Κατά το τρέχον ακαδημαϊκό έτος 2018-2019, το 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου έχει την τιμή να συμμετέχει -ύστερα από αίτηση και επιλογή κατόπιν κλήρωσης- στο πιλοτικό έργο Eduweb, ανάμεσα σε άλλα πενήντα σχολεία από όλη την Ελλάδα.
Το Eduweb είναι ένα έργο που αποβλέπει στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων / ινστιτούτων, με σκοπό την καταπολέμηση του ψηφιακού αποκλεισμού των ενηλίκων όσον αφορά τη χρήση του Διαδικτύου. Στόχος είναι οι ίδιοι οι μαθητές να λειτουργήσουν ως εκπαιδευτές των ψηφιακά αναλφάβητων ