ΧΕΙΜΩΝΑΣ
Χειμώνας, λοιπόν, έσφιξε και το κρύο,, έκλεισαν και τα σχολεία λόγω χιονιού για μια μέρα, ώρα να κάνουμε τα ρούχα του χειμώνα.
Ασχοληθήκαμε με τα ρούχα του Χειμώνα, παίξαμε, φτιάξαμε ΠΙΝΑΚΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ και ομαδική εργασία
και στο τέλος φτιάξαμε κατασκευή μόμπιλε που πήραμε στο σπίτι
Μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και φτιάξαμε ΠΙΝΑΚΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ
Παίξαμε στον υπολογιστή παιχνίδι memo με τα ζώα της χειμερίας νάρκης
παίξαμε και παιχνίδι ταξινόμησης: “Αυτά που κοιμούνται” και “Αυτά που δεν κοιμούνται”
Μπορείτε να τα παίξετε κι εσείς στο σπίτι https://learningapps.org/watch?v=pi2otbfd225
και https://learningapps.org/watch?v=pn1y7ji7t25
Προγραμματίσαμε το ρομποτάκι της τάξης μας “ΜΕΛΙΣΣΟΥΛΑ” να προχωρήσει πάνω στα ζωάκια που κοιμούνται
Τέλος, κάναμε κατασκευή βιβλίο, που το πήραμε στο σπίτι
Ακόμη, στις 30-1 των Τριών Ιεραρχών, εκκλησιαστήκαμε και ο Πολιτιστικός Σύλλογος μας πρόσφερε μια τσαντούλα για τον καθένα, δωράκι και κατασκευή για το σπίτι
Να μην ξεχάσουμε, πήραμε μέρος και στο Διαγωνισμό MAKE A WISH με ομαδική ζωγραφιά: “Σχεδίασε το Αστέρι σου”
1o Εργαστήριο Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων
Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- Κοινωνική συναίσθηση και υθύνη.
Υποθεματική: Αλληλοσεβασμός-Διαφορετικότητα.
Τίτλος: Μικροί Επιστήμονες!
Ας γνωρίσουμε τους ανθρώπους γύρω μας.
Με αφόρμηση το τραγούδι : “Αν όλα τα παιδιά της γης” ήρθαμε σε επαφή με τα παιδιά του πλανήτη αναπτύσσοντας το συναίσθημα της ενσυναίσθησης καλλιεργώντας την αποδοχή της διαρετικότητας! Το ερέθισμα το τραγουδιού αποτέλεσε έναυσμα-αφόρμηση για τη δημιουργία της ομαδικής αφίσας, απεικονίζοντας τα παιδιά του κόσμου μέσα από τα μάτια των μικρών μαθητών μας!
Αγαπώ το χρώμα μου…
Το παραμύθι του Έλμερ, εισήχθη στη βιβλιοθήκη της τάξη μας, αποτελώντας αφόρμηση για την αποδοχή της διαφορετικότητας! Φυσικά αποτέλεσε κίντρο για τους μικρούς μαθητές η κατασκευή του ομαδικού δικού μας Έλμερ! Καλώς ήρθες Έλμερ στη τάξη μας!
Ποιος βοηθάει τα παιδιά με ανάγκες;
Μέσα από το παραμύθι “Ένας για όλους και όλοι για έναν” τα παιδιά γνωρίσουν και ευαισθητοποιηθήκαν γύρω από τα άτομα με ειδικές ανάγκες!
Περπατήσαμε με την αξιοποίηση μπαστουνιού και κλειστά τα μάτια με μαντίλι, σαν τα άτομα με περιορισμένη όραση, μπαίνοντας στη θέση των ατόμων αυτών. Έπειτα κατασκευάσαμε αφίσα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες, τονίζοντας τη σημασία της συγκέντρωσης πλαστικών καπακιών, τα οποία αξιοποιούνται για την κατασκευή αναπηρικών καροτσιών !
Δεν αλλάζω, εγώ έτσι είμαι!
Μέσα από το παραμύθι “Μου μοιάζεις και σου μοιάζω” η μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις ιδιαιτερότητες των συμμαθητών τους. Γνωρίσανε σε τι είναι ίδιοι και σε τι διαφορετικοί. Αν καλλιεργήσανε την αποδοχή απέναντι στις ιδιαιτερότητες των συμμαθητών τους δημιουργώντας αφίσα με τα μικρά χεράκια τους αν δημιουργούν ένας κύκλο γύρο από μια μεγάλη καρδία που συμβόλιζε την αγάπη.
Τελικά τι γνώρισα;
Παίξαμε ως κλείσιμο-αξιολόγηση του πρώτου εργαστηρίου, παιχνίδι με μπαλόνια όπου το καθένα μέσα του εμπερικλείει λέξεις (φιλία, κατανόηση, αποδοχή, σεβασμός, διαφορετικότητα, ανάγκες. και πολλές άλλες) προσπαθώντας να βρουν το ταίρι τους και να πουν κάποια ιστορία που θυμούνται γύρω από αυτή.
