Στα αγγλικά τα παιδιά μέσα από διάφορες δραστηριότητες που οργάνωσε η κυρία Κλαίρη έμαθαν πολλές αγγλικές λέξεις σχετικές με το θέμα Φθινόπωρο/Halloween επίσης δημιούργησαν με τύπωμα κολοκύθες σε μία αφίσα με την ευχή Ηαppy Halloween!!!
Αφού διαβάσαμε <<το έπος του 40>> του Φίλλιπου Μανδηλαρά που παρουσιάζει τις περιπέτειες του έπους του 1940 με χαριτωμένα και απλά στιχάκια συζητήσαμε για τα γεγονότα.Ακολούθησαν σχετικές κατασκευές .Ακόμη διαβάσαμε το ποιήμα του Γ.Μαρίνου:<<Όταν κάνουνε πόλεμο>>μιλήσαμε για την ΕΙΡΗΝΗ και πόσο σημαντική είναι.Στη συνέχεια δημιουργήσαμε μία ομαδική εργασία.
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
1. Υγεία «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Η επίτευξη πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων. Πιο συγκεκριμένα, το παρόν πρόγραμμα αποσκοπεί στην προαγωγή της διατροφικής αξίας των προϊόντων που καταναλώνουμε (εποχιακά φρούτα και λαχανικά, τυποποιημένα προϊόντα κλπ.) καθώς και χρήσιμες συμβουλές για την υιοθέτηση ενός νέου διατροφικού προφίλ. Επιπρόσθετα, το πρόγραμμα υπάγεται στην θεματική ενότητα «Υγεία» στον κύκλο του «Ευ Ζην» και χαρακτηρίζεται από την καθοδηγούμενη-συνεργατική και ανακαλυπτική μάθηση, μέσω της οποίας προωθούνται κυρίως οι ψηφιακές δεξιότητες αλλά και οι δεξιότητες μάθησης (4Cs)
Δεξιότητες στόχευσης
Α) Δεξιότητες 21ου αιώνα (4cs) Δημιουργικότητα, Επικοινωνία, Κριτική σκέψη, Συνεργασία Ψηφιακή επικοινωνία, Ψηφιακή συνεργασία, Ψηφιακή Ψηφιακή κριτική δημιουργικότητα, σκέψη, Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας)
Β)Δεξιότητες Ζωής
Αυτομέριμνα, Ενσυναίσθηση Προσαρμοστικότητα, Υπευθυνότητα Κοινωνικές και δεξιότητες, Ευαισθησία,
Γ) Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης
Πληροφορικός γραμματισμός, Ψηφιακός γραμματισμός, Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων, Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών)
Δ) Δεξιότητες του νου
Οργανωσιακή σκέψη, Μελέτη περιπτώσεων και Επίλυση προβλημάτων, Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές, Ρουτίνες σκέψης και αναστοχασμός
Και φέτος ως σχολείο συμμετέχουμε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Code Week)2024 με τη Συμμαχία<<Coding iς everywhere>>.To A Tμήμα συμμετέχει με τη δραστηριότητα:<<Ο κύκλος του νερού>>ενώ το Β Τμήμα συμμετέχει με τη δραστηριότητα:<<Οι 4 εποχές>>.
Συμμετέχουμε επίσης και με τη συμμαχία“Πες Βρες”.Είναι μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό.
Πιο συγκεκριμένα πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με τη Beebot, όπου οι παίκτες θα πρέπει να αναγνωρίσουν λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένο γράμμα και να προγραμματίσουν το ρομπότ να οδηγηθεί στο συγκεκριμένο αντικείμενο.
Επιπλέον συμμετέχουμε με δύο δραστηριότητες για την εθνική επέτειο
της 28ηςΟκτωβρίου! με τίτλο<<secret code>>.
1η δραστηριότητα: Φυλλάδιο εργασίας όπου τα παιδιά πρέπει να αποκωδικοποιήσουν σύμφωνα με τη γραμμή-κλειδί που τους δίνεται τι φωνάζει ο στρατιώτης.
2η δραστηριότητα: Ανάλογα με την ιαχή που τους έτυχε, πρέπει να πλοηγήσουν το beebot τους στην σωστή λέξη στο ταμπλό.
Μετά τη συμμετοχή μας λάβαμε και τα Πιστοποιητικά μας οι Νηπιαγωγοί
αλλά και οι μαθητές/τριες.
Την Δευτέρα 14 Οκτωβρίου και ώρα 1 το μεσημέρι θα γίνει ενημέρωση των γονέων στις τάξεις των παιδιών.
Ακολουθούν οι δραστηριότητες του συγκεκριμένου Προγράμματος όπως υλοποιήθηκαν μέσα στις τάξεις μας.
Το συγκεκριμένο Πρόγραμμα υλοποιήθηκε μέσα από ένα σύνολο δραστηριοτήτων οι οποίες κέντρισαν το ενδιαφέρον των παιδιών και θεωρούμε πως οι στόχοι του Προγράμματος επιτεύχθηκαν σε πολύ μεγάλο βαθμό.
5 Ιουνίου σήμερα Ημέρα του Περιβάλλοντος και εμείς μετά από άδεια που πήραμε από το Δήμο Νέων Μουδανιών φυτεύσαμε δέντρα στο γειτονικό μας πάρκο.Μια δράση που είχε ως σκοπό την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών/τριών μας και άρεσε ιδιαίτερα στα παιδιά .Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς των νηπίων που μας βοήθησαν για την υλοποίηση αυτής της δράσης μας
Το βίντεο μας παρουσιάζει κάποια έντομα και τους ήχους τους.Μαθαίνουμε λοιπόν και εμείς να τους αναγνωρίζουμε.
Ακολουθούν κάποιες φωτογραφίες από δραστηριότητες μέσα στην τάξη καθώς και μερικά ψηφιακά παιχνίδια για τα έντομα που δημιούργησα για εσάς παιδιάΜπορείτε να τα παίξετε πατώντας κάθε φορά πάνω στον αντίστοιχο σύνδεσμο.
https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1375396
https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1375378
https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1375405