γονέων:«Πρόληψη του Εθισμού από τις οθόνες στην παιδική ηλικία»

AFISA 1

2ο Εργαστήριο Σχολής Γονέων: «Πρόληψη του Εθισμού από τις Οθόνες στην Παιδική Ηλικία»

 Την Τετάρτη  στις 7 Μαΐου 2025 ολοκληρώθηκε το δεύτερο εργαστήριο της Σχολής Γονέων, σε συνεργασία με το 8ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας και το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας «ΕΛΠΙΔΑ». Η θεματική της εκδήλωσης ήταν η Πρόληψη του εθισμού από τις οθόνες στην παιδική ηλικία και φιλοξενήθηκε στις εγκαταστάσεις του 8ου Νηπιαγωγείου.

Η κ. Μαριάννα Δρακοπούλου, Ψυχολόγος MSc – Χοροθεραπεύτρια, συντόνισε τη δράση, διευκολύνοντας έναν δημιουργικό διάλογο με τους γονείς.

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν σφαιρικά για τις συνέπειες της υπερβολικής χρήσης οθονών στα παιδιά και να αναζητήσουν, μέσα από γόνιμο προβληματισμό, πρακτικούς τρόπους πρόληψης και ενίσχυσης της επικοινωνίας μέσα στην οικογένεια.

Η συνάντηση ανέδειξε σύγχρονα ζητήματα που απασχολούν τις οικογένειες και ενδυνάμωσε τον ρόλο των γονέων μέσα από χρήσιμες στρατηγικές πρόληψης και θετικής καθοδήγησης.

Θερμές ευχαριστίες στο Κέντρο «ΕΛΠΙΔΑ» για την άριστη συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή του, καθώς και σε όλους τους γονείς για την ουσιαστική τους συμμετοχή.

Δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε να δημιουργούμε γέφυρες επικοινωνίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας, με επίκεντρο τη στήριξη και ανάπτυξη των παιδιών μας.

Foto 1foto 2foto 3

Δωρεά Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

Ευχαριστούμε θερμά τον υπέροχο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου Πυλαίας για το παγκάκι που μας δώρισε.

Τα παιδάκια μας από την πρώτη στιγμή που τοποθετήθηκε στην αυλή μας το χρησιμοποιούν με χαρά, ζωγραφίζουν και παίζουν στο διάλειμμα!

 

eikona Viber 2025 05 06 21 27 28 174

Πάσχα, Ανάσταση, Λαμπρή

Η Λαμπρή

Ήρθε πάλι η Λαμπρή

των Ελλήνων η γιορτή

ηλιολούλουδα  και φως

αναστήθηκε ο Χριστός!

 

Τ’ άγιο χέρι του παπά

ύψωσε τρία κεριά:

« Δεύτε λάβετε άγιο φως »

αναστήθηκε ο Χριστός!

 

Τι λαμπρές οι εκκλησιές!

Τι γλυκές οι ψαλμουδιές!

λέει ο κάθε χριστιανός:

αναστήθηκε ο Χριστός!

 

Αυγοκούλουρο κι αρνί

φύλλα, φίλοι και φιλί.

κι ο εχθρός είναι αδερφός,

αναστήθηκε ο Χριστός!

(Kώστας Καλαπανίδας)

 

Το Πάσχα έφτασε και στο νηπιαγωγείο μας μύρισε Άνοιξη, χαρά, αγάπη και δημιουργία!

Μάθαμε για την ιστορία  της Σταύρωσης και της  Ανάστασης του Χριστού, τόσο με τη βοήθεια της τεχνολογίας όσο και με την ανάγνωση σχετικών βιβλίων και στη συνέχεια τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους βιβλιαράκι με την ιστορία του Πάσχα.

eikona Viber 2025 04 17 21 29 54 802

Διαβάσαμε πασχαλινά παραμύθια και συζητήσαμε για τα μηνύματα της Ανάστασης , της Αγάπης και της Ελπίδας.

Κατασκευάσαμε λαγουδένια καλαθάκια μέσα στα οποία τα παιδιά τοποθέτησαν τα αυγουλάκια τους.

 

eikona Viber 2025 04 17 22 06 54 739

Δημιουργήσαμε πασχαλιάτικες κάρτες με τις από καρδιάς ευχές των παιδιών.

 

eikona Viber 2025 04 17 22 08 48 430

eikona Viber 2025 04 17 21 29 54 732

Βάψαμε κόκκινα αυγά μαθαίνοντας το τι συμβολίζει το χρώμα, ενώ παράλληλα συζητήσαμε και γνωρίσαμε και τα υπόλοιπα έθιμα του τόπου μας τις μέρες αυτές.

eikona Viber 2025 04 17 21 34 16 053

 

eikona Viber 2025 04 17 21 34 16 307

 

eikona Viber 2025 04 17 22 05 54 613

Βάψαμε αυγά και με ένα πιο παιχνιδιάρικο τρόπο και δημιουργήσαμε όμορφα ανοιξιάτικα στεφανάκια.

eikona Viber 2025 04 17 21 29 55 595

 

Τα παιδιά χάρηκαν, έμαθαν, δημιούργησαν και ευχήθηκαν:

Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!

