Ηλεκτρονικές Εγγραφές 2025-2026

Ηλεκτρονικές Εγγραφές

Oι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία, γίνονται μέσω Ηλεκτρονικής Αίτησης Εγγραφής.    Οι αιτήσεις εγγραφών για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.
Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση  Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

1.ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  •  Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής  https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
  •  Επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  •   Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας  συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Σε περίπτωση που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τουτην οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα, στο Αναβαθμισμένο, ή στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον χρειαστούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Αναλυτικές οδηγίες στο παρακάτω έγγραφο  Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό ο γονέας/κηδεμόνας κατά τις ώρες συνεργασίας που έχουν οριστεί μετά από τηλεφωνική επικοινωνία, μπορεί να προσέλθει στο Νηπιαγωγείο, προσκομίζοντας τα αναγκαία δικαιολογητικά.
Η προσκόμιση των δικαιολογητικών γίνεται κατόπιν ραντεβού στο τηλ. 2592350730,  ώρες  12.15΄- 13.00΄.

  1. ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Οι γονείς καλούνται να προσκομίσουν στο νηπιαγωγείο τα παρακάτω δικαιολογητικά μέχρι τις 24 Μαρτίου 2025:

  • Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
  • Λογαριασμός  ΔΕΚΟ ή μισθωτήριο συμβόλαιο ή Εκκαθαριστικό Εφορίας από τα οποία φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας νηπίου
  • Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Υπεύθυνη δήλωση (δίνεται από το νηπιαγωγείο),όπου απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα για την εγγραφή του παιδιού.

3.ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

  • Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, εφόσον έχουν τη νόμιμη ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο.
  • Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης. Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα.

Για οποιαδήποτε απορία μπορείτε να επικοινωνήσετε με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου στο τηλ. 2592350730 μέσω του mail του σχολείου: mail@3nip-elefth.kav.sch.gr

eTwinning 2025 Α ΜΕΡΟΣ

Αισίως, και φέτος υλοποιούμε τη συνεργασία μας με άλλα Ελληνικά σχολεία και Ευρωπαϊκά σε ένα πρόγραμμα eTwinning. Ξεκινάμε με άλλα τρία νηπιαγωγεία που έχουμε κάνει σύμπραξη και αυτά είναι του Κοκκινοχώματος, της Νικήσιανης και του Παλαιοχωρίου και μπαίνουμε στο πρόγραμμα “Tell me a story!” που ιδρύθηκε από το 2ο νηπιαγωγείο Αμυγδαλεώνα και ήδη συμμετέχουν σε αυτό και νηπιαγωγεία από χώρες όπως Ιταλία, Πολωνία, Σερβία, Λίβανος κλπ.

Στο πρώτο μέρος του προγράμματος πρέπει να επιλέξουμε μια ιστορία και να παρουσιάσουμε αυτή και τον συγγραφέα της στα άλλα σχολεία. Επιλέξαμε “Η ποντικίνα παντρεύεται” και το μετονομάσαμε “The mouse and his daughter” από τον ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ της σειράς βιβλίων για 12 μήνες.

IMG 20250214 121151    480426642 498490376388697 8204215585700626331 n

Το διηγηθήκαμε στα παιδιά, τα παιδιά ζωγράφισαν μια εικόνα για κάθε μέρος του παραμυθιού, επιλέξαμε 2-3 εικόνες από κάθε σχολείο τις ενώσαμε σε ένα storyjumper και να η ιστορία μας


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Το παραμύθι είναι λαϊκό – παραδοσιακό, οπότε δεν υπάρχει γνωστός συγγραφέας και αυτό το παρουσιάζουμε σε μια συνεργατική αφίσα στην εφαρμογή canva

author poster 1

Επίσης, προσθέσαμε στο έργο την γονική συναίνεση

IMG 20250217 131821 1

αλλά και βιντεάκι με τα παιδιά να συστήνονται που θα το βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο

https://drive.google.com/file/d/1xaIdPjV2vEXfQpKh7fwrijQ76Khh_FN-/view?usp=sharing

Δημιουργήσαμε ακόμη και παιχνίδια εμπέδωσης για την ιστορία που μπορείτε να παίξετε με τα παιδιά εδώ:

https://learningapps.org/watch?v=peskrhfo525

https://learningapps.org/watch?v=pd26onyot25

https://learningapps.org/watch?v=ppqtzr90n25

Αυτά ως εδώ, θα ακολουθήσουν κι άλλα  ….

