“Μανούλα η δική μου ηρωίδα”

Η δεύτερη Κυριακή του Μαΐου είναι μια μέρα ξεχωριστή, αφιερωμένη στο πιο αγαπημένο πρόσωπο στη ζωή κάθε παιδιού: τη μητέρα!

Στο νηπιαγωγείο μας, τις τελευταίες μέρες, η ατμόσφαιρα γέμισε τρυφερότητα και δημιουργία. Συζητήσαμε για όλα όσα κάνει η μανούλα για εμάς (που μας φροντίζει, μας νανουρίζει, μας αγκαλιάζει και μας κάνει να νιώθουμε ασφαλείς) και κυρίως για την ανιδιοτελή αγάπη της.

Η αφορμή για να μιλήσουμε για την αγάπη της μαμάς ήταν το υπέροχο παραμύθι “Μόνο εσένα αγαπώ τόσο πολύ” (Jutta Langreuter) εδώ:
Μέσα από την ιστορία του μικρού λαγού, τα παιδιά κατάλαβαν ότι, ακόμα κι αν καμιά φορά θυμώνουμε ή γκρινιάζουμε, η αγκαλιά της μανούλας είναι το πιο ζεστό καταφύγιο στον κόσμο.
Συζητήσαμε για τις δικές μας στιγμές με τις μαμάδες μας και καταλήξαμε στο ίδιο συμπέρασμα: Κανένας δεν μας αγαπάει τόσο πολύ όσο εκείνη!
Παίζοντας με τα γράμματα και τις λέξεις της αγάπης
Παίξαμε με τις λέξεις και ανακαλύψαμε ότι υπάρχουν πολλοί τρόποι για να φωνάξουμε το αγαπημένο μας πρόσωπο :
Μαμά,  Μάνα, Μανούλα , Μητέρα
Στη συνέχεια, η τάξη μας μετατράπηκε σε ένα μεγάλο γλωσσικό εργαστήρι!
  • Γίναμε “ντετέκτιβ” γραμμάτων:  Συνεργαστήκαμε και προσπαθήσαμε να ταιριάξουμε  τις λέξεις (Μαμά, Μητέρα, Μανούλα, Μάνα) γραμμένες με ΚΕΦΑΛΑΙΑ και πεζά γράμματα, αναγνωρίζοντας τις ομοιότητες και τις διαφορές τους.

enono peza me kefalaia lexeis mama enono peza me kefalaia lexeis mama1 enono peza me kefalaia lexeis mama2 enono peza me kefalaia lexeis mama3 enono peza me kefalaia lexeis mama4 enono peza me kefalaia lexeis mama5 enono peza me kefalaia lexeis mama6 enono peza me kefalaia lexeis mama7

  • Λύσαμε γρίφους αναγραμματισμού: Μπερδέψαμε τα γράμματα και προσπαθήσαμε να τα βάλουμε στη σωστή σειρά για να σχηματίσουμε τις  παραπάνω λέξεις Δεν ήταν εύκολο, αλλά η συνεργασία μας, έφερε το αποτέλεσμα!

anagrammatismos mama anagrammatismos mama1 anagrammatismos mana anagrammatismos mana1 anagrammatismos mana2 anagrammatismos mhtera anagrammatismos mhtera1 anagrammatismos mhtera2 anagrammatismos mhtera3

  • Άλματα αγάπης! Κινητικό παιχνίδι για να “ζωντανέψουμε”  τις λέξεις με τις οποίες προσφωνούμε τη μαμά

Σκορπίσαμε στο πάτωμα της τάξης μας καρτέλες, όπου αναγράφονταν οι λέξεις : Μητέρα, Μαμά, Μάνα, Μανούλα.

akoyo th lexh kai phdao se aythn

Μόλις ακούσουμε  μια συγκεκριμένη λέξη, πρέπει να την εντοπίσουμε  γρήγορα και να πηδήξουμε  πάνω στην αντίστοιχη καρτέλα!

