Αρχική » eTwinning (Σελίδα 2)
Αρχείο κατηγορίας eTwinning
eTwinning School Label 2020-2021
STEM Learning Lab
eTwinning: Hate speech!
Οι μαθητές του B1 δούλεψαν στην έννοια της ρητορικής του μίσους, για να μας ενημερώσουν για το σχετικό θέμα δημιουργήσαν βίντεο και διαδραστική αφίσα, αξιοποιώντας την εφαρμογή Genialy διαθέσιμη στη διεύθυνση https://genial.ly/ .
Το βίντεο είναι διαθέσιμο εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=rKAuDYwb4wo
και η Διαδραστική αφίσα εδώ: https://view.genial.ly/6244b920acf704001190c2b1/interactive-image-manifesto-by-greek-team
Στην παρακάτω διεύθυνση μπορείτε να διαβάσετε «Το μανιφέστο της μη εχθρικής επικοινωνίας» στα ελληνικά.
https://paroleostili.it/wp-content/uploads/2019/03/manifesto_a4_greco.pdf
Υπεύθυνη υλοποίησης: κ. Καββαδία Αθανασία (ΠΕ03, ΠΕ04.01)
eTwinning: Ψηφιακές συνήθειες των εφήβων
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning που υλοποίησε το σχολείο μας τη φετινή χρονιά (σχ. έτος 2021-2022) διερευνήσαμε τις ψηφιακές συνήθειες των εφήβων. Από ένα σύνολο σχεδόν 100 μαθητών πήραμε απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου, τους κινδύνους που ελλοχεύει η χρήση του καθώς και τις συνήθειες τους. Τα αποτελέσματα της έρευνάς μας αποτυπώθηκαν στο ακόλουθο βίντεο:
https://express.adobe.com/video/Gc42XFIxUNnRO
Υπεύθυνη υλοποίησης: κ. Καββαδία Α. (ΠΕ03, ΠΕ04.01)
Δεκαπέντε (15) τάμπλετ για το 3ο Γυμνάσιο!
Για τις ανάγκες των δράσεων eTwinning ‘STEM 3.0 και Innovation Awarded‘ του εθνικού οργανισμού υποστήριξης eTwinning το σχολείο μας παρέλαβε, την εβδομάδα που μας πέρασε, δεκαπέντε (15) τάμπλετ τελευταίας τεχνολογίας.
Το σχολείο μας υλοποιεί φέτος δύο (2) έργα eTwinning: το πρώτο έργο με τίτλο ‘More Than Just A Camp.limate’ αποβλέπει στην εμπλοκή των μαθητών με το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής, μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε σήμερα! Οι μαθητές εμπλέκονται με δραστηριότητες ικανές να τους ενθαρρύνουν στο ν’ αναλάβουν δράση για την αντιμετώπιση του φαινομένου. Απώτερος στόχος να νιώσουν πιο υπεύθυνοι για το μέλλον του πλανήτη μας. Το έργο υλοποιείται με τη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών από την Τουρκία, την Ελλάδα, την Πορτογαλία, την Ιταλία, την Τυνησία, τη Γαλλία και την Φινλανδία.
Στο δεύτερο έργο με τίτλο ‘RRH: Respectful Responsible Healthy online communication’ το σχολείο μας συνεργάζεται με την Ιταλία, την Ισπανία, τη Λιθουανία και την Πορτογαλία. Σκοπός του είναι η ανάλυση της ψηφιακής συμπεριφοράς των εφήβων, ώστε αρχικά να συνειδητοποιήσουν τους κινδύνους που μπορούν να αντιμετωπίσουν όταν εκτεθούν σε λανθασμένη χρήση της τεχνολογίας και στη συνέχεια να αναλογιστούν τις ψηφιακές τους συνήθειες προσπαθώντας να βρουν μια κατάλληλη απάντηση στην κατάσταση αυτή. Καταπιάνονται με φαινόμενα όπως το να αγνοείς τον άλλον γιατί ασχολείσαι με το κινητό σου ΄phubbing΄, ή η φοβία του να είσαι χωρίς κινητό ΄nomophobia΄ ή η ρητορική του μίσους.
