Συμμαχία του σχολείου μας με νηπιαγωγείο της Κολομβίας.

Για αρχή ανταλλάξαμε μηνύματα προγραμματισμού και παρουσιάσεις γνωριμίας.

Screenshot 3

 

Screenshot 4 Screenshot 5

 



Λήψη αρχείου

 

Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στο πρόγραμμα  “Αστέρι της Ευχής”;

Το πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συμπληρώνει φέτος 26 χρόνια και αφορά σε ένα χάρτινο αστέρι για το κάθε παιδί, τα οποία διατίθενται με τη συμβολική δωρεά των €2. Κάθε εκπαιδευτικός φορέας μπορεί να συμμετάσχει στο πρόγραμμα και να προμηθευτεί αστέρια για τους μαθητές του.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής υλοποιείται εδώ και 26 χρόνια με την άδεια του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων & Αθλητισμού και ο αριθμός πρωτοκόλλου για φέτος είναι Φ.2.1/ΜΓ/41288/8022/Δ7 και Φ.14/ΦΔ/129638/134439/Δ1. Μπορείτε να βρείτε το σχετικό έγγραφο πατώντας εδώ.

Καταγραφή

 

Το Βυζαντινό Μουσείο Ιωαννίνων επισκέφθηκε σήμερα το Νηπιαγωγείο μας φέρνοντας σε επαφή τους μικρούς μας μαθητές με την περίοδο του Βυζαντίου και την τα ευρήματα της συγκεκριμένης  εποχής που φιλοξενεί στις αίθουσές του.

Το Βυζαντινό Μουσείο βρίσκεται στο χώρο της ΝΑ ακρόπολης (Ιτς-Καλέ) του κάστρου των Ιωαννίνων. Πρόκειται για διώροφο κτίριο, στο ισόγειο του οποίου στεγάζεται η κεντρική συλλογή του Μουσείου και η οποία φιλοξενεί ευρήματα (γλυπτά, νομίσματα, κεραμική, εικόνες, βημόθυρα, ευαγγέλια) από τον 4ο έως τον 19ο αιώνα. Η μόνιμη αυτή έκθεση αναπτύσσεται σε επτά αίθουσες που αντιστοιχούν σε τρεις εκθεσιακές ενότητες (Παλαιοχριστιανική, Βυζαντινή, Μεταβυζαντινή), με ευρήματα τα οποία προέρχονται από όλη την Ήπειρο και είναι ενδεικτικά για την ιστορία και την τέχνη της περιοχής της Ηπείρου κατά τις περιόδους αυτές.   

ΜΟΥΣΕΙΟ 1 ΜΟΥΣΕΙΟ 2 ΜΟΥΣΕΙΟβυζαντινο 1 βυζαντινο 2 βυζαντινο 3βυζαντινο 14 βυζαντινο 15 βυζαντινο 16 βυζαντινο 18βυζαντινο 4 βυζαντινο 5 βυζαντινο 6 βυζαντινο 7 βυζαντινο 8 βυζαντινο 9 βυζαντινο 10 βυζαντινο 11 βυζαντινο 12 βυζαντινο 13ΒΥΖΑΝΤΙΝΟβυζαντινο 17 βυζαντινο 19

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού εορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989, για να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονται τα παιδιά, μετατρέποντάς τα από παθητικούς αποδέκτες φιλανθρωπίας σε ανθρώπινα όντα με ένα ξεχωριστό σύνολο δικαιωμάτων. Η Σύμβαση αναγνωρίζει ότι η παιδική ηλικία είναι μια ευάλωτη στιγμή και ότι τα παιδιά χρειάζονται ειδική φροντίδα και προστασία.  Περιλαμβάνει 54 άρθρα, μέσω των οποίων  θέτει τα πρότυπα για την ευημερία των παιδιών. Ισχύει για όλα τα παιδιά κάτω των 18 ετών, ανεξαρτήτως φύλου, προέλευσης, θρησκείας, αναπηρίας.

