Την Τετάρτη 13 Νοεμβρίου 2024,  πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας
ημερίδα που περιελάμβανε θέματα που αφορούσαν στη μετάβαση των
μαθητών/τριών  από την Πρωτοβάθμια στην Δευτεροβάθμια
Εκπαίδευση, καθώς και τη συνοπτική παρουσίαση του εσωτερικού
κανονισμού του σχολείου μας. Εισηγητές κατά σειρά ήταν, ο Διευθυντής κ.Καγκελάρης Δημήτριος, η Κοινωνική Λειτουργός κ.Παπαναστασίου, οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής κ. κ. Γκουβέλου και Κτιστοπούλου, οι εκπαιδευτικοί της Πληροφορικής κ. κ. Μπαστάνη και Ταλάντζη, ενώ πολύτιμη ήταν και η συμβολή του κ.Πανουκλιά τόσο στην τεχνική υποστήριξη όσο και στη φωτογραφική κάλυψη της εκδήλωσης και απευθυνόταν στους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Α’ τάξης, οι οποίοι ανταποκρίθηκαν με αθρόα συμμετοχή στο κάλεσμά μας.

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο είναι μια σημαντική αλλαγή στη ζωή των παιδιών γιατί συνδέεται τόσο βιολογικά-συναισθηματικά με τη μετάβαση από την παιδική ηλικία στην εφηβική, όσο και γιατί εγκαταλείπουν ένα οικείο και ασφαλές περιβάλλον (δημοτικό), χωρίζονται πιθανόν από τους συμμαθητές τους και αρχίζουν να έρχονται σε επαφή με δυσκολίες που συνδέονται με καινούργια μαθήματα και μεγαλύτερο φόρτο εργασίας. Οι μέθοδοι διδασκαλίας και αξιολόγησης είναι διαφορετικές και η εργασία στο σπίτι είναι περισσότερη και πιο απαιτητική. Κατά συνέπεια, οι αλλαγές αυτές επηρεάζουν τη σχολική πορεία των μαθητών και  απαιτείται κάποιος χρόνος για την ομαλή προσαρμογή τους στο νέο περιβάλλον και στις νέες προκλήσεις.

Γονείς και εκπαιδευτικοί οφείλουμε να συνεργαστούμε με σκοπό τη διευκόλυνση της προσαρμογής του παιδιού στο Γυμνάσιο. Η συνδυαστική υποστήριξη τόσο από το οικογενειακό όσο και από το σχολικό περιβάλλον μόνο θετικά αποτελέσματα μπορεί να επιφέρει, επηρεάζοντας αποτελεσματικά και ουσιαστικά την μετέπειτα πορεία του.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το Ψηφιακό Φροντιστήριο αποτελεί μια σύγχρονη ψηφιακή πλατφόρμα για μαθητές και μαθήτριες. Διαθέτει σε μορφή video σειρά από γνωστικά αντικείμενα και απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου.

Στο ψηφιακό φροντιστήριο εκτός από το εκπαιδευτικό υλικό για τους μαθητές των τριών τάξεων του γυμνασίου και των δύο πρώτων του Λυκείου θα υπάρχει πρόσβαση για κάθε υποψήφιο εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Οι υποψήφιοι θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν κατά τις απογευματινές ώρες, ζωντανά, παραδόσεις για το σύνολο της ύλης στα εξεταζόμενα μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών μαθημάτων, όπως γραμμικό και αρχιτεκτονικό σχέδιο, γερμανικά και γαλλικά.

Οδηγός μαθητή

Οδηγίες χρήσης Live Streaming

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Αγαπητοί/ές  μαθητές/μαθήτριες και γονείς,

Σας ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά με υγεία και πρόοδο!

Σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 11-9-2024 και ώρα 08.30 π.μ  θα πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος Αγιασμός του σχολείου μας.

Ώρα προσέλευσης μαθητών 8.10 π.μ.

Μετά το πέρας του αγιασμού θα γίνει η διανομή των βιβλίων στους μαθητές.

Λήψη αρχείου

Κάνοντας κλικ στην εικόνα μπορείτε να δείτε τη συλλογή με τις φωτογραφίες από τις δημιουργίες των μαθητών/τριών της Α’ Τάξης για το σχολικό έτος 2023-24 στο μάθημα της Τεχνολογίας.

