Η έλευση του χειμώνα βρήκε τις τάξεις μας έτοιμες να τον υποδεχτούν. Η γωνιά της παρατήρησης εμπλουτίστηκε με πίνακες αναφοράς των χειμερινών φρούτων & λαχανικών, με κάρτες με τη λέξη “ΧΕΙΜΩΝΑΣ” για να τη συνθέτουν τα παιδιά. Εικόνες με χειμερινά τοπία, ένα ταμπλό με μια χιονονιφάδα για τη συνθέσουν τα παιδιά με μπατονέτες και άλλα πολλά που εμπλούτιζαν τη γωνιά ανάλογα με τα θέματα του χειμώνα που επεξεργαζόμασταν.
Το 2024 το συνθέσαμε , το ζωγραφίσαμε και το στολίσαμε στη τάξη με εικαστικές δημιουργίες και βγάλαμε αναμνηστική φωτογραφία για κάθε παιδί που εστάλη με e mail στον κάθε γονέα.
Κατόπιν ευγενικής χορηγίας του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων κόψαμε βασιλόπιτα.
Εξετάσαμε και τα δοντάκια μας και μάθαμε χρήσιμες πληροφορίες για τη στοματική υγιεινή κατόπιν επίσκεψης οδοντιάτρου από το “Χαμόγελο του Παιδιού”.
Μάθαμε για τη χειμερία νάρκη , ποιά ζώα κοιμούνται το χειμώνα, διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε την ιστορία “Το γάντι”, αντιστοιχίσαμε την εικόνα με τη λέξη. Με αφορμή το Τριώδιο φτιάξαμε μάσκα αρκούδα.
Γιορτάσαμε όπως αρμόζει τους Τρεις Ιεράρχες με άρτους που ευλογήθηκαν στην εκκλησία και φτιάξαμε και ένα πολύ ωραίο βιβλίο. Η γιορτή αυτή ήταν μια καλή αφορμή να μάθουμε τον αριθμό 3.
Ομαδοποιήσαμε τα ρούχα του χειμώνα, μάθαμε λέξεις από Χχ και φτιάξαμε ένα παιδάκι ντυμένο χειμωνιάτικα.
Διαβάσαμε πολλά παραμύθια, ένα απ’ αυτά το Ουκρανικό παραμύθι “Το Γάντι” το οποίο και δραματοποιήσαμε.
Φέτος οι μικροί μαθητές του νηπιαγωγείου μας στη θεματική για τη γιορτή του Πάσχα έμαθαν τί γιορτάζουμε, διαβάσαμε ιστορίες από τη “Βίβλο για παιδιά” από τη ζωή του Χριστού. Επίσης, γνώρισαν τα ήθη και τα έθιμα που συνοδεύουν τον εορτασμό του Πάσχα και έφτιαξαν πασχαλινές κατασκευές.
Κατασκεύασαν κάρτα κοτούλα στην οποία έγραψαν “ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ” εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιο και τις δεξιότητες γραφής.
Οι λαγοί κατασκευάστηκαν από ξύλινα κουτάλια μιας χρήσης ,που βάφτηκαν μπλε από τα αγόρια και ροζ από τα κορίτσια. έκοψαν και κόλλησαν αυτιά και πον πον.
Οι μαθητές ζωγράφισαν τον Εσταυρωμένο, κόλλησαν τα γλωσσοπίεστρα και έτοιμο το καδράκι!
Πάσχα στο νηπιαγωγείο χωρίς πασχαλινό καλάθι δεν γίνεται. Τα παιδιά έκοψαν τα κομμάτια του λαγού και έβαψαν κίτρινο το χάρτινο πιάτο. Το καλάθι γέμισε με κόκκινο αυγό που βάψαμε όλοι μαζί στο σχολείο και με ένα “Λαζαράκι” που επίσης φτιάξαμε στο σχολείο γιατί είμαστε και καταπληκτικοί ζαχαροπλάστες και αγαπάμε και τη παράδοση …. αφού ο λαός λέει: “Όποιος Λάζαρο δεν φτιάξει ….το ψωμί δεν θα χορτάσει!”. Φυσικά μάθαμε τα κάλαντα του Λάζαρου, άκουσαν τα κάλαντα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας και στο διαδίκτυο παρακολούθησαν τις “Λαζαρίνες”.