akoyo th lexh kai phdao se aythn1 akoyo th lexh kai phdao se aythn2 akoyo th lexh kai phdao se aythn3 akoyo th lexh kai phdao se aythn4 akoyo th lexh kai phdao se aythn5 akoyo th lexh kai phdao se aythn6 akoyo th lexh kai phdao se aythn7 akoyo th lexh kai phdao se aythn8 akoyo th lexh kai phdao se aythn9

Οι ατομικές μας προσπάθειες στα “μαμαδίστικα” φύλλα εργασίας

fyllo ergasias fyllo ergasias1 fyllo ergasias2 fyllo ergasias4 fyllo ergasias5fyllo ergasias3

Εικαστικές δημιουργίες

  • Όταν το “Μ” της Μαμάς συνάντησε τον Miro!
Τι συμβαίνει όταν η αγαπημένη μας λέξη μπαίνει στον κόσμο ενός μεγάλου ζωγράφου;
Σαν σπουδαίοι καλλιτέχνες που είμαστε  αποφασίσαμε να γίνουμε  “μικροί Μιρό” και να  μεταμορφώσουμε το αρχικό γράμμα της μαμάς σε έργο τέχνης!
Εμπνευσμένοι από τον παρακάτω πίνακα του Joan Miró, δανειστήκαμε τις χαρακτηριστικές του μαύρες γραμμές, τους κύκλους και τα έντονα χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλε).
MIRO
Κάθε ένας  δημιούργησε  και στόλισε με το δικό του  παιχνιδιάρικο τρόπο το “Μ” δυο φορές , έγραψε μετά από κάθε “Μ” το “α ”  και το στόλισε με γραμμές ,σχήματα και χρώματα όπως θα έκανε ο συγκεκριμένος ζωγράφος. (την ιδέα την πήραμε από εδώ:https://e-children.blogspot.com/2021/05/blog-post.html)
to m toy Miro to m toy Miro2 to m toy Miro3 to m toy Miro4to m toy Miro1
Στόχος μας ήταν:
  • Να γνωρίσουμε  το ιδιαίτερο στυλ του Μιρό και τη μοντέρνα τέχνη
  • Να αποδώσουμε  τη λέξη “μαμά “με έναν τρόπο μοναδικό, αφαιρετικό και γεμάτο φαντασία.
  • Ένα ανθοδοχείο γεμάτο γράμματα και αγάπη!
Πώς χωράει η λέξη “Μανούλα” μέσα σε ένα ανθοδοχείο; Οι μικροί μας κηπουροί ανέλαβαν δράση και δημιούργησαν τα πιο “λογοτεχνικά” μπουκέτα για τη γιορτή της μητέρας!
Κάθε παιδί επέλεξε τη δική του αγαπημένη προσφώνηση για τη μαμά του. Άλλοι διάλεξαν το τρυφερό “Μανούλα” και άλλοι το επίσημο “Μητέρα”.
Η αποστολή μας είχε μια διασκεδαστική πρόκληση:
    1. Μετρήσαμε: Βρήκαμε πόσα γράμματα έχει η λέξη που διαλέξαμε.
    2. Δημιουργήσαμε: Ζωγραφίσαμε ακριβώς τόσα λουλούδια, όσα και τα γράμματα της λέξης.
    3. Γράψαμε: Στο κέντρο κάθε λουλουδιού από ένα γραμματάκι.
Το αποτέλεσμα; Πολύχρωμα ανθοδοχεία όπου τα λουλούδια ζωγραφισμένα  στη σειρά, σχηματίζουν την πιο γλυκιά λέξη του κόσμου!
h lexh manoyla se anthodocheio h lexh manoyla se anthodocheio1 h lexh manoyla se anthodocheio2
  • Η Μαμά μας μέσα από τα μάτια μας και τις λέξεις της καρδιάς μας!
Τι είναι για εμάς η Μαμά; Αν κλείσουμε τα μάτια και σκεφτούμε τη δική μας μανούλα, ποιες λέξεις μας έρχονται στο μυαλό;
Στην τάξη μας, ανοίξαμε μια μεγάλη συζήτηση και γεμίσαμε το χαρτί μας με τις πιο όμορφες λέξεις του κόσμου: Αγκαλιά, τρυφερότητα, φροντίδα, ήλιος, φιλί, αγάπη… Λέξεις που “μυρίζουν” μαμά!
Αφού γράψαμε αυτές τις λέξεις, ο κάθε ένας δημιούργησε το ατομικό του έργο:
    • Ζωγράφισε με πολλή προσοχή το πορτρέτο της μαμάς του, αποδίδοντας τα δικά της χαρακτηριστικά και το δικό της μοναδικό χαμόγελο. Κολλήσαμε το πορτρέτο πάνω στο χαρτί με τις λέξεις, δημιουργώντας ένα υπέροχο “φόντο” από συναισθήματα.