Ανακοινώθηκαν από το Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών και την Ελληνική
Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ) τα αποτελέσματα του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Γυμνασίου «Αριστοτέλης» που πραγματοποιήθηκε στις 08-03-2024.
Μεταξύ των διακριθέντων του διαγωνισμού για την επίδοσή τους, στους οποίους απονέμεται «Εύφημος Μνεία» είναι 18 μαθητές/μαθήτριες του 3ου Γυμνασίου Αγρινίου τους οποίους συγχαίρουμε θερμά!
Αναλυτικότερα, πρόκειται για τους εξής μαθητές μας:

Γ’ Τάξη
Καρυώτης Ανδρέας
Μυρισιώτη Παναγιώτα
Παπαναστασίου Λάμπρος

Β’ Τάξη
Αντωνόπουλος Κωνσταντίνος
Ασημάκη Φρειδερίκη
Καρδαρά Φωτεινή
Καρράς Πέτρος
Λυκογεώργος Λάμπρος
Ράπτης Γεώργιος
Ρίζος Γεώργιος

Α’ Τάξη
Αναστασίου Σταύρος
Δάσσιος Θεόδωρος-Δαμιανός
Ζωβοΐλη Ζωή
Κολτσίδα Δήμητρα
Κύρκου Νεφέλη
Ξηροτσοπάνου Λαμπρίνα
Ροδίτη Γεωργία
Σακελλαριάδη Βάνια

Την Πέμπτη 16 Μαΐου 2024 το 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στα Ιωάννινά στα πλαίσια του Αναλυτικού Προγράμματος της Γ΄ τάξης.
Οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκδρομή είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο πανέμορφο Κάστρο των Ιωαννίνων και να επισκεφθούν το Βυζαντινό Μουσείο, το Μουσείο Αργυροτεχνίας και το Εθνογραφικό Μουσείο παρατηρώντας λαογραφικά στοιχεία τριών διαφορετικών πολιτισμών της περιοχής. Στη συνέχεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στη λίμνη των Ιωαννίνων και να θαυμάσουν την εντυπωσιακή φυσική ομορφιά της με τον μοναδικό υγροβιότοπο και να παρατηρήσουν βιοτικούς και αβιοτικούς παράγοντες που διαμορφώνουν το οικοσύστημα της λίμνης.

Ήταν μια εκπαιδευτική επίσκεψη πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες πολιτιστικού και περιβαλλοντικού χαρακτήρα για όλους τους μαθητές της Γ τάξης που συμμετείχαν. Συνοδοί καθηγητές στην εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και οι εκπαιδευτικοί κ. Παπαπάνου Αγγελική (βιολόγος), κ. Μπάθα Μαρία (φιλόλογος) και κ. Τσακαρδάνου Άννα (φυσικής αγωγής) ενώ συμμετείχαν στην εκδρομή οι μαθητές των τμημάτων Γ3 και Γ4 του Σχολείου μας.

Λήψη αρχείου

Είναι γεγονός ότι ένα από τα προβλήματα της κοινωνίας μας είναι τα σκουπίδια που παρατάνε οι άνθρωποι σε παραλίες, πάρκα, πλατείες κλπ. Αυτό αποτελεί ένδειξη της έλλειψης ευταξίας, αγωγής, σεβασμού και ενσυναίσθησης στο να φροντίζουμε το γύρω περιβάλλον μας και φεύγοντας να το αφήνουμε όπως ακριβώς το παραλάβαμε.

Παρατηρώντας το σχολείο μας, ως μικρογραφία του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου, διαπιστώσαμε κάτι αντίστοιχο: αρκετοί μαθητές να παρατάνε σκουπίδια στις σχολικές αίθουσες και όχι μόνο, ακόμη και δίπλα από τους κάδους!!! Το σχολείο είναι ένας χώρος που περνάμε πολλές ώρες της ημέρας, οπότε η καθαριότητά του είναι ιδιαιτέρως σημαντική.

Είτε πρόκειται λοιπόν, για την αίθουσα του σχολείου και του προαύλιου χώρου, είτε για κάποιο άλλο δημόσιο χώρο, η διατήρηση της καθαριότητας είναι υπόθεση όλων μας. Γι’ αυτό, αντί να τα περιμένουμε όλα από το προσωπικό καθαριότητας, το να βάλουμε όλοι μας ένα χεράκι και να μην παρατάμε τα σκουπίδια μας, είναι μια καλή αρχή ώστε να αποκτήσουμε αυτήν την καλή συνήθεια. Επιπλέον, αυτό έχει ως συνέπεια να διατηρείται η τάξη μας, το σχολείο μας και η πόλη μας ευρύτερα σε καλύτερη και καθαρότερη κατάσταση.

