Άρθρα ανά μήνα: Δεκέμβριος 2025

Χριστουγεννιάτικη Δράση Φιλλαναγνωσίας με γονέα στο νηπιαγωγείο

Υλοποιήθηκε η πρώτη δράση φιλλαναγνωσίας , με μητέρα μαθητή μας , στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μονάδας. Το θέμα ήταν τα Χριστούγεννα και ό,τι αυτά συμβολίζουν!!!!  Χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος “Ανάγνωσης Εντυπώσεων-Impretion Reading”.

Η Impression Reading (Ανάγνωση Εντυπώσεων) είναι μια παιδαγωγική–γνωστική μέθοδος ανάγνωσης που αξιοποιεί και τις πέντε αισθήσεις για να ενισχύσει την κατανόηση, τη μνήμη και την απόλαυση του κειμένου. Δεν είναι απλώς «διαβάζω λέξεις», αλλά βιώνω το νόημα.

1o Εργαστήριο δραστηριοτήτων Ευ Ζην!!!!! Τμήμα 1

Τα συναισθήματα είναι πολλά και είναι όλα αποδεκτά!!!!

Η διδασκαλία των συναισθημάτων στο νηπιαγωγείο είναι θεμελιώδης, καθώς η προσχολική ηλικία (2-5 ετών) αποτελεί την κρίσιμη περίοδο όπου τα παιδιά ξεκινούν να αναγνωρίζουν, να ονομάζουν και να εκφράζουν σταδιακά τον εσωτερικό τους κόσμο.

Η συναισθηματική ωριμότητα αποτελεί τον θεμέλιο λίθο για την ομαλή ένταξη και εξέλιξη του παιδιού στο σχολικό περιβάλλον. Δεν περιορίζεται μόνο στη διαχείριση των συναισθημάτων, αλλά επεκτείνεται σε πολλούς τομείς της καθημερινότητας του νηπίου. 
Συγκεκριμένα, η συναισθηματική ωριμότητα συμβάλλει στα εξής:
  • Σχολική Ετοιμότητα & Προσαρμογή: Βοηθά το παιδί να αποχωριστεί με ασφάλεια τους γονείς του και να προσαρμοστεί στις δομημένες απαιτήσεις του νηπιαγωγείου.
  • Κοινωνικοποίηση & Σχέσεις: Επιτρέπει στο παιδί να δημιουργεί και να διατηρεί φιλίες, να μοιράζεται, να συνεργάζεται και να επιλύει συγκρούσεις με τους συμμαθητές του με υγιή τρόπο.
  • Αυτορρύθμιση & Διαχείριση Προκλήσεων: Το παιδί αποκτά τον αυτοέλεγχο που χρειάζεται για να διαχειριστεί την απογοήτευση, τον θυμό ή το άγχος χωρίς έντονες 
  • εκρήξεις.
  • Μαθησιακή Επιτυχία: Υπάρχει θετική συσχέτιση μεταξύ της συναισθηματικής νοημοσύνης και της σχολικής επίδοσης, καθώς ένα συναισθηματικά ώριμο παιδί μπορεί να συγκεντρωθεί καλύτερα και να ακολουθήσει τις οδηγίες στην τάξη.
  • Αυτονομία & Αυτοπεποίθηση: Ενισχύει την ικανότητα του παιδιού να αναλαμβάνει πρωτοβουλίες και να ολοκληρώνει εργασίες μόνο του, χτίζοντας μια θετική εικόνα για τον εαυτό του.
  • Ψυχική Ανθεκτικότητα: Θωρακίζει το παιδί απέναντι στις δυσκολίες, βοηθώντας το να “σηκώνεται” μετά από αποτυχίες και να ανταποκρίνεται αποτελεσματικά στις νέες προκλήσεις. 

