Το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε το Μέγαρο Μουσικής και παρακολουθήσαμε την εκπαιδευτική παράσταση ” Ο ήχος των σκιών” του Ηλία Καρελλά. Τα παιδιά γνώρισαν πώς παράγονται οι ήχοι μιας παράστασης θεάτρου σκιών και παρακολούθησαν τις φιγούρες του Καραγκιόζη και της παρέας του στην παράσταση ” Ο Καραγκιόζης στους αγώνες μουσικής”.
Στιγμιότυπα από τη θεατρική, μουσικοχορευτική παράσταση του Νηπιαγωγείου μας. Η γιορτούλα μας αποτελούνταν από τρία αυτοτελή σκετσάκια.
1.”Αν ήμουν Αϊ- Βασίλης…” βασισμένο στο παραμύθι της Μαριανίνας Κριεζή
2. “Χριστουγεννιάτικα στολίδια”- Θεατρικό κείμενο
3. “Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα” βασισμένο στο παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά
Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε από το Δήμο Μεταμόρφωσης, με θέμα “Δείξε μου το σκύλο σου να σου πω ποιος είσαι”, στo πλαίσιο του προγράμματος προαγωγής της φιλοζωίας.
Οι ζωγραφιές του εκτέθηκαν στο Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου.
Την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου τιμήσαμε την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες γυμναστήκαμε, παίξαμε, γνωρίσαμε τα οφέλη του αθλητισμού στη ζωή μας και πάνω απ΄ όλα διασκεδάσαμε!
Τον Σεπτέμβρη μιλήσαμε για το σταφύλι και τον τρύγο.
Γνωρίσαμε και δοκιμάσαμε διάφορα προϊόντα του σταφυλιού
“Πατήσαμε” σταφύλια και φτιάξαμε μούστο
και τέλος φτιάξαμε τα δικά μας μουστοκούλουρα!
Με αυτό το εργαστήριο Δεξιοτήτων, που εντάσσεται στον τομέα της Κοινωνικής Συναίσθησης και Ευθύνης, προσεγγίσαμε με τα νήπια ζητήματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Στοχεύσαμε στην ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων της ενσυναίσθησης και της ευαισθησίας, της προσαρμοστικότητας, της υπευθυνότητας και πολιτειότητας. Παράλληλα, προσπαθήσαμε να αναπτύξουμε την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία μεταξύ των νηπίων.
Προσεγγίσαμε τα δικαιώματα των παιδιών. Σκεφτήκαμε τι είναι σημαντικό και τι ασήμαντο για τη ζωή μας. Ξεχωρίσαμε την οικογένεια, την τροφή, το καθαρό νερό, την αγάπη, τη στέγη. Όλα αυτά τα ονομάσαμε «ανάγκες» αλλά και «δικαιώματα» που τα δραματοποιήσαμε και τα ζωγραφίσαμε. Κάπως έτσι μιλήσαμε και για τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων των Παιδιών.
Έπειτα, μιλήσαμε λίγο για τις περιπτώσεις όπου τα παιδιά στερούνται αυτά τα δικαιώματα. Μιλήσαμε και λίγο για τον πόλεμο και τα δεινά του. Είδαμε φωτογραφίες, διαβάσαμε παραμύθια, ακούσαμε ιστορίες, περιγράψαμε καταστάσεις, τραγουδήσαμε, δραματοποιήσαμε, ζωγραφίσαμε, προβληματιστήκαμε. Ο Κιλόμπο, η Ειρήνη και ο Πορφύριος, πρωταγωνιστές σε διαφορετικά παραμύθια, μας βοήθησαν να γεμίσουμε τη δική μας «βαλίτσα του πρόσφυγα» με εμπειρίες και συναισθήματα και να ταξιδέψουμε σε μέρη μακρινά συναντώντας άκαρδους «Πετροφάγους» αλλά και «Καλόκαρδους»!
Τελευταία μέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα. Οι μικροί μας μαθητές αποχαιρέτησαν το σχολείο, τραγουδώντας τα “Κάλαντα του Λαζάρου”.
Το σχολείο μας μύρισε φρεσκοψημένα Πασχαλινά κουλουράκια!
Ως συνέχεια της συζήτησής μας για τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα,
οι μαθητές έπλασαν τα δικά τους κουλουράκια!
