Εσωτερικός Κανονισμός
Φοίτηση – Απουσίες
Αίτηση δικαιολόγησης απουσιών
Χρήση κινητών
Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας σας εύχεται ένα όμορφο και ευλογημένο Πάσχα με υγεία και πολλή υπομονή!!!
Μέσα σε κατανυκτική ατμόσφαιρα και με ιδιαίτερο σεβασμό στην εξιστόρηση των ιστορικών γεγονότων, οι μαθητές του σχολείου μας τίμησαν τηνΕπανάσταση του 1821, διπλή γιορτή για τονΕλληνισμό γεμάτη φως, καθώς δυο λευτεριές σμίγουνε μέσα στην ίδια μέρα. Γιορτή Ευαγγελισμού,καθώς ο Θεός γίνεται άνθρωπος και ευαγγελίζεται τη λύτρωση από τα σκοτάδια του θανάτου, αλλά και αφετηρία λύτρωσης του Γένους από τα σκοτάδια των αιώνων της σκλαβιάς.
Ο εορτασμός πλαισιώθηκε από πλούσιο οπτοκοακουστικό υλικό και αποσπάσματα από τον «Θούριο» του Ρήγα Φεραίου και τους «Ελεύθερους Πολιορκημένους» του Διονυσίου Σολωμού, που άγγιξαν τις ευαίσθητες ψυχές των μαθητών . Οι παραδοσιακοί χοροί που ακολούθησαν εξύψωσαν το φρόνημα εθνικής υπερηφάνειας, προσδίδοντας βιωματική χροιά στην εκδήλωση με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών.
Οι σχολικές γιορτές μεταλαμπαδεύουν αξίες και ιδανικά στις νέες γενιές και έχουν στόχο πάντα τη διατήρηση της ιστορικής γνώσης και της εθνικής συνείδησης.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ σε όλους. Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά που συμμετείχαν στην εκδήλωση και σε όλους τους μαθητές μας για το σεβασμό που επέδειξαν.
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΟΤΙ ΓΙΑ ΟΠΟΙΑ ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΗ ΚΑΙ ΒΟΗΘΕΙΑ ΘΑ ΑΠΕΥΘΥΝΕΣΤΕ ΣΤΟΝ
ΥΠΟΔ/ΝΤΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ.
Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026 ,το 3 ο Γυμνάσιο Αγρινίου, πραγματοποίησε Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ευγενίδου (Πλανητάριο),στην Αθήνα,στα πλαίσια του Αναλυτικού προγράμματος της Β τάξης.Η εκπαιδευτική επίσκεψη αφορούσε την ύλη των μαθημάτων Γεωλογίας και Χημείας.
Οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκδρομή είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν ενεργά σε σειρά πειραμάτων ,στα πλαίσια αναλυτικού προγράμματος με τίτλο «Από τον μικροκοσμο στο μακρόκοσμο». Επίσης παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό προγραμμα-παράσταση «Η δημιουργία
της Γης». Παρακολούθησαν τον σχηματισμό οροσειρων,τάφρων στους ωκεανούς, την δημιουργία ηφαιστειακών εκρήξεων και σεισμων.
Ηταν μια παράσταση πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες για τους μαθητές. Ιδιαίτερα για το μάθημα της Γεωλογίας είχαν την ευκαιρία οι μαθητές με τις διάφορες προσομοιώσεις να κατανοήσουν καλύτερα ,τα γεωλογικά φαινόμενα.
Η ΕΔΥ του 3ου Γυμνασίου Αγρινίου, αποτελούμενη από τη Νίκη Μπουλούκη, Σχολική Ψυχολόγο, και την Αλεξάνδρα Νότη, Κοινωνική Λειτουργό, πραγματοποίησε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (4 Μαρτίου). Η πρωτοβουλία εντάσσεται στο πλαίσιο των συστηματικών παρεμβάσεων του σχολείου για την προαγωγή της ψυχικής υγείας, της ασφάλειας και της ευημερίας των μαθητών.
