Ο Όμιλος Θεάτρου του Νηπιαγωγείου μας σας ταξιδεύει στον κόσμο των συναισθημάτων! Τα μικρά μας αστέρια, με οδηγό τη φαντασία και την αθωότητά τους, θα μας παρουσιάσουν μια διαδραστική και γεμάτη εκπλήξεις εξερεύνηση των ανθρώπινων αισθήσεων.

Μέσα από τις δικές τους δημιουργίες, θα δούμε πώς τα παιδιά αντιλαμβάνονται και εκφράζουν τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο και πολλές άλλες αποχρώσεις της ψυχής μας. Θα θαυμάσουμε τις ζωγραφισμένες τους κάρτες συναισθημάτων, φατσούλες γεμάτες χρώματα και εκφράσεις.

Στη συνέχεια, θα γνωρίσουμε τον Κλόουν των Συναισθημάτων, μια παιχνιδιάρικη φιγούρα που θα μας δείξει, με τον δικό του μοναδικό τρόπο, πώς αλλάζουν οι εκφράσεις του προσώπου ανάλογα με το τι νιώθουμε. Τα παιδιά μας, με ενθουσιασμό, θα αναπαράγουν αυτές τις εκφράσεις, μαθαίνοντας έτσι να αναγνωρίζουν και να κατανοούν τα συναισθήματα.

Και σαν να μην έφτανε αυτό, θα σας παρουσιάσουμε τις θεατρικές μάσκες που δημιούργησαν με τα μικρά τους χεράκια, κάθε μία και μια ξεχωριστή πύλη σε έναν διαφορετικό συναισθηματικό κόσμο.

Τέλος, θα παίξουμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι αναζήτησης! Τα παιδιά θα κληθούν να βρουν την κάρτα με το συναίσθημα που τους παρουσιάζεται, ανάμεσα σε πολλές άλλες, και στη συνέχεια θα μας το παρουσιάσουν με τον δικό τους αυθόρμητο τρόπο.

Ελάτε να χειροκροτήσουμε την προσπάθεια και τη δημιουργικότητα των παιδιών μας, καθώς μας οδηγούν σε αυτό το τρυφερό και γεμάτο νόημα ταξίδι στην καρδιά των συναισθημάτων.

Τα κάλαντα του Λαζάρου είναι ένα παλιό πασχαλινό έθιμο που γιορτάζεται το Σάββατο πριν την Κυριακή των Βαΐων. Συνήθως, μικρά κορίτσια, οι λεγόμενες “Λαζαρίνες”, στολίζουν ένα καλαθάκι με λουλούδια της άνοιξης και γυρνούν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας ειδικά τραγούδια που αναφέρονται στην ανάσταση του Λαζάρου. Ζωντανεύοντας το έθιμο του Λαζάρου οι μαθητές και οι μαθήτριες του 3ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Χίου στόλισαν το καλαθάκι τους, πήραν τα λαζαράκια τους και βγήκαν να πουν τα κάλαντα του Λαζάρου στη γειτονιά και στα όμορα σχολεία!! Και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά να τα ξαναπούμε!!!

Στον όμιλο “Μουσικόπονηριές και Χορομπερδέματα” παρακολουθήσαμε τη σύνθεση μιας αληθινής ορχήστρας και μάθαμε για τις παρτιτούρες και τη σημασία τους στη μουσική.

Αλλά πώς θα μάθουμε να υπακούμε σε εντολές, να τηρούμε την παύση και τον ρυθμό; Με τη βοήθεια των εικόνων και της μουσικής! Κάθε εικόνα αντιπροσώπευε έναν κανόνα: μια παύση, δύο ή τρία χτυπήματα, διαφορετικούς ρυθμούς και εντάσεις. Μέσα από αυτές τις εικόνες, κατανοήσαμε πώς να εκτελούμε τη μουσική ακολουθώντας τα σωστά βήματα και συνδυάζοντας τον ήχο με την κίνηση.