Η οργάνωση και η λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης κατέχει κεντρική θέση στο Νηπιαγωγείο. Η ενασχόληση των παιδιών με τα βιβλία είναι καθοριστικής σημασίας για την ανάπτυξη τους σε διαφορετικούς τομείς. Εβδομαδιαία, κάθε μαθητής έχει την ευκαιρία να επιλέξει ένα βιβλίο του σχολείου μας ,να το επεξεργαστεί στο σπίτι του και τέλος να το παρουσιάσει στην ομάδα.
Οι στόχοι της δανειστικής βιβλιοθήκης είναι πολλαπλοί και αφορούν την ολόπλευρη μαθησιακή και κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών. Τα παιδιά, έρχονται σε επαφή με το βιβλίο, μέσα από ένα δρόμο ευχαρίστησης, διασκέδασης, συγκίνησης, για να οδηγηθούν τελικά στην απόλαυση της ανάγνωσης αλλά και να αναγνωρίσουν το βιβλίο ως πηγή γνώσης.
Αναπτύσσουν διαφορετικές δεξιότητες όπως :συγκέντρωση , παρατηρητικότητα ,απομνημόνευση , κατανόηση , αναδιήγηση ,περιγραφή , κατανόηση του χώρου και του χρόνου ,λεπτή κινητικότητα , φαντασία, ενσυναίσθηση .
Εξοικειώνονται με τα είδη του γραπτού λόγου , συνειδητοποιούν τη σχέση του με τον προφορικό , ώστε σταδιακά να κατακτήσουν την ανάγνωση και την γραφή .
Αποκτούν συμπεριφορά αναγνώστη και μυούνται στο σύστημα δανεισμού του βιβλίων. Μαθαίνου να είναι συνεπείς, οργανωτικοί και να αποκτήσουν πρωτοβουλίες και αυτοπεποίθηση.
Συνεχίζοντας τα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας το δεύτερο εργαστήριο με τίτλο : «Ομάδα δράσης μαθητών για την προστασία όλων των ζώων» του τομέα Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά, της ενότητας «Φροντίζω το Περιβάλλον».
Στόχος του εργαστηρίου ήταν να ευαισθητοποιήσει τα ,γύρω από τη σχέση του ανθρώπου με διάφορα είδη ζώων, ώστε να προβληματιστούν και να αναλάβουν δράση για την προστασία τους, στον βαθμό που μπορούν. Να ενημερωθούν για ορισμένες μορφές κακοποίησης που υφίστανται τα ζώα από τον άνθρωπο, να αντιληφθούν τις απειλές από τις οποίες κινδυνεύουν τα ζώα και να συνειδητοποιήσουν το σοβαρό πρόβλημα της μείωσης της βιοποικιλότητας.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επεξεργαστούν έννοιες όπως η φιλοζωία, τα δικαιώματα των ζώων και η οικολογική συνείδηση. Το εποπτικό υλικό, τα βιωματικά παιχνίδια και η ανάγνωση βιβλίων, αποτέλεσαν κάποια από τα μέσα που μας συνόδευσαν στην εξερεύνηση του θαυμαστού κόσμου των ζώων!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων , υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το πρόγραμμα «Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης» (WWF Ελλάς), από την ενότητα «Ζω καλυτέρα -Ευ ζην».
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποτελεί μία πρόταση που στοχεύει στη σύνδεση των διατροφικών συνηθειών με τη προστασία του περιβάλλοντος.
Μέσα από μία σειρά δραστηριοτήτων, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα είδη των τροφών και τις θρεπτικές τους αξίες συνδέοντας το θέμα με τη βιωσιμότητα του περιβάλλοντος.
Στόχος μας ήταν να υιοθετήσουμε υγιεινές διατροφικές συνήθειες και περιβαλλοντικά ορθές. Μέσα από βιωματικές δράσεις οι μαθητές, ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες υγιεινή ζωή, άσκηση και διατροφή.
Δημιουργήσαμε τα δικά μας αγαπημένα πιάτα, επεξεργαστήκαμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και ταξιδέψαμε στον κόσμο της υγιεινής διατροφής!
Η μάγισσα Μαθηματικούλα σας εύχεται με τη σειρά της καλό καλοκαίρι, αφού σας παρουσιάσει όλες τις δράσεις των παιδιών στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, στο οποίο συμμετείχε το σχολείο μας τη φετινή χρονιά. Πατήστε το σύνδεσμο για να δείτε το ψηφιακό μας βιβλίο.
https://read.bookcreator.com/dCd6T6Lad6Zz8LhxaxPl25WE4De2/FiRsQTp8QWmfK130kH2jkA
