3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΕΡΩΝ

Εργαστήρια δεξιοτήτων

Πρόγραμμα καλλιέργειας δεξιοτήτων, θεματική ενότητα: «Φροντίζω το περιβάλλον»

Τίτλος προγράμματος: «Η φίλη μας η θάλασσα»

Στο εργαστήριο με τίτλο: «Οικοσυστήματα, Βιοποικιλότητα, υδάτινες ζώνες»

Στόχος του εργαστηρίου: να γνωρίσουν τα οικοσυστήματα που έχουν σχέση με τη θάλασσα,

να μάθουν γιατί είναι σημαντική η θαλάσσια βιοποικιλότητα και ότι ο κάθε θαλάσσιος οργανισμός έχει προσαρμοστεί σε συγκεκριμένες συνθήκες.

Η θαλάσσια βιοποικιλότητα

https://www.youtube.com/watch?v=Nd2qo9dubgE

Κάναμε ομαδικά κολλάζ με πληροφορίες για την θαλάσσια χελώνα και γνωρίσαμε τον υδροβιότοπο στο Δέλτα του Έβρου.

Εγώ, η θαλάσσια χελώνα Καρέτα-Καρέτα

https://www.youtube.com/watch?v=LbZNZY8Iano

Κουίζ

https://wordwall.net/play/15285/994/886

Παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βίντεο και κάναμε ομαδικές και ατομικές εργασίες με τις υδάτινες ζώνες.

https://www.youtube.com/watch?v=1ArwPfNgSKE

Στο εργαστήριο με τίτλο: «Φυσικές διεργασίες, Θαλάσσιες μεταφορές, Πρώτες ύλες»

Στόχος του εργαστηρίου: να κατανοήσουν τον υδρολογικό κύκλο, την χρησιμότητα των πλοίων στη μεταφορά αγαθών κι ότι οι θάλασσες μας προσφέρουν ενέργεια με πολλούς τρόπους.

Ο κύκλος του νερού. Πείραμα, επιτραπέζιο παιχνίδι, κατασκευή.

https://www.youtube.com/watch?v=V2cY_I1JAYg

Θαλάσσια ρεύματα.

https://www.youtube.com/watch?v=3g3lvMNAov8

Γνωρίσαμε τους διάφορους τύπους πλοίων, την ιστορία τους και τα μέρη του πλοίου.

https://e-nautilia.gr/katigories-kai-eidi-ploiwn/

Συζητήσαμε πάνω στη ναυτική ορολογία και παίξαμε ένα κρυπτόλεξο.

Είδαμε το πρώτο ηλιακό σκάφος να σαλπάρει για νέες περιπέτειες και ζωγραφίσαμε εμπορικά πλοία και πλοία του μέλλοντος.

https://www.youtube.com/watch?v=WLbXvjyEjCA

Στο εργαστήριο με τίτλο: «Τουρισμός, Αλιεία, Ρύπανση»

Στόχος του εργαστηρίου: να διαμορφώσουν σωστή τουριστική συνείδηση, να συνειδητοποιήσουν την αξία της βιώσιμης αλιείας και να γνωρίσουν τις πηγές ρύπανσης των θαλασσών.

Γνωρίσαμε τα διάφορα είδη τουρισμού.

Ετοιμάσαμε ένα φυλλάδιο με συμβουλές προς τους τουρίστες και το αναρτήσαμε.

Αφήνω το γόνο…. να γίνει γονιός. Ψαρέψαμε το σωστό μέγεθος ψαριών.

https://vimeo.com/236190082

Υπεύθυνοι καταναλωτές.

https://www.wwf.gr/sustainable-economy/fishery/consumers

Γράψαμε ένα γράμμα στους γονείς για να τους μιλήσουμε για το πρόβλημα της υπεραλίευσης.

Επιπτώσεις από την θαλάσσια ρύπανση. Τα δικά μας μηνύματα για την προστασία των θαλασσών.

https://www.youtube.com/watch?v=reFuAx9pDCI

https://www.youtube.com/watch?v=70GZDgggETM

Στο εργαστήριο με τίτλο: «Απειλή από πλαστικά, Κλιματική αλλαγή, Ξενικά είδη»

Στόχος του εργαστηρίου: να κατανοήσουν πόσο κακό κάνει το πλαστικό στο θαλάσσιο περιβάλλον και να ελαττώσουν τα πλαστικά μιας χρήσης στην καθημερινότητά τους, να γνωρίσουν τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στο θαλάσσιο κόσμο και να γνωρίσουν τον όρο «ξενικά είδη».

