Η 31η Οκτωβρίου έχει οριστεί Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Για αυτό, λοιπόν, στο τμήμα 1 μιλήσαμε για τα χρήματα, για τη χρησιμότητά τους στη ζωή μας και για την αξία της αποταμίευσης.

Γνωρίσαμε και επεξεργαστήκαμε τα χαρτονομίσματα, τα κέρματα, τις κάρτες και τον κουμπαρά.

Μας γεννήθηκαν οι απορίες: Ποιος φτιάχνει τα χρήματα; Που; Πώς; Έτσι, αναφερθήκαμε στο νομισματοκοπείο, είδαμε σχετικό βίντεο και ενθουσιαστήκαμε!
Φτιάξαμε το δικό μας μαγαζάκι και ξεκινήσαμε τα.. ψώνια!
Δεν παραλείψαμε φυσικά να φτιάξουμε τον ατομικό μας κουμπαρά!

Τέλος, συμφωνήσαμε ομόφωνα πως όσο πλούσιος και να είναι κανείς την αγάπη και την υγεία δεν μπορεί να τα αγοράσει!

Αυτό άλλωστε μας έμαθε και το τραγούδι:
Ψιτ! Ψιτ! Κύριε κουμπαρά, δεν φέρνουν ευτυχία τα πολλά πολλά λεφτά!

Με αφορμή τον εορτασμό της εθνικής επετείου της 28ης  Οκτωβρίου, συζητήσαμε με τους μαθητές του τμήματος 2 για τη σημαντικότητα της ύπαρξης του αγαθού της ειρήνης αλλά και των επιπτώσεων του πολέμου όχι μόνο στους ανθρώπους αλλά και στην κοινωνία.

Έτσι, λοιπόν, όλες τις ημέρες ασχοληθήκαμε όχι μόνο με τα γεγονότα του ’40 αλλά και με τις έννοιες της ειρήνης και του πολέμου.

Παρακολουθήσαμε κατάλληλα εκπαιδευτικό βίντεο για το νηπιαγωγείο,

διαβάσαμε παραμύθια       

Οι μαθητές έκαναν ομαδοποιήσεις εικόνων για την ειρήνη και τον πόλεμο σε στεφάνια :

Δημιούργησαν ομαδικές εργασίες, αποτυπώνοντας τα συναισθήματα τους μέσα από τα χρώματα :

Ζωγράφισαν τι τους άρεσε από το παραμύθι που άκουσαν :

Ασχοληθήκαμε με το παραμύθι Ο εχθρός του Davide Cali :

Και ζωγραφίσαμε τις σκέψεις του δικού μας στρατιώτη.

Πώς είναι να είσαι στρατιώτης;

Τι σκέφτεται ένας στρατιώτης που βρίσκεται σε πόλεμο;

Τι και ποιος του λείπει;

Μήπως τελικά όλοι όσοι βρίσκονται σε πόλεμο μοιράζονται τις ίδιες σκέψεις και τα ίδια συναισθήματα;

Παράλληλα,  ασχοληθήκαμε με την Ελληνική Σημαία, το σύμβολο του Ελληνισμού και συζητήσαμε με τους μαθητές για τον συμβολισμό των γραμμών και των χρωμάτων που την απαρτίζουν.

Τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους σημαίες :

Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με το ηρωικό “ΟΧΙ” της Ελλάδας και οι μαθητές έκαναν την παρακάτω κατασκευή :

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ !

Σήμερα, 24 Οκτωβρίου 2024, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας είχαν την χαρά να παρακολουθήσουν από κοντά παράσταση Θεάτρου Σκιών, η οποία είναι βασισμένη στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, με τίτλο “Ο Καραγκιόζης στρατιώτης“, .

Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν και διασκέδασαν  με την παράσταση αλλά κυρίως βίωσαν το μήνυμα των ημερών μνήμης, με στόχο την   ελευθερία και την ειρήνη.

Στο τέλος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τις φιγούρες της ιστορίας, αλλά και να πάρουν δώρο μια δικιά τους φιγούρα για να φτιάξουν στο σπίτι τους και να διασκεδάσουν με όλη την οικογένεια !

Ένα από τα σύμβολα της Ειρήνης γνωρίσαμε και στο ολοήμερο τμήμα του νηπιαγωγείου μας  : Το περιστέρι της ειρήνης .

Ζωγραφίσαμε με κηρομπογιές, κόψαμε, κολλήσαμε και .. παίξαμε με τα γράμματα!

Η νηπιαγωγός μας τα έδωσε μπερδεμένα αλλά εμείς…τα καταφέραμε!

Με αφορμή την παραπάνω κατασκευή επεξεργαστήκαμε τον πίνακα του Πάμπλο Πικάσο  “Το κορίτσι με το περιστέρι” :

Οι μαθητές χρησιμοποιώντας τις νερομπογιές δημιούργησαν τον δικό τους πίνακα ζωγραφικής για να στολίσουμε το σχολείο μας :

Ειρήνη ευχόμαστε σε όλη τη Γη!

Το φθινόπωρο σαν φτάσει,

όλη η φύση θα αλλάξει !

Στο τμήμα 2, φέραμε το φθινόπωρο στην τάξη μας και αφού  παρακολουθήσαμε ολιγόλεπτο εκπαιδευτικό βίντεο,

συζητήσαμε για τις αλλαγές που φέρνει η εποχή στην φύση, τον καιρό, τους ανθρώπους και τα ζώα!