Αποφασίσαμε, λοιπόν, να διοργανώσαμε διαγωνισμό διάρκειας τεσσάρων εβδομάδων για το πιο καθαρό τμήμα του σχολείου. Τα περισσότερα τμήματα ανταποκρίθηκαν με μεγάλη προθυμία. Ωστόσο λαμβάνοντας υπόψιν και την εικόνα των τμημάτων ολόκληρη την σχολική χρονιά, απονείμουμε τα εξής βραβεία καθαριότητας:

Πρώτο Βραβείο : Τμήμα Γ2

Δευτερο Βραβείο : Τμήμα Α3

Τρίτο Βραβείο : Τμήμα Α4 , Α2

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική αγωγή, τη συμπεριφορά τους και την ένδειξη πολιτισμού που επέδειξαν. Ευχόμαστε, την επόμενη σχολική χρονιά να μιμηθούν και οι μαθητές των υπόλοιπων τμημάτων την συμπεριφορά και την αγωγή των βραβευμένων συμμαθητών τους!

Υπεύθυνη Ομάδα

“Βλέποντας μέσα από τα δικά σου μάτια”

Στο πλαίσιο της δράσης «Συμπερίληψη στην τάξη και στην πράξη» πραγματοποιήθηκε επίσκεψη ομάδας μαθητών της Γ’ τάξης του 3 ου Γυμνασίου Αγρινίου στην Ιερά Μονή Παναγίας Κατερινιώτισσας Γαβαλούς.
Μετά από την ξενάγηση οι μαθητές συζήτησαν με την Ηγουμένη θέματα που σχετίζονται με τη μοναστική ζωή και πήραν απαντήσεις σε απορίες που είχαν .
Σύμφωνα με τα σχόλια των συμμετεχόντων, η δράση θεωρήθηκε επιτυχημένη, καθώς η επαφή με την όμορφη ανοιξιάτικη φύση μέσα στην ηρεμία του μοναστηριού και η ανταλλαγή απόψεων πάνω σε κοινωνικά και πνευματικά ζητήματα οδήγησαν σε ψυχική ανάταση.
Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Γκουβέλου Μαρία, κ. Μουντζούρης Δημήτρης, κ.Τσαμπάζη Ματίνα και κ. Παπαθανασίου Μάρθα με τη συμμετοχή των μαθητών των τμημάτων Γ3 και Γ4 του σχολείου μας.

Καλούμε όλα τα μέλη της Σχολικής Κοινότητας του 3ου Γυμνασίου Αγρινίου,

στα πλαίσια της προσφοράς για τα άτομα με κινητικά προβλήματα , να φέρουν

αύριο (τελευταία ημέρα της δράσης μας) , όποια συλλογή πλαστικών καπακίων

έχουν συλλέξει ,στο Σχολείο μας!

Πρόκειται άυριο να γίνει παράδοση στην ΕΛΕΠΑΠ Αγρινίου.

Με εκτίμηση τα μέλη της ομάδας δράσης .