 

 

Η ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΜΑΖΙ ΜΑΣ

Την Τρίτη 18-2-25, μετά από πρόσκλησή μας και με άμεση και θετική ανταπόκριση, μας επισκέφθηκε στο σχολείο μας ο κ. Σάββας Εμμανουηλίδης εισηγητής από την ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΚΑΒΑΛΑΣ. Αρχικά, ο κ. Εμμανουηλίδης μας έδειξε κάποια βίντεο για τη δράση της υπηρεσίας του, μας μίλησε για ασφαλείς και μη ασφαλείς συμπεριφορές και για πρόληψη και αντιμετώπιση ατυχημάτων.

IMG 20250218 105624    IMG 20250218 110522

Μας είπε τους αριθμούς για τηλεφωνική επικοινωνία με την υπηρεσία 199 και το Ευρωπαϊκό 112

Έπειτα, βγήκαμε έξω, μας έδειξε το πυροσβεστικό όχημα και τα παιδιά δοκίμασαν να “ρίξουν” με τη μάνικα.

IMG 20250218 122505    IMG 20250218 122507

IMG 20250218 122613    IMG 20250218 122606

Βγήκαμε αναμνηστικές φωτογραφίες

IMG 20250218 122208   IMG 20250218 122218   IMG 20250218 122235

και του χαρίσαμε κάρτα φτιαγμένη από τα παιδιά

ac397059 b09b 4065 bd16 5cd3af1ac0a2

Η επίσκεψη κράτησε το ενδιαφέρον των παιδιών αμείωτο, μας έκανε όλους πιο ενημερωμένους και  λίγο πιο σοφούς

Ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας τον κ. Εμμανουηλίδη για την αμεσότητα και την κατανόηση στα παιδιά της ηλικίας μας

Ευχαριστούμε και την ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΚΑΒΑΛΑΣ για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημά μας

ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ

ΚΑΙ 

ΚΑΛΗ ΔΥΝΑΜΗ 

ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ !!!

 

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ 2025

Κόψαμε και την βασιλόπιτα της τάξης μας, προσφορά του αρτοποιείου-ζαχαροπλαστείου ΦΕΛΑΧΙΔΗ ΠΕΤΡΟΥ που τον ευχαριστούμε θερμά! Τυχερή η Βασιλική!

551ff67c 5d36 4bb6 825a 417585f63b28   7178fc00 582e 462a 90ac f8995eaae6ab  

bd6995cd 477f 4c47 a7b4 7326de253f94   b5576d0e e76b 4e0a 9bf2 6770fb35c7fe   375df8f0 dd93 4342 b2c4 1bb2a4af8fe0   

Κι ένα μικρό και συμβολικό δωράκι από μας στον κ. Φελαχίδη για την προσφορά του

476321397 605629912362528 9195488382511970316 n   

Ευχόμαστε υγεία και χαρά σε όλα τα παιδιά και στις οικογένειές τους!!!

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Χειμώνας, λοιπόν, έσφιξε και το κρύο,, έκλεισαν και τα σχολεία λόγω χιονιού για μια μέρα, ώρα να κάνουμε τα ρούχα του χειμώνα.