Η συνταγή σε εικονόλεξο “διαβάστηκε” από τους μαθητές και μέτρησαν τις ποσότητες των υλικών. Τέλος κάθε παιδί έπλασε το “Λαζαράκι” του και κάρφωσε δυο γαρίφαλλα για μάτια.
Η βαφή των αυγών περιλάμβανε τη μέτρηση των ποσοτήτων νερού, ξυδιού και τη μίξη της βαφής , κάθε παιδί τοποθετούσε το αυγό του στη βαφή. Με το μεγεθυντικό φακό οι μαθητές παρατήρησαν τους πόρους του αυγού και έτσι λύθηκε η απορία “Πως βάφεται το αυγό”. Τέθηκε το ερώτημα στους μαθητές “Τι θα συμβεί αν τυλίξουμε με μεμβράνη το αυγό; Θα απορροφήσει βαφή;” . Άλλοι απάντησαν θετικά και άλλοι αρνητικά. Πραγματοποιήθηκε η δοκιμή και παρατήρησαν ότι δεν βάφτηκε το αυγό. Το πείραμα άρεσε πολύ στα παιδιά.
Ύστερα από τόση γνώση, εργασία και “κούραση” τη τελευταία μέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα οι μαθητές ανταμείφθηκαν με μια πασχαλίτσα γεμάτη γλυκίσματα.
Επίσης, διαβάσαμε ιστορίες σχετικές με το θέμα και παίξαμε πολλά παιχνίδια, όπως το “Πιάσε όσα πιο πολλά αυγά μπορείς”, κατά το οποίο τα παιδιά ανά ζεύγη έπρεπε με μία τσιμπίδα ο καθένας να πάρει από το καλαθάκι με τα μικρά αυγά από φελιζόλ όσα περισσότερα μπορούσε σε ένα λεπτό. Το παιχνίδι ενθουσίασε τα παιδιά και ήταν μια υπέροχη άσκηση λεπτής κινητικότητας και συντονισμού χεριού- ματιού.
Η πιο αγαπημένη γιορτή των παιδιών δεν είναι άλλη από τις Απόκριες. Και αυτή τη χρονιά παρατηρήσαμε λέξεις, μετρήσαμε μασκαράδες, διαβάσαμε παραμύθια όπως την ιστορία του Αρλεκίνου και την δραματοποιήσαμε, χορέψαμε πολλούς χορούς και κάναμε και πολλές ζωγραφιές και κατασκευές. Το καπέλο μας συνδέθηκε με τα εργαστήρια δεξιοτήτων και ήταν ένα δέντρο.
Η μάσκα μας συνδέθηκε με την εποχή του χειμώνα και ήταν μία αρκουδίτσα που πέφτει σε χειμερία νάρκη
Φυσικά παίξαμε πολλά παιχνίδια, όπως το “ψαρεύω τις εικόνες πιο γρήγορα”, άσκηση ταχύτητας και λεπτής κινητικότητας.
Εννοείται πως κάναμε και πάρτι αποκριάτικο στο σχολείο. Χορέψαμε αποκριάτικα τραγούδια, παραδοσιακά τραγούδια όπως “Πώς το τρίβουν το πιπέρι” και το ¨Γαϊτανάκι”. Παίξαμε με σερπαντίνες, φάγαμε και περάσαμε υπέροχα!
Την τελευταία Παρασκευή πριν τη Καθαρά Δευτέρα πήρανε τα παιδιά φεύγοντας τον διακοσμητικό χαρταετό που κατασκευάσαμε με σκληρό χαρτόνι που βάφτηκε με τέμπερα σε χρώματα της επιλογής τους και βαμμένο μακαρονάκι φιογκάκι.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