Κεντρικός ομιλητής της εκδήλωσης ήταν ο Νίκος Κώστας, Αστυνόμος Α΄ της Διεύθυνσης Ακαρνανίας και στέλεχος της Δίωξης Καταστολής Εγκλημάτων. Ο κ. Κώστας ανέπτυξε με επιστημονική τεκμηρίωση και σαφήνεια τις μορφές, τις διαστάσεις και τις επιπτώσεις του σχολικού εκφοβισμού, αναδεικνύοντας τη σοβαρότητα του φαινομένου και την ανάγκη έγκαιρης αντιμετώπισής του.
Στο πλαίσιο της παρουσίασης:
• παρατέθηκαν καταγεγραμμένα περιστατικά σχολικού εκφοβισμού από τηνnΕλληνική Αστυνομία,
• παρουσιάστηκαν επικαιροποιημένα στατιστικά δεδομένα, τα οποία αποτύπωσαν την έκταση και τις τάσεις του φαινομένου,
• προβλήθηκε στοχευμένο οπτικοακουστικό υλικό, που ανέδειξε με εύληπτο τρόπο τις ψυχολογικές και κοινωνικές συνέπειες του εκφοβισμού.
Το ακροατήριο, αποτελούμενο από μαθητές και εκπαιδευτικούς, παρακολούθησε την εκδήλωση με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, επιδεικνύοντας υπεύθυνη στάση και ενεργή συμμετοχή στη συζήτηση που ακολούθησε. Οι μαθητές διατύπωσαν ερωτήματα και προβληματισμούς, γεγονός που ανέδειξε την ανάγκη συνέχισης τέτοιων δράσεων και την αξία της συνεργασίας μεταξύ σχολείου, οικογένειας και αρμόδιων φορέων.
Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας, ενισχύοντας την προσπάθεια για τη δημιουργία ενός ασφαλούς, συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος, όπου κάθε μαθητής μπορεί να αισθάνεται προστατευμένος και σεβαστός.
Στο πλαίσιο των δράσεων της σχολικής μονάδας για τον άξονα «Σχέσεις Μαθητών» και της ομάδας δράσης με τίτλο «Μαθαίνω να μοιράζομαι», πραγματοποιήθηκε στις 3/3/2026 και στις 5/3/2026 στο 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου ενημερωτική δράση για τους μαθητές της Γ΄ τάξης (τμήματα Γ1, Γ2, Γ3 και Γ4). Η δράση υλοποιήθηκε ύστερα από πρόσκληση της κ.Κατσιμάρδου Γεωργίας προς την κ. Καπνιάρη Ιωάννα, νοσηλεύτρια της ΤΟΜΥ Γαβαλούς, η
οποία επισκέφθηκε το σχολείο και πραγματοποίησε δίωρη ενημέρωση σε κάθε τμήμα.
Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την αναγνώριση, κατανόηση και διαχείριση των συναισθημάτων. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης έγινε αναφορά στην έννοια του συναισθήματος, στους παράγοντες που το επηρεάζουν καθώς και στους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους εκδηλώνεται. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικά συναισθήματα, όπως τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο και το άγχος, καθώς και να συζητήσουν για καταστάσεις της καθημερινής ζωής στις οποίες αυτά εμφανίζονται.
Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στη σημασία της σωστής έκφρασης και διαχείρισης των συναισθημάτων, καθώς και στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και του σεβασμού απέναντι στους άλλους. Η δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της συναισθηματικής επίγνωσης των μαθητών και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που σχετίζονται με τις διαπροσωπικές σχέσεις και τη συνεργασία μέσα στο σχολικό περιβάλλον.
Με πίστη στην εξωστρέφεια, στη συνεργασία και στη δύναμη της βιωματικής μάθησης, το σχολείο μας ανταποκρίθηκε με χαρά στην ευγενική πρόσκληση του 1ου Γυμνασίου Μονάχου και πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή. Μια ομάδα 37 μαθητών της Β’ και Γ’ τάξης (από 11 έως 14 Φεβρουαρίου 2026), συνοδευόμενη από πέντε εκπαιδευτικούς, ταξίδεψε στη Βαυαρία και την Αυστρία, ένα ταξίδι γνώσης και πολιτισμού που ένωσε ουσιαστικά τη σχολική μας κοινότητα με την ευρωπαϊκή πραγματικότητα.
Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν σκέψεις και εμπειρίες με τα παιδιά της ομογένειας, να γνωρίσουν το Μόναχο και να ανακαλύψουν τους ιστορικούς και πολιτισμικούς δεσμούς που το συνδέουν με την Ελλάδα. Περπατήσαμε στη ζωντανή Marienplatz, την ιστορική καρδιά της πόλης, και θαυμάσαμε τον παλμό και την επιβλητική αρχιτεκτονική της. Στο εντυπωσιακό Deutsches Museum οι μαθητές ήρθαν σε άμεση επαφή με τα θαύματα της επιστήμης και της τεχνολογίας.
Στην ιστορική Νυρεμβέργη η Ιστορία «ζωντάνεψε» μέσα από τα μεσαιωνικά κάστρα, τα τείχη και τα σοκάκια της πόλης. Περάσαμε τα σύνορα και βρεθήκαμε στο παραμυθένιο Σάλτσμπουργκ. Στο διαδραστικό μουσείο φυσικής ιστορίας Haus der Natur η επιστήμη και η φύση ξεδιπλώθηκαν μπροστά μας με τρόπο συναρπαστικό, ενώ οι κήποι τοMirabell Palace και τα γραφικά σοκάκια της πόλης μάς χάρισαν εικόνες μοναδικής αισθητικής και πολιτιστικής αρμονίας.
Η τελευταία ημέρα ήταν ιδιαίτερα φορτισμένη. Στο Στρατόπεδο Συγκέντρωσης Νταχάου βιώσαμε στιγμές βαθιάς περισυλλογής και ιστορικής συνείδησης. Οι μαθητές μας στάθηκαν με σεβασμό μπροστά στη σκληρή μνήμη του παρελθόντος, παίρνοντας ένα μάθημα ζωής για την ειρήνη και την ανθρώπινη αξιοπρέπεια.
Στη συνέχεια γνωρίσαμε την επιβλητική Königsplatz, την επονομαζόμενη «Αθήνα του Ίζαρ», όπου ο νεοκλασικός χαρακτήρας της περιοχής μάς ταξίδεψε στην αρχαιοελληνική αισθητική. Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο εντυπωσιακό Allianz Arena της FC Bayern γνωρίζοντας μια ακόμη δυναμική πτυχή της σύγχρονης γερμανικής κουλτούρας.
Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία σχεδιάστηκε με σαφή στόχο τη σύνδεση των βιωμάτων με τα γνωστικά αντικείμενα του σχολείου μας : Ιστορία, Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία. Πιστεύουμε βαθιά ότι η μάθηση γίνεται ουσιαστική , όταν είναι βιωματική και όταν ανοίγει ορίζοντες πέρα από τα στενά όρια της τάξης.
Επιστρέψαμε γεμάτοι εικόνες, σκέψεις και πολύτιμες αναμνήσεις. Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας για τη συνέπεια και το ήθος τους, καθώς και τους γονείς που μας εμπιστεύτηκαν τα παιδιά τους και έγιναν συνοδοιπόροι στο όραμά μας για ένα σχολείο ανοιχτό στον κόσμο και στη ζωή.
Πληροφορίες και υλικό στον παρακάτω σύνδεσμο :
Την Παρασκευή 27/2/26 μαθήτριες και μαθητές τής Α΄ και τής Β΄ τάξης του Σχολείου μας, με την εμψύχωση και παρότρυνση έμπειρων θεατροπαιδαγωγών συμμετείχαν στο βιωματικό θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα «Για πλάκα το έκανα», το οποίο αφορά σε ζητήματα διαφορετικών οπτικών ενδοσχολικού εκφοβισμού.
Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στον χώρο τού σχολείου μας με την αξιοποίηση τεχνικών τού θεάτρου Forum και τη χρήση εργαλείων τής θεατρικής τέχνης όπως παγωμένη εικόνα, αυτοσχεδιασμοί και αφήγηση.
