Αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία ήταν η εβδομάδα που μας πέρασε -και σε επέκταση των Δράσεων Ενεργού Πολίτη-, βασισμένη σε βιωματικές δράσεις με σκοπό τα παιδιά να αναγνωρίσουν τη διαφορετικότητα και να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση.

Τα παιδιά μίλησαν για τις εμπειρίες τους, προβληματίστηκαν σχετικά με την καθημερινότητα των ατόμων με αναπηρίες και κατανόησαν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν .

Παρακολουθήσαμε βίντεο, τραγουδήσαμε τραγούδια στη νοηματική, διαβάσαμε το παραμύθι «Η Αργυρώ γελάει» και φτιάξαμε κατασκευές ατομικές και ομαδικές               .

Έπαιξαν παιχνίδια με κλειστά μάτια κάνοντας διαδρομές με εμπόδια , έχοντας βοήθεια το «μπαστούνι» αλλά και έναν συμμαθητή τους, προσπάθησαν να «αναγνωρίσουν» με την αφή κάποιο φίλο τους και έπαιξαν  μπάσκετ καθισμένοι στο καρεκλάκι που μετατρέψαμε σε «αμαξίδιο». 

Μετά από σχετικό βίντεο, γνώρισαν τον εφευρέτη της γραφής Braille και στη συνέχεια προσπάθησαν να γράψουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους , σύμφωνα με αυτό το σύστημα γραφής.

Στη προσπάθεια τους να «μπουν στα παπούτσια του άλλου» έβγαλαν τα δικά τους και ζωγράφισαν με το πόδι αλλά και το στόμα, γεγονός που το διασκέδασαν αλλά ταυτόχρονα συνειδητοποίησαν τη μεγάλη δυσκολία και προσπάθεια που χρειάζεται.

Οι δραστηριότητες έκλεισαν με χαμόγελα και με το μήνυμα ότι η διαφορετικότητα δεν είναι εμπόδιο αλλά ένας ακόμα τρόπος  να είμαστε                                                                                                                  ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ!!!!!  

Ολοκληρώνοντας το Εργαστήριο Δεξιοτήτων : «Ταξιδιώτες χωρίς σύνορα – Αναζητώντας τον τόπο της καρδιάς μας», σε συνδυασμό με τη Δράση για την Ενίσχυση της Ενεργού Πολιτειότητας, «Μια γειτονιά για όλους/-ες: Ένα πρόγραμμα για την ισότιμη πρόσβαση όλων στον δημόσιο χώρο και το κοινωνικό περιβάλλον της γειτονιάς.»

 οι μαθητές του τμήματος 2 πραγματοποίησαν μια όμορφη παρουσίαση για τους γονείς, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν τη δουλειά τους, έδειξαν τις κατασκευές τους και μίλησαν για όσα έμαθαν και τους ενθουσίασαν.

Η εκδήλωση έκλεισε με μια ξεχωριστή στιγμή: τα παιδιά παρουσίασαν το τραγούδι ‘όπου υπάρχει αγάπη’ στη νοηματική γλώσσα, δείχνοντας τον σεβασμό, την ενσυναίσθηση και την δημιουργία γεφυρών επικοινωνίας πέρα από σύνορα και λέξεις.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την παρουσία και τη στήριξή τους!
Ανυπομονούμε για τα επόμενα ταξίδια μάθησης που θα κάνουμε όλοι μαζί!

Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία από τον ΟΗΕ (United Nations) το 1992.

Η πρώτη Δράση για την Ενίσχυση της Ενεργού Πολιτειότητας, των μαθητών του τμήματος 2, ήταν βασισμένη στην  θεματική : Μια γειτονιά για όλους/-ες: Ένα πρόγραμμα για την ισότιμη πρόσβαση όλων στον δημόσιο χώρο και το κοινωνικό περιβάλλον της γειτονιάς.

Έτσι, λοιπόν, σε συνδυασμό με την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μιλήσαμε με τα παιδιά για τη σημασία της αποδοχής, του σεβασμού και της συμπερίληψης.

Μέσα από κατάλληλες ιστορίες τα παιδιά γνώρισαν ότι όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί και μοναδικοί!

Παίξαμε παιχνίδια συνεργασίας, ζωγραφίσαμε με ένα διαφορετικό τρόπο και ανταλλάξαμε ιδέες για το πώς μπορούμε καθημερινά να βοηθάμε και να δείχνουμε καλοσύνη στους συνανθρώπους μας.

