Δράση Νο 4: “Πασχαλινά αυγά”

Καλημέρα σε όλους. Ελπίζουμε να είστε όλοι καλά και να περνάτε δημιουργικά!!!
Οι δράσεις μας για τη Μεγάλη Εβδομάδα θα έχουν θέμα τα “ Πασχαλινά αυγά”.
Προτείνουμε λοιπόν για αρχή να διαβάσετε το παραμύθι:” Το ραγισμένο κόκκινο αυγό” https://safeyoutube.net/w/C0J5?fbclid=IwAR0y_R1bt_ZVRNSUEE7q0eTBsfPhks7ZqTyV-_5JpQr2qjdSNbHbACdva90
Τι θέλουμε τώρα ΠΑΙΔΙΑ από εσάς:
  1. Πηγαίνετε στη σελίδα που δείχνει τα αυγά να διώχνουν τον Αναστάση από την αυγοθήκη.
  2. Μετρήστε ΠΟΣΑ είναι τα αυγά που έχουν μάτια μαζί με τον Αναστάση.
  3. Μετά σχεδιάστε ΤΟΣΑ αυγά ΟΣΑ είναι τα αυγά που μετρήσατε και κόψτε τα ( οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν κόβοντας ένα μεγάλο πατρόν αυγού από χαρτόνι και δίνοντάς το στα παιδιά να τα σχεδιάσουν, να τα κόψουν και να τα διακοσμήσουν όπως θέλουν).
  4. Αριθμήστε τα με έναν μαύρο μαρκαδόρο από το 1 έως το 12.
Τώρα ΓΟΝΕΙΣ, έχοντας τα 12 αυγά για “βοηθούς”, μπορείτε να κάνετε κάποιες από τις παρακάτω μαθηματικές δραστηριότητες:
  1. Διαλέγετε ένα αριθμημένο αυγό(αν θέλετε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και 2 ζάρια) .Αν για παράδειγμα τύχει το αυγό με τον αριθμό 6 ζητάτε από το παιδί να τοποθετήσει επάνω στο αυγό ΤΟΣΑ στοιχεία ΟΣΑ λέει ο αριθμός του αυγού. Για στοιχεία μπορείτε να χρησιμοποιήσετε φασόλια, ρεβύθια, πομ-πομ ή ό,τι άλλο έχετε σπίτι. Μετά μπορεί το παιδί να διαλέξει αυγό και να ζητήσει από εσάς να κάνετε το ίδιο!!!( τα προνηπιάκια μας αν δυσκολεύονται μπορούν να χρησιμοποιήσουν μόνο τα έξι αυγά και 1 ζάρι).
  2. Μετράτε τα αυγά από το 1 έως το 12 και αντίστροφα.
  3. Κρύβετε κάποιο αυγό και ζητάτε από το παιδί να βρει ποιος αριθμός λείπει. Το ίδιο μπορεί να κάνει και το παιδί σε εσάς!!!
ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΤΕ θέλουμε να δούμε φωτογραφίες από τις δουλειές σας ΣΑΝ ΣΧΟΛΙΟ κάτω από τη δράση μας και ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ ΦΑΤΣΟΥΛΕΣ.
ΣΥΜΒΟΥΛΗ:Παιδιά,τα αυγουλάκια που φτιάξατε,φυλάξτε τα γιατί μπορεί να σας χρειαστούν σε επόμενες δράσεις που θα ακολουθήσουν!!!
Συνοδευτικά, για περισσότερη διασκέδαση, μπορείτε να μεταβείτε στον παρακάτω συνδέσμο:
Καλή σας διασκέδαση!

Δράση Νο 3: “Λαζαράκια”

ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ «ΛΑΖΑΡΟΣΑΒΒΑΤΟΥ»
Αγαπητά μας παιδιά και γονείς,
Πλησιάζει το ” Λαζαροσάββατο “, το Σάββατο δηλαδή πριν από τη Μεγάλη Βδομάδα, που ο λαός γιορτάζει την πρώτη Λαμπρή, την ” Έγερση ” του φίλου του Χριστού, του “αγέλαστου” Λάζαρου. Σύμφωνα με τα έθιμα:
Τα κάλαντα του Λαζάρου τα τραγουδούσαν αποκλειστικά σχεδόν κοπέλες, διαφόρων ηλικιών, ακόμα και κορίτσια τις παντρειάς, που ονομάζονταν «Λαζαρίνες». Την παραμονή της γιορτής, οι Λαζαρίνες ξεχύνονταν στα χωράφια έξω από τα χωριά για να μαζέψουν λουλούδια, που με αυτά θα στόλιζαν το καλαθάκι τους για την άλλη μέρα. Ανήμερα, γύριζαν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας το Λάζαρο ντυμένες με τοπικές ενδυμασίες και εισέπρατταν μικρό φιλοδώρημα, χρήματα, αυγά, φρούτα ή άλλα φαγώσιμα, με τα οποία γέμιζαν το στολισμένο τους καλαθάκι.
Στα περισσότερα μέρη της Ελλάδας για να απεικονίσουν την Ανάσταση του Λάζαρου, να συμβολίσουν δηλαδή τη Νίκη του Χριστού απέναντι στο θάνατο, αλλά παράλληλα και για να υποδηλώσουν την ανάσταση της φύσης, έφτιαχναν ένα ομοίωμα του Λάζαρου. Ζύμωναν ανήμερα το πρωί ειδικά ψωμάκια, τους “λαζάρηδες”, τα “λαζαρούδια” ή και “λαζαράκια”. Στα “λαζαράκια” έδιναν το σχήμα ανθρώπου σπαργανωμένου. Όσα παιδιά είχε η οικογένεια τόσα “λαζαράκια” έπλαθαν και στη θέση των ματιών έβαζαν δυο γαρίφαλα.
Ζητάμε λοιπόν από σας να δημιουργήσετε τα δικά σας λαζαράκια… Περιμένουμε τις φωτογραφίες σας σαν ΣΧΟΛΙΟ κάτω από αυτό το βιντεάκι. Συνταγές και οδηγίες θα βρείτε άπειρες στο διαδίκτυο…
Καλή Επιτυχία…!!!
Αν θέλετε, μέχρι να ψηθούν τα λαζαράκια σας, μπορείτε να τραγουδήσετε κι εσείς τα κάλαντα και να το μοιραστείτε μαζί μας μ΄ένα βιντεάκι (και πάλι σαν ΣΧΟΛΙΟ κάτω από τη δική μας ανάρτηση)…
Περιμένουμε με ανυπομονησία…!!!

Mένουμε σπίτι (3)

Οι  οικογενειακές δράσεις συνεχίζονται αδιάκοπα…Έχουμε αρχίσει και μπαίνουμε σε πασχαλινό κλίμα και στο σπίτι και έχουν αρχίσει οι ετοιμασίες για τη γιορτή του Πάσχα..!

Δράση Νο 2: “Το Πάσχα του Πασχάλη”

Αγαπημένα μας παιδιά, επειδή το Πάσχα πλησιάζει θα είμαστε σε τέτοια διάθεση αυτές τις δύο εβδομάδες. Σας στέλνουμε να διαβάσετε ένα πασχαλινό παραμύθι «Το Πασχα του Πασχάλη» http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip22/Default.html Αφού το διαβάσετε, θα θέλαμε να σκεφτείτε και να μας δείξετε με μια φωτογραφία σας, τι είναι αυτό,που κάνει και εσάς να «περνάτε τέλεια», αυτές τις μέρες, όπως την Πασχαλιά και τα ζωάκια της ιστορίας: Προσοχή, μη ξεχαστείτε: δεν ανεβάζουμε ποτέ προσωπάκια στο διαδίκτυο.Επίσης, μαμά και μπαμπά,ανεβάστε αυτή τη δράση ως σχόλιο σε αυτήν την ανακοίνωση για να μη χαθεί! Καλή εβδομάδα!

Δράση Νο 1 : “Καλημέρα!”