Oμαδικές εργασίες και παιχνίδια για την ανακύκλωση.

Καθαρίσαμε το πάρκο της γειτονιάς μας.

Το φαινόμενο του θερμοκηπίου.

https://www.youtube.com/watch?v=iH19tscHzbU

Πειράματα: πως ανεβαίνει η στάθμη της θάλασσας όταν λιώνουν οι πάγοι και πως γίνεται η διάβρωση των πάγων.

Γνωρίσαμε τα ξενικά είδη των ελληνικών θαλασσών.

https://isea.com.gr/alienandinvasivegr/

https://www.newsbeast.gr/weekend/arthro/2656531/i-epikindini-isvolis-sto-egeo

Στο εργαστήριο με τίτλο: «Ανακύκλωση, Ναυτιλία και ασφάλεια στη θάλασσα, Ατομική ευθύνη»

Στόχος του εργαστηρίου: να συνειδητοποιήσουν την αξία της ανακύκλωσης, να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να αποφεύγονται ναυτικά ατυχήματα και να κατανοήσουν το ρόλο τους ως παγκόσμιοι πολίτες απέναντι στις ανάγκες του θαλάσσιου περιβάλλοντος.

Παιχνίδι με την ανακύκλωση. Πείραμα: «Καθαρισμός της θάλασσας από πετρελαιοκηλίδα»

Ζωγραφίσαμε τρόπους με τους οποίους μολύνεται η θάλασσα. Η αλφαβήτα της θάλασσας.

Παιχνίδι «ψάρεμα σκουπιδιών».

Οι φίλοι μας τα ζώα

Το ταξίδι μας στον όμορφο κόσμο των βιβλίων του Eric Carle τελείωσε.

Μάθαμε πολλά για τα ζώα του πλανήτη μας, πειραματιστήκαμε με τις τεχνικές του συγγραφέα, παίξαμε παιχνίδια (ομαδικά, ατομικά, διαδικτυακά), εκφραστήκαμε μέσα από την μουσική και την δραματική τέχνη.

Θέλαμε όμως να γνωρίσουμε από κοντά ζώα που υπάρχουν στην περιοχή μας. Επισκεφθήκαμε την ΒΗΡΑ ΦΑΡΜΑ της οικογένειας Καπούτση.

Η Αναστασία και η Γιώτα μας υποδέχθηκαν με χαρά και μας ξενάγησαν στους χώρους της φάρμας. Μάθαμε τι τρώνε τα ζώα, που κοιμούνται, πως τα φροντίζουν, πόσα μικρά γεννούν και τι προϊόντα παράγουν από το γάλα των ζώων.

Παίξαμε ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού.

Διαβάσαμε τους γρίφους, βρήκαμε τις κρυψώνες και λύσαμε τα αινίγματα για τα ζώα.

Πήραμε το πρωινό μας στη φύση και γευτήκαμε προϊόντα της φάρμας.

Αποχαιρετήσαμε τους οικοδεσπότες όπως εμείς ξέρουμε, με μια μεγάλη αγκαλιά!!

Ζωγραφίσαμε τα ζώα που γνωρίσαμε!!

Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό

Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σηματοδοτεί ένα νέο και σημαντικό στάδιο εξέλιξης του παιδιού και της οικογένειάς του. Ως μετάβαση ορίζεται το “πέρασμα” από έναν γνωστό σε έναν άγνωστο κόσμο και για να είναι επιτυχημένη θα πρέπει να μας βρει προετοιμασμένους! Μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες το παιδί θα αποκτήσει γενικές γνώσεις, γλωσσική ανάπτυξη, σωματική ευεξία, δεξιότητες επικοινωνίας, συναισθηματική ωριμότητα.

Είδαμε μία σχετική παρουσίαση.

https://sway.office.com/8gwq4FxcDOiRMovh?ref=Link&fbclid=IwAR1xAPFOKFI91KuzP8WdN5JaLPeMeOVgmclRfkiye5Va3-Q5Z20QiMaN_II

Φτάσαμε στην είσοδο του δημοτικού, η διευθύντρια κυρία Αντωνία μας ξενάγησε, περπατήσαμε στους διαδρόμους, επισκεφθήκαμε την δανειστική βιβλιοθήκη, την αίθουσα υπολογιστών, το ολοήμερο και το γυμναστήριο.

