Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Ναυπάκτου σας προσκαλούν με χαρά στην τελετή του Αγιασμού για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2026-2027
.📅 Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026
⏰ Ώρα: 09:30 π.μ.
📍 Χώρος: Προαύλιο του 1ου Τμήματος (Οδός Ρούμελης)
Σας περιμένουμε όλους, μικρούς και μεγάλους, για να ξεκινήσουμε τη νέα αυτή χρονιά με τις πιο θερμές ευχές για υγεία, πρόοδο και δημιουργικότητα!
Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και το Διδακτικό Προσωπικό του Νηπιαγωγείου

1 «Ξενάγηση» των παιδιών στους χώρους του σχολείου και ενημέρωση για τον τρόπο που παίζουμε σε κάθε γωνιά – Συζήτηση για το πώς χρησιμοποιούμε τα υλικά του σχολείου (σεβασμός στον εξοπλισμό) – Σύνταξη Συμβολαίου τάξης.

1ο Τμήμα                                                                                               2ο Τμήμα

2. Έγινε διερεύνηση των απόψεων των νηπίων για την αυλή και τους εσωτερικούς χώρους του σχολείου (ΖΩΓΡΑΦΙΑ: «Πώς θα ήθελα το σχολείο μου»).

3. Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη της Διατροφολόγου κ. Σφήκα για επιμόρφωση των μαθητών όχι μόνο για την υγιεινή διατροφή, αλλά και πάνω στο «οικολογικό αποτύπωμα» και το πόσο καλό είναι να έχει ο καθένας το δικό του κήπο. Τα παιδιά της χάρισαν ζωγραφιές για να την ευχαριστήσουν.

3. Έγινε τοποθέτηση μέρους διχτιού περίφραξης από γονέα που ήταν χαλασμένο, και αγορά του πρώτου παιχνιδιού-σπιτάκι για την αυλή (1ο τμήμα).

4. Κατασκευή μπάνιου εκπαιδευτικών και ανακαίνιση των ήδη υπαρχόντων μπάνιων παιδιών, και διαχωρισμός και κατασκευή αίθουσας για το Τμήμα Ένταξης από το Δήμο (2ο τμήμα).

6. Επέκταση πλακών προστατευτικού δαπέδου από το Δήμο (1ο τμήμα).

7. Δημιουργία βοτανόκηπου, με τη συμβολή των γονιών, και φροντίδα του από τα παιδιά μέχρι και πριν τα Χριστούγεννα, όπου σε μια μινι γιορτή που πραγματοποιήθηκε σε Οίκο Ευγηρίας της πόλης πρόσφεραν τα βότανα στους ηλικιωμένους. Σκοπός, σε συνδυασμό και με τα τραγούδια τους, να ξυπνήσουν όλες τις αισθήσεις: όσφρηση, όραση, ακοή αλλά κυρίως μνήμες. (1ο και 2ο τμήμα)

8. Δημιουργία γωνιάς Ιατρείου με δωρεά επίπλου από πολίτη, και γωνιάς μαραγκού δωρεά γονέα(1ο τμήμα).

9. Επίσκεψη στο Ειδικό Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου και φύτεμα στον αύλειο χώρο τους-κοινή δράση των δύο σχολείων -δωράκια στα παιδιά του Ειδικού Ν/γείου: “Βαζάκια που κρύβουν την Άνοιξη”(1ο & 2ο τμήμα).

10. Επίσκεψη του Γεωπόνου κ. Μπερτσιά, απόφαση για φύτεμα λαχανικών στην αυλή που μας δώρισε. Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών από το γεωπόνο για τις ανάγκες φροντίδας των.

11. Ζωγραφική τοίχου της αυλής από τα παιδιά (1ο τμήμα).

12. Ομιλία-συζήτηση για τους γονείς, από την Παιδοψυχίατρο κ. Καραϊβάζογλου με θέμα «Αυτονομία και αυτοπεποίθηση» στην οποία συζητήθηκε και η αξία του παιχνιδιού (1ο & 2ο τμήμα).