Λήψη αρχείου

Την Πέμπτη, 25 Απριλίου 2024, μαθητές της Α΄ τάξης επισκέφθηκαν το Εθνικό Πάρκο Υγροτόπων Κοτυχίου – Στροφυλιάς και Προστατευόμενων περιοχών Δυτικής Πελοποννήσου, στο πλαίσιο της Δράσης «Το σχολείο μου … το περιβάλλον μου». Στην εξόρμηση τούς συνόδευσαν οι κ.κ. Μαρία Ζαρκαβέλη, Ολυμπία Μήνα, Αγγελική Παπαπάνου, Παναγιώτα Ταλάντζη, Άννα Τσακαρδάνου και Παρασκευή Γεωργάκη.
Στον σύγχρονο εκθεσιακό χώρο της Μονάδας Διαχείρισης του Εθνικού Πάρκου παρακολούθησαν με προσοχή και ζωηρό ενδιαφέρον την ξενάγηση, κατά την οποία παρουσιάστηκε η περιοχή, επισημάνθηκαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των οικοτόπων που τη συναποτελούν και η ανυπολόγιστη αξία της για τον άνθρωπο. Παράλληλα αναλύθηκαν τα προβλήματα και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν στο παρόν και τονίστηκε η ανάγκη προστασίας της περιοχής, με έμφαση στην αναγνώριση και την ανάδειξη της σημασίας της και τη διαμόρφωση οικολογικής συνείδησης και συμπεριφοράς.
Ακολούθησε περιήγηση στην περιοχή, μέσα στο εκτεταμένο πευκόδασος ώς τους υγρότοπους και τις
εποχικά κατακλυζόμενες εκτάσεις. Το ιδιαίτερο ενδιαφέρον των μαθητών προσέλκυσαν τα παρατηρητήρια πουλιών, όπου τους δόθηκε η δυνατότητα να παρατηρήσουν ενδημικά και αποδημητικά πουλιά που βρίσκουν στο αχανές Πάρκο το ενδιαίτημα και καταφύγιό τους.
Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Ειρήνη Γιοπάνου, Μαρία Ζαρκαβέλη, Ολυμπία Μήνα, Αγγελική Παπαπάνου και Αθανασία Παπαπαναγιώτου και συμμετείχαν οι μαθητές της Α΄ τάξης του Σχολείου μας.

Δείτε την παρουσίαση εδώ.

Την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024 το 3 ο Γυμνάσιο Αγρινίου πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ναύπλιο στα πλαίσια της δράσης «Αγαπώ τον Πολιτισμό» και συμμετείχαν ομάδες μαθητών της Γ΄ τάξης του πολιτιστικού προγράμματος «Αρχαιομετρώντας τον Πολιτισμό: Μουσεία Φυσικής Ιστορίας στον ελλαδικό χώρο» και του προγράμματος αγωγής υγείας «Φύση, Υγεία, Πολιτισμός: Προσεγγίζοντας τη φύση, προστατεύοντας τη ζωή».

Η πρώτη στάση ήταν στον Αρχαιολογικό χώρο της Επιδαύρου όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου με την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική και την περίφημη ακουστική και στη συνέχεια επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο της Επιδαύρου. Ακολούθησε επίσκεψη και ξενάγηση στο
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κωτσιομύτη στο Λυγουριό όπου είχαν την μοναδική εμπειρία να απολαύσουν τη μεγαλύτερη θεματικής συλλογή ορυκτών και απολιθωμάτων πανελληνίως, μεταξύ των οποίων η περίφημη συλλογή των Αμμωνιτών. Στη συνέχεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην παλαιά πόλη του Ναυπλίου, πρώτη πρωτεύουσα της Ελλάδας και να έρθουν σε επαφή με σημαντικά αξιοθέατα όπως το Παλαμήδι και το Μπούρτζι και να θαυμάσουν την εντυπωσιακή αρχιτεκτονική και φυσική ομορφιά της περιοχής.

Ήταν μια εκπαιδευτική επίσκεψη πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες πολιτιστικού και περιβαλλοντικού χαρακτήρα για όλους τους μαθητές της Γ τάξης του σχολείου που συμμετέχουν φέτος στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων. Συνοδοί καθηγητές στην εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και οι εκπαιδευτικοί κ. Κττιστοπούλου Στατρούλα, κ. Πανουκλιάς Γεώργιος και κ.Μπάθα Μαρία. Συντονιστής του πολιτιστικού προγράμματος ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ.Καγκελάρης Δημήτριος και του προγράμματος αγγωγής υγείας η φιλόλογος του σχολείου κ.Παπασάββα Αικατερίνη.

Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος της ενότητας ‘’Πολιτιστικά θέματα’’ πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο αρχαιολογικό μουσείο Πατρών και στην οινοποιία Achaia Clauss.
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 30 μαθητές της Β τάξης .
Συντονίστρια προγράμματος η κ .Γράβου Α. και συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί ο κ. Γεωργιάδης Ν. και η κ. Ππαθανασίου Μ. Στο αρχαιολογικό μουσείο Πατρών εκτίθενται αντικείμενα από την καθημερινή ζωή, εργαλεία, είδη καλλωπισμού και κοσμήματα της  Μυκηναϊκής ,  Γεωμετρικής ,  Αρχαϊκής ,  Ελληνιστικής  και  Ρωμαϊκής  Ελλάδας, μερικώς ανακατασκευασμένες ρωμαϊκές κατοικίες σε φυσικό μέγεθος, από τα
αρχικά υλικά και ρωμαϊκά ψηφιδωτά στην Ελλάδα.
Τέλος επισκεφθήκαμε την οινοποιία Achaia Clauss με τα πλακόστρωτα δρομάκια ανάμεσα σε πέτρινους πύργους, ιστορικά κτίρια, κελάρια. Στο υπόγειό της μέχρι και σήμερα, λειτουργεί κελάρι παλαίωσης οίνων, το οποίο
στον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο χρησιμοποιήθηκε ως καταφύγιο. Η τεχνική κατασκευής ενός βαρελιού μικρού ή μεγάλου αναπαρίσταται, με διαδραστικό τρόπο.