Τα νήπια γνώρισαν την δασκάλα και τα παιδιά της πρώτης τάξης, συζήτησαν, έκαναν ερωτήσεις και στο τέλος συμμετείχαν σε μία συνεργατική ζωγραφική.

Τα προνήπια διάβασαν στη δανειστική βιβλιοθήκη το βιβλίο “Ο βάτραχος είναι ήρωας”

Παίξαμε ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού ψάχνοντας τα καραβάκια με τα ονόματά μας.

Μάθαμε για προγράμματα που πραγματοποίησαν τα παιδιά την τρέχουσα χρονιά και πήραμε μικρά φυτά από ντόπιους σπόρους.

Στο τέλος πήραμε το γλυκάκι μας, τους χαρίσαμε μία μεγάαααλη κάρτα με ζωγραφιές μας και δώσαμε ραντεβού για το Σεπτέμβρη.

Στάση για πικ-νικ και παιχνίδι.

Στο πρόγραμμα παιδική Helmepa που συμμετέχουμε μιλήσαμε για τα σκουπίδια, την ανακύκλωση και το καθαρό περιβάλλον.

Η Miss Mary μας περίμενε στο νηπιαγωγείο με μια δροσερή φρουτοσαλάτα.

Library4all!!

Μία ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε σήμερα στο νηπιαγωγείο!!

Η Library4all ανταποκρίθηκε στο αίτημά μας και ένα δέμα με πολλά βιβλία ήρθε να συμπληρώσει την μικρή μας βιβλιοθήκη.

Η Library4all είναι μία αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία, με σκοπό την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας σε παιδιά σχολικής και προσχολικής ηλικίας, μέσω της υποστήριξης και της ενίσχυσης σχολικών βιβλιοθηκών με βιβλία.

Με χαρά θα τα διαβάσουμε, θα τα ξεφυλλίσουμε, θα ζωγραφίσουμε και θα ταξιδέψουμε μαζί τους.

Ανυπομονούμε να τα γνωρίσουμε!!!

Ευχαριστούμε πολύ το Library4all που έφερε έναν ολόκληρο κόσμο με βιβλία στην τάξη μας!!

Εργαστήρια δεξιοτήτων

Πρόγραμμα καλλιέργειας δεξιοτήτων, θεματική ενότητα: «Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία»

Τίτλος προγράμματος: «STEAM και η ΓΗ γυρίζει…»

Στο εργαστήριο με τίτλο: «Ηλιακό σύστημα»

Στόχος του εργαστηρίου: Να γνωρίσουν τους πλανήτες του Ηλιακού συστήματος και

να εκφραστούν με δημιουργικό τρόπο.

Εισάγουμε το θέμα παίζοντας ένα παιχνίδι όπου τα παιδιά χορεύουν κρατώντας την εικόνα ενός πλανήτη, ψάχνοντας να βρουν το παιδί που έχει τον ίδιο πλανήτη για να γίνουν ζευγάρι.

Γίνεται συζήτηση για να δούμε τι γνωρίζουν τα παιδιά για το θέμα.

Γνωρίσαμε έναν-έναν τους πλανήτες παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο.

https://www.youtube.com/watch?v=xOUOZ_CY3VE&t=97s

Παίξαμε παζλ κι ένα παιχνίδι μνήμης.

“Η Γη και οι πλανήτες μας” τραγούδι.

https://www.youtube.com/watch?v=PUCWgBHI7T8

Ήχο-ιστορία: “Οι πλανήτες”

https://www.youtube.com/watch?v=cVn49SAu6xo

Τα παιδιά ζωγράφισαν τον πλανήτη που έχουν ξεχωρίσει και μας εξήγησαν γιατί.

Στο εργαστήριο με τίτλο: «Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά…»

Στόχος του εργαστηρίου: Να αναπαραστήσουν με βιωματικό τρόπο την τροχιά εξασκώντας την αισθητηριακή μνήμη και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με την ρομποτική.

Τα παιδιά με τους γονείς τους συγκέντρωσαν πληροφορίες για τους πλανήτες. Στην τάξη είδαμε την απόσταση του κάθε πλανήτη από τον ήλιο κι ετοιμάσαμε έναν πίνακα με το χαρακτηριστικό κάθε πλανήτη.

Παρακολουθήσαμε κάποια βίντεο για το ηλιακό σύστημα.

https://www.youtube.com/watch?v=zrT4jLRsHUI

https://www.youtube.com/watch?v=ynGGpEgBJyM

Ζωγραφίσαμε έναν πλανήτη όπως τον φανταζόμαστε και του δώσαμε ένα όνομα.