13. Επέκταση-κατασκευή τέντας και παγκάκια από γονιούς όπου το ένα έγινε αργότερα το παγκάκι της φιλίας (1ο τμήμα).

14. Οι γονείς, εφόσον χωρίστηκαν σε ομάδες, ανέλαβαν την κατασκευή επιδαπέδιων παιχνιδιών από παλέτες (τρίλιζα, φιδάκι, γκρινιάρης), αλλά και την αγορά καινούργιων παιχνιδιών για την πλαισίωση της αυλής (κρίκους, σκορ 4). Κατασκευή παιχνιδιών για τη δημιουργία γωνιών στην αυλή από τους εκπαιδευτικούς που προσέφεραν εθελοντική εργασία πέραν του ωραρίου τους (κουζίνα, γλώσσας, μαθηματικών, μουσικής, κουτσό με αριθμούς) (1ο τμήμα).

15. Προσθήκη νέων παιχνιδιών στην αυλή (τραμπάλες) και τοποθέτηση του ήδη υπάρχοντος βαγονέτου με υλικό ψυχοκινητικής στην αυλή. Δημιουργία ανθόκηπου-λαχανόκηπου (2ο τμήμα).

16. Τελική σύγκριση φωτογραφιών αυλής πριν-μετά από τα παιδιά για αποτίμηση αποτελεσμάτων. Τα νήπια με τον τρόπο τους αξιολόγησαν κι αυτά τη δράση βάζοντας χαρούμενες φατσούλες και περιγράφοντας αλλά και ζωγραφίζοντας ότι τους άρεσε περισσότερο στη νέα αυλή στη νέα αυλή (1ο τμήμα).  Ζωγραφιά “Τι μου αρέσει πιο πολύ στο σχολείο;” (2ο τμήμα).

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-27

Προθεσμία: 2/3/2026 έως και 23/3/2026

Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου-προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία

«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των

κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας

Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του

Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο

που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του. Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Β. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Γ. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Το τηλέφωνο επικοινωνίας είναι: 2634024926

Ώρες επικοινωνίας: Δευτέρα -Παρασκευή 13:15΄-14:00΄

Το mail του Νηπιαγωγείου είναι: mail@3nip–nafpakt.ait.sch.gr

Δ. ΟΡΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ 3^ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ- ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

1 Συνάντηση του Διδακτικού Προσωπικού του Νηπιαγωγείου για το σχέδιο δράσης και τον καθορισμό των στόχων και σχεδιασμό δραστηριοτήτων.

2 Οι πρώτοι μήνες αφιερώθηκαν στη γνωριμία των παιδιών με την ομάδα, με σκοπό την ομαλή προσαρμογή και τη δημιουργία θετικού και ασφαλούς μαθησιακού κλίματος. Διαβάσαμε τα παραμύθια «Ένας για όλους και όλοι για έναν», «Η ροδιά και ο χιονάνθρωπος»  τα οποία αποτέλεσαν αφορμή για να συζητήσουμε την αξία της ομαδικότητας και της φιλίας.  Φτιάξαμε το παζλ της ομάδας, όπου κάθε παιδί έγραψε το όνομά του σε κάθε κομμάτι παζλ και ζωγράφισε τον εαυτό του, συμβολίζοντας τη συμμετοχή  καθενός στην ομάδα. Ολοκληρώσαμε με τη διαμόρφωση του συμβολαίου τάξης, με απλούς κανόνες , με την ενεργή συμμετοχή των παιδιών στη διατύπωση των κανόνων (χαρακτηριστικό το «δεν κάνουμε τανζανιές»), τους οποίους «υπογράψαμε» με το τύπωμα της παλάμης μας ή τα δακτυλάκια μας, Τέλος δημιουργήθηκαν ομάδες εργασίας.