portraito mamas portreto mamas1.docx portreto mamas2 portreto mamas3

Με αυτόν τον τρόπο, το πορτρέτο της μαμάς δεν είναι απλώς μια ζωγραφιά, αλλά περιβάλλεται από όλα εκείνα τα στοιχεία που την κάνουν τόσο ξεχωριστή στα μάτια των παιδιών μας. Είναι μια υπενθύμιση ότι η μαμά είναι το κέντρο του δικού τους κόσμου, γεμάτο ζεστασιά και φως.
  • Μια αγκαλιά λουλούδια και τραγούδια για τη Μαμά μας
 Στην “Καλύτερη Μαμά του κόσμου” στη δική μας Μαμά ,εκφράσαμε την αγάπη μας και είπαμε το δικό μας μεγάλο ” Ευχαριστώ” με πολλούς τρόπους:
Εμπνευστήκαμε από τον Romero Britto  και δημιουργήσαμε  πολύχρωμα λουλούδια με τις δικές μας φωτογραφίες στην καρδιά τους!
loyloydi romero britto loyloydi romero britto1 loyloydi romero britto2 loyloydi romero britto3 loyloydi romero britto4 loyloydi romero britto5
Ζωγραφίσαμε πήλινα γλαστράκια, φυτέψαμε αληθινά λουλούδια και μάθαμε τα τραγούδια : “Μαμά Χρόνια Πολλά” (Ε.Τσαλιγοπούλου) εδώ:https://www.youtube.com/watch?v=mxHDPemSUZI
και “Η Καλύτερη Μαμά του κόσμου ” (Α. Χρυσομάλλη) εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=1lGvBUGX1h0
Τις υποδεχτήκαμε στο σχολείο με τις φωνούλες μας να αντηχούν τα παραπάνω τραγούδια , τους  είπαμε πόσο σημαντικές είναι για μας και τους χαρίσαμε τα δυο  ιδιαίτερα λουλούδια ,το χειροποίητο έργο τέχνης(R.Britto) με το πρόσωπό μας και το αληθινό που φυτέψαμε με τα χεράκια μας!
2giorth mhteras2 3giorth mhteras giorth mhteras giorth mhteras4 giorth mhteras5
Ήταν μια μέρα γεμάτη φως, συγκίνηση, χαμόγελα και πολλή αγάπη.
Κλείνοντας , ας κρατήσουμε στην καρδιά μας μια φράση του Οδυσσέα Ελύτη:
«Κι ένα τέταρτο μητέρας αρκεί για δέκα ζωές και πάλι κάτι θα περισσέψει που να το ανακράξεις σε στιγμή μεγάλου κινδύνου. »
Γιατί η μαμά δεν είναι απλώς μια λέξη, είναι το καταφύγιο, η πρώτη μας λέξη και η παντοτινή μας αγάπη. Σας ευχαριστούμε που ομορφαίνετε τη ζωή των παιδιών μας και που μας εμπιστεύεστε ό,τι πιο πολύτιμο έχετε.
Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες, τις ηρωίδες της καθημερινότητάς μας!