Ασχοληθήκαμε με τα ρούχα του Χειμώνα, παίξαμε, φτιάξαμε ΠΙΝΑΚΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ και ομαδική εργασία

475939733 1004047815116053 9127152456618693691 n  476602133 639541091997085 4729711486244402572 n

και στο τέλος φτιάξαμε κατασκευή μόμπιλε που πήραμε στο σπίτι

475826177 588069374045424 2391045370800565927 n     474803547 1387282779311446 5071674098633008647 n  

Μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και φτιάξαμε ΠΙΝΑΚΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

475973311 9804532199577843 7872023068924568905 n   475709758 924139529934880 1527440398711900298 n   476032836 998152248839902 4743321277731388029 n

Παίξαμε στον υπολογιστή παιχνίδι memo με τα ζώα της χειμερίας νάρκης

476574706 974580150759950 5565446099054199924 n

παίξαμε και παιχνίδι ταξινόμησης: “Αυτά που κοιμούνται” και “Αυτά που δεν κοιμούνται”

475957599 593111140298218 6778145407183298910 n

Μπορείτε να τα παίξετε κι εσείς στο σπίτι https://learningapps.org/watch?v=pi2otbfd225

και https://learningapps.org/watch?v=pn1y7ji7t25

Προγραμματίσαμε το ρομποτάκι της τάξης μας “ΜΕΛΙΣΣΟΥΛΑ” να προχωρήσει πάνω στα ζωάκια που κοιμούνται

475980610 2014288986037186 6033817397621697607 n

Τέλος, κάναμε κατασκευή βιβλίο, που το πήραμε στο σπίτι

476919954 1288640879080985 4509956962758082908 n  475956323 1197188718645831 7770955726521614598 n

Ακόμη, στις 30-1 των Τριών Ιεραρχών, εκκλησιαστήκαμε και ο Πολιτιστικός Σύλλογος μας πρόσφερε μια τσαντούλα για τον καθένα, δωράκι και κατασκευή για το σπίτι

476608946 1285610602695055 3428799446952892900 n   475433576 482322394731709 8365181234269779752 n   477510359 655778110130849 4272904803482475319 n

Να μην ξεχάσουμε, πήραμε μέρος και στο Διαγωνισμό MAKE A WISH με ομαδική ζωγραφιά: “Σχεδίασε το Αστέρι σου”

475490193 1156948202609552 5406208003539797532 n

 

1o Εργαστήριο Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- Κοινωνική συναίσθηση και υθύνη.

Υποθεματική: Αλληλοσεβασμός-Διαφορετικότητα.

Τίτλος: Μικροί Επιστήμονες!

Ας γνωρίσουμε τους ανθρώπους γύρω μας.

Με αφόρμηση το τραγούδι : “Αν όλα τα παιδιά της γης”  ήρθαμε σε επαφή με τα παιδιά του πλανήτη αναπτύσσοντας το συναίσθημα της ενσυναίσθησης  καλλιεργώντας την αποδοχή της διαρετικότητας! Το ερέθισμα το τραγουδιού αποτέλεσε έναυσμα-αφόρμηση για τη δημιουργία της ομαδικής αφίσας, απεικονίζοντας τα παιδιά του κόσμου μέσα από τα μάτια των μικρών μαθητών μας!

462570776 1094525178992707 2267139812700073843 n462557586 1087934916334536 7096077657867849252 n 462565785 583434730698641 1759284195579982943 n 462566765 974958137775353 2110703639268043573 n462565220 2679376522269813 640561723495825429 n

Αγαπώ το χρώμα μου…

Το παραμύθι του Έλμερ, εισήχθη στη βιβλιοθήκη της τάξη μας, αποτελώντας αφόρμηση για την αποδοχή της διαφορετικότητας! Φυσικά αποτέλεσε κίντρο για τους μικρούς μαθητές η κατασκευή του ομαδικού δικού μας Έλμερ! Καλώς ήρθες Έλμερ στη τάξη μας!

473640973 969132087886307 5282615155438914859 n 462541332 1070487384530964 5694178389663969429 n462557199 537664899029967 212078579589253792 n

Ποιος βοηθάει τα παιδιά με ανάγκες;

Μέσα από το παραμύθι “Ένας για όλους και όλοι για έναν” τα παιδιά γνωρίσουν και ευαισθητοποιηθήκαν γύρω από τα άτομα με ειδικές ανάγκες!

Περπατήσαμε με την αξιοποίηση μπαστουνιού και κλειστά τα μάτια με μαντίλι, σαν τα  άτομα με περιορισμένη όραση, μπαίνοντας στη θέση των ατόμων αυτών. Έπειτα κατασκευάσαμε αφίσα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες, τονίζοντας τη σημασία της συγκέντρωσης πλαστικών καπακιών, τα οποία αξιοποιούνται για την κατασκευή αναπηρικών καροτσιών !

