3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΕΡΩΝ-ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΦΕΡΩΝ

Η Επέτειος του Πολυτεχνείου

Η προσέγγιση της επετείου του Πολυτεχνείου στο νηπιαγωγείο μας, βασίστηκε στις έννοιες της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της ειρήνης, χρησιμοποιώντας απλά λόγια, βιωματικές δραστηριότητες και κατάλληλο εποπτικό υλικό, προσαρμοσμένο στην αντίληψη των μικρών παιδιών.

Βασικοί Στόχοι

Κατανόηση βασικών εννοιών: Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με αφηρημένες έννοιες όπως η δημοκρατία και η δικτατορία μέσα από παραδείγματα (π.χ. “όλοι μαζί αποφασίζουμε” έναντι “ένας αποφασίζει για όλους”).
Ενσυναίσθηση: Μέσα από ιστορίες και εικόνες, τα παιδιά κατανοούν ότι κάποιοι άνθρωποι αγωνίστηκαν για να ζούμε ελεύθεροι.
Εκτίμηση της ελευθερίας: Αναγνωρίζουν την αξία του να μπορούν να εκφράζουν ελεύθερα τη γνώμη τους .

Οι Δραστηριότητες μας:

Συζήτηση και αφήγηση:
- Χρήση απλοποιημένων κειμένων και ιστοριών για τα γεγονότα, ώστε να είναι πιο εύκολα αντιληπτά.
- Διήγηση της ιστορίας “η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενάκη, μέσα από την οποία έγινε προσπάθεια να προσεγγίσουμε την έννοια της Δημοκρατίας και να καταλάβουμε την αξία της, σε αντιπαράθεση με τη συνθήκη της Δικτατορίας.
- Παραμύθι: “Η Ντενεκεδούπολη”.
- Παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο και animations, ειδικά σχεδιασμένα για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
- Συζήτηση με αφορμή ασπρόμαυρες φωτογραφίες από τα γεγονότα, εστιάζοντας στις εκφράσεις των ανθρώπων και τα συνθήματα (“Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία”).
Εικαστικά και Κατασκευές:
- Ζωγραφική και ομαδική κατασκευή με θέμα το σύνθημα “Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία”, τα λουλούδια (γαρίφαλα) και την πύλη του Πολυτεχνείου.
- Θεατρικό παιχνίδι με τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης.
Μουσική και Τραγούδι:
- Εκμάθηση τραγουδιών σχετικά με την ελευθερία και την ειρήνη.
Πραγματοποίηση σχολικής γιορτής μαζί με τους μαθητές του Δημοτικού σχολείου.

Ο στόχος μας ήταν να τιμηθεί η επέτειος με τρόπο ευαίσθητο, δίνοντας έμφαση στα ιδανικά και τις αξίες.

1ος Κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων -Δράση Ενεργού Πολίτη: Ζω καλύτερα-Ευ Ζην- “Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω”.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων για τη διατροφή και την υγεία των δοντιών που πραγματοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας , συνδυάστηκαν αποτελεσματικά με την ανάλογη 1η Δράση του Ενεργού Πολίτη, που επιλέξαμε για το Σχολ. Έτος 2025-26 ενθαρρύνοντας τα παιδιά να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να μεταφέρουν γνώσεις και θετικές συνήθειες στην κοινότητά τους.

Με το θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων :“Ζω καλύτερα – Ευ Ζην” , στοχεύσαμε στο:

Να γνωρίσουν τα παιδιά ποιες τροφές είναι ωφέλιμες και ποιες βλαβερές για τα δόντια τους.
Να αναπτύξουν δεξιότητες σωστής διατροφής και στοματικής υγιεινής (π.χ. τί επιλέγουμε να φάμε και πώς πλένουμε τα δόντια μας). Στο πλαίσιο αυτό ασχοληθήκαμε και με τη διατροφική αξία του ελαιόλαδου και ενσωματώσαμε και τη θεματική της “Ελιάς”.
Να κατανοήσουν την αξία της πρόληψης και της φροντίδας της υγείας τους.
Να γίνουν μικροί “πρεσβευτές” της υγιεινής διατροφής και στοματικής υγιεινής στην οικογένεια και την ευρύτερη κοινότητα.

Όσον αφορά στο Συνδυασμό με Δράση Ενεργού Πολίτη, έγινε προσπάθεια μετάβασης από το εργαστήριο στην ενεργό δράση, με κάποιες δραστηριότητες και δράσεις που ενδεικτικά θα αναφέρουμε, όπως:

Δημιουργία ενημερωτικού υλικού: Τα παιδιά, ζωγράφισαν και έφτιαξαν απλές αφίσες – ομαδικές εργασίες με “προϋποθέσεις και συμβουλές για υγιεινή διατροφή και γερά δοντάκια”.
Διάδοση του μηνύματος στην οικογένεια: Τα παιδιά πήραν φυλλάδια με ενημερωτικό υλικό στο σπίτι για το τί ακριβώς διδάχτηκαν και με ποιο τρόπο μπορεί να ενισχύσει αυτή τη δράση η οικογένεια και να συζητήσουν με τους γονείς τους τις νέες συνήθειες που υιοθέτησαν. Με αυτό τον τρόπο έγιναν “Μικροί Πρεσβευτές Υγείας”.
Συνεργασία με την κοινότητα: Προσκαλέσαμε την οδοντίατρο του Κέντρου Υγείας Βελεστίνου, Κα Ακριβούση Αναστασία και μαζί με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου, παρακολουθήσαμε την παρουσίαση της για τη σημασία της υγιεινής διατροφής στη στοματικής υγιεινή, ενισχύοντας έτσι τη σύνδεση σχολείου-κοινότητας.

