Ευχαριστούμε θερμά τον Υπεύθυνο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων, κο Κύργιο Νικόλαο, ο οποίος αποδέχτηκε την πρόσκλησή μας με ιδιαίτερη θέρμη και επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας του πήραν συνέντευξη και ο κος Κύργιος τους μίλησε για τη σημασία του Αθλητισμού και της σωστής Διατροφής. Το βιωματικό μέρος που ακολούθησε ενθουσίασε τα νηπιάκια μας τα οποία συμμετείχαν σε διασκεδαστικές, ομαδικές αθλητικές δραστηριότητες.
Οι δράσεις μας κατά της σχολικής βίας μαζεμένες σε μια διαδραστική αφίσα. Πατήστε πάνω στα κουμπάκια για να δείτε τις δράσεις.
Σήμερα οι μικροί μας μαθητές επισκέφθηκαν το γειτονικό με το Νηπιαγωγείο μας 27ο Δημοτικό σχολείο στα πλαίσια υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης «Ομαλή μετάβαση νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό» όπου εκεί μας περίμεναν με μεγάλο ενθουσιασμό και εκπλήξεις η Υποδιευθύντρια και εκπαιδευτικός της Αγγλικής Γλώσσας Κυρία Στεργίου Ουρανία και η εκπαιδευτικός της Μουσικής Κυρία Καλογιάννη Αικατερίνη, τις οποίες και ευχαριστούμε θερμά .Περιηγηθήκαμε με τη βοήθειά τους στους χώρους του Δημοτικού Σχολείου για μια πρώτη γνωριμία και ταξιδέψαμε στις σελίδες του Ευγένιου Τριβιζά με τις περιπέτειες της« μικρής πασχαλίτσας με την μια κουκιδίτσα » μέσα από την μαγευτική αφήγηση της Κυρίας Στεργίου και τραγουδήσαμε παρέα με τη μελωδική φωνή της Κυρίας Καλογιάννη στις νότες μουσικών οργάνων, παίξαμε μουσικοκινητικά παιχνίδια και αυτοσχέδιες παντομίμες και ακούσαμε τις μελωδικές φωνές των μαθητών του Δημοτικού οι οποίοι τραγούδησαν για τους μικρούς τους φίλους ανυπομονώντας για την επόμενη κοινή τους συνάντηση.
Ένα ασημένιο ταξίδι στην αυθεντική λαϊκή παράδοση της τέχνης της Αργυροτεχνίας πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας μέσα από την μοναδικά υπέροχη βιωματική παρουσίαση του γνωστού Αργυροτέχνη Κου Μουσαφίρη Γεωργίου ο οποίος είναι παππούς μαθητή του σχολείου μας , τον οποίο και ευχαριστούμε θερμά, και αφού δέχτηκε με χαρά την πρόσκλησή μας μίλησε στους μικρούς μαθητές μας για την τέχνη της Αργυροτεχνίας και τους παρουσίασε όλη τη διαδικασία κατασκευής ασημένιων κοσμημάτων και αργυροτεχνημάτων.
Σήμερα είχαμε τη μεγάλη χαρά και τιμή να μας επισκεφτεί ο Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών κος Κόρακας Δημήτριος, ανταποκρινόμενος στην πρόσκλησή μας και να μας μυήσει στον κόσμο των Φυσικών Επιστημών. Ξεκίνησε με το μύθο του Αιόλου και την προσπάθεια των αρχαίων Ελλήνων να εξηγήσουν τα πάντα δημιουργώντας κάποιον μύθο. Σε συνδυασμό με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που υλοποιούμε αυτό το διάστημα στο σχολείο μας ο κος Σύμβουλος μας εξήγησε πώς δημιουργούνται διάφορα καιρικά φαινόμενα, μας εξήγησε το φαινόμενο του θερμοκηπίου, μας μίλησε για τις εναλλακτικές μορφές ενέργειας και παρακολουθήσαμε σε προσομοίωση τον καιρό στην Ελλάδα και στα Ιωάννινα. Ο συνδυασμός με τα πειράματα ενθουσίασε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας και ζήτησαν από τον κο Σύμβουλο να έρθει ξανά για “να κάνει πειράματα”.
Φυτεύουμε δέντρα τα οποία μας προμήθευσε ο Τομέας Πρασίνου του Δήμου Ιωαννιτών
Οι γονείς έφεραν και φύτεψαν αναρριχώμενα φυτά.
Και λίγα λουλούδια για να ομορφύνουμε την είσοδο του σχολειου
Κλαδεύουμε τους θάμνους του σχολείου, ευγενική χορηγία από τοπικό γεωπονικό κατάστημα
Το ΚΕ.ΠΕΑ. Κόνιτσας πραγματοποιεί καθημερινά αυτή την εβδομάδα, ενδοσχολική δράση στο Νηπιαγωγείο μας με την Ιστορία της Περλίτας της μικρής σταγόνας. Η κα Σπυριδούλα Τσιλιγιάννη, μέλος της Παιδαγωγικής ομάδας του ΚΕ.ΠΕΑ. Κόνιτσας την οποία και ευχαριστούμε πολύ για την παρουσίαση, ταξίδεψε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου μας μέσα από το ταξίδι της μικρής σταγόνας Περλίτας στο Ταξίδι του Κύκλου του Νερού ,μέσα από αφηγήσεις, μουσικοκινητικούς αυτοσχεδιασμούς , παιχνίδια και πειράματα με το νερό, τον χορό της σταγόνας και δημιουργικές κατασκευές.