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΔΡΑΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
Το Νηπιαγωγείο μας, με την καλή συνεργασία των γονέων και κηδεμόνων των παιδιών, διοργάνωσε ή πήρε την πρωτοβουλία για συμμετοχή σε δράσεις Χριστουγεννιάτικες όπως οι παρακάτω:
α) Συλλογή τροφίμων ή προϊόντων φροντίδας για το Χαμόγελο του Παιδιού. Συγκεντρώθηκαν συνολικά 14 σακούλες με πράγματα
β) Συμμετοχή στο Αστέρι της ευχής Mke-A-Wish με αγορά αστεριών και υιοθεσία της ευχής κάποιου παιδιού
γ) Κάλεσμα των γονέων στο σχολείο για το στολισμό του δέντρου της τάξης και γράμμα στον Αι-Βασίλη
δ) Συμμετοχή στο άναμμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου του χωριού μας, Ακροβουνίου, μετά από πρόσκληση του Πολιτιστικού Συλλόγου Ακροβουνίου και στο άναμμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου Ελευθερούπολης μετά από πρόσκληση του Δήμου Παγγαίου, με το τραγούδι “Αι-Βασίλης πάλι θα ‘ρθεί”
ε) Παρασκευή Χριστουγεννιάτικων μπισκότων με τη συμμετοχή και βοήθεια μαμάδων και αμέσως μετά κάλαντα στο χωριό
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ !!!
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ !!!
και του χρόνου με υγεία!
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ
Με την συμμετοχή των γονέων, δημιουργήσαμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές και στολίστηκε το δέντρο της τάξης μας. Στις 5 Δεκεμβρίου, ημέρα Πέμπτη οι γονείς επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο, με σκοπό να συμμετέχουν στις χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες. Το κλίμα ήταν χαρούμενο και γιορτινό!!!
Κάθε μαθητής, στόλισε το προσωπικό του ημερολόγιο, για το νέο έτος 2025, με την προσωπική του πινελιά.
Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες των ευχών, φέτος κατασκευάστηκαν με διασκεδαστικό τρόπο, καθώς οι μαθητές τοποθέτησαν με την σωστή σειρά (από το μεγαλύτερο προς το μικρότερο) τα ξυλάκια που συνέθεταν το χριστουγεννιάτικο δέντρο στο εξώφυλλο της κάρτας. Στο εσωτερικό της κάρτας γράφτηκαν ευχετήριες ευχές.
ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ!!!
ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ
Στο πλαίσιο των Φυσικών Επιστημών και με στόχο να μάθουμε τα βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλε), τα συμπληρωματικά (πράσινο, πορτοκαλί, μοβ) που προκύπτουν από τα βασικά και αποχρώσεις κάναμε τις υποθέσεις μας, προχωρήσαμε σε πειράματα και ανακαλύψαμε.
Από ΜΠΛΕ και ΚΙΤΡΙΝΟ αν τα ενώσουμε βγαίνει ….. ΠΡΑΣΙΝΟ
Από ΚΙΤΡΙΝΟ και ΚΟΚΚΙΝΟ αν τα ενώσουμε βγαίνει ….. ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ
Από ΚΟΚΚΙΝΟ και ΜΠΛΕ αν τα ενώσουμε βγαίνει ….. ΜΟΒ
ΠΡΑΣΙΝΟ και ΚΟΚΚΙΝΟ μας δίνουν …. ΚΑΦΕ
ΑΣΠΡΟ και ΜΑΥΡΟ βγάζουν ….. ΓΚΡΙ
Στο τέλος, αποφασίσαμε αυτά που μάθαμε να τα αποτυπώσουμε με τα χεράκια μας και να φτιάξουμε ένα δέντρο, που αργότερα, πού ξέρετε; Μπορεί να το στολίσουμε κιόλας.
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2024-2025
Εκτιμώντας ότι:
• Το βιβλίο συμβάλει σε μεγάλο βαθμό στην εκπαίδευση των παιδιών και αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας του νηπιαγωγείου
• Ο εκπαιδευτικός αξιοποιεί τα βιβλία στην υλοποίηση του προγράμματος του νηπιαγωγείου
• Τα παιδιά προσεγγίζουν τη γνώση, υιοθετούν συμπεριφορές και μαθαίνουν κοινωνικές αξίες μέσα από τα βιβλία
Θέτουμε ως σκοπό του Σχεδίου Δράσης: την ανασυγκρότηση, την αναβάθμιση και τον εμπλουτισμός της υφιστάμενης σχολικής βιβλιοθήκης
Στόχοι του Σχεδίου Δράσης:
1. Να αναδείξουμε τη βιβλιοθήκη ως παράγοντα συνεργασίας του ανθρώπινου δυναμικού της Σχολικής Μονάδας
2. Να αναδειχθεί το βιβλίο, φυσικό ή ψηφιακό, ως κεντρικό εργαλείο του εκπαιδευτικού έργου και να καλλιεργηθεί η φιλαναγνωσία
3. Να αρχειοθετηθεί, να ταξινομηθεί, να εμπλουτιστεί με νέους τίτλους η σχολική βιβλιοθήκη καθώς και να αποσυρθούν βιβλία που δεν πληρούν τις προδιαγραφές της
4. Να εμπλακούν ενεργά τα παιδιά στη συνολική διαδικασία και να αντιληφθούν τις στοιχειώδεις αρχές οργάνωσης και λειτουργίας της σχολικής βιβλιοθήκης
Τίτλος: «Το βιβλίο θεμέλιο στη σχολική καθημερινότητα»
Άξονας: Ηγεσία – οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας
Η ιστορία της 28 Οκτωβρίου με βιωματικό τρόπο στη τάξη μας!
Έτοιμες οι ομπρέλες του Οκτώβρη!
