1ος Κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων -Δράση Ενεργού Πολίτη: Ζω καλύτερα-Ευ Ζην- “Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω”.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων για τη διατροφή και την υγεία των δοντιών που πραγματοποιήθηκαν  στο Νηπιαγωγείο μας , συνδυάστηκαν αποτελεσματικά με την ανάλογη 1η Δράση  του Ενεργού Πολίτη, που επιλέξαμε για το Σχολ. Έτος 2025-26 ενθαρρύνοντας τα παιδιά να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να μεταφέρουν γνώσεις και θετικές συνήθειες στην κοινότητά τους.

Με το θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων :“Ζω καλύτερα – Ευ Ζην” , στοχεύσαμε στο:

  • Να γνωρίσουν τα παιδιά ποιες τροφές είναι ωφέλιμες και ποιες βλαβερές για τα δόντια τους.
  • Να αναπτύξουν δεξιότητες σωστής διατροφής και στοματικής υγιεινής (π.χ.  τί επιλέγουμε να φάμε και πώς πλένουμε τα δόντια μας). Στο πλαίσιο αυτό ασχοληθήκαμε και με τη διατροφική αξία του ελαιόλαδου και ενσωματώσαμε και τη θεματική της “Ελιάς”.
  • Να κατανοήσουν την αξία της πρόληψης και της φροντίδας της υγείας τους.
  • Να γίνουν μικροί “πρεσβευτές” της υγιεινής διατροφής και στοματικής υγιεινής στην οικογένεια και την ευρύτερη κοινότητα.

Όσον αφορά στο Συνδυασμό με Δράση Ενεργού Πολίτη, έγινε προσπάθεια μετάβασης από το εργαστήριο στην ενεργό δράση, με κάποιες δραστηριότητες και δράσεις που ενδεικτικά θα αναφέρουμε, όπως:

  1. Δημιουργία ενημερωτικού υλικού: Τα παιδιά,  ζωγράφισαν και έφτιαξαν απλές αφίσες – ομαδικές εργασίες με “προϋποθέσεις και συμβουλές για υγιεινή διατροφή και γερά δοντάκια”.
  2. Διάδοση του μηνύματος στην οικογένεια: Τα παιδιά πήραν φυλλάδια με ενημερωτικό υλικό στο σπίτι για το τί ακριβώς διδάχτηκαν και με ποιο τρόπο μπορεί να ενισχύσει αυτή τη δράση η οικογένεια και να συζητήσουν με τους γονείς τους τις νέες συνήθειες που υιοθέτησαν. Με αυτό τον τρόπο έγιναν “Μικροί Πρεσβευτές Υγείας”.
  3. Συνεργασία με την κοινότητα: Προσκαλέσαμε την  οδοντίατρο του Κέντρου Υγείας Βελεστίνου, Κα Ακριβούση Αναστασία  και μαζί με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου, παρακολουθήσαμε την παρουσίαση της για τη σημασία της υγιεινής διατροφής στη στοματικής υγιεινή, ενισχύοντας έτσι τη σύνδεση σχολείου-κοινότητας.

Ακολουθούν ενδεικτικές εικόνες της θεματικής μας προσέγγισης .

2cc9b894 6c5c 4699 bc80 ee3c61efa36b bc8622e0 e355 44c3 aa3e b6bfad2b5046 beed03a8 8cf7 45f5 bbad 87ba3c3590fc 34b53929 193a 434d a9fc 4d236ef50e68 9f73d841 564a 4f0c 9333 2a31a30d12e0cbcd6e69 79ce 4520 af82 f5f342adbc27a192d54c c0e1 4189 94aa 89782d201a771cf12c33 fe33 4ee0 a5aa b5ef1a47bcf9

0d7070c3 1b9d 4fd3 a55a b78d8a672bf4fd1b523b daa7 4c90 a0b5 397419d3ca6b

0eef6173 6f76 4679 b908 cdb839a0d403
42426b31 f5fe 4a2a be8e d656e4a3aaf1 1

8b69e5f9 a626 42f2 8023 98ffe81b34961

Θεατρική παράσταση: “Περσέας και Ανδρομέδα”

Στις 5 Νοεμβρίου οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας μαζί με τους μαθητές του Δημοτικού σχολείου, πήγαν με εκδρομικό λεωφορείο στο Βόλο, προκειμένου να παρακολουθήσουν την παιδική θεατρική παράσταση : “Περσέας και Ανδρομέδα”.

