4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 2ου τμήματος “Κάθε αλλαγή μια φωτεινή αρχή! ”Μικρές ηλιαχτίδες ενδυνάμωσης και φροντίδας μέσα από το… παράθυρο»

Stigmiotypo othonhs 2025 06 17 214951

 

Ολοκληρώσαμε την υλοποίηση του 4ου εργαστηρίου Δεξιοτήτων:

ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

Ψυχική Υγεία 

Κοινωνικο-συναισθηματική υποστήριξη μαθητών/τριών για την ομαλή
μετάβαση στο Νηπιαγωγείο και στην Α΄ Δημοτικού

Στόχοι Σχεδίου Δράσης:

Mε βασικά υλικά τα αποθέματα, τη σύνδεση, τις επιθυμίες και
τα όνειρα των παιδιών, αλλά και την αναγκαία επιστράτευση της φαντασίας, το
πρόγραμμα ευελπιστεί να ενισχύσει τους μικρούς μαθητές/-ήτριες ώστε να αντέχουν
και να διαχειρίζονται τις «αλλαγές» της ζωής και μέσα από αυτές να εξελίσσονται και
να προοδεύουν.

Δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν:

Φροντίδα εαυτού με έμφαση στις ανάγκες και τα συναισθήματα – Στοχοθέτηση
μέσα από ρεαλιστικούς, εφικτούς στόχους – Καλλιέργεια θετικής αυτό-εικόνας –
Αυτοπεποίθηση – Υιοθέτηση υγειών σκέψεων στο πλαίσιο μιας ευρύτερης
προοπτικής – Εστίαση σε αποθέματα και παρελθούσες εμπειρίες –πηγές
ενδυνάμωσης – Αυτορρύθμιση –Διαχείριση συναισθημάτων-Υιοθέτηση ενός υγιεινού
τρόπου ζωής – Βίωση συναισθημάτων αντί αποφυγής – Ανάληψη δράσης αντί
υποχώρησης – Αποφασιστικότητα – Σύνδεση με σημαντικούς άλλους.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης”, για τα τμήματα 1ο και 2ο

Stigmiotypo othonhs 2025 06 17 210809 1

Ολοκληρώσαμε την υλοποίηση του εργαστηρίου Δεξιοτήτων:

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ –ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

Στόχοι Σχεδίου Δράσης:

Το διδακτικό σενάριο αποτελεί μια διδακτική πρόταση, μέσα από τα στάδια
της οποίας οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν
σε διερευνητικές και ανακαλυπτικές, ομαδικές δραστηριότητες και δραστηριότητες
επίλυσης προβλήματος.

Ολοκληρώνοντας το σενάριο οι μαθητές/τριες θα πρέπει να
είναι σε θέση:
Ως προς τους γνωστικούς στόχους
Να χαράσσουν διαδρομές
Να εμπεδώσουν τις χωρικές σχέσεις
Να κάνουν ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις
Ως προς τους στόχους δεξιοτήτων
Να χρησιμοποιούν υλικά
Να προγραμματίζουν το Bee-bot
Ως προς τις στάσεις/συμπεριφορές
Να εργάζονται σε ομάδες
Να αιτιολογούν τις παρατηρήσεις τους

Δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν:

Δεξιότητες Μάθησης: Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (4cs)
Δεξιότητες της τεχνολογίας της μηχανικής και της επιστήμης
Δεξιότητες της τεχνολογίας,
Ρομποτική,
Δεξιότητες του νου
Στρατηγική Σκέψη,
Πλάγια σκέψη,
Ρουτίνες σκέψης και αναστοχασμός,
Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές,
Δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης.

Διάχυση έργου etwinning “Τα μονοπάτια και οι μνήμες που μας ενώνουν”

Το έργο μας “Τα μονοπάτια και οι μνήμες που μας ενώνουν” ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Στο έργο συμμετείχαν σχολεία από προσφυγικές περιοχές (Χρυσαυγή, Καλαμαριά, Λαγκαδάς, Κύπρος), με στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές την ιστορία του τόπου τους.