Υπεύθυνοι υλοποίησης του/των έργων: Καββαδία Α. (ΠΕ03, ΠΕ04.01)-Μελισσάς Μ. (Διευθυντής)
eTwinning: ‘More Than Just A Camp.limate’
Το σχολείο μας τη φετινή χρονιά δηλώνει ενεργά την παρουσία του στην Ευρωπαϊκή δράση eTwinning συμμετέχοντας με δύο έργα!
Δεύτερο από τα έργα αυτά με τίτλο ΄More Than Just A Camp.limate΄ αποβλέπει στην εμπλοκή των μαθητών με το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής, μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε σήμερα! Οι μαθητές θα εμπλακούν με δραστηριότητες ικανές να τους ενθαρρύνουν στο ν’ αναλάβουν δράση για την αντιμετώπιση του φαινομένου. Απώτερος στόχος να νιώσουν πιο υπεύθυνοι για το μέλλον του πλανήτη μας. Όλες οι δράσεις πραγματοποιούνται με τη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών από την Τουρκία, την Ελλάδα, την Πορτογαλία, την Ιταλία, την Τυνησία, τη Γαλλία και την Φινλανδία.
Στο έργο αυτό συμμετέχουν μαθητές του τμήματος Α2 με υπεύθυνους καθηγητές για την υλοποίηση του τον διευθυντή του σχολείου Μιλτιάδη Μελισσά και την Αθανασία Καββαδία (ΠΕ03-ΠΕ04.01).
Υπεύθυνη υλοποίησης Αθανασία Καββαδία (ΠΕ03-ΠΕ04.01).
eTwinning: ‘RRH: Respectful Responsible Healthy online communication’
Το σχολείο μας τη φετινή χρονιά δηλώνει ενεργά την παρουσία του στην Ευρωπαϊκή δράση eTwinning συμμετέχοντας με δύο έργα!
Πρώτο έργο αυτό με τίτλο ‘RRH: Respectful Responsible Healthy online communication΄ στο οποίο συνεργάζεται με την Ιταλία, την Ισπανία, τη Λιθουανία και την Πορτογαλία. Σκοπός του έργου είναι η ανάλυση της ψηφιακής συμπεριφοράς των εφήβων, ώστε αρχικά να συνειδητοποιήσουν τους κινδύνους που μπορούν να αντιμετωπίσουν όταν εκτεθούν σε λανθασμένη χρήση της τεχνολογίας και στη συνέχεια να αναλογιστούν τις ψηφιακές τους συνήθειες προσπαθώντας να βρουν μια κατάλληλη απάντηση στην κατάσταση αυτή. Καταπιάνονται με φαινόμενα όπως το να αγνοείς τον άλλον γιατί ασχολείσαι με το κινητό σου ΄phubbing΄, ή η φοβία του να είσαι χωρίς κινητό ΄nomophobia΄ ή η ρητορική του μίσους.
Μέσα από τις δραστηριότητες του έργου οι μαθητές καλούνται να αλληλεπιδράσουν και να εκφράσουν την άποψή τους και τις προσωπικές τους εμπειρίες. Καθώς και να προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης των φαινομένων αυτών. Στο έργο αυτό συμμετέχουν μαθητές του τμήματος Β1 με υπεύθυνη υλοποίησης του προγράμματος την καθηγήτρια Αθανασία Καββαδία (ΠΕ03-ΠΕ04.01).
Υπεύθυνη Υλοποίησης κ. Αθανασία Καββαδία (ΠΕ03-ΠΕ04.01)
ERASMUS+ KA1 2021-22
ERASMUS+ ΚΑ2 2018-21
ERASMUS+ KA1 2019-21
European School Radio