Την Τετάρτη 17 Απριλίου 2024 το 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Ναύπακτο στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Β΄ τάξης.
Οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκδρομή είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο γραφικό Κάστρο της Ναυπάκτου και στο ενετικό λιμάνι της πόλης και να επισκεφθούν Μουσείο, του Πύργου Μπότσαρη. Στο επιβλητικό αρχοντικό που άνηκε στην ιστορική οικογένεια Μπότσαρη οι μαθητές θαύμασαν πλήθος κειμηλίων που αναφέρονται στην ιστορική Ναυμαχία της Ναυπάκτου που πραγματοποιήθηκε στις 7 Οκτωβρίου 1571. Ήταν μια εκπαιδευτική επίσκεψη πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες πολιτιστικού και περιβαλλοντικού χαρακτήρα για όλους τους μαθητές της Β τάξης που συμμετείχαν. Συνοδοί καθηγητές στην εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και οι εκπαιδευτικοί κ. Κτιστοπούλου Σταυρούλα (φιλόλογος), κ. Στεργιούλη Παρασκευή (φιλόλογος), κ. Πανουκλιάς Γεώργιος (τεχνολόγος) και η κ. Κολοκύθα Γεωργία (αγγλικής φιλολογίας) ενώ συμμετείχαν στην εκδρομή οι μαθητές όλων των τμημάτων της Β΄ τάξης του Σχολείου μας.

Οι δράσεις μας συνεχίστηκαν με την προβολή δύο βραβευμένων ταινιών μικρού μήκους, στους μαθητές/μαθήτριες της Α’ τάξης, μέσω διαδραστικού πίνακα: 

1) In a hearbeat   https://www.youtube.com/watch?v=MxqGin4Pm-8 , με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό και αποτέλεσε το ερέθισμα για προβληματισμό, συζήτηση και συμπλήρωση αντίστοιχου ερωτηματολογίου

2) Umbrella  https://www.youtube.com/watch?v=Bl1FOKpFY2Q , με σκοπό την ευαισθητοποίση τους, την ενεργοποίηση συναισθημάτων κατανόησης των συνανθρώπων μας και χρησιμοποιήθηκε ως ερέθισμα για την  κατασκευή αφίσας – κολάζ (φωτογραφίες των οποίων φαίνονται παρακάτω).

Η επιλογή και των δύο ταινιών έγινε με γνώμονα την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, έτσι ώστε οι μαθητές/μαθήτριες να μπορούν να αναγνωρίζουν τόσο τα δικά τους συναισθήματα τους όσο και των άλλων. Κατά συνέπεια καλλιεργείται ένα θετικό κλίμα μεταξύ τους (απομακρύνονται από τον σχολικό εκφοβισμό, μαθαίνουν να ελέγχουν το θυμό ή την κακή τους διάθεση), εξοικειώνονται με την αλληλοβοήθεια, το μοίρασμα, τον υγιή ανταγωνισμό (ευγενής άμιλλα), την αποδοχή της διαφορετικότητας (όλοι ίσοι και όλοι διαφορετικοί) και δημιουργούν βαθύτερες και πιο ουσιαστικές σχέσεις μακροπρόθεσμα (νοιάζονται και προσφέρουν στον συνάνθρωπο και στην κοινωνία μας ευρύτερα) .

