Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών “Δράσεις Ενεργού Πολίτη” και με στόχο την ανάπτυξη ενσυναίσθησης, την κατανόηση της αξίας της τρίτης ηλικίας και την ενδυνάμωση της διαγενεακής επικοινωνίας, οργανώσαμε μαζί με γιαγιάδες που επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας, κοινές δραστηριότητες, όπως η συμμετοχή σε παιχνίδια, τραγούδια, μαγειρική, ζωγραφική και πολλές άλλες δράσεις.
Η επίσκεψη αυτή μας έδωσε μεγάλη χαρά και συγκίνηση γιατί μοιράστηκαν μαζί μας εμπειρίες, ιστορίες και παραμύθια, τραγούδια και αναμνήσεις από τα παλιά χρόνια. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν, να ρωτήσουν, να συζητήσουν και να συμμετάσχουν σε δημιουργικές δραστηριότητες, συνδυάζοντας μάθηση, συνεργασία και χαρά.
Γνωριμία με τις γιαγιάδες!
Τα παιδιά συναντούν τις γιαγιάδες και τις καλωσορίζουν με ενθουσιασμό στην τάξη μας. Είχαν σκεφτεί από πριν ερωτήσεις για να μάθουν περισσότερα για τα παλιά χρόνια και τις ζωές τους. Ακολούθησε συζήτηση με τις γιαγιάδες όπου τα παιδιά άκουσαν τις ιστορίες τους, συμμετείχαν ενεργά και μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα. Μίλησαν στα παιδιά για τα χρόνια τους, μοιράστηκαν εμπειρίες από την παιδική τους ηλικία και συζήτησαν μαζί τους για το πώς ήταν η ζωή παλαιότερα.
Η γιαγιά Χ. έφερε στο νηπιαγωγείο και το παλιό της αλφαβητάρι! Τα παιδιά το ξεφύλλισαν με μεγάλη περιέργεια και ενθουσιασμό, παρατηρώντας πώς ήταν τα βιβλία του σχολείου «τότε», συγκρίνοντάς τα με τα σημερινά. Μια μικρή «χρονομηχανή» γεμάτη εικόνες και ιστορίες από την παιδική της ηλικία. Επίσης παίξαμε όλοι μαζί το παραδοσιακό παιχνίδι «Γύρω – γύρω όλοι, στη μέση ο Μανώλης». Τα παιδιά τραγουδούσαν, γελούσαν και χάρηκαν το ομαδικό παιχνίδι όπως έπαιζαν παλιά και οι γιαγιάδες και οι παππούδες τους.
Η γιαγιά Γ. έφερε στους μαθητές ένα παραμύθι. Τους συγκέντρωσε όλους μαζί, η γιαγιά διάβαζε το παραμύθι και τα παιδιά την άκουγαν προσεκτικά. Αφού τελείωσε το παραμύθι, έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν τις εντυπώσεις τους.
Ανακοίνωση δραστηριότητας
Η γιαγιά Α. ανακοίνωσε στα παιδιά ότι θα φτιάξουν κουλουράκια και όλα ανυπομονούσαν να ξεκινήσουν! Η γιαγιά έδειξε στα παιδιά τα υλικά και εξήγησε τη συνταγή, εξοικειώνοντάς τα με τη διαδικασία. Τα παιδιά κατέγραψαν τα υλικά στον πίνακα, παρατηρώντας προσεκτικά και συμμετέχοντας ενεργά στην προετοιμασία της συνταγής.
Η γιαγιά Χ. παρουσίασε στα παιδιά τα υλικά και τη συνταγή για το κέικ βανίλιας. Τα παιδιά παρατηρούσαν, μύριζαν τα υλικά, ρωτούσαν και συμμετείχαν βήμα – βήμα στη διαδικασία. Μετρούσαν τις ποσότητες, μύριζαν τη βανίλια και έκαναν προβλέψεις: «Τι χρώμα θα έχει το κέικ;» – «Θα φουσκώσει πολύ;»
Η γιαγιά Γ. αποφάσισε να μας κάνει κάτι αλμυρό αυτή τη φορά. Ετοιμάσαμε λοιπόν μια χορτόπιτα με φέτα. Μόλις η γιαγιά Γ. άνοιξε το καλάθι με τα υλικά της, μοσχοβόλησε όλη η τάξη. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν καθώς είδαν τα ζυμαράκια και τα καταπράσινα χόρτα για την πίτα. Υπήρχαν τόσες μυρωδιές! Ανυπομονούσαν να ξεκινήσουν.