Αρχικά, τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες και παιχνίδια γνωριμίας και επικοινωνίας, τα οποία βοήθησαν στη δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης και συνεργασίας. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες και, μέσα από την επαφή με το συναίσθημα και τη δράση, ασχολήθηκαν με συμπεριφορές που δημιουργούν δυσάρεστα συναισθήματα. Οι μαθήτριες και οι μαθητές ανέλαβαν διαφορετικούς ρόλους και «ζωντάνεψαν» ιστορίες και σύνθετες καταστάσεις ενδοσχολικού εκφοβισμού που φαντάστηκαν και μέσα από την ασφάλεια του θεατρικού λόγου έγιναν θύτες, θύματα ή παρατηρητές.
Συγχαίρουμε όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή και ευχαριστούμε τις εμψυχώτριες – θεατρολόγους Βίβιαν Κραββαρίτη και Αριάννα Κοντοπάνου για την πολύτιμη συμβολή τους στην υλοποίηση του προγράμματος
Συνεχίζοντας τον κύκλο ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της σχολικής μας κοινότητας, το σχολείο μας συνδιοργάνωσε μια ακόμη επιμορφωτική συνάντηση τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2026 σε συνεργασία με το 3ο , 4ο και 21ο Δημοτικό σχολείο Αγρινίου.
Η εκδήλωση φιλοξενήθηκε ξανά στην αίθουσα εκδηλώσεων του 21ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου , επιβεβαιώνοντας την ανάγκη για συλλογική δράση απέναντι στα σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα που επηρεάζουν τους μαθητές μας.
Η συνάντηση είχε ως κεντρικό τίτλο: «Παραβατικότητα Ανηλίκων και προεκτάσεις: Πρόληψη, διαχείριση και Αντιμετώπιση» . Κύρια ομιλήτρια ήταν η κ. Ευτυχία Μανιάκη , Επιμελήτρια ανηλίκων Πρωτοδικείου Αγρινίου, η οποία προσέγγισε το θέμα μέσα από την πολυετή εμπειρία της στο δικαστικό και κοινωνικό πεδίο. Κατά τη διάρκεια της ομιλίας συζητήθηκαν oι κοινωνικές και ψυχολογικές προεκτάσεις της παραβατικότητας στην εφηβεία, o ρόλος των θεσμών και της οικογένειας στην έγκαιρη παρέμβαση και έγιναν προτάσεις για τη διαχείριση περιστατικών εντός και εκτός σχολείου.
Πολύτιμη ήταν και πάλι η συμβολή της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.)του σχολείου μας , με τη συμμετοχή της Σχολικής Ψυχολόγου κ. Μπουλούκη Νίκη και της Κοινωνικής Λειτουργού κ. Νότη Αλεξάνδρα.
Ευχαριστούμε την κ. Μανιάκη για την ενημέρωση , καθώς η γνώση είναι το ισχυρότερο εργαλείο για την προστασία και την υγιή ανάπτυξη των παιδιών μας.
Με χαμόγελα και ευχές υποδεχτήκαμε τη νέα χρονιά στο 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου.
Την Τρίτη 20 Ιανουαρίου οι μαθητές έκοψαν τις βασιλόπιτές τους στις τάξεις, σε γιορτινό κλίμα, ανταλλάσσοντας ευχές και χαμόγελα για το νέο έτος. Στη συνέχεια, ο Σύλλογος Διδασκόντων προχώρησε στην κοπή της βασιλόπιτας του σχολείου, συνεχίζοντας έτσι μια όμορφη παράδοση που τηρείται κάθε χρόνο.
Ευχόμαστε το νέο έτος να είναι φωτεινό, δημιουργικό και παραγωγικό, με υγεία, πρόοδο και επιτυχίες για όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας!
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 12 Ιανουαρίου 2026, ενημερωτική εκδήλωση με θέμα την παραβατικότητα των ανηλίκων, μια πρωτοβουλία στην οποία το σχολείο μας είχε τη χαρά να είναι συνδιοργανωτής παράλληλα με το 3ο, το 4ο και 21ο Δημοτικό Σχολείο.
