Άρθρα κατηγορίας Χωρίς κατηγορία
“ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ με νόημα: όταν οι Φυσικές Επιστήμες συναντούν την Αειφορία στο Νηπιαγωγείο”
Διδακτικό Σενάριο: «Ο πάγος αλλάζει μορφή: Η μεγάλη αναμέτρηση των υλικών»
ΣυμφωΝΗΠΙΑκή ορχήστρα
Η ΣΥΜΦΩνηπιαΚΗ ΜΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑ
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα για παιδιά νηπιαγωγείου, με τίτλο η ΣΥΜΦΩνηπιαΚΗ μας ορχήστρα+, που διοργάνωσε το Εργαστήριο
Πειράματα με νόημα – Μαθαίνω τον ηλεκτρισμό με τα μπαλόνια
Πείραμα: Μαθαίνω τον ηλεκτρισμό με τα μπαλόνια
Τμήμα 1
Υπ. Νηπιαγωγός: Μάλλιου Παναγιώτα
Στην τάξη μας με βάση το νέο πρόγραμμα σπουδών πραγματοποιήθηκε πείραμα το οποίο αφορούσε στον στατικό ηλεκτρισμό, ο οποίος αναφέρεται στο πεδίο μάθησης “Παιδί και Θετικές Επιστήμες” στη θεματική ενότητα “Φαινόμενα του Φυσικού Κόσμου”. Ο στατικός ηλεκτρισμός εντάσσεται στην ενότητα
CLIMATE DETECTIVES KIDS 2025-26
Δείτε τη συμμετοχή μας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα της ESA (European Space Agency) και της ESERO Greece (European Space Education Resource Office ,Ευρωπαϊκό Γραφείο Πόρων Εκπαίδευσης για το Διάστημα) , Climate Detectives kids.
Πειράματα με νόημα: Η Τούλα η Μαγνητούλα και η μυστική της δύναμη
Διδακτικό Σενάριο: «Η Τούλα η Μαγνητούλα και η μυστική της δύναμη»
Διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες
Θεματικό πεδίο:Γ. Παιδί και Φυσικές Επιστήμες, Γ.2.Φυσικές Επιστήμες, Γ.2.2. Ύλη