3 Είδαμε την παρουσίαση του ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ ΑΞΙΑ: ΣΕΒΑΣΜΟΣ «ΜΙΛΩ ΕΥΓΕΝΙΚΑ» Συζητήσαμε για το πώς μας αρέσει να μας μιλάνε; Ποιες λεξούλες πρέπει να χρησιμοποιούμε; Μιλάμε ευγενικά, λέμε «ευχαριστώ», «παρακαλώ» κι έτσι ενωνόμαστε με δεσμά φιλίας. Μιλήσαμε για το φίλο μας, γιατί τον αγαπάμε και τον ζωγραφίσαμε. Φτιάξαμε τη συνταγή της φιλίας και τα παιδιά είπαν τα συστατικά και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να είμαστε καλοί φίλοι ή να κάνουμε νέους φίλους. Τέλος διαβάσαμε «Του σκοινιού τα μανταλάκια» Α. Παπαθεοδούλου. Και φτιάξαμε τα βραχιόλια της φιλίας.

Επικεντρωθήκαμε στην καλλιέργεια ευγένειας και συνεργασίας. Διαβάσαμε τα βιβλία « Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε», «Ο ραφτάκος των λέξεων» τα οποία έδωσαν το έναυσμα να συζητήσουμε για λέξεις-κλειδιά όπως “συγγνώμη”. Φτιάξαμε το βάζο με τις γλυκές λέξεις, το οποίο κολλήσαμε στην τάξη για συνεχή υπενθύμιση, αλλά και το πουλόβερ με τις «ζεστές» λέξεις. Σχηματίσαμε μια πολύχρωμη καρδιά με τυπώματα από τα δάχτυλά μας, την καρδιά της φιλίας, «Όλοι μαζί, μια καρδιά». Φτιάξαμε τα μπαλόνια της ομάδας, γράφοντας κάθε παιδί πάνω σε κάθε μπαλόνι το όνομά του. Το σύνθημά μας «Όλοι μαζί πετάμε πιο ψηλά». Στη συνέχεια, το νηπιαγωγείο μας ετοιμάστηκε για απογείωση, με τα πολύχρωμα μπαλόνια μας να το τραβούν ψηλά στον ουρανό. Όταν είμαστε φίλοι και αποδεχόμαστε ο ένας τον άλλον, μπορούμε να φτάσουμε ψηλά!

4 Έγινε προβολή της ταινίας «Ο Νταής» – Ανάγνωση «Τα χεράκια δεν χτυπάνε, αγκαλιάζουν αγαπάνε», ¨Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουνε» – δραματοποίηση θύτες-θύματα – διάδρομος συνείδησης – συζήτηση – αναγνώριση συναισθημάτων.

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ

1 Πενθήμερο βιβλιαναγνωσίας με διδακτική και εκπαιδευτική αξιοποίηση παραμυθιών και λογοτεχνικών κειμένων. Ανάγνωση πολλών παραμυθιών σε σχέση με τη διαφορετικότητα (Έλμερ: ο Παρδαλός Ελέφαντας, ο σκαντζόχοιρος που ήθελε να αγκαλιάσει, η καμηλοπάρδαλη που δεν έβλεπε καλά κ..α).

2 Με την εμπλοκή των γονέων έγινε λήψη φωτογραφιών σε σημεία της κοινότητας που επιτρέπουν ή δυσκολεύουν τη μετακίνηση ατόμων με αναπηρία (π.χ. ράμπες αναπήρων, σταθμευμένα αυτοκίνητα μπροστά σε ράμπες κλπ.)

3 Δημιουργία αφίσας – ζωγραφική

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ

1. Εκδήλωση για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία – επίσκεψη Ειδικού Νηπ/γείου στο σχολείο μας – κουκλοθέατρο– ανταλλαγή καρτών και δώρων, τραγούδια από όλους.