Η εκδήλωση έλαβε χώρα στην αίθουσα εκδηλώσεων του 21ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου, στο πλαίσιο της διαρκούς προσπάθειας για την ευαισθητοποίηση γονέων και εκπαιδευτικών σε κρίσιμα ζητήματα που αφορούν το παιδί και τον έφηβο.
Κεντρικός ομιλητής της εκδήλωσης ήταν ο κ. Νίκος Κώστας, Αστυνόμος Α’ της Υποδιεύθυνσης Δίωξης και Εξιχνίασης Εγκλημάτων Αγρινίου. Κατά τη διάρκεια της ομιλίας του, αναλύθηκαν οι σύγχρονες μορφές παραβατικής συμπεριφοράς στους ανηλίκους , επισημάνθηκαν οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν στο φυσικό αλλά και στον ψηφιακό κόσμο και παρουσιάστηκαν πρακτικοί τρόποι πρόληψης και έγκαιρης αντιμετώπισης παρόμοιων φαινομένων.
Στην οργάνωση και τον συντονισμό συνέβαλαν καθοριστικά τα μέλη της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) του σχολείου μας , η Σχολική Ψυχολόγος κ. Μπουλούκη Νίκη και η Κοινωνική Λειτουργός κ. Νότη Αλεξάνδρα.
Η θωράκιση των παιδιών μας απέναντι στην παραβατικότητα απαιτεί εγρήγορση, γνώση και, πάνω από όλα, τη στενή συνεργασία σχολείου και οικογένειας.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συμμετέχοντες !
Αύριο Τετάρτη 21/01 λόγω έκτακτων καιρικών συνθηκών, τα μαθήματα θα γίνουν μέσω τηλεκπαίδευσης (Webex) ακολουθώντας το εβδομαδιαίο πρόγραμμα χωρίς τροποποιήσεις.
Το 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου διοργάνωσε , εκπαιδευτική επίσκεψη στο 3ο ΓΕΛ Αγρινίου(Μουσείο Ορυκτών –Απολιθωμάτων και Μετεωριτών). Η επίσκεψη έγινε σύμφωνα με την ύλη του μαθήματος Γεωλογία-Γεωγραφία
(Γεωλογική ιστορία Ευρώπης-Ελλάδας,Ορογένεση). Η έκθεση αποτελεί έργο του συναδέλφου κ. Μπακολίτσα Κ.
Οι μαθητές παρατήρησαν:
Διάφορα ορυκτά και την χρήση τους, απολιθώματα οργανισμών, προερχόμενα, πολλά από το νομό μας και μετεωρίτες, από διάφορα σημεία του πλανήτη.
Παράλληλα ,παρακολούθησαν video ,σχετικά με την δημιουργία και την εξέλιξη της Γης. Οι μαθητές, έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον ,ενθουσιασμό και έθεσαν αρκετά ερωτήματα. Η επίσκεψη αποτέλεσε ένα ερέθισμα για το μάθημα της Γεωλογίας και έγινε περισσότερο κατανοητό με την παρατήρηση.
Ευχαριστούμε τον κ. Μπακολίτσα Κ.για την εξαιρετική αυτή έκθεση.
Διοργανωτές επίσκεψης: Παπαθανασίου Β. (Διευθυντής ),Γράβου Α. ΠΕ0405, Μπαστάνη Ο. ΠΕ86
Το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων επανέρχεται στην προηγούμενη έκδοση του και θα ισχύει κανονικά από την Πέμπτη 08 Ιανουαρίου.
ΑΡΧΙΖΕΙ Η ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ.
ΚΑΤΕΒΑΖΕΤΕ ΤΗΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΗΝ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΤΕ
ΤΗΝ ΣΤΕΛΝΕΤΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΩΣ ΚΑΙ 21-11-2025
Την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποίηθηκε στο Παπαστράτειο Μέγαρο Αγρινίου, η ημερίδα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης κατά του καπνίσματος με τίτλο «Ναι στη ζωή – Όχι στο κάπνισμα».