Διαβάσαμε παραμύθια με θέμα το φθινόπωρο και τα συζητήσαμε:

Δημιουργήσαμε φθινοπωρινά φύλλα με τα χρώματα της εποχής, στην συνέχεια τα κόψαμε και διακοσμήσαμε την τάξη μας:

Παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια και προσπαθήσαμε να περάσουμε το φυλλαράκι που δεν ήθελε να πέσει από το δέντρο από το ένα παιδί στο άλλο, χρησιμοποιώντας μανταλάκια :

Κάναμε συλλογή από φθινοπωρινά φύλλα που μαζέψαμε από την αυλή του σχολείου μας :

Και φυσικά, αξιοποιήσαμε πάλι το καλλιτεχνικό μας ταλέντο για να φτιάξουμε τις δικές μας ατομικές και μοναδικές ομπρελίτσες για να μας προστατέψουν από τα πρωτοβρόχια:

Σε κάθε χαμόγελο μια αγκαλιά,
η οικογένειά μας η πιο τρυφερή φωλιά.

Στην καρδιά μας χτυπά μια γλυκιά μελωδία, η οικογένειά μας η πιο όμορφη ιστορία.

Στο τμήμα 1 μιλήσαμε για το πιο σημαντικό κομμάτι της ζωής μας, την οικογένειά μας! Τα παιδιά φέρανε στο σχολείο φωτογραφίες με τις οικογένειες τους, τις παρουσίασαν στην τάξη και μιλήσανε για τα μέλη της και για όλα αυτά που κάνουν μαζί.
Αμέσως είδαμε ότι η κάθε οικογένεια διαφέρει από τις άλλες! Κάποιες έχουν περισσότερα μέλη και άλλες λιγότερα. Μετρήσαμε, λοιπόν, και είδαμε από ποσά άτομα αποτελείται η κάθε οικογένεια!
Διαβάζοντας το παραμύθι «Μια ωραία οικογένεια» είδαμε ότι και τα ζώα έχουν οικογένειες και ότι δεν είναι πάντα ίδιες! Τέλος, δημιουργήσαμε τα δικά μας σπιτάκια στα οποία το κάθε παιδί «στέγασε» την οικογένειά του!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα προστασίας των Ζώων, συζητήσαμε στο σχολείο μας για τα ζώα και τα δικαιώματά τους. Μιλήσαμε για αυτά που γνωρίζουμε, για τα κατοικίδια που έχουμε στο σπίτι και κατηγοριοποιήσαμε μέσω ενός παιχνιδιού τα ζώα που υπήρχαν στην τάξη μας σε 4 ομάδες. Ζώα του δάσους, ζώα του αγρού και της αυλής, ζώα της ζούγκλας και ζώα της θάλασσας.

Διαβάσαμε το παραμύθι «Ξουτ», το οποίο μιλά για ένα αδέσποτο σκυλί και φανερά επηρεασμένοι από την ιστορία του θελήσαμε να φτιάξουμε το δικό μας σπίτι για αδέσποτα ζωάκια. Ακόμη, συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων, για το τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για την καλύτερη διαβίωσή τους και αποτυπώσαμε τις σκέψεις μας σε ένα μεγάλο χαρτόνι.

Στη συνέχεια, τα παιδιά έπαιξαν ένα μαθηματικό παιχνίδι, όπου ρίχνοντας το ζάρι έπρεπε να ταΐσουν τον σκύλο της τάξης τόσα κόκαλα όσα έδειχνε ο αριθμός.

Η μέρα έκλεισε με μια κατασκευή που έφτιαξαν τα παιδιά και με ένα ηχηρό σύνθημα:
«Τα ζώα τα προσέχουμε για φίλους μας τα έχουμε, τα ζώα τα φροντίζουμε και δεν τα βασανίζουμε»!

Τμήμα 1

Η  «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία», γιορτάζεται κάθε χρόνο την πρώτη ημέρα του Οκτωβρίου από το 1990.

Το όνομα μου το αγαπώ, για μένα είναι μοναδικό. 

Είναι η ταυτότητα μου, που με κάνει ξεχωριστό ! 

Στην συνέχεια, προσπάθησαν να βρουν το όνομα τους ανάμεσα στα άλλα και να ψαρέψουν το αρχικό τους γράμμα:

«Εγώ είμαι εγώ, εσύ είσαι εσύ, μια ύπαρξη μοναδική»

Στα πλαίσια γνωριμίας, την εβδομάδα που μας πέρασε, οι μαθητές του τμήματος 1 κλήθηκαν να φέρουν μια φωτογραφία και ένα αγαπημένο τους αντικείμενο στην τάξη για να το παρουσιάσουν.

Κάποια αντικείμενα ήταν μικρά, άλλα ήταν μεγάλα, όλα όμως αγαπημένα!

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τα εξωτερικά χαρακτηριστικά μας. Πόσο μοιάζουμε; Πόσο διαφέρουμε; Σε τι; Τι έχουμε όλοι μοναδικό; Μα φυσικά το αποτύπωμά μας! Ελάτε να το φτιάξουμε!

Και το ύψος μας; Είναι κι αυτό διαφορετικό; Για να μην μείνουμε με την απορία μπήκαμε αμέσως στη σειρά και ξεκινήσαμε να μετράμε το ύψος μας με τη βοήθεια ενός σχοινιού. Μιλήσαμε ακόμη για το μέτρο αλλά και για άλλους τρόπους που μπορούμε να μετρήσουμε ένα αντικείμενο και βρήκαμε τον πιο ψηλό της τάξης!

Τέλος, δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε να αναφερθούμε στο πιο ψηλό ζώο, την καμηλοπάρδαλη, της οποίας το ύψος καταφέραμε να μετρήσουμε με τον δικό μας τρόπο. Με πολύχρωμα χαρτάκια!