 

Προσφορά Αγάπης

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τους γονείς του Νηπιαγωγείου μας για την πολύτιμη συμβολή και τη συγκινητική ανταπόκρισή τους στη δράση αγάπης και προσφοράς για το Κοινωνικό Παντοπωλείο. Με τις δωρεές τροφίμων που προσφέρατε, στηρίξατε έμπρακτα ευπαθείς οικογένειες της κοινότητάς μας, ενόψει των Χριστουγέννων, μεταφέροντας ένα μήνυμα αλληλεγγύης, ανθρωπιάς και ελπίδας.

Η συμμετοχή σας αποτελεί φωτεινό παράδειγμα για τα παιδιά μας, καθώς μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες καλλιεργούνται αξίες όπως η προσφορά, η συνεργασία και ο σεβασμός προς τον συνάνθρωπο. Σας ευχαριστούμε θερμά που αγκαλιάσατε αυτή τη δράση και συμβάλατε ώστε το πνεύμα των Χριστουγέννων να γίνει πράξη, χαρίζοντας χαμόγελα και ανακούφιση σε όσους το έχουν ανάγκη.

Antigrafo toy Pink Elegant Blank Page A4 Landscape


Λήψη αρχείου

Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας

Η Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για τη σχολική κοινότητα να προβληματιστεί, να ευαισθητοποιηθεί και να δράσει υπέρ της ισότητας, του σεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Στο σχολείο μας πιστεύουμε ότι κάθε άνθρωπος έχει μοναδικές δυνατότητες και δικαίωμα στη συμμετοχή, στη μάθηση και στη δημιουργία, χωρίς αποκλεισμούς. Μέσα από τη  σχολική δράση που οργανώσαμε επιδιώκουμε να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση, να γνωρίσουμε καλύτερα τις ανάγκες και τις ικανότητες των ατόμων με αναπηρία και να αναδείξουμε τη σημασία μιας κοινωνίας προσβάσιμης και φιλικής για όλους. Γιατί η αναπηρία δεν είναι αδυναμία, αλλά μέρος της ανθρώπινης ποικιλομορφίας.

Επίσκεψη στη βιβλιοθήκη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Λαγκαδά.

Είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε τη βιβλιοθήκη του 3ου Δημοτικού σχολείου Λαγκαδά. Κατά την ενασχόλησή μας με τα βιβλία και τις δράσεις που προηγήθηκαν αναπτύχθηκαν διάφορα ερωτήματα στα παιδιά σχετικά με τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας μιας βιβλιοθήκης καθώς και διάφορες άλλες απορίες κατά την επίσκεψή μας οι οποίες απαντήθηκαν από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό βιβλιοθήκης του σχολείου.

 


Λήψη αρχείου

Σχέδιο Δράσης Σχολικής Μονάδας : “Όλοι μαζί για το βιβλίο – Μια κοινότητα που διαβάζει”

Το Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας για το τρέχον σχολικό έτος έχει ως θεματικό άξονα Διοικητική Λειτουργία: Σχολείο και Κοινότητα και φέρει τον τίτλο:
«Όλοι μαζί για το βιβλίο – Μια κοινότητα που διαβάζει».

mia eikona schetikh me to titlo Oloi mazi gia to biblio mia koinothta poy diabazei

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο αντίστοιχο Δίκτυο Νηπιαγωγείων “Βιβλιογέφυρες”, με στόχο την καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο από την προσχολική ηλικία. Μέσα από στοχευμένες παιδαγωγικές παρεμβάσεις, βιωματικές δραστηριότητες, δημιουργικές αναγνώσεις και συνεργασία με τις οικογένειες (υλοποιώντας δράσεις φιλαναγνωσίας), το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων, όμορα νηπιαγωγεία και φορείς της τοπικής κοινότητας, επιδιώκεται η ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων, της φαντασίας, της δημιουργικότητας και της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας και της ενδυνάμωσης της σχέσης σχολείου – οικογένειας – κοινότητας, με κοινό σημείο αναφοράς το βιβλίο.