Με το ρομποτάκι Beebot κάναμε μία διαδρομή ταξιδεύοντας στους πλανήτες.

Το ηλιακό σύστημα στα αγγλικά με την Miss Mary.

Κάναμε καπέλα με τον ήλιο και τους πλανήτες.

Ακούσαμε το τραγούδι «Στη γειτονιά του ήλιου»

https://www.youtube.com/watch?v=SWfek0EGQP8

https://www.youtube.com/watch?v=hY4XYUYVrYE

Στο εργαστήριο με τίτλο: «Ο ήλιος το πιο φωτεινό αστέρι.”

Στόχος του εργαστηρίου: Να γνωρίσουν τα παιδιά τον Ήλιο και τα χαρακτηριστικά του

και να εξωτερικεύσουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από την μυθολογία.

Διαβάσαμε τον μύθο «Ο Ήλιος κι ο Φαέθωνας. Συζητήσαμε με τα παιδιά πάνω στην εξέλιξη του μύθου κι ακολούθησε ζωγραφική.

Διαβάσαμε ένα νιγηριανό παραμύθι για τον ήλιο.

https://www.youtube.com/watch?v=5EqF83op9pg

https://blogs.sch.gr/nipsgourok/files/2020/06/%CE%A0%CE%91%CE%A1%CE%91%CE%9C%CE%A5%CE%98%CE%99-%CE%93%CE%99%CE%91-%CE%A4%CE%9F%CE%9D-%CE%97%CE%9B%CE%99%CE%9F.pdf

Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με πληροφορίες για τον ήλιο.

https://www.youtube.com/watch?v=ZIlWwPCPWHc https://www.youtube.com/watch?v=zrT4jLRsHUI

Παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια.

https://learningapps.org/view12941513

Στο εργαστήριο με τίτλο: «Ήλιος-Γη, μέρα ή νύχτα;»

Στόχος του εργαστηρίου: Να γνωρίσουν την κίνηση της Γης και να κατανοήσουν μέσα από πειραματισμό την εναλλαγή ημέρας και νύχτας.

Παρακολουθήσαμε την κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της μέσα από σχετικά βίντεο.

https://www.youtube.com/watch?v=GXEjTa3Yzg8

https://www.youtube.com/watch?v=b4nABvE6cAE

Για την κατανόηση της εναλλαγής μέρας και νύχτας πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα.

Παίξαμε κι ένα σχετικό διαδικτυακό παιχνίδι.

https://wordwall.net/el/resource/13943421/%CE%BC%CE%AD%CF%81%CE%B1-%CE%BD%CF%8D%CF%87%CF%84%CE%B1

Συζητήσαμε για το πως περνάμε τη μέρα και τη νύχτα κι ακολούθησε ζωγραφική όπου τα παιδιά ζωγράφισαν δραστηριότητες που κάνουμε τη μέρα και τη νύχτα.

Βιωματικό παιχνίδι:

τα παιδιά σε ζευγάρια στέκονται πλάτη με πλάτη και παριστάνουν τη Γη. Γυρίζουν καθώς παίζει η μουσική και στο σταμάτημα ανάλογα με τη θέση που έχουν με τον ήλιο, λένε αν έχουμε μέρα ή νύχτα. Φωνάζουν «Καλημέρα» ή «Καληνύχτα» αντίστοιχα.

Μέρα-Νύχτα(κολλάζ)

Διαδρομή με το ρομποτάκι Beebot: από τον ήλιο (μέρα) το ρομποτάκι έπρεπε να περάσει τα σύννεφα(εμπόδια) και να φτάσει στο φεγγάρι(νύχτα).

Στο εργαστήριο με τίτλο: «Ταξίδι στη Σελήνη»

Στόχος του εργαστηρίου: Να γνωρίσουν τη Σελήνη και τα χαρακτηριστικά της και να προσεγγίσουν εικαστικά το παραμύθι

Διαβάσαμε το παραμύθι του Eric Carle «Παρακαλώ, μπαμπά, φέρε μου το φεγγάρι».

https://www.youtube.com/watch?v=v_HCNS7oW10

Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με τις φάσεις της σελήνης και κάναμε ένα κολλάζ πάνω στο παραμύθι.

Ζωγραφική πάνω στο παραμύθι.