Η σχολική αυτή δράση επιλέχτηκε, γνωρίζοντας ότι ,αυτές οι δραστηριότητες βοηθούν τα παιδιά να εξοικειωθούν με την ελληνική μυθολογία με διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο, ενισχύοντας ταυτόχρονα τη δημιουργικότητα και τη γλωσσική τους ανάπτυξη.

Οι θεατρικές παραστάσεις προσφέρουν πληθώρα οφελών στα παιδιά του νηπιαγωγείου, καθώς αποτελούν έναν δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο μάθησης και συμβάλλουν σημαντικά στη συνολική τους ανάπτυξη, τόσο σε ψυχολογικό και συναισθηματικό, όσο και σε γνωστικό και κοινωνικό επίπεδο, με πολλά γνωστικά και εκπαιδευτικά Οφέλη. Μέσα από τις ιστορίες και τα θέματα των παραστάσεων, τα νήπια αποκτούν νέες γνώσεις για τον κόσμο, τους πολιτισμούς, τις αξίες και τις ανθρώπινες σχέσεις.

Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή και συγκέντρωση τη θεατρική παράσταση, διασκέδασαν και εκδήλωσαν τον ενθουσιασμό τους.

Ακολούθησε διάλογος με τους πρωταγωνιστές, όπου επισήμαναν τα σημεία που τους ενθουσίασαν και εξέφρασαν απορίες για κάποια σημεία του μύθου.

Το πρωϊνό μας το απολαύσαμε σε διπλανή καφετέρια, κλείνοντας έτσι μια όμορφη εκπαιδευτική σχολική δράση , με πολλά οφέλη για τους μαθητές μας.

97a38679 65ea 414e bd0a b1746e8f1715 dfd446f9 f5a7 4196 97f3 ac56410af75d 2dd8b86c eb42 4461 acae f101b41989e7 3872551a fbaf 47c8 aea2 4ef03900a7af a29ca370 890d 442d a8c4 d0209f27b9a4

 

 

Εδώ…στο Νηπιαγωγείο μας

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο μας επικεντρώνονται στην προσαρμογή, τη γνωριμία με το χώρο και τους κανόνες, και την ενίσχυση της ομαδικότητας μέσω παιχνιδιών, τραγουδιών και παραμυθιών. Δίνεται έμφαση στη δημιουργία ομαδικών εργασιών , κατασκευών και δραστηριοτήτων, όπως:

  • Γνωριμία με τον χώρο και τους κανόνες: Με τη χρήση τραγουδιών, ρουτίνων και «συμβολαίου» κανόνων, όπου τα παιδιά εξοικειώνονται με το περιβάλλον του σχολείου.
  • Ομαδικές εργασίες: Δραστηριότητες όπως οι συνεργατικές δημιουργίες που βοηθούν τα παιδιά να συνεργαστούν και να κατανοήσουν τα οφέλη της ομάδας.
  • Δημιουργικές δραστηριότητες: Η ενθάρρυνση της δημιουργικότητας, που βοηθά τα παιδιά να ξεπεράσουν τον φόβο και να νιώσουν ότι η κάθε προσπάθεια είναι επιτυχία.

Όλο αυτό το χρονικό διάστημα προσπαθούμε να γίνουμε μια όμορφη ομάδα, να μάθουμε να συνεργαζόμαστε και να επικοινωνούμε με ευχάριστο, ευγενικό και δημιουργικό τρόπο. Οι δραστηριότητες γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας της τάξης μας, έχουν σημαντική θέση στο ημερήσιο πρόγραμμά μας.

172c5757 cf54 4d98 9ed8 fa7c40e227ee 1 1 3fcad5f1 9c72 4864 a193 53af1e99a3d9 85581e9e dfe1 4223 8731 d70f11b83ad2 1 5c7c5098 a13e 4b14 9905 293fc61af794 1

Παίζουμε πολλά ομαδικά παιχνίδια και ασχολούμαστε με το όνομά μας όσο δε μπορείτε να φανταστείτε, ενώ παράλληλα ταξιδεύουμε στη γνώση που είναι γεμάτη  χρώματα, σχήματα και φυσικά φαινόμενα της εποχής του Φθινοπώρου την οποία διανύουμε με ενθουσιασμό και ενδιαφέρον για μάθηση.

831f3d42 8529 405a 8f47 405337e5595b Antigrafh 1011acfa ca3f 4817 b5af d03112ae59a2 Antigrafh 28c70534 5fc9 4545 8e2a 1912efebe82d Antigrafh