Ένα βίντεο που ανακαλύψαμε στο YouTube μας βοήθησε πολύ και μας ενθουσίασε τόσο, που αποφασίσαμε να παίξουμε κι εμείς. Καθίσαμε σε κύκλο, κρατώντας μαράκες, κουδουνάκια, ξυλάκια, τριγωνάκια, πιατίνια, καστανιέτες και άλλα όργανα. Δημιουργήσαμε τις δικές μας παρτιτούρες και πειραματιστήκαμε με την ένταση, τη διάρκεια και τα σχήματα. Στο τέλος, μετατραπήκαμε σε μια πραγματική μουσική ορχήστρα, όπου κάθε φορά, εμείς οι «οργανοπαίκτες», ακολουθούσαμε τον «μαέστρο» που καθοδηγούσε την απόδοση της μουσικής με τις κάρτες των οργάνων που είχε ετοιμάσει.

Με αφορμή την γιορτή της 25ης Μαρτίου ασχοληθήκαμε με τα παραδοσιακά μουσικά όργανα!

Ξάφνου εμφανίστηκε στην τάξη μας μια λύρα και από εκεί και πέρα ακολούθησε συζήτηση, παρατήρηση και πολύ παιχνίδι.

Παρατηρήσαμε την λύρα…

και παίξαμε μαζί της!

Στη συνέχεια, ακολούθησε συζήτηση για τα υπόλοιπα μουσικά όργανα που υπήρχαν εκείνη την εποχή και κατηγοριοποιήθηκαν σε παλιά και σύγχρονα.

Τέλος, κάναμε ένα σχετικό φύλλο εργασίας, όπου κάθε παιδί διάλεξε το όργανο που θα ήθελε να παίξει σε ένα φεστιβάλ παραδοσιακής μουσικής.

Χρόνια Πολλά Ελλάδα!

Τα παιδιά του 3ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Χίου είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν την θεατρική παράσταση “Ο Τρελαντώνης βασισμένη στο ομώνυμο βιβλίο της Πηνελόπης Δέλτα.  Βασίζεται στις αναμνήσεις της συγγραφέα από την παιδική της ηλικία και συγκεκριμένα στον αδερφό της, Αντώνη Μπενάκη, που αποτελεί και τον βασικό ήρωα του βιβλίου. Ο Τρελαντώνης είναι ένα ζωηρό, ατίθασο αλλά και τρυφερό αγόρι, γεμάτο φαντασία και σκανταλιές, που όμως έχει χρυσή καρδιά. Μέσα από τις περιπέτειές του, η Δέλτα σκιαγραφεί με ευαισθησία την οικογενειακή ζωή, τις παιδικές φιλίες και την αθωότητα μιας άλλης εποχής, ενώ ταυτόχρονα αναδεικνύει διαχρονικές αξίες όπως η αγάπη, η ειλικρίνεια και η τιμιότητα.

Σήμερα το σχολείο μας είχε την τιμή να φιλοξενήσει έναν πραγματικό σεφ, τον κύριο Κωνσταντίνο Γεωργιάδη με καταγωγή από τη Χίο! Ήρθε για να μας μιλήσει για κάτι πολύ σημαντικό: την αξία των καλών και αγνών υλικών για την υγεία μας. Μας εξήγησε πόσο σημαντικό είναι να τρώμε φρέσκα φρούτα και λαχανικά, αλλά και να επιλέγουμε ποιοτικά υλικά για όλα μας τα γεύματα. Μετά την ενδιαφέρουσα ομιλία του, ο σεφ μας έκανε μια έκπληξη! Μας βοήθησε να  φτιάξουμε μια λαχταριστή συνταγή για cookies. Ήταν πολύ διασκεδαστικό να ανακατεύουμε τα υλικά και να πλάθουμε τα μικρά γλυκά. Στο τέλος, απολαύσαμε όλοι μαζί τα υπέροχα cookies που φτιάξαμε, γλυκαίνοντας την ημέρα μας με τον πιο νόστιμο τρόπο!