473118176 1276200120376021 3308383672529760611 n462541304 8844253542348776 5316423216207859505 n 462543383 362608810247545 5064418566552000521 n462566511 1114065830245218 3448843241587714845 n

Δεν αλλάζω, εγώ έτσι είμαι!

Μέσα από το παραμύθι “Μου μοιάζεις και σου μοιάζω” η μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις ιδιαιτερότητες των συμμαθητών τους. Γνωρίσανε σε τι είναι ίδιοι και σε τι διαφορετικοί. Αν καλλιεργήσανε την αποδοχή απέναντι στις ιδιαιτερότητες των συμμαθητών τους δημιουργώντας αφίσα με τα μικρά χεράκια τους αν δημιουργούν ένας κύκλο γύρο από μια μεγάλη καρδία που συμβόλιζε την αγάπη.

473649185 4005822949694285 3441082639857479413 n462546747 858174309815237 7233374508344631126 n 462546766 597345952858043 8962060254574727030 n462543255 1345730343056267 7474836639876938763 n

Τελικά τι γνώρισα;

Παίξαμε ως κλείσιμο-αξιολόγηση του πρώτου εργαστηρίου, παιχνίδι με μπαλόνια όπου το καθένα μέσα του εμπερικλείει λέξεις (φιλία, κατανόηση, αποδοχή, σεβασμός, διαφορετικότητα, ανάγκες. και πολλές άλλες) προσπαθώντας να βρουν το ταίρι τους και να πουν κάποια ιστορία που θυμούνται γύρω από αυτή.

462552100 1243472350304457 2658163813322438626 n

 

 

ΔΡΑΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

Το Νηπιαγωγείο μας, με την καλή συνεργασία των γονέων και κηδεμόνων των παιδιών, διοργάνωσε ή πήρε την πρωτοβουλία  για συμμετοχή σε δράσεις Χριστουγεννιάτικες όπως οι παρακάτω:

α) Συλλογή τροφίμων ή προϊόντων φροντίδας για το Χαμόγελο του Παιδιού. Συγκεντρώθηκαν συνολικά 14 σακούλες με πράγματα

IMG 20241213 155803

β) Συμμετοχή στο Αστέρι της ευχής Mke-A-Wish με αγορά αστεριών και υιοθεσία της ευχής κάποιου παιδιού

πιστοπ υιοθ    make a wish αποδ

γ) Κάλεσμα των γονέων στο σχολείο για το στολισμό του δέντρου της τάξης και γράμμα στον Αι-Βασίλη

εικόνα Viber 2024 12 14 15 28 35 771 εικόνα Viber 2024 12 14 15 28 35 438 εικόνα Viber 2024 12 14 15 28 35 287 εικόνα Viber 2024 12 14 15 28 35 028 εικόνα Viber 2024 12 14 15 28 34 804 εικόνα Viber 2024 12 14 15 28 34 591 1 εικόνα Viber 2024 12 14 15 28 36 460 εικόνα Viber 2024 12 14 15 28 37 477

δ) Συμμετοχή στο άναμμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου του χωριού μας, Ακροβουνίου, μετά από πρόσκληση του Πολιτιστικού Συλλόγου Ακροβουνίου και στο άναμμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου Ελευθερούπολης μετά από πρόσκληση του Δήμου Παγγαίου, με το τραγούδι “Αι-Βασίλης πάλι θα ‘ρθεί”

IMG 20241213 181631 εικόνα Viber 2024 12 14 15 24 06 856

ε) Παρασκευή Χριστουγεννιάτικων μπισκότων με τη συμμετοχή και βοήθεια μαμάδων και αμέσως μετά κάλαντα στο χωριό

εικόνα Viber 2024 12 19 12 00 36 050 εικόνα Viber 2024 12 19 12 00 42 269 εικόνα Viber 2024 12 19 12 00 42 400 εικόνα Viber 2024 12 19 12 00 43 205 εικόνα Viber 2024 12 19 12 00 43 292 εικόνα Viber 2024 12 19 12 00 43 332 εικόνα Viber 2024 12 19 12 00 43 421 εικόνα Viber 2024 12 19 12 00 44 266 εικόνα Viber 2024 12 19 12 00 44 728 εικόνα Viber 2024 12 19 12 00 44 783 εικόνα Viber 2024 12 19 12 01 41 436 εικόνα Viber 2024 12 19 12 01 41 944 εικόνα Viber 2024 12 19 12 01 42 156

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ !!!