Παρασκευή ζύμης – Συνεργασία και μάθηση!
Στη συνέχεια περάσαμε στο πιο δημιουργικό στάδιο: την παρασκευή της ζύμης. Τα παιδιά, με τη βοήθεια της κάθε γιαγιάς, πρόσθεσαν ένα-ένα τα υλικά, ανακάτεψαν προσεκτικά και παρατήρησαν πως τα υλικά ενώνονται και μεταμορφώνονται. Κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να συμμετέχει, να ανακατέψει, να δοκιμάσει και να νιώσει τη χαρά της δημιουργίας.
Κουλουράκια από την γιαγιά Α.
Κέικ βανίλιας από την γιαγιά Χ.
Χορτόπιτα από την γιαγιά Γ.
Ψήσιμο – Συσκευασία
Τα κουλουράκια, το κέικ και η χορτόπιτα ψήθηκαν και μοσχοβόλησε όλο το σχολείο! Τα παιδιά παρακολουθούσαν με ενθουσιασμό τη διαδικασία και ανυπομονούσαν να δοκιμάσουν τις δημιουργίες τους. Μετά το ψήσιμο, τα παιδιά συσκεύασαν προσεκτικά τα κουλουράκι, το κέικ και την χορτόπιτα για να τα πάρουν στο σπίτι. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα έμαθαν τη σημασία της φροντίδας και της οργάνωσης, ενώ έκλεισαν όμορφα μια δημιουργική και γλυκιά εμπειρία.
Στο πλαίσιο των δράσεων του νηπιαγωγείου μας, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τη γιαγιά Ε. η οποία είναι χημικός. Με απλό και κατανοητό τρόπο παρουσίασε στα παιδιά ενδιαφέροντα και ασφαλή πειράματα, δίνοντάς τους την ευκαιρία να παρατηρήσουν αλλαγές, να κάνουν υποθέσεις και να ανακαλύψουν βασικές έννοιες της επιστήμης μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση. Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, εξέφρασαν τις απορίες τους και εντυπωσιάστηκαν από τα αποτελέσματα των πειραμάτων. Ευχαριστούμε θερμά τη γιαγιά για την πολύτιμη συμβολή της και για την όμορφη εμπειρία που πρόσφερε στα παιδιά μας.
Εννοείται πως δεν έλλειπαν οι ζωγραφιές των παιδιών ως δώρο. Η κάθε γιαγιά έφυγε με ένα άλμπουμ γεμάτο ζωγραφιές από τους μαθητές, έτσι ώστε να θυμούνται και εκείνες την υπέροχη μέρα που μας χάρισαν!
Η δραστηριότητα έκλεισε με μια μεγάλη αγκαλιά όλων των παιδιών και της κάθε γιαγιάς, γεμάτη χαρά και συναισθήματα. Ήταν μια όμορφη στιγμή που έδειξε τη φιλία, τη συνεργασία και την αγάπη που δημιουργήθηκε μέσα από αυτή την εμπειρία!
Ευχαριστούμε θερμά τις γιαγιάδες που μας τίμησαν με την επίσκεψή τους και μοιράστηκαν μαζί μας τις ιστορίες, τα παιχνίδια και τις συνταγές τους. Η παρουσία τους έκανε τη μέρα μας ξεχωριστή και μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε και να σεβόμαστε τις εμπειρίες των μεγαλύτερων γενεών. Ήταν μια μέρα γεμάτη γέλιο, μάθηση και δημιουργία, όπου μικροί και μεγάλοι ενώθηκαν, έμαθαν ο ένας από τον άλλον και έφυγαν με υπέροχες αναμνήσεις!