Ήρθαμε σε επαφή με το Ελληνικό Δακτυλικό Αλφάβητο, μάθαμε τραγούδια στην νοηματική με την βοήθεια των εκπαιδευτικών και με τα χεράκια μας δημιουργήσαμε υπέροχες λεξούλες !

ΧΑΡΑ

Μέσα από την δράση αυτή, μάθαμε ότι, με μικρές πράξεις σεβασμού και αγάπης μπορούμε να δημιουργήσουμε έναν κόσμο πιο δίκαιο και πιο συμπεριληπτικό για όλους τους ανθρώπους!

Στα πλαίσια των Δράσεων  Ενεργού Πολίτη και σε επέκταση του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων που προηγήθηκε σχετικά με το έδαφος, ασχοληθήκαμε στη τάξη με την διαχείριση των απορριμμάτων και την έννοια της ανακύκλωσης.

Τα παιδιά εντόπισαν το τεράστιο πρόβλημα της ρύπανσης του περιβάλλοντος-στο έδαφος, στη θάλασσα, στα πάρκα- κατέθεσαν τις εμπειρίες τους , που σχετίζονταν με καθημερινές συνήθειες και εικόνες που συναντούν τριγύρω τους,

άκουσαν και ζωγράφισαν σχετικά παραμύθια.

Έμαθαν για τους κάδους που υπάρχουν στις γειτονιές και τη χρήση του καθενός, έκαναν  ταξινομήσεις και  κατασκευές στο σπίτι και στη τάξη από ανακυκλώσιμα υλικά. Έπαιξαν κουίζ, ψηφιακά παιχνίδια και παζλ και κατανόησαν την αξία της ανακύκλωσης για το περιβάλλον και τη ζωή του πλανήτη γενικότερα.

Σας παρουσιάζουμε ένα μέρος της “έκθεση” μας και ευχαριστούμε τους γονείς για την συνεργασία που είναι πάντα πολύτιμη!

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «Ταξιδιώτες χωρίς σύνορα – Αναζητώντας τον τόπο της καρδιάς μας»

Το εργαστήριο εντάσσεται στον 3ο θεματικό κύκλο: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» στην ενότητα 1. Ανθρώπινα δικαιώματα και αξιοπρέπεια, αλληλοσεβασμός και σεβασμός στη διαφορετικότητα, συνεργασία/ συνεργατικότητα, αντιμετώπιση διακρίσεων, κοινωνική ευαισθησία, ευάλωτες κοινωνικές ομάδες.

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, τα παιδιά του τμήματος 2 ταξίδεψαν σε έναν κόσμο όπου δεν υπάρχουν σύνορα στην καλοσύνη, στη φιλία και στον σεβασμό προς τον συνάνθρωπο μας.

Σε συνδυασμό με τα γεγονότα της 17 Νοέμβρης , μιλήσαμε για την Ειρήνη και τον πόλεμο. Λέξεις μεγάλες για μικρά παιδιά, αλλά τόσο απαραίτητες για να καταλάβουμε τον κόσμο γύρω μας.

Στην συνέχεια, παρακολουθήσαμε την ταινία «Η Ειρήνη: η ιστορία μιας μικρής προσφυγοπούλας», προβληματιστήκαμε, συζητήσαμε και αναπτύξαμε την κοινωνική μας ευαισθησία.

Προχωρώντας το εργαστηριακό δεξιοτήτων, τα παιδιά ανέλαβαν δράση, ταξιδεύοντας το βαλιτσάκι του πρόσφυγα στα σπίτια τους , είχαν ως αποστολή να διαβάσουν το παραμύθι , να ολοκληρώσουν τα φύλλα αξιολόγησης και προβληματισμού και στην συνέχεια να δημιουργήσουν μια δική τους κατασκευή βασισμένη στο παραμύθι.

Ταυτόχρονα, σε συνδυασμό με την 21η Νοεμβρίου , ημέρα αφιερωμένη στα δικαιώματα των παιδιών, μιλήσαμε για το τι χρειάζονται τα παιδιά ώστε να μεγαλώνουν με ασφάλεια, αξιοπρέπεια και αγάπη.

Το εργαστήριο μάς έδωσε την ευκαιρία να συζητήσουμε με τα παιδιά για τη δύναμη της αλληλεγγύης και της προσφοράς. Με απλό τρόπο ανακαλύψαμε πως η «πατρίδα της καρδιάς μας» είναι όπου υπάρχουν άνθρωποι που νοιάζονται, μοιράζονται και αγαπούν.

