Αγαπητοί γονείς σας γνωστοποιούμε το εκπαιδευτικό υλικό που μας έστειλε η Κα Ευαγγελία Παππά ψυχολόγος του σχολείου μας: «Δραστηριότητες δημιουργικής έκφρασης και ενίσχυσης των δεξιοτήτων σε βασικούς τομείς ανάπτυξης των παιδιών» Είναι ένας χρήσιμος οδηγός από το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με δραστηριότητες δημιουργικής απασχόλησης των παιδιών.
Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία
Πρόγραμμα Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης Ηπείρου
Ενημέρωση σχετικά με την Τηλεφωνική Γραμμή Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης 10306
Παράταση εγγραφών σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά για το σχολικό έτος 2021-2022
Αναστολή λειτουργίας Σχολικών Μονάδων και οδηγίες για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Κατά συνέπεια από την Τρίτη 16 Μαρτίου 2021 το σχολείο μας θα παρέχει μαθήματα εξ αποστάσεως.
Το ωράριο της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα είναι από τις 14.10 έως 16.20 με ενδιάμεσα διαλείμματα.
Η διδακτική ώρα ορίζεται 30 λεπτά
Η Διευθύντρια του 3ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων
Δάκα Σταυρούλα
Πραγματοποίηση διαδικτυακής ενημερωτικής ημερίδας για Εκπαιδευτικούς και Γονείς-Κηδεμόνες 1ης Ενότητας Σχολικών Μονάδων Προσχολικής Αγωγής του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ηπείρου
Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-2022
Επαναλειτουργία Νηπιαγωγείου
Αγαπητοί γονείς αύριο Τρίτη 16/2/2021 το Νηπιαγωγείο μας θα λειτουργήσει κανονικά έπειτα από σχετική απόφαση.
Ανακοίνωση για το Πρόγραμμα και το Ωράριο κατά την Αναστολή λειτουργίας Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών
Ενημερώνουμε τις σχολικές μονάδες αρμοδιότητας της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων, όπου θα ανασταλεί αύριο 15/2/2021 η διά ζώσης εκπαιδευτική τους λειτουργία με αποφάσεις των Δήμων, ότι θα εφαρμοστεί το πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης σύμφωνα με τα ήδη καταρτισμένα προγράμματα. Πιο συγκεκριμένα, όπως προβλέπεται στο ΦΕΚ 4264/30-9-2020 και στην εγκύκλιο με την αρ. πρωτ. 155692/ΓΔ4/14-11-20 του Υ.ΠΑΙ.Θ. το ωράριο των Δημοτικών για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι 14.10 έως 17.20 και των Νηπιαγωγείων από 14.10 έως 16.20.