Το σχολείο μας γιόρτασε αυτή την ημέρα και δημιούργησε ομαδικές αφίσες με συνθήματα και ατομικές δημιουργίες με τα δικαιώματα του παιδιού.

12 1

1 1

11

 

2 1 3 1 4 1 5

Το 3ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων συμμετέχει την τρέχουσα σχολική χρονιά 2024-2025 σε δύο Δίκτυα Μάθησης: στο Δίκτυο Φιλαναγνωσίας και στο Δίκτυο Ψηφιακών εργαλείων, τα οποία συντονίζει η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών και έχει συμμετάσχει ήδη στις παρακάτω επιμορφώσεις:

1φ

 

ΑΦΙΣΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ 1η

ΑΦΙΣΑ

Προσπαθήσαμε μέσα από απλές δραστηριότητες να άρουμε στερεότυπα φύλου τα οποία οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν ήδη εσωτερικεύσει.

Σε πίνακα διπλής εισόδοι καταγράψαμε το αγαπημένο τους χρώμα.

Αγαπημένο χρώμα

2

Παρατηρήσαμε ότι το αγαπημένο χρώμα των αγοριών είναι το μπλε ενώ των κοριτσιών είναι το ροζ, το μωβ και το κόκκινο. Αρχικά τα παιδιά είπαν ότι το μπλε είναι αγορίστικο και το ροζ κοριτσίστικο. Ωστόσο, μετά τη συζήτηση που ακολούθησε καταλήξαμε ότι δεν υπάρχουν αγορίστικα και κοριτσίστικα χρώματα.

1

 

Αγαπημένο άθλημα

Ζωγράφισαν το αγαπημένο τους άθλημα και διαπιστώσαμε ότι:

Τα αγόρια παίζουν…

7

Τα κορίτσια παίζουν…

4

Δημιουργήθηκε προβληματισμός για το αν τα κορίτσια παίζουν ποδόσφαιρο και τα αγόρια κάνουν χορό. Αρχικά η απάντηση ήταν αρνητική αλλά αφού είδαμε φωτογραφίες με γυναίκες που έπαιζαν ποδόσφαιρο και με άντρες χορευτές το συμπέρασμα ήταν ότι όλοι και όλες μπορούν να κάνουν όλα τα αθλήματα.

Αγαπημένο παιχνίδι

Ζωγράφισαν το αγαπημένο τους παιχνίδι και διαπιστώσαμε ότι:

 

Στα αγόρια αρέσουν:

6

Στα κορίτσια αρέσουν:

3 1

Παρατηρήσαμε ότι οι προτιμήσεις τους ήταν διαφορετικές αλλά μετά τη συζήτηση που προκλήθηκε καταλήξαμε στο σύνθημα ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.

 

Επίσκεψη κούκλας

Η κούκλα persona, ο Αριστοτελης ήρθε στην τάξη μας καιμας δημιοόργησε προβληματισμό.

Μας είπε ότι είναι πολύ λυπημένος γιατί τον κοροιδεύουν επειδή του αρέσει να παίζει με τα κουζινικά και να χορεύει και μας ρώτησε τι πρέπει να κάνει.

 

8 9

Οι μαθητές τον κοίταξαν  με απορία στην αρχή αλλά μετά ΄σεδιξαν ενσυναίσθηση.

«Παίζω κι εγώ με κουζινικά!» 
«Και μένα μου αρέσει να χορεύω!» .
«Μπορείς να παίζεις με ότι σου αρέσει!» είπε κάποιο άλλο παιδάκι.

Τα παιδιά πρότεινα να παίξουν όλοι μαζί στην κουζινίτσα και να βάλουν μουσική και να χορέψουν.

Μετά στην αυλή αγόρια και κορίτσια παίζουν ποδόσφαιρο γιατί όλοι και όλες μπορούν να παίξουν με όλα!