Το 3ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων συμμετείχε με ένα συνεργατικό βίντεο με άλλα δύο συνεργαζόμενα σχολεία, το 3ο Νηπιαγωγείο Αρτέμιδος και το 4ο Νηπιαγωγείο Αρτέμιδος και κατέκτησαν την 1η θέση στην κατηγορία “Νηπιαγωγεία”. Μία πάρα πολύ σημαντική διάκριση και επιτυχία αφού η συμμετοχή μας ξεχώρισε σε σύνολο 58 συνολικά συμμετοχών στην κατηγορία αυτή.
Ο τίτλος του διαγωνισμού είναι «Ευγένεια στο διαδίκτυο – Δικαιώματα και υποχρεώσεις παιδιών και νέων στον ψηφιακό κόσμο».
Στο πλαίσιο του Διαγωνισμού μαθητές από όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες ατομικά ή ομαδικά καλούνται να δημιουργήσουν υλικό σχετικό με τη σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά και τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους στον ψηφιακό κόσμο.
Ο στόχος για τους μαθητές και τις μαθήτριες είναι:
• Να μάθουν και να υιοθετήσουν ορθές συμπεριφορές διαδικτυακής χρήσης.
• Να πληροφορηθούν για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους στον ψηφιακό κόσμο.
• Να ενισχυθεί η πολυπολιτισμικότητα και η αποδοχή του διαφορετικού.
• Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα και ενσυναίσθηση στο διαδίκτυο.
• Να αναπτύξουν στρατηγικές απόκρισης στη διαδικτυακή βία, συμπεριλαμβανομένης της
αναφοράς της (report).
• Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, υπευθυνότητα και κοινωνικές δεξιότητες.
Η Σελίδα του Saferinternet4kids:
https://saferinternet4kids.gr/sid/sid-2024/sid_2024_winners/
και το βίντεο:
Η Βράβευση μας και στον τοπικό τύπο:
https://www.epiruspost.gr/proto-vraveio-sto-3o-nipiagogeio-ioann/#google_vignette
https://www.agon.gr/kathimerina/105623/1o-vraveio-gia-to-3o-nipiagogeio-ioanninon-se/
https://epirusgate.gr/proti-thesi-gia-to-3o-nipiagogeio-ioanninon-se-diagonismo-gia-to-diadiktyo/
Στη συζήτηση που είχαμε με τα νηπιάκια μας σχετικά με το “τι προτείνουν να κάνουμε για να ομορφύνουμε την αυλή μας” προτάθηκαν μεταξύ άλλων να φτιάξουμε ταΐστρες, σπιτάκι για τις αδέσποτες γατούλες, να φυτέψουμε δέντρα και φυτά.
Ξεκινήσαμε λοιπόν και φτιάξαμε φωλιές και ταΐστρες πουλιών με επαναχρησιμοποιούμενα υλικά ανακύκλωσης, τις οποίες γεμίσαμε με τροφή και κρεμάσαμε στα δέντρα της αυλής του σχολείου.
Και μια ξύλινη φωλιά από πραγματική φωλιά δρυοκολάπτη την οποία μας έφερε ένας γονιός. Το πουλάκι είχε εγκαταλείψει τη φωλιά ενώ το δέντρο είχε αρχίζει να σαπίζει. Με τη βοήθεια ενός άλλου γονέα την μεταμορφώσαμε.
Στείλαμε ηλεκτρονικό μήνυμα στους γονείς να μας φέρουν ένα άδειο, καθαρό κουτί από γάλα, τα οποία χρησιμοποιήσαμε για να φτιάξουμε ένα σπιτάκι-καταφύγιο για γατούλες τώρα που κάνει κρύο. Τα κουτιά λόγω του αέρα που έχουν στο εσωτερικό τους λειτουργούν ως μονωτικά και θα προστασεύουν όποιο γατάκι θέλει να ζεσταθεί. Η ιδέα αυτή προήλθε από την Constanza Osorio Zaldivia μια νεαρή γυναίκα και μελετά την πρόληψη κινδύνων και την περιβαλλοντική μηχανική, η οποία είχε την ιδέα να ανακυκλώσει τα κουτιά χυμού που ρίχνονται στα σκουπίδια από τους γείτονές της για να τα μετατρέψει σε σπίτια για αδέσποτα ζώα.
ΟΙ δράσεις αυτές φιλοζωίας επεκτάθηκαν και τις συγκεντρώσαμε στην παρακάτω ψηφιακή αφίσα την οποία στείλαμε και στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φιλοζωίας.
Οι εργασίες αναβάθμισης της σχολικής αυλής είχαν ξεκινήσει από την αρχή της σχολικής χρονιάς με:
Συζήτηση ανά τάξη με τους μαθητές για το πώς θα ήθελαν να είναι η αυλή του σχολείου και καταγράψαμε τις προτάσεις σε σχετική φόρμα.
Πραγματοποιήσαμε ενδοσχολική επιμόρφωση που διοργάνωσαν η Διευθύντρια του 3ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων κα Βασιλική Κατσαρού με εισηγήτρια την εκπαιδευτικό ΠΕ60 του σχολείου μας Νάτσια Ελευθερία (υποψήφια διδακτόρισσα) με τίτλο “Ο εξωτερικός χώρος του προσχολικού περιβάλλοντος μάθησης”. Η επιμόρφωση οργανώθηκε στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για την αναδιαμόρφωση και καλλωπισμό του αύλειου χώρου του σχολείου μας.
Ζητήσαμε από γονέα μηχανικό να μας κάνει την κάτοψη του σχολείου
Επίσης διαμοιράστηκε κοινό αρχείο στους γονείς με ενημέρωση για τη δράση και συμπλήρωση σε τι θέλουν να συμμετάσχουν και έγιναν ενημερωτικές συναντήσεις ανά τμήμα.