2. Ημερολόγιο (καλών πράξεων – ευχών) αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα. Οι μαθητές αφού αρχικά είπαν τις ευχές που θα ήθελαν να πραγματοποιηθούν και οι οποίες αφορούσαν τα παιδιά όλου του κόσμου που περνούσαν δύσκολα (ευχές που βγήκαν από τα ίδια τα παιδιά λόγω και της ενασχόλησης όλο αυτό τον καιρό), αυτές έγιναν αποστολές που πραγματοποιούνταν καθημερινά με τη βοήθεια και των γονιών. Συγκέντρωση τροφίμων, ρουχισμού και παιχνιδιών για το Σύλλογο «ΣΚΕΠΗ». Συμμετοχή με αστεράκια του “Make a wish”.

3. Ζητήσαμε από  γονείς προερχόμενους από άλλες χώρες να μας μεταφέρουν χριστουγεννιάτικα έθιμα της χώρας τους στα πλαίσια της αποδοχής όλων.

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

1. Συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτικών των δύο τμημάτων για συζήτηση και επαναπρογραμματισμό των δράσεων.
2. Διαβάσαμε “την κυρα Καλή και την κυρα Κακή και τους 12 μήνες” και επαναλάβαμε τη δραματοποίηση και το «διάδρομο συνείδησης» – αναγνώριση συναισθημάτων.

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ

Επιμορφωτική συνάντηση γονέων από την παιδοψυχίατρο κ. Κατερίνα Καραϊβάζογλου με θέμα τη «Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς στη σχολική τάξη – τεχνικές πρόληψης και τεχνικές παρέμβασης».

ΜΑΡΤΙΟΣ

1. Επίσκεψη σε λαογραφικό μουσείο και συζήτηση για τη ζωή παλιά και τώρα – σχέσεις μεταξύ μελών οικογένειας και φίλων.

1. Επίσκεψη δασκάλου παραδοσιακών χορών στο νηπιαγωγείο προκειμένου να διδάξει χορούς στα παιδιά, και μέσα από αυτό να δούνε πόσο σημαντική είναι η συνεργασία.

ΑΠΡΙΛΙΟΣ

Οργάνωση δράσης προσφοράς και αλληλεγγύης για τα παιδιά που νοσηλεύονταν στο Καραμανδάνειο Νοσοκομείο Παίδων Πάτρας

ΜΑΪΟΣ

1 Καθ΄ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, αλλά και στην ενότητα για την οικογένεια και επαγγέλματα, τα παιδιά έφεραν φωτογραφίες παρουσιάζοντας την οικογένειά τους, τη μαμά τους (έτσι δόθηκε η ευκαιρία και στα πιο λιγομίλητα παιδιά να πάρουν το λόγο), αλλά και να καμαρώσουν με το γονιό προσκεκλημένο να μας μιλήσει για το επάγγελμά του.

2 Δημιουργήσαμε το «Βιβλίο Φιλίας», όπου κάθε παιδί ζωγράφισε και περιέγραψε την πιο όμορφη στιγμή που έζησε με τους φίλους του. Φτιάξαμε καδράκια, με τα χεράκια μας να κρατούν μια καρδιά, και τα χαρίσαμε ο ένας στον άλλον. Θα θυμόμαστε πάντα πως με την αγάπη, την καλοσύνη, το σεβασμό, την αλληλοβοήθεια, τη φιλία, ο κόσμος μας γίνεται πιο όμορφος και μπορούμε να καταφέρουμε τα πάντα!! Αλλά και μια κατασκευή με την προτροπή: «Ελάτε να αγκαλιαστούμε, να νιώσουμε χαρά, να νιώσουμε αγάπη, να νιώσουμε σιγουριά!»

3. Επίδοση τελικών ερωτηματολογίων στους γονείς για την αξιολόγηση της δράσης.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-26

Προθεσμία: 5/3/2025 έως και 24/3/2025 

Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου-προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο

που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του. Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Β. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Γ. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Το τηλέφωνο επικοινωνίας είναι: 2634024926

Ώρες επικοινωνίας: Δευτέρα -Παρασκευή 13:15΄-14:00΄

Το mail του Νηπιαγωγείου είναι: mail@3nip–nafpakt.ait.sch.gr 

Δ. ΟΡΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ 3^ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