Ακολουθούν ενδεικτικές εικόνες της θεματικής μας προσέγγισης .

42426b31 f5fe 4a2a be8e d656e4a3aaf1 1

Η Επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940 στο Νηπιαγωγείο μας

Στα πλαίσια του εορτασμού της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940, τα παιδιά έμαθαν για την επέτειο, τον πατριωτισμό, και το «όχι» του 1940 μέσω αφηγήσεων, τραγουδιών, και σχετικής εικονογραφίας.

Πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες, όπως:

Ιστορική Εξιστόρηση:
- Έγινε αφήγηση των γεγονότων του 1940 με απλό τρόπο, χρησιμοποιώντας εποπτικό υλικό και φωτογραφίες.
- Διαβάσαμε ιστορίες και παραμύθια σχετικά με την αντίσταση και τον πόλεμο.
Μουσικοκινητικές Δραστηριότητες:
- Ακρόαση τραγουδιών της εποχής όπως «Κορόιδο Μουσολίνι», «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του», «Γυναίκες Ηπειρώτισσες».
Εικαστικές Δραστηριότητες:
- Κατασκευές με θέμα την ελληνική σημαία, το περιστέρι της ειρήνης, τον πατριωτισμό, το όχι.
- Σχεδιασμός και δημιουργία αφισών για τη γιορτή.
Παιδαγωγικά Παιχνίδια και Έρευνα:
- Παιχνίδια ρόλων, όπως η παρέλαση, που βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν την ιστορία και να εξοικειωθούν με την επέτειο.
- Παιχνίδι μνήμης και αναζήτησης πληροφοριών, όπως η χρήση χάρτη για να εντοπιστούν η Ελλάδα και γειτονικές χώρες.
- Πραγματοποίηση σχολικής εορτής μαζί με τους μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Γεωργίου Φερών.
Παρέλαση, Δοξολογία και Κατάθεση στεφάνων στο χωριό του Αγίου Γεωργίου.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ

Οι σχηματοδημιουργίες μας

Τα σχήματα αποτέλεσαν μια αγαπημένη θεματική ενότητα για τα παιδιά! Διαρκώς διαπιστώνουν ότι τα συναντάμε παντού γύρω μας! Γνωρίσαμε τα γεωμετρικά σχήματα μέσα από διάφορα μουσικοκινητικά και διαδραστικά παιχνίδια, κατασκευές, φύλλα εργασίας, παραμύθια, βίντεο, τραγούδια και άλλες δραστηριότητες.

Εδώ…στο Νηπιαγωγείο μας

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο μας επικεντρώνονται στην προσαρμογή, τη γνωριμία με το χώρο και τους κανόνες, και την ενίσχυση της ομαδικότητας μέσω παιχνιδιών, τραγουδιών και παραμυθιών. Δίνεται έμφαση στη δημιουργία ομαδικών εργασιών , κατασκευών και δραστηριοτήτων, όπως:

Γνωριμία με τον χώρο και τους κανόνες: Με τη χρήση τραγουδιών, ρουτίνων και «συμβολαίου» κανόνων, όπου τα παιδιά εξοικειώνονται με το περιβάλλον του σχολείου.
Ομαδικές εργασίες: Δραστηριότητες όπως οι συνεργατικές δημιουργίες που βοηθούν τα παιδιά να συνεργαστούν και να κατανοήσουν τα οφέλη της ομάδας.
Δημιουργικές δραστηριότητες: Η ενθάρρυνση της δημιουργικότητας, που βοηθά τα παιδιά να ξεπεράσουν τον φόβο και να νιώσουν ότι η κάθε προσπάθεια είναι επιτυχία.

Όλο αυτό το χρονικό διάστημα προσπαθούμε να γίνουμε μια όμορφη ομάδα, να μάθουμε να συνεργαζόμαστε και να επικοινωνούμε με ευχάριστο, ευγενικό και δημιουργικό τρόπο. Οι δραστηριότητες γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας της τάξης μας, έχουν σημαντική θέση στο ημερήσιο πρόγραμμά μας.

Παίζουμε πολλά ομαδικά παιχνίδια και ασχολούμαστε με το όνομά μας όσο δε μπορείτε να φανταστείτε, ενώ παράλληλα ταξιδεύουμε στη γνώση που είναι γεμάτη χρώματα, σχήματα και φυσικά φαινόμενα της εποχής του Φθινοπώρου την οποία διανύουμε με ενθουσιασμό και ενδιαφέρον για μάθηση.