Στην ημερίδα συμμετείχαν μαθητές της Γ’ τάξης συνοδεύομενοι από εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, έχοντας την ευκαιρία να ακούσουν επιστημονικά τεκμηριωμένες τοποθετήσεις αλλά και προσωπικές εμπειρίες γύρω από το θέμα.
Ο καθηγητής Παναγιώτης Μπεχράκης παρουσίασε στοιχεία για τις βλαβερές συνέπειες του καπνού, εξηγώντας με απλό και κατανοητό τρόπο τις αλλαγές που προκαλεί το κάπνισμα στον οργανισμό.
Στο τέλος της παρουσίασης οι μαθητές συμμετείχαν σε διάλογο με τον ομιλητή θέτοντας τα δικά τους ερωτήματα και αποκομίζοντας πολύ χρήσιμα συμπεράσματα.
Δείτε τη συλλογή φωτογραφιών από τις δημιουργίες των μαθητών της Α’ τάξης στο μάθημα της Τεχνολογίας για το σχολικό έτος 2024-25, κάνοντας κλικ στην εικόνα.
Την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025 το 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στα Ιωάννινα στα πλαίσια της δράσης «Οδοιπορικό στα μονοπάτια του παρελθόντος» και συμμετείχαν ομάδες μαθητών της Β΄ και Γ΄ τάξης των πολιτιστικών προγραμμάτων «Η Μικρασία της καρδιάς μας: Γνωρίζοντας τις χαμένες πατρίδες μέσα από τη Λογοτεχνία» και «William Shakespeare: η ζωή και το έργο του».
Η πρώτη στάση πραγματοποιήθηκε στην Σχολή Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στα εργαστήρια ζωγραφικής, γλυπτικής και χαρακτικής της Σχολής, να μάθουν από κοντά τα «μυστικά» των καλών τεχνών και να θαυμάσουν δημιουργίες. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων.
Επόμενος σταθμός το γραφικό Κάστρο των Ιωαννίνων. Οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκδρομή είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο πανέμορφο Κάστρο των Ιωαννίνων και να επισκεφθούν το Βυζαντινό Μουσείο, το υπερσύγχρονο Μουσείο Αργυροτεχνίας και το Εθνογραφικό Μουσείο παρατηρώντας λαογραφικά στοιχεία τριών διαφορετικών πολιτισμών της περιοχής. Στη συνέχεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στη λίμνη των Ιωαννίνων και να θαυμάσουν την εντυπωσιακή φυσική ομορφιά της με τον μοναδικό υγροβιότοπο.
Ήταν μια εκπαιδευτική επίσκεψη πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες πολιτιστικού και περιβαλλοντικού χαρακτήρα για τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης του σχολείου που συμμετέχουν φέτος σε προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων. Συνοδοί καθηγητές στην εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και οι εκπαιδευτικοί κ. Τσακαρδάνου Άννα (Φυσικής Αγωγής), κ. Πανουκλιάς Γεώργιος (Τεχνολόγος) και κ.Ρόβα Στεργιανή (Καλλιτεχνικών).
Στα πλαίσια της δράσης του σχολείου μας «Εμείς – Μαζί», η οποία έχει ως στόχο την καλλιέργεια αξιών όπως η συνεργασία, η αλληλεγγύη και η ενσυναίσθηση, οι μαθητές/τριες της Α’ Γυμνασίου συμμετείχαν στο πρόγραμμα με θέμα: “Εκφοβισμός στον φυσικό και διαδικτυακό χώρο”. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα ανήκει στις δράσεις – παρεμβάσεις Ευαισθητοποίησης και Ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στην Αγωγή Υγείας 2024-’25 σε εθνικό επίπεδο από το Υπουργείο Υγείας.Οι δράσεις υλοποιήθηκαν από την κ.Σεράφη Κέλλυ, Επισκέπτρια Υγείας και κ.Καραΐσκου Μαρία, Κοινωνική Λειτουργό, από την 1η και 3η ΤΟΜΥ Αγρινίου, αντίστοιχα. Έγιναν σε κάθε τμήμα της Α’ Γυμνασίου ξεχωριστά, είχαν διάρκεια 4 ώρες και διεξήχθησαν κατά τη διάρκεια του ωρολογίου προγράμματος.