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ !!!

και του χρόνου με υγεία!

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ

Με την συμμετοχή των γονέων, δημιουργήσαμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές και στολίστηκε το δέντρο της τάξης μας. Στις 5 Δεκεμβρίου, ημέρα Πέμπτη οι γονείς επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο, με σκοπό να συμμετέχουν στις χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες. Το κλίμα ήταν χαρούμενο και γιορτινό!!!

462576575 584173457640767 4276585012692266712 n 462558272 500923912971384 810837388499228988 n

Κάθε μαθητής, στόλισε το προσωπικό του ημερολόγιο, για το νέο έτος 2025, με την προσωπική του πινελιά.

462549511 592760759793493 74223021872351703 n 462561139 565125436354406 129230393305888010 n 462578830 1938306666655284 8470179759950195712 n

Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες των ευχών, φέτος κατασκευάστηκαν με διασκεδαστικό τρόπο, καθώς οι μαθητές τοποθέτησαν με την σωστή σειρά (από το μεγαλύτερο προς το μικρότερο) τα ξυλάκια που συνέθεταν το χριστουγεννιάτικο δέντρο στο εξώφυλλο της κάρτας. Στο εσωτερικό της κάρτας γράφτηκαν ευχετήριες ευχές.

462562764 1051931193640617 2114216281468548201 n 462577716 445507305109764 8399704232521987992 n 464755525 605556331963841 709773215249106591 n

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ!!!

ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

Στο πλαίσιο των Φυσικών Επιστημών και με στόχο να μάθουμε τα βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλε), τα συμπληρωματικά (πράσινο, πορτοκαλί, μοβ) που προκύπτουν από τα βασικά και αποχρώσεις κάναμε τις υποθέσεις μας, προχωρήσαμε σε πειράματα και ανακαλύψαμε.

Από ΜΠΛΕ και ΚΙΤΡΙΝΟ αν τα ενώσουμε βγαίνει ….. ΠΡΑΣΙΝΟ

IMG 20241029 153005    IMG 20241029 153017 Αντιγραφή Αντιγραφή     IMG 20241029 153042 

Από ΚΙΤΡΙΝΟ και ΚΟΚΚΙΝΟ αν τα ενώσουμε βγαίνει ….. ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ

IMG 20241029 154127 Αντιγραφή   IMG 20241029 154142

Από ΚΟΚΚΙΝΟ και ΜΠΛΕ αν τα ενώσουμε βγαίνει ….. ΜΟΒ

IMG 20241029 154423   IMG 20241029 154431 Αντιγραφή Αντιγραφή   IMG 20241029 154455

ΠΡΑΣΙΝΟ και ΚΟΚΚΙΝΟ μας δίνουν …. ΚΑΦΕ

  IMG 20241126 113946 Αντιγραφή Αντιγραφή   IMG 20241126 114017 Αντιγραφή Αντιγραφή

ΑΣΠΡΟ και ΜΑΥΡΟ βγάζουν ….. ΓΚΡΙ

IMG 20241126 114330 Αντιγραφή Αντιγραφή   IMG 20241126 114407 Αντιγραφή Αντιγραφή

Στο τέλος, αποφασίσαμε αυτά που μάθαμε να τα αποτυπώσουμε με τα χεράκια μας και να φτιάξουμε ένα δέντρο, που αργότερα, πού ξέρετε; Μπορεί να το στολίσουμε κιόλας.

IMG 20241126 122401 Αντιγραφή Αντιγραφή   IMG 20241126 122412   IMG 20241126 124335