Ο χειμώνας έφτασε και οι μαθητές του τμήματος 2 μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, γνώρισαν τα χαρακτηριστικά της  κρύας αυτής εποχής

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο

Μιλήσαμε για τον καιρό, τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση.

Δημιουργήσαμε χειμωνιάτικες κατασκευές για να στολίσουμε την τάξη μας

Ταυτόχρονα, μιλήσαμε για τα ρούχα που φοράμε για να ζεσταθούμε , παίξαμε παιχνίδια, απλώσαμε την μπουγάδα μας και δημιουργήσαμε πολύχρωμα σκουφάκια !

Με αφορμή το ουκρανικό παραμύθι < Το Μαγικό Γάντι> η μάθηση έγινε παιχνίδι και το παιχνίδι γνώση!

Ο χειμώνας μπορεί να είναι κρύος… αλλά στην τάξη μας η καρδιά μένει πάντα ζεστή! ❤️

Το “παγωμένο ” του πρόσωπο μας  έδειξε ο χειμώνας γι΄αυτό και μεις βρήκαμε την ευκαιρία για βιωματική μάθηση , δημιουργία και παιχνίδι!Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες , τα παιδιά γνώρισαν τα χαρακτηριστικά της εποχής, ανέπτυξαν τη φαντασία τους και καλλιέργησαν γλωσσικές , μαθηματικές και κοινωνικές δεξιότητες!

Ο χιονάνθρωπος είχε την τιμητική του! Στη πόρτα της τάξης, σε κατασκευή με χάρτινα πιάτα που τα παιδιά έφτιαξαν και διακόσμησαν την τάξη μας!

Ασκήσεις αρίθμησης σε μορφή πάζλ , εξάσκηση λεπτής κινητικότητας με ψαλίδι και χρονικής ακολουθίας

Κατασκευή για τα χειμωνιάτικα αξεσουάρ με την τεχνική του νερού και του γκοφρέ χαρτιού

Ακούσαμε, διαβάσαμε χειμωνιάτικα παραμύθια, ζωγραφίσαμε με φαντασία χειμωνιάτικα τοπία και μια χιονονιφάδα προσγειώθηκε απαλά σε χαρτί με δαχτυλομπογιά!

Τέλος, παίξαμε μουσικοκινητικά αλλά και ψηφιακά παιχνίδια και κουίζ που ολοκλήρωσαν τις δραστηριότητες μας με θέμα τον χειμώνα!

Στο ολοήμερο, χρησιμοποιήσαμε και τα δύο μας χεράκια προκειμένου να φτιάξουμε χιονάνθρωπους σε χαρτί Α3. Δυσκολευτήκαμε αλλά το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό!

Από την προσπάθεια…

Στο εξαιρετικό αποτέλεσμα…

Στο ολοήμερο, με αφορμή το βιβλίο “Να σε κάνω μια αγκαλιά; ” της Φρόσως Φωτεινάκη, είχαμε την ευκαιρία στο πλαίσιο του προγράμματος της συναισθηματικής νοημοσύνης και της ενσυναίσθησης, να μιλήσουμε για τις αγκαλιές που μας κάνουν χαρούμενους αλλά και για αυτές που ίσως δεν μας αρέσουν οπότε και πρέπει να μην τις επιτρέπουμε. Μάθαμε πως είναι σωστό να ρωτάμε κάποιον πριν τον αγκαλιάσουμε και να το κάνουμε μόνο με τη συναίνεσή του. Το ίδιο φυσικά ισχύει και για εμάς. Δεν επιτρέπουμε αγκαλιές που δεν μας κάνουν να νιώθουμε άνετα. Προκειμένου να γίνει αντιληπτό, βιωματικά χωριστήκαμε σε ζευγάρια και υποδυθήκαμε ρόλους. Ναι σε αγκαλιές και όχι σε αγκαλιές!

Λέγοντας “όχι”…

Λέγοντας “ναι”…

Φέραμε τα …χειμωνιάτικά μας και μάθαμε να τα απλώνουμε εξασκώντας τη λεπτή κινητικότητα παίζοντας! Το διασκεδάσαμε, γελάσαμε και πλέον μάθαμε πώς να βοηθάμε στο άπλωμα της μπουγάδας!

Μιας και ο χειμώνας είναι εδώ για τα καλά και αφού χιόνι δυστυχώς δεν είδαμε, κάναμε μια απλή κατασκευή με τα παιδιά στο ολοήμερο προκειμένου να ενισχυθεί η αυτονομία τους. Ζωγράφισαν, έκοψαν, διακόσμησαν …

Εδώ φαίνεται  η προσπάθεια…

και εδώ το αποτέλεσμα…

Ιανουάριος και κρύο πάνε μαζί! Με αφορμή το τραγούδι “Στου χιονάνθρωπου τη μύτη”, τα παιδιά του ολοήμερου ζωγράφισαν και αποτύπωσαν ότι τους άρεσε από αυτό.

Επιστρέφοντας στο νηπιαγωγείο τον Ιανουάριο υποδεχτήκαμε τη νέα χρονιά με κέφι , κατασκευές και παιχνίδια με τον αριθμό 2026

Μιλήσαμε για τον χρόνο που αλλάζει, γνωρίσαμε τον καινούργιο μήνα , τον Ιανουάριο και με χαρά και ενθουσιασμό ξεκινάμε ένα καινούριο ταξίδι μάθησης και δημιουργίας για τον μήνα αυτό για να στολίσουμε όμορφα την τάξη μας !