Αρχική » eTwinning
Αρχείο κατηγορίας eTwinning
Εθνική ετικέτα ποιότητας eTwinning για το έργο: WE’LL BE(ING) stronger together
Συγχαρητήρια στην ομάδα eTwinning του σχολείου μας για την άψογη συνεργασία & δημιουργικότητα που επέδειξαν κατά τη διάρκεια υλοποίησης του έργου με τίτλο ΄΄ WE’LL BE(ING) stronger together΄΄. Αποτέλεσμα αυτού ήταν η βράβευση με εθνική ετικέτα ποιότητας! Συνεργάσθηκαν εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες από την Ιταλία, τη Γερμανία και την Πολωνία. Η θεματολογία του έργου εστίασε […]
Παρουσίαση του eTwinning έργου: WE’LL BE(ING) stronger together
Ολοκληρώθηκε το ευρωπαικό συνεργατικό έργο eTwinning <<WE’LL BE(ING) stronger together>>, στο οποίο συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες της Α και Γ τάξης. Το έργο συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί Καββαδία Α. (ΠΕ03) & Γαρνέλη Ε.(ΠΕ02). Πρόκειται για μία ευρωπαική σύμπραξη 4 σχολείων με στόχο να επικεντρωθεί στους λόγους για τους οποίους οι μαθητές βιώνουν άγχος στη ζωή τους, […]
Eτικέτα σχολείου eTwinning στο 3ο Γυμνάσιο Κέρκυρας!
Η ετικέτα σχολείου eTwinning 2024-2025 απονεμήθηκε στο 3ο Γυμνάσιο Κέρκυρας! Λίστα με τα ελληνικά βραβευμένα σχολεία Με την απονομή της ετικέτας Σχολείο eTwinning, το eTwinning αναγνωρίζει τη συμμετοχή, τη δέσμευση και την αφοσίωση όχι μόνο των μεμονωμένων eTwinners, αλλά ολόκληρου του σχολείου, όπου συνεργάζονται ομάδες εκπαιδευτικών και διευθυντών. Τα σχολεία στα οποία απονέμεται η ετικέτα […]
eTwinning: WE’LL BE(ING) stronger together
Το σχολείο μας και τη φετινή χρονιά δηλώνει ενεργά την παρουσία του στην Ευρωπαϊκή δράση eTwinning συμμετέχοντας στο έργο με τίτλο «WE’LL BE(ING) stronger together»! Στο έργο αυτό συνεργάζονται εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες από την Ιταλία, τη Γερμανία και την Πολωνία. Το έργο επικεντρώνεται στην καθημερινή ζωή των εφήβων και έχει ως στόχο να εξερευνήσει […]
Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το 3ο Γυμνάσιο Κέρκυρας σε έργο eTwinning
Το σχολείο μας βραβεύτηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την εργασία στο έργο eTwinning «RRH: Respectful Responsible Healthy online communication». Για το έργο αυτό συνεργάστηκαν μαθητές/τριες & εκπαιδευτικοί από την Ιταλία, την Ισπανία, τη Λιθουανία και την Πορτογαλία. Σκοπός του έργου ήταν η ανάλυση της ψηφιακής συμπεριφοράς των εφήβων, ώστε αρχικά να συνειδητοποιήσουν τους […]





