Επίσκεψη στους κήπους της γειτονιάς μας,στο δάσος με τις ελιές και στο γειτονικό πάρκο

5A978A7B 5A8A 4F66 A000 D77B02CAFC5A 1AAFAD73 A379 496E 88E2 0FC583CE0DFE 6036C734 BD43 4C9A A0E0 EC6793BDADE9 AE984291 B7A5 488B AAFA 0D871FF54CAACD01A60F 3EA3 46D2 B730 A602A25CF46ADB46CA28 B373 4BD4 A332 3AE13CA7B65EEA317722 BA4F 44B0 A298 994380607A8DC3CA9291 94CC 4D2E 8D4B D6ABBDDCC5B3B52DE6D4 2B6B 40D9 85E4 93AE6FD1A295152050B1 D02C 4BFC AFAB BAF6E70354634F8583E7 5C27 4099 826B 31631BAA99D317C31A33 B670 4071 B3E7 99DC95872BB904572129 2BE1 4AA3 B504 16E0648C7AE6

Αρχικά επισκεφθήκαμε τους κήπους και το πάρκο της γειτονιάς μας.
Εντοπίσαμε τη χλωρίδα που βρισκόταν εκεί και την διαχωρίσαμε σε πόες,θάμνους και δέντρα.Δημιουργήσαμε το αποτύπωμα του κορμού ενός δέντρου του πάρκου και παρατηρήσαμε μια μυρμηγκοφωλιά που βρισκόταν πάνω στον κορμό και τα μυρμήγκια που μετέφεραν την τροφή μέσα σε αυτήν.Πριν φύγουμε από εκεί κάθε παιδί αγκάλιασε από ένα δέντρο δείχνοντας με αυτό τον τρόπο την αγάπη του για αυτό για όσα μας προσφέρει.

Ύστερα επισκεφθήκαμε το <<ασημένιο>> δάσος δηλαδή τον ελαιώνα της κωμόπολής μας,ο οποίος εκτείνεται σε πολλά στρέμματα.

Τα παιδιά αφού κάθησαν στο έδαφος έκλεισαν τα μάτια ύστερα από παρότρυνση δικιά μας προκειμένου να αφουγκραστούν τους ήχους του δάσους και να τους αναγνωρίσουν.Μετά χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και άλλες παρατηρούσαν με μεγεθυντικούς φακούς τα δέντρα,τη βλάστηση και τυχόν μικρά ζωάκια που βρίσκονταν εκείνη τη στιγμή στο δάσος ενώ άλλες συγκέντρωναν διάφορα υλικά από τον ελαιώνα(φύλλα δέντρων,χόρτα, λουλούδια ,σαλιγκάρια,πετρούλες κ.ά) δημιουργώντας μια συλλογή την οποία την έφεραν στο σχολείο τους.Στη συνέχεια άλλαξαν ρόλους.

 

Επίσκεψη στην λαϊκή αγορά

Επισκεφθήκαμε την λαϊκή αγορά αφού πρώτα είδαμε τα ξύλινα εξάγωνα της μέλισσας που τοποθετήθηκαν από το Δήμο μας σε κοντινό παρκάκι και διαβάσαμε σχετικές πληροφορίες για τη ζωή της μέλισσας.

Στη λαϊκή αγορά παρατηρήσαμε τα προΪόντα που προέρχονται από τη μέλισσα καθώς και διάφορα δέντρα και βότανα του δάσους.Επίσης τα παιδιά πήραν σχετική συνέντευξη από τους πωλητές,ενώ εκείνοι τους ενημέρωσαν πρόθυμα απαντώντας στα ερωτήματά τους. 5DE8BEA4 0387 4266 888D 37B9227FA268DD6D4B3F A82A 4410 B36C AC1A1228F052

43EFC563 EBDA 4E4B A0DF F63D6280D9D0B0C37F26 8C2B 4E73 8F89 A44E2E5599525C1EB7D7 C2E4 47BC AB0B 171225ED0B75C1E0C72C 4A39 4A91 90E0 A6C1CA45EC40 DD9043B6 C5C3 418F 9D60 8DCC7EFE3991D98875D4 5A02 4488 ADDF 0F8DB37FEE73