2 5 η   Μ Α Ρ Τ Ι Ο Υ

Με αφορμή την Επέτειο της 25ης Μαρτίου, διαβάσαμε τα “Ελληνάκια” και συζητήσαμε για τα σημαντικά γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

Ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση από την ιστορία …

Σχηματίσαμε το σύνθημα “Ελευθερία ή Θάνατος”…

Φτιάξαμε και τη δική μας ατομική κατασκευή, εμπνευσμένη από τα γεγονότα της εποχής.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Πώς να την βγάλεις καθαρή στην Ελλάδα του 1821” και λύσαμε απορίες μας για τι ζωή τότε: τον τρόπο ζωής και τις συνήθειες των ανθρώπων. Είδαμε τι φορούσαν τότε αλλά και ποια παιχνίδια έπαιζαν..

Κατηγοριοποιήσαμε τα ρούχα σε παλιά και σύγχρονα, μάθαμε για τους τσολιάδες και τις ελληνοπούλες…

Σχεδιάσαμε τους τσολιάδες με την τεχνική βήμα βήμα και μετά τους χρωματίσαμε…

τους φτιάξαμε με την τεχνική του pixelart…

κατασκευάσαμε το παραδοσιακό φέσι και το τσαρούχι…

Γνωρίσαμε τα παραδοσιακά παιχνίδια της εποχής, φτιάξαμε τα παζλ, βρήκαμε τα ονόματά τους και τα αντιστοιχίσαμε με τις συλλαβές τους.

Μιλήσαμε για τους ήρωες της Επανάστασης και ζωγραφίσαμε τον αγαπημένο μας…

Μιλήσαμε για την Φιλική Εταιρία, γνωρίσαμε τον μυστικό τρόπο επικοινωνίας της και φτιάξαμε τα δικά μας μηνύματα…

Παρακολουθήσαμε την ιστορία της πολιορκίας και της εξόδου του Μεσολογγίου μέσα από βίντεο και ζωγραφίσαμε τι μας έκανε εντύπωση.

Διαβάσαμε για τον Ρήγα Φεραίο, ακούσαμε τον Θούριο, τον ζωγραφίσαμε και κάναμε σχετική κατασκευή.

Και φυσικά… κάποια στιγμιότυπα από τα παρασκήνια αλλά και γιορτή μας!!

Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Ζήτω η 25η Μαρτίου!

Το παραμύθι του Μάρτη που  ψηφίστηκε από τους εταίρους για δραστηριότητες ΣΤΕΑΜ είναι του Eric Carle: Το σποράκι ταξιδεύει”. Στο παραμύθι παρακολουθούμε την περιπέτεια ενός μικροσκοπικού σπόρου που ταξιδεύει με τον άνεμο μαζί με πολλούς άλλους, μεγαλύτερους σπόρους. Καθώς περνούν από διάφορα μέρη και αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες – όπως ο ήλιος, ο ωκεανός και τα πουλιά – μόνο ο μικροσκοπικός σπόρος καταφέρνει να επιβιώσει και να βρει γόνιμο έδαφος. Εκεί, μεγαλώνει σιγά σιγά, γίνεται ένα πανέμορφο λουλούδι και στο τέλος, ο άνεμος παίρνει τους δικούς του σπόρους για να συνεχίσουν τον κύκλο της ζωής. Το βιβλίο αυτό, με τις χαρακτηριστικές εικονογραφήσεις του Καρλ, διδάσκει στα παιδιά την αξία της επιμονής και τον θαυμαστό κύκλο της φύσης.

Τι χρειάζεται ένας σπόρος για να αναπτυχθεί; Tα παιδιά μας το παρουσιάζουν με τη δραματοποίηση του μικρού σπόρου.

Τα παιδιά εκτελώντας το παρακάτω πείραμα αντιλαμβάνονται πώς ο αέρας βοηθάει τον σπόρο να ξεκινήσει το ταξίδι του.

Τα παιδιά πειραματίστηκαν φυτεύοντας φασόλες.

Οι φασόλες αρχίζουν μετά από λιγες μέρες φροντίδας να βγάζουν ριζες.