Αγαπημένα μας παιδιά και γονείς. Καλημέρα! Χαιρόμαστε που βλέπουμε ότι είστε καλά, μένετε σπίτι και περνάτε δημιουργικά. Ζηλέψαμε όμως λιγάκι! Έτσι, αποφασίσαμε να μπούμε και εμείς στην καθημερινότητά σας. Σκεφτήκαμε να ξεκινήσουμε από κάτι γνωστό και πολύ οικείο σε όλους μας…..την «καλημέρα μας»…αυτή την καλημέρα που κάθε πρωί λέγαμε όλοι μαζί και τώρα μας έχει λείψει…!!!
Θέλουμε λοιπόν, αφού ακούσετε το τραγούδι από το παρακάτω βιντεάκι : 1. Να τραγουδήσετε κι εσείς την “καλημέρα” χωρίς να φαίνεται η φατσούλα σας και να μας την στείλετε να την ακούσουμε κι εμείς! (Μπαμπά και μαμά θέλουμε το βιντεάκι σας να μπει σαν ΣΧΟΛΙΟ κάτω από το βίντεο της “Καλημέρας” και ΟΧΙ μόνο του σαν απλή ανάρτηση. Έτσι, θα τα έχουμε όλα συγκεντρωμένα. Μην ξεχάσετε να γράψετε και το όνομα του παιδιού) 2. Μπορείτε να παίξετε ένα παιχνίδι με τους γονείς σας: Να μαντέψετε ποιος είναι ο φίλος σας που τραγουδάει!
Περιμένουμε με αγωνία να σας ακούσουμε! Καλή διασκέδαση σε μικρούς και μεγάλους….!!
και η υλοποίηση της δράσης εδώ https://padlet.com/kids20/Bookmarks

2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου σήμερα…!!!
«Ο Ύμνος του Βιβλίου» του Ευγένιου Τριβιζά
Πες μου κάτι, τι αξίζει πιο πολύ από φλουριά;
Πες μου κάτι, τι χαρίζει γέλιο, κέφι και χαρά;
Έλα, πες μου τι γεμίζει παρηγόρια την καρδιά;
Έλα, πες μου, τι σκορπίζει την πιο μαύρη συννεφιά;
Έλα, πες μου, τι ‘ναι εκείνο που με κάνει και δακρύζω,
Που με κάνει να γελάω, που με κάνει να ελπίζω;
Έλα, πες μου, τι ‘ναι εκείνο που με κάνει να γιορτάζω,
Που με κάνει να πετάω, στα ουράνια να καλπάζω;
Ένα βιβλίο! Ένα βιβλίο!
Ένα βιβλίο που μαγεύει, όνειρα στο νου φυτεύει
Και στο ταξίδι της ζωής, πιστά μας συντροφεύει!

Αλήθεια, πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο?Εσείς γνωρίζετε?

https://issuu.com/kedrospbl/docs/20090907_pos_ftiaxnetai_ena_vivlio

Εκπαιδευτική τηλεόραση

“Η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση ιδρύθηκε το 1977 και αποτελεί καινοτόμο φορέα του YΠΑΙΘ. Στοχεύει σε σύγχρονες και σύνθετες μορφές παροχής γνώσης. Η αδιάλειπτη προσφορά της στο χώρο της Παιδείας συνίσταται στην παραγωγή και προβολή τηλεοπτικών προγραμμάτων με στόχο την υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην Πρωτοβάθμια – Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση καθώς και στη δια βίου μάθηση.” (απόσπασμα από http://www.edutv.gr/index.php/profil-menu/videos/1-pos-ksekinisame-2 ). Εμείς έχουμε να σας προτείνουμε οτιδήποτε από αυτή τη σελίδα για τα νηπιάκια μας: http://www.edutv.gr/index.php/protobathmia  , αλλά και μια γενικότερη περιήγηση θα ήταν πολυ ενδιαφέρουσα.

Ζωγραφίζω

Μια άλλη αγαπημένη δραστηριότητατων νηπίων, η ζωγραφική έρχεται να προστεθεί, φέρνοντας τα παιδιά σε επαφή με διάφορα εργαλεία και διαφορετικές τεχνικές:http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-10768

 

Πώς αναπτύσσεται το φυτό…

Πλησιάζει πια η Άνοιξη και τα λουλούδια ανθίζουν σιγά σιγά..Αλήθεια, όμως ,πώς αναπτύσσονται τα φυτά; Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα,οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τους παράγοντες, που επιδρούν στην ανάπτυξη των φυτών και πειραματίζονται μαζί τους.

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-10811

Φτιάχνουμε παζλ

Μια πολύ ωραία ιδέα, που μπορεί να αξιοποιηθεί ποικιλοτρόπως (ακόμη και με προσωπικές φωτογραφίες- με απόλυτη προσοχή και προσέχοντας πάντα να μην ανέβουν στο διαδικτύο παιδικά προσωπάκια) είναι το www.jigsaw.com , 

καθώς και http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-10776