Παίξαμε παιχνίδια on line πάνω στο παραμύθι.

https://learningapps.org/view16641807

Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο και τα παιδιά έκαναν τους δικούς τους πυραύλους.

https://www.youtube.com/watch?v=4LMk0IusZeU

Αίνιγμα για το φεγγάρι.

Οι φάσεις της Σελήνης.

https://www.youtube.com/watch?v=HTEdvjuMLz4

Γιορτή μητέρας

Να είσαι μητέρα σημαίνει να μαθαίνεις τις δυνάμεις που δεν ήξερες ότι έχεις και να αντιμετωπίζεις τους φόβους που δεν ήξερες ότι υπήρχαν!

Για τις μανούλες μας λοιπόν που γιορτάζουν την Κυριακή, ετοιμάσαμε μικρές εκπλήξεις.

Ένα βάζο γεμάτο με γλυκά λογάκια για την μαμά!!!

Ένα σουπλά για τη μαμά!

Διαβάσαμε το ποίημα “Αν ήσουν μανούλα….λουλούδι, αστέρι, τραγούδι”

Τα παιδιά ζωγράφισαν κι ετοίμασαν μία κάρτα για την μαμά

και μία κάρτα που ετοίμασαν με την Mrs Mary.

“Does a kangaroo have a mother, too;”

https://www.youtube.com/watch?v=gTgq16pnP08

Διαβάσαμε το βιβλίο του Eric Carle και ζωγραφίσαμε τα ζώα της ιστορίας με τα μικρά τους

και το βιβλίο “Δώσ’ μου το χέρι σου” της Γιολάντα Τσορώνη- Γεωργιάδη.

Μια αλφαβήτα για την μανούλα!

https://www.youtube.com/watch?v=ySi9Q04wogc

Η εβδομάδα μας έκλεισε με κηπουρική. Αγοράσαμε τα λουλουδάκια μας

και στολίσαμε τον μικρό μας κήπο!

Το Άγιο Πάσχα

Το βαθύτερο νόημα του Πάσχα

Η Σταυρική θυσία του Ιησού δείχνει ότι ο Θεός πονάει για τον άνθρωπο και τ’ ανθρώπινα βάσανα. Γι’ αυτό από αγάπη προσφέρει ό,τι πιο πολύτιμο έχει για να μας σώσει, τον ίδιο του τον Υιό.
Θέλησε να διδάξει την αντίσταση και την πάλη στο κακό, αλλά και την έννοια της αγάπης και τη διάθεση της προσφοράς του εαυτού μας υπέρ των πολλών.
Είναι η γιορτή της αγάπης, γιατί ο ίδιος ο Χριστός μας θυσιάστηκε για τη σωτηρία τη δική μας. Είναι το καλύτερο δείγμα της αγάπης του για μας.
Με τη γιορτή αυτή της Ανάστασης του Ιησού ξαναγεννιέται η φύση και η ίδια η ζωή.

Η εβδομάδα των παθών.

http://slideplayer.gr/slide/5912227/

Τι είναι το Πάσχα;

“Μικρό παιδί τι είναι το Πάσχα αναζητάει!

Μια πεταλούδα που πετά του απαντάει…

στου επιτάφιου το φως, φλόγα που λαμπυρίζει,

μέσα στα κόκκινα αυγά, ελπίδα που φωτίζει,

είναι γλυκιά, χαράς γιορτή που δίνει την αγάπη!” Ιωάννα Κυρίτση- Τζιώτη

https://www.youtube.com/watch?v=rEAS0QhQm0Y

Κυνήγι πασχαλινών αυγών στην αυλή, παιχνίδι με την Mrs Mary.

Tο βάψιμο των κόκκινων αυγών, τηρώντας το έθιμο.

Πασχαλινά καλαθάκια με τις φατσούλες μας, γεμάτα με λιχουδιές και κατασκευές.

Τα φαναράκια μας.

Διαδικτυακά παιχνίδια.

https://nikoubasilikh.blogspot.com/2020/04/blog-post.html?spref=fb&fbclid=IwAR0Wcnt1azGJWO60mErEVG1yK-vKK5_6ivpew3kkVS-q5Rf1T4np-x8DQAs

Με την κάρτα μας ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα, το φως της Ανάστασης ας λάμψει στις καρδιές μας κι ας φέρει αισιοδοξία, αγάπη και συγχώρεση!

Πασχαλινές εργασίες.

Η Ανάσταση του Κυρίου να φέρει δύναμη κι ελπίδα στις ζωές μας.