Την Παρασκευή, 12 Απριλίου 2024, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στον Βοτανικό Κήπο «Ζέλιος Γη», στο πλαίσιο της Δράσης «Το σχολείο μου, το περιβάλλον μου».
Οι μαθητές της Α΄ τάξης που συμμετείχαν στην εκδρομή ακολούθησαν το μονοπάτι μέσα στο δάσος και κατέληξαν στις όχθες του ποταμού Εύηνου. Επιστρέφοντας, περιπλανήθηκαν στους κήπους και επισκέφτηκαν τα ελάφια. Την προσοχή τους απέσπασε ένας πυργίσκος (κατασκευασμένος από γυάλινα μπουκάλια) και οι αναφορές του ξεναγού σε δηλητηριώδη φυτά. Το ενδιαφέρον τους τροφοδότησε την δημιουργία ενός Ερωτηματολογίου για την Ανακύκλωση* και ενός ενημερωτικού φυλλαδίου** για «Δηλητηριώδη φυτά και θεραπευτικά βότανα».
Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Ολυμπία Μήνα, Μαρία Ζαρκαβέλη, Αγγελική Παπαπάνου, Ειρήνη Γιοπάνου και Αθανασία Παπαπαναγιώτου και συνόδευσαν τους μαθητές των τμημάτων Α3 και Α4 του Σχολείου μας στην εκδρομή.

Η εμπειρία αποδείχτηκε διδακτική και ευχάριστη!

*Απαντήστε το Ερωτηματολόγιο για την Ανακύκλωση εδώ.

 **Τι γνωρίζετε για δηλητηριώδη φυτά και πανάκειες;

Δείτε την παρουσίαση εδώ.

Στο πλαίσιο της δράσης «Συμπερίληψη στην τάξη και στην πράξη»
πραγματοποιήθηκε επίσκεψη ομάδας μαθητών της Γ’ τάξης του 3 ου
Γυμνασίου Αγρινίου στον αρχαιολογικό χώρο Πλευρώνας Μεσολογγίου.
Μετά από την ξενάγηση οι μαθητές παρακολούθησαν στο αρχαίο
θέατρο δραματοποίηση αποσπασμάτων της τραγωδίας «Ελένη» του
Ευρυπίδη, που διδάσκεται στην Γ’ Γυμνασίου, από δύο συμμαθήτριες
και τρεις συμμαθητές τους. Τα συγκεκριμένα αποσπάσματα αφορούν
τη θέση της γυναίκας στην ανδροκρατούμενη κοινωνία και την εχθρική
αντιμετώπιση των ξένων ,οι οποίοι, χωρίς τη θέλησή τους, αναγκάζονται
να εκπατριστούν.
Σύμφωνα με τις αντιδράσεις και τα σχόλια των «ηθοποιών» και των
θεατών, η δράση αποτέλεσε ευχάριστη έκπληξη, δημιουργική εμπειρία
και αφορμή για συχνότερη επαφή με τα αρχαία θέατρα της
Αιτωλοακαρνανίας στο μέλλον.
Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Γκουβέλου
Μαρία, κ. Μουντζούρης Δημήτρης, κ.Τσαμπάζη Ματίνα και κ. Μπάθα
Μαρία με τη συμμετοχή των μαθητών των τμημάτων Γ3 και Γ4 του
σχολείου μας.

Την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024 το 3 ο Γυμνάσιο Αγρινίου πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πάργα στα πλαίσια του Αναλυτικού Προγράμματος της Β΄ τάξης.
Η πρώτη στάση πραγματοποιήθηκε στην πόλη της Πρέβεζας όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν και να θαυμάσουν το γραφικό λιμάνι της πόλης και την ιδιάιτερή της αρχιτεκτονική. Κατόπιν, οι μαθητές επισκέφθηκαν το Νεκρομαντείο του Αχέροντα στο χωριό Μεσοπόταμος Πρέβεζας και περιηγήθηκαν στον Αρχαιολογικό χώρο. Στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη γραφική πόλη της Πάργας, να περιηγηθούν στα γραφικά σοκάκια της και να θαυμάσουν το ιδιαίτερο φυσικό κάλος του λιμανιού της περιοχής με το περίφημο Κάστρο και το Νησάκι και την εξέχουσα αρχιτεκτονική. Ήταν μια εκπαιδευτική επίσκεψη πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες πολιτιστικού και περιβαλλοντικού χαρακτήρα για όλους τους μαθητές της Β τάξης που συμμετείχαν. Συνοδοί καθηγητές στην εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και οι εκπαιδευτικοί κ. Κτιστοπούλου Σταυρούλα (φιλόλογος), κ. Πανουκλιάς Γεώργιος (τεχνολόγος), κ.Στεργιούλη Παρασκευή (φιλόλογος) και κ. Τσαμπάζη Σταματούλα (θεολόγος) ενώ συμμετείχαν στην εκδρομή οι μαθητές όλων των τμημάτων της Β τάξης του Σχολείου μας.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ 2024-25