Η ΤΑΙΝΙΑ ΜΑΣ ΣΤΟ 17ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ!

Με μεγάλη χαρά μοιραζόμαστε μαζί σας τη συμμετοχή της ταινίας μικρού μήκους, που δημιουργήσαμε, στο 17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής ως καλή πρακτική ΤΠΕ στα σχολεία (η συμμετοχή μας από το 1:52′ έως το 1:40′ περίπου). Η συμμετοχή μας σε ένα τόσο αξιόλογο πλαίσιο, το οποίο αναδεικνύει καινοτόμες ιδέες, εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και δημιουργικές δράσεις, αποτελεί για εμάς σημαντική εμπειρία και αναγνώριση της προσπάθειάς μας.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Χατζηγεωργιάδου Σοφία, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών ΠΕ60 (2η θέση Συμβούλου Ανατ. Θεσσαλονίκης) για την ευκαιρία και την εμπιστοσύνη που μας έδειξε.

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ 15ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΤΑΙΝΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ cinema…διάβασες;

Η συμμετοχή μας στον 15ο Διεθνή Διαγωνισμό Μαθητικών Ταινιών cinema…διαβασες;

 

Πρόκειται για μια ταινία animation που φέρει τον τίτλο “Το ταξίδι της κόκκινης ομπρέλας”. Τα σκηνικά έγιναν εξ ολοκλήρου από εφημερίδες. Τα χρώματα δημιουργήθηκαν με τη μίξη των βασικών χρωμάτων. Η “σύλληψη” των ηρώων καθώς και όλων των υπολοίπων στοιχείων, που ζωντανεύουν στην ταινία μας, έγινε από τα παιδιά.

Λίγα λόγια για την ταινία:

Μια κόκκινη ομπρέλα ξεχνιέται στο μετρό Θεσσαλονίκης απ’ όπου ξεκινάει το ταξίδι της. Θα τη βρει ο Πιέρ, ένας Γάλλος, ο οποίος την μεταφέρει στο Παρίσι. Εκεί, δίπλα στον Πύργο του Άιφελ, ένας ξαφνικός άνεμος «προσγειώνει» την ομπρέλα μέσα σ’ ένα ποταμόπλοιο που διασχίζει εκείνη τη στιγμή τον Σηκουάνα. Από εκεί θα ταξιδέψει διαδοχικά μέσα από διάφορες καταστάσεις στο Άμστερνταμ, στην Πίζα, όπου θα συναντηθεί με έναν θεσσαλονικιό πιλότο, ο οποίος θα την μεταφέρει στην Θεσσαλονίκη κι εκεί θα συμβεί κάτι απροσδόκητο…

 

Για την πραγματοποίηση της ταινίας συνεργαστήκαμε με τους γονείς των παιδιών και τους ευχαριστούμε πολύ για την πολύτιμη βοήθειά τους. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον κύριο Σίμο (μπαμπά Κων/νου) και την κυρία Αναστασία (μαμά Σπύρου). Επίσης την κα Άννα (μαμά Ηλία), την κα Εύη (μαμά Δήμητρας), την κα Κατερίνα (μαμά Δημήτρη), την κα Μαρίνα (μαμά Νικόλα), τον κύριο Ταξιάρχη (μπαμπά Σπύρου).

Καλή μας επιτυχία!

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΦΩΝΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟ ΓΡΑΜΜΑ-ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Στο νηπιαγωγείο μας η προσέγγιση κάθε “φωνούλας” γίνεται μια ευκαιρία για δημιουργική μάθηση. Μέσα από παραμυθοϊστορίες που φτιάχνουμε μαζί με τα παιδιά, δημιουργούμε φύλλο εργασίας στο οποίο εντοπίζουμε τις λέξεις που ξεκινούν με την εκάστοτε φωνούλα και τέλος εικονογραφούμε τη “σκηνή” που μας άρεσε περισσότερο. Μ’ αυτόν τον τρόπο η μάθηση αποκτά ενδιαφέρον και δίνεται διέξοδος στη φαντασία μας. Η παρακάτω παραμυθοϊστορία αφορά το γράμμα Ε,ε.

collage

collage 1collage 2collage 3collage 4 1collage 5

Καλώς το Καρναβάλι

 

Καρναβάλι σ αγαπώ

και τραγούδι θα σου πω:

Είσαι η πιο καλή γιορτή,

πηδηχτή και χορευτή.

Καρναβάλι μου καλό

πώς με κάνεις και γελώ!