Άρωμα Άνοιξης!

Έστω και καθυστερημένα η όμορφη Άνοιξη άρχισε να απλώνει τα χρώματα και τις μυρωδιές της.

Διαβάσαμε ένα παραμύθi, δική μας δημιουργία, εμπνευσμένο από τον Eric Carle.

“To ταξίδι του γενναίου Μάικι”

https://www.flipsnack.com/tsirozi/fzn8g385.html

Ζωγραφίσαμε την φύση την Άνοιξη.

Λουλούδια, πελαργοί και χελιδόνια στόλισαν το σχολείο μας!

“Τα κάλαντα της Άνοιξης”

Με την Mrs Mary άκουσαν το τραγούδι “Almond tree” χόρεψαν και κόλλησαν ανθάκια στις αμυγδαλιές τους.

Ο αγαπημένος μας Picou Picou μας μίλησε για την Άνοιξη.

Παιχνίδι: Παπαρούνες Vs Μαργαρίτες

Περίπατο στη γειτονιά, παρατηρήσουμε τα λουλούδια και τον πελαργό που συναντήσαμε.

Η Mrs Mary μας έφερε λουλούδια για να στολίσουμε την αυλή μας και να μάθουμε να ήμαστε υπεύθυνοι φροντίζοντάς τα.

Τα χεράκια μας έγιναν πεταλούδες έτοιμες να πετάξουν.

Πρωταπριλιά

Η 1η Απριλίου είναι γνωστή για τα ψέματά της. Όλα καλοπροαίρετα που υπηρετούν το έθιμο της ημέρας. Το περίεργο αυτό έθιμο, στηρίζεται στη δοξασία ότι όποιος καταφέρει με το ψέμα του να κοροϊδέψει τον άλλον, θα έχει καλή τύχη. Πρωταπριλιά η αγαπημένη ημέρα των παιδιών καθώς σκαρώνουν διάφορα ψέματα για να πειράξουν φίλους, γονείς, δασκάλους.

Φέτος για την ημέρα της πρωταπριλιάς και σε συνδυασμό με την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου που είναι στις 2 Απριλίου, αποφασίσαμε να διαβάσουμε το βιβλίο της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη “Ο ψεματούρης”. Οι μήνες ζηλεύουν τον Απρίλη που έχει την Πρωταπριλιά κι αποφασίζουν να κάνουν διαγωνισμό, ποιος θα πει το πιο διασκεδαστικό ψέμα…

Ζωγραφίσαμε το ψέμα που μας έκανε την μεγαλύτερη εντύπωση.

Κάναμε κι εμείς τον δικό μας διαγωνισμό.

Φορέσαμε καπέλα, γυαλιά, κασκόλ, ζακέτες, διαλέξαμε να μιμηθούμε έναν μήνα και να πούμε από ένα αθώο ψεματάκι.

Στο τέλος όλοι κέρδισαν φυσικά το στέμμα.

25η Μαρτίου

Διπλή γιορτή με θρησκευτικό και εθνικό περιεχόμενο.

Η ημέρα αυτή καθιερώθηκε ως η ημέρα του εθνικού ξεσηκωμού, ύστερα από επιθυμία του Αλέξανδρου Υψηλάντη και της Φιλικής Εταιρίας, να συνδεθεί η έναρξη της επανάστασης με μια μεγάλη εκκλησιαστική γιορτή ώστε να τονωθεί το φρόνημα των υπόδουλων Ελλήνων.

Ευαγγελισμός, η αρχή της σωτηρίας μας αφού φανερώθηκε σε αγγέλους και ανθρώπους το μυστικό σχέδιο που υπήρχε στον νου του Θεού, για να σώσει τον άνθρωπο. Η ενανθρώπηση του Υιού Του, του δεύτερου Προσώπου της Αγίας Τριάδος, του Ιησού Χριστού.

Η κυρία Mary, η δασκάλα των αγγλικών, τους διάβασε το βιβλίο Imagine, συζήτησαν πάνω στις υπέροχες εικόνες του βιβλίου. Χορέψαμε στους ρυθμούς του τραγουδιού, όλοι μαζί, μία παρέα.

https://www.youtube.com/watch?v=dT4hLudO-is

Έκαναν σε ομαδική εργασία το σύμβολο της ειρήνης και ατομικά τα ελεύθερα περιστέρια.

Η κάρτα μας εμπνευσμένη από το βιβλίο που διαβάστηκε στην τάξη με την Mrs Mary.