Με τη λήξη του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων , από τον Θεματικό Κύκλο “Φροντίζω το περιβάλλον”, ασχοληθήκαμε με την ανάδειξη του εδάφους , ως ένα σύστημα που βρίσκεται σε συνεχή αλληλεπίδραση με τον αέρα και το νερό , καθώς και σε άμεση συνάρτηση με τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Γνώρισαν τις γεωλογικές περιόδους της γης,

έκαναν κατασκευές

πειραματίστηκαν στην αυλή, γνώρισαν πετρώματα, φύτεψαν τα δικά τους φυτά και κράτησαν ημερολόγιο της ανάπτυξης του.

Τέλος, δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τις συνέπειες της αρνητικής ανθρώπινης παρέμβασης και τον αντίκτυπό τους στη γη και το περιβάλλον γενικότερα. Ολοκληρώσαμε με την υπόσχεση ότι όλοι θα βάλουμε ένα λιθαράκι για να κρατήσουμε τη γη μας – το μεγάλο μας «σπίτι» , ασφαλές και προστατευμένο!!!

Την 52η επέτειο της εξέργεσης του Πολυτεχνείου, τιμήσαμε στο νηπιαγωγείο μας, προσπαθώντας να προσεγγίσουμε έννοιες όπως αυτές της δημοκρατίας, της ειρήνης, της συνεργασίας και της δύναμης της φωνής της πλειοψηφίας που όταν

“ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ , ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ”                   

Μέσα από παραμύθια, ιστορίες και βίντεο, τα παιδιά ζωγράφισαν μέσα από τη δική τους μοναδική οπτική , τα συναισθήματα τους και τις ιδέες τους.

.

Με τα  τραγούδια του Μ. Θεοδωράκη και του Μ. Λοϊζου , έφτιαξαν τα δικά τους συνθήματα και με πολλές κατασκευές , τα παιδιά έδωσαν το δικό τους μήνυμα φωνάζοντας δυνατά “ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”

Την προηγούμενη εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μας, στο τμήμα 2, ασχοληθήκαμε με την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Μέσα από κατάλληλα προσαρμοσμένο υλικό τα παιδιά γνώρισαν με απλό και κατανοητό τρόπο για τα γεγονότα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου!

Έμαθαν σχετικά τραγούδια , που τα τραγουδήσαμε όλοι μαζί και τα παίξαμε στην παρεούλα !

Έφτιαξαν εικαστικές δημιουργίες εμπνευσμένες από τα γεγονότα!

Τα παιδιά γνώρισαν με απλό και κατανοητό τρόπο το μήνυμα της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της ειρηνικής διεκδίκησης.

Οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν σε κουκλοθέατρο βασισμένο στο αγαπημένο παραμύθι «Η Ντενεκεδούπολη».

Με ενθουσιασμό και φαντασία έδωσαν ζωή στους ήρωες και απόλαυσαν τη μαγεία του θεάτρου μέσα από το παιχνίδι.

Ως συνέχεια της δράσης, τα παιδιά ανέλαβαν να δημιουργήσουν το δικό τους αυτοσχέδιο κουκλοθέατρο στο σπίτι, χρησιμοποιώντας απλά υλικά και πολλή φαντασία!

Τα αποτελέσματα ήταν υπέροχα και αξιοθαύμαστα!!!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ από τις δασκάλες του σχολείου προς τους γονείς που υποστήριξαν αυτή τη διαδικασία και βοήθησαν τα παιδιά να ολοκληρώσουν τη δραστηριότητα με τόσο όμορφα αποτελέσματα! ❤️

Αυτές τις μέρες ταξιδέψαμε στο κόσμο των σχημάτων. Αφετηρία μας στάθηκε το τραγούδι “Ένα τρίγωνο στη χώρα των κύκλων”, το οποίο δραματοποιήσαμε, κάναμε ταξινομήσεις και ομαδοποιήσεις, και φυσικά στο τέλος του δώσαμε μορφή με μια κατασκευή.

Εμπνευστήκαμε από πίνακες διάσημων ζωγράφων, όπως Μοντριάν και Καντίνσκι, παρατηρήσαμε πώς τα σχήματα παρέα με τα χρώματα “χορεύουν” σε ένα πίνακα.

Ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητά τους, φτιάχνοντας σχήματα με πλαστελίνη, αλλά και τη παρατηρητικότητά τους , ψάχνοντας σχήματα που περιβάλουν τη καθημερινότητα μας.

Ολοκληρώσαμε το ταξίδι μας με το παραμύθι της Σ. Ζαραμπούκα “Η οικογένεια τρίγωνου” μέσα από το οποίο γνωρίσαμε τα σχήματα ως ήρωες με χαρακτήρα και συναισθήματα που τα παιδιά ζωγράφισαν με κέφι και φαντασία.