Οι μαθητές του κάθε τμήματος μέσα από βιωματικές ασκήσεις και ενημερωτική συζήτηση για το θεωρητικό πλαίσιο, έμαθαν:
α) τί είναι (και τί δεν είναι) εκφοβισμός,
β) κατανόησαν τα είδη του, τις συνέπειες για το άτομο και την κοινωνία και,
γ) διέκριναν τους πιθανούς ρόλους που μπορεί να έχουν οι μαθητές σε ένα περιστατικό εκφοβισμού.
Συζητώντας με τους μαθητές μας, στο πέρα του προγράμματος, μοιράστηκαν μαζί μας τους προβληματισμούς τους. Επιπλέον, χάρηκαν για την δυνατότητα που τους δόθηκε, μέσα από αυτόν τον πρωτότυπο (βιωματικό) τρόπο, να ενημερωθούν, να σκεφτούν δημιουργικά αλλά κυρίως, να αναλογιστούν την αξία του θάρρους που πρέπει να έχουν ώστε να μιλάνε και να ζητάνε βοήθεια σε οποιοδήποτε περιστατικό βίας αντιληφθούν γύρω τους.
Ευχαριστούμε τις υπεύθυνες του προγράμματος για την άψογη συνεργασία που είχαμε και
ελπίζουμε να έχουμε ξανά και στο μέλλον!!!!!
Το «βαρόμετρο συναισθημάτων» αποτελεί μια απλή δραστηριότητα που μπορεί να χρησιμοποιηθεί και να προσαρμοστεί ανάλογα, σε μαθητές οποιασδήποτε ηλικίας.
Στόχοι της δραστηριότητας είναι να:
- επισημάνει ότι τα παιδιά μπορούν να νιώσουν διαφορετικά σε μια δεδομένη κατάσταση.
- αναδείξει πως η ίδια κατάσταση μπορεί να αξιολογηθεί διαφορετικά από το κάθε άτομο.
- υπογραμμίσει τη σημασία του αλληλοσεβασμού των συναισθημάτων αλλά και της ανοχής απέναντι σε όσους έχουν διαφορετική άποψη από τη δική μας.
Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε, από εκπαιδευτικούς του σχολείου, στα πλαίσια της δράσης “Εμείς – Μαζί”, με σκοπό την καλλιέργεια και την ενδυνάμωση της ενσυναίσθησης. Απευθύνεται στους μαθητές/μαθήτριες της Α’ τάξης, πραγματοποιήθηκε ξεχωριστά ανά τμήμα και έχει διάρκεια μιας διδακτικής ώρας. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και εξέφρασαν την επιθυμία τους για παρόμοιες δραστηριότητες που θα τους δίνεται η δυνατότητα να εξωτερικεύουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα τους.
Περισσότερες πληροφορίες για την δραστηριότητα μπορείτε να δείτε εδώ
Ύστερα από το πρώτο στάδιο δημιουργίας εικαστικών έργων, στα πλαίσια της δράσης ” Ειρήνη, δικαιοσύνη και ισχυροί θεσμοί”, μαθητές Γ’ τάξης, αφού γνώρισαν θεωρητικά τη διαδικασία σχεδιασμού κ’ οργάνωσης μιας εικαστικής έκθεσης, κλήθηκαν να προσεγγίσουν το αντικείμενο της επιμέλειας εκθέσεων τέχνης επί του πρακτέου.
Με πολύ ζήλο, υπομονή, ενθουσιασμό και συνεργασία κατάφεραν να σχεδιάσουν, να στήσουν, να επιμεληθούν και εν τέλει να υλοποιήσουν και να παρουσιάσουν μία άψογη αισθητικά έκθεση.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:
Ρόβα Στεργιανή, εικαστικός
Κατσιμάρδου Γεωργία, κοινωνιολόγος
Ωράριο λειτουργίας
Εβδομαδιαίο Πρόγραμμα
-
Σελιδοδείκτες