22 Απριλίου-Ημέρα της Γης

Αφού παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο για την ημέρα της Γης και συζητήσαμε για τους τρόπους με τους οποίους  μπορούμε να προστατεύσουμε τον πλανήτη μας δημιουργήσαμε σχετικές κατασκευές και ζωγραφιές καθώς και μία αφίσα ομαδική εργασία των παιδιών.Επικεντρώσαμε κυρίως στα δάση και το ρόλο τους στην προστασία του πλανήτη μας.F78AAEC4 7DFF 4942 8D7D 36A45317259C ToABC2E8AD 041F 47F3 8BD4 60645F41F4404E2EB501 AF05 4C4F A349 A7AB53E6368EFA086A16 4F27 4F41 8D9A A25DF76A932A33260E8F 2264 498A 8AEC C90B0E3D3B10 82C0EEAE 253B 42B4 80D1 4387675B09EE 25ED9B66 4F60 488D 9AB3 9897CAC1A584 1570F59F 0172 4C8A 90EC 110F6FDB1F1CFEBBAAE3 DAD3 4D45 886B CD10AEA6C84E 9BD8E8E6 5CA9 4BC4 8DB5 30B2DB50132A 9027F429 6106 48F9 9969 B2CEED9F9D43 F58F19DC 006F 4B34 AC4A 45B7B48C08B4 534E11A4 CD01 4C4A 9CA1 799CA9F6A705 8B1AA9FC 5915 43D1 800F 51A03964B5DA2CCE1B8C 5B3A 46E6 8EFF BEA84C0C2E41

2 Απριλίου-Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου

https://www.canva.com/design/DAGB51vWX7o/tvO92-mZJ6_4LfzIKyCl9g/edit

Πατώντας τον παραπάνω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε Παρουσίαση σχετική με τις δραστηριότητές μας που αφορούν την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου.

St.Patrick’s day

Αγιος Πατρίκιος 9B1DB8CF 7031 45A7 BF64 B7A245BE7966 C5BF945B B518 45C9 9684 E90D857A8EDF

D4F61BA7 B7FE 47F8 BCBC 4BA248DC50D7

 

B441376B 7505 4B7F 80DD 4F6AACFE88B1 8A549AB4 182A 40AB ACA3 1DAE4F79B4E2

Mε αφορμή τον εορτασμό της ημέρας του St.Patrick(Κυριακή 17 Μαρτίου),πολιούχου της Ιρλανδίας υλοποιήθηκαν σχετικές δραστηριότητες και στις δύο τάξεις του Νηπιαγωγείου μας από την κυρία Εύη στα αγγλικά.

Πιο συγκεκριμένα αφού έγινε εισαγωγή στο θέμα ακολούθησε συζήτηση για τα κύρια χαρακτηριστικά εκείνης της ημέρας:παρελάσεις,μουσικά δρώμενα,το πράσινο καπέλο και το τριφύλλι.Τα παιδιά ενημερώθηκαν στην αγγλική γλώσσα ότι ο Άγιος Πατρίκιος φορούσε πράσινα άμφια και κρατούσε ένα τριφύλλι για καλή τύχη.

Στη συνέχεια  έφτιαξαν το καπέλο.Το πράσινο χρώμα και το καπέλο αυτό συμβολίζουν την συγκεκριμένη μέρα αλλά και την Ιρλανδία.

6 Μαρτίου-Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

 

 

 

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, « Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό», οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στην σχολική δράση “Μίλα Τώρα” που διοργανώνει το Χαμόγελο του Παιδιού.Δημιούργησαν σχετικές αφίσες αλλά και μηνύματα ενάντια στη βία και το σχολικό εκφοβισμό με κεντρικό μήνυμα τους  το ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ.

Η σημασία ενός καλού πρωινού

B95FDFBD 0179 4446 94BE EB96FF1A659E B671240B 5AEA 4FDD B7BD CC790AD0CC3C 861E28D1 553B 4B38 82BD B8CED7E55909 B30E8221 55B2 40E2 A105 657C1AF47E61 9B104A22 9A46 4000 9FCE F0CBD2FDFFBE CD5C9865 8638 4F32 BB44 F445C8D32A59Δραστηριότητες από την ενότητα <<Time for breakfast>>

Τα παιδιά συζήτησαν με την κυρία των Αγγλικών για τη σημασία ενός καλού πρωινού καθώς μας δίνει δύναμη και ενέργεια για το υπόλοιπο της ημέρας.Έγινε σύνδεση της εκμάθησης του λεξιλογίου με την ευαισθητοποίηση στις διατροφικές συνήθειες και την υγιεινή διατροφή.Μάλιστα η παρουσίαση του λεξιλογίου πραγματοποιήθηκε μέσω της κούκλας-μασκότ και διάφορα τρόφιμα σε μορφή ξύλινων παιχνιδιών.