Μ’ έντυσες και μασκαρά.

Τι χαρά μου, τι χαρά!

εικόνα Viber 2025 03 08 20 54 31 380

Μεταμφιεστήκαμε σε Minions και μονόκερους και τιμήσαμε το έθιμο της Τσικνοπέμπτης με διάφορα καλούδια.

εικόνα Viber 2025 03 08 20 54 35 393

Φτιάξαμε χαρούμενους κλόουν και τους εαυτούς μας ως  Αρλεκίνους !

εικόνα Viber 2025 03 08 20 54 02 398 εικόνα Viber 2025 03 08 20 54 27 546

Διασκεδάσαμε, χορέψαμε, παίξαμε και ζωγραφίσαμε τα προσωπάκια μας με την υπέροχη Ανιματέρ που μας έφερε ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου μας.

εικόνα Viber 2025 03 08 20 54 11 228

Αποχαιρετούμε τις Απόκριες με τους χρωματιστούς χαρταετούς μας και μάσκες πολικών ζώων που φτιάξαμε στα Αγγλικά.

εικόνα Viber 2025 03 08 20 54 20 709

Αφού μιλήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα, την Σαρακοστή , την νηστεία και τα τρόφιμα τα οποία τρώμε εκείνη την περίοδο (νηστίσιμα/αρτύσιμα) φτιάξαμε και την Κυρά Σαρακοστή μας, που είναι ένα ιδιόμορφο ημερολόγιο με το οποίο μετρούσαν τα παλιά χρόνια τις εβδομάδες έως το Πάσχα.

εικόνα Viber 2025 03 08 20 56 26 774

 

εικόνα Viber 2025 03 08 20 56 26 881

 

Καλή Σαρακοστή!

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΕ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-26

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 20252026
Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 20252026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24
Μαρτίου 2025.

Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται έγκριση
του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στο Νηπ/γείο εγγράφονται για την σχολική χρονιά 2025 2026 όσα παιδιά έχουν
γεννηθεί από 112021 έως 31122021 (προνήπια Β ́ ηλικίας).

Η εγγραφή των φετινών προνηπίων (γεννηθέντων 2020) στο δεύτερο έτος του
Νηπιαγωγείου για την επόμενη σχολική χρονιά γίνεται αυτεπάγγελτα, επομένως ΔΕΝ
χρειάζεται εκ νέου αίτηση εγγραφής τους από τους γονείς.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει
τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (
https://protieggrafi.services.gov.gr/).
Επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση
κατοικίας του.

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην
ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης
(gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικώνδιαπιστευτηρίων της
Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του
Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα,
ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και
κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της
αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα
ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή

(Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα
myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι
εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα
στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο

για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για

οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει

τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να

τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε
ψηφιακή μορφή).

Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται με ληξιαρχική πράξη γέννησης που έχει
εκδοθεί πρόσφατα ή με ομοειδές πιστοποιητικό γέννησης επίσημα μεταφρασμένο

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του

την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό
αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο
πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων

που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν
και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο
πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής ή/και στο Αναβαθμισμένο
Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και
αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ)
προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει η
Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την
ηλεκτρονική υπηρεσία της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που
θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα
παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα
δικαιολογητικά που πρέπει να προσκομίσετε στην σχολική μονάδα:

Α) Η αίτηση εγγραφής για το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, για το Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου
Νηπιαγωγείου.

Β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή ( A.Δ.Υ.Μ. ).

Γ) Βιβλιάριο Εμβολίων, στο οποίο να φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

Δ) Βεβαίωση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη

αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις νηπίων με αναπηρία
ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την υποβολή της αίτησης ο γονέας /κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο
κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του
για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον
ίδιο από το Νηπ/γείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές
διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του
νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ
ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

α. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των
Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι
μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησηςδήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.
Οι Προϊσταμένοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις
των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο
Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. Πρωτ.
Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/1892020 σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45
8:00):

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα
οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5
νήπια/προνήπια.

Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:458:00 π.μ.

Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος
πραγματοποιείται στις 16:00, σύμφωνα με Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου
Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ΠΡΟΩΡΗ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ ΝΗΠΙΩΝ/ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΕΝ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της
ηλεκτρονικής υπηρεσίας , η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο
Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην
ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr ) και

καταχωρεί την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο
γονέας/κηδεμόνας (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 ΦΕΚ 1767 Β ́).

Η παραλαβή των απαραίτητων δικαιολογητικών για την εγγραφή των νέων
μαθητών/τριών από το Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιείται από τις 524
Μαρτίου 2025 κάθε Πέμπτη 11:0012:00, κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας.

ΤΗΛ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 3ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΠΥΛΑΙΑΣ: 2310328347

email: mail@3nippylaias.thess.sch.gr