Υπεύθυνη Δήλωση_e-εγγραφές_γονέας Α

Υπεύθυνη Δήλωση_e-εγγραφές_γονέας Β

Την Πέμπτη 28 Μαρτίου 2024 το 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στην Καστοριά στα πλαίσια της δράσης «Αγαπώ τον Πολιτισμό» και συμμετείχαν ομάδες μαθητών της Γ΄ τάξης του πολιτιστικού προγράμματος «Αρχαιομετρώντας τον Πολιτισμό: Μουσεία Φυσικής Ιστορίας στον ελλαδικό χώρο» και του προγράμματος αγωγής υγείας «Φύση, Υγεία, Πολιτισμός: Προσεγγίζοντας τη φύση, προστατεύοντας τη ζωή».

Η πρώτη στάση ήταν στο Μουσείο Κέρινων Ομοιωμάτων Λαογραφίας και Προϊστορίας στο Μαυροχώρι Καστοριάς όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν για μία ώρα και είχαν την ευκαιρία σε δύο κτήρια τοπικής αρχιτεκτονικής να θαυμάσουν μεταξύ άλλων εντυπωσιακές αναπαραστάσεις από σκηνές καθημερινού βίου του λαού με κέρινα ομοιώματα. Ακολούθησε επίσκεψη και περιήγηση στην παλαιά πόλη της Καστοριάς (Ντολτσό) με τα περίφημα παραδοσιακά Αρχοντικά της περιοχής. Στη συνέχεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στη λίμνη της Καστοριάς και να θαυμάσουν την εντυπωσιακή φυσική ομορφιά της με τον μοναδικό υγροβιότοπο και να παρατηρήσουν αρκετά είδη πουλιών που ζουν στη λίμνη.

Ήταν μια εκπαιδευτική επίσκεψη πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες πολιτιστικού και περιβαλλοντικού χαρακτήρα για όλους τους μαθητές της Γ τάξης του σχολείου που συμμετέχουν φέτος στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων. Συνοδοί καθηγητές στην εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και οι εκπαιδευτικοί – μέλη των παιδαγωγικών ομάδων των προγραμμάτων κ. Κτιστοπούλου Σταυρούλα, κ. Πανουκλιάς Γεώργιος και κ.Στεργιούλη Παρασκευή. Συντονιστής του πολιτιστικού προγράμματος ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και του προγράμματος αγωγής υγείας η φιλόλογος του σχολείου κ. Παπασάββα Αικατερίνη.

Στο πλαίσιο της δράσης του σχολείου « Το σχολείο μου … το περιβάλλον μου» πραγματοποιήθηκε επίσκεψη ομάδας μαθητών του 3ου Γυμνασίου στο δάσος του Αγίου Χριστοφόρου την Πέμπτη 21 Μαρτίου 2024, η οποία έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια ημέρα Δασοπονίας. Εκεί οι μαθητές συμμετείχαν σε δενδροφύτευση υπό την καθοδήγηση του Δασαρχείου Αγρινίου και την υποστήριξη του Δήμου.
Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, η οποία εντάσσεται στο μάθημα της Βιολογίας και στην ενότητα « Ισορροπία στα βιολογικά οικοσυστήματα και στη διατήρηση αυτής», οι μαθητές αρχικά ενημερώθηκαν από τη Δασάρχη Αγρινίου κ. Αλεξάνδρα Πολίτη σχετικά με τεχνικές μεθόδους θετικής παρέμβασης στο οικοσύστημα και έπειτα συμμετείχαν ενεργά στη φύτευση 40 δενδρυλλίων στο άλσος του Αγίου Χριστοφόρου.
Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Ζαρκαβέλη Μαρία, κ. Μήνα Ολυμπία , κ. Παπαπάνου Αγγελική και κ. Παπαπαναγιώτου Αθανασία και συμμετείχαν οι μαθητές των τμημάτων Γ2 και Γ3 του σχολείου μας.
Η εμπειρία αποδείχθηκε χρήσιμη, ευχάριστη και πολύτιμη για όλους!