Τρεις Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας απονεμήθηκαν στα etwinning έργα μας μετά από την απονομή των Εθνικών Ετικετών Ποιότητας!!!

Η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας αξιολογεί το έργο όλων των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών που συμμετέχουν σε ένα έργο eTwinning. Τα έργα που λαμβάνουν Ευρωπαϊκό Σήμα Ποιότητας είναι αυτά με την υψηλότερη κατάταξη μεταξύ αυτών που έλαβαν το Εθνικό Σήμα Ποιότητας. Αυτά τα έργα παρουσιάζουν παραδείγματα επιτυχημένης ευρωπαϊκής συνεργασίας.

Απονέμεται από την Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης (CSS) σε εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν σε ένα έργο όπως αναφέρεται παρακάτω.

  • Ο/Η εκπαιδευτικός έχει προταθεί για την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας από τουλάχιστον έναν Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης, μετά από διαδικασία ελέγχου. Κάθε Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης προτείνει το πρώτο τρίτο των βραβευμένων Εθνικών Ετικετών Ποιότητας με βάση τη βαθμολογία ποιότητάς τους.
  • Το έργο περιλαμβάνει τουλάχιστον δύο εταίρους που έχουν λάβει την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας.

EE1

EE2

EE3

Ακόμη μια χρονιά έλαμψε στο Νηπιαγωγείο μας ο ήλιος της αγαπημένης Ντενεκεδούπολης της Ευγενίας Φακίνου στα πλαίσια εορτασμού της επετείου του Πολυτεχνείου χαρίζοντας στους μικρούς μας μαθητές και τις μικρές μας μαθήτριες στιγμές απόλαυσης και χαράς με την Ντενεκεδένια πολιτεία και τους ρυθμούς του αντίστοιχου τραγουδιού. Τη διακόσμηση του εορτασμού πλαισίωσαν για μια ακόμη φορά οι  αντίστοιχες εικαστικές δημιουργίες των μικρών μας μαθητών.

πολυτεχνειο 17 πολυτεχνειο 18πολυτεχνειο 19 πολυτεχνειο 20 πολυτεχνειο 21πολυτεχνειο 1 πολυτεχνειο 2 πολυτεχνειο 3 πολυτεχνειο 4πολυτεχνειο 5 πολυτεχνειο 6 πολυτεχνειο 7 πολυτεχνειο 8 πολυτεχνειο 9 πολυτεχνειο 10 πολυτεχνειο 11πολυτεχνειο 12 πολυτεχνειο 13 πολυτεχνειο 15 πολυτεχνειο 16

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου γνωρίσαμε τους χαρακτες Βάσω Κατράκη και Τάσσο, παρατηρήσαμε και επεξεργαστηκαμε κάποια από τα έργα τους.

1 2

3 4

Σήμερα είχαμε τη μεγάλη χαρά να παρακολουθήσουμε από το Καλλιτεχνικό Σωματείο “Οι Αθεράπευτοι” μια εξαιρετική θεατρική παράσταση παράσταση στο χώρο του σχολείου που καθήλωσε μαθήτριες, μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Τίτλος του έργου «Το ΑΣΧΗΜΟΠΑΠΟ στη Λίμνη των Κύκνων».

Το διαχρονικής αξίας παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν,
σε θεατρική προσαρμογή – σκηνοθεσία – μουσική Δημήτρη Παππά ξυπνάει την ενσυναίσθηση, μεταφέρει μηνύματα συμπερίληψης και περιββαλοντικής ευαισθητοποίησης.
Του έμαθαν πως είναι “ένα άσχημο παπί”
και έφυγε για να γνωρίσει τον κόσμο και τον εαυτό του,
μαθαίνοντας –τελικά– πως είναι ένας πανέμορφος κύκνος!
Ακολουθούν μερικές φωτογραφίες που δίνουν μια ελάχιστη γεύση του βιώματός μας.
3
2 1
Screenshot 1 113 12 11 9 8 7 6 5 4 0