Μεταφυτεύουμε τους σπόρους μας για να τους βοηθήσουμε να αναπτυχθούν. Τους ποτίζουμε και περιμένουμε να δούμε το αποτέλεσμα.

Μετά από λίγες μέρες τα φυτά μας μεγάλωσαν εντυπωσιακά!!

Τα παιδιά αφού παρακολούθησαν την πορεία του σπόρου την απέδωσαν εικαστικά.

Δημιουργήσαμε συνεργατικά με τους εταίρους του έργου επιτραπέζιο παιχνίδι με κάρτες που είχαν ερωτήσεις που έπρεπε να απαντηθούν. Όσες περισσότερες κάρτες κερδίζουν κινούνται πάνω στο παιχνίδι. ΄Οποιος καταφέρει να φτάσει στο τέλος πρώτος είναι αυτός που κερδίζει.

Flashcards (1) Οι κάρτες με τις ομάδες που συμμετέχουν  στο παιχνίδι.

Τα συνεργατικά βιβλία που περιέχουν τις δραστηριότητες των παιδιών μας.

Seed-Detectives-we descover what will grow from them

Game the journey of a seed

Η  συνάντηση αυτή είναι αφιερωμένη σε ένα θέμα υψίστης σημασίας για την ευημερία και την ανάπτυξη των παιδιών μας στο νηπιαγωγείο: την επιθετικότητα και τον εκφοβισμό.

Σε αυτή την τρυφερή ηλικία, όπου τα παιδιά μας κάνουν τα πρώτα τους βήματα στην κοινωνικοποίηση, είναι φυσικό να εμφανίζονται κάποιες φορές συμπεριφορές που μας προβληματίζουν. Η επιθετικότητα και ο εκφοβισμός, όμως, είναι φαινόμενα που δεν πρέπει να αγνοούμε. Έχουν τη δύναμη να επηρεάσουν αρνητικά την ψυχολογία, την αυτοπεποίθηση και την κοινωνική εξέλιξη των παιδιών μας, τόσο αυτών που βιώνουν τέτοιες συμπεριφορές όσο και αυτών που τις ασκούν.

Για τον λόγο αυτό, η ΕΔΥ του σχολείου μας, η ψυχολόγος μας κυρία Γιάννα Κουμή και η κοινωνική λειτουργός μας κυρία Χριστίνα Ματθαίου, με την εξειδικευμένη τους γνώση και εμπειρία, οργάνωσαν αυτή την ενημερωτική συνάντηση. Στόχος μας είναι να προσφέρουμε χρήσιμες πληροφορίες, εργαλεία και στρατηγικές για την πρόληψη και την αποτελεσματική αντιμετώπιση αυτών των φαινομένων. Θα συζητήσουμε πώς μπορούμε να αναγνωρίσουμε τα σημάδια, πώς να ενισχύσουμε την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό στα παιδιά μας, και πώς να δημιουργήσουμε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον στο νηπιαγωγείο και στο σπίτι.

Η ενεργός συμμετοχή και η συνεργασία των γονέων με το σχολείο είναι καθοριστικής σημασίας για την αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων. Πιστεύουμε ότι μέσα από την κοινή μας προσπάθεια, μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να αναπτυχθούν σε ευτυχισμένους, υγιείς και κοινωνικά υπεύθυνους πολίτες.

Καταγράψαμε δικά μας βιώματα εκφοβισμού από τα μαθητικά μας χρόνια και τα μοιραστήκαμε με την ομάδα. Μία άσκηση που μας έκανε να ανατρέξουμε σε δικές μας δυσάρεστες εμπειρίες και να θυμηθούμε τον τρόπο που αντέδρασε ο καθένας μας. Ευχαριστούμε κυρία Γιάννα και κυρία Χριστίνα για την όμορφη παρουσίαση, για τους προβληματισμούς που θέσατε και μέσα από αυτό το γόνιμο διάλογο να αποκομίσει ο καθένας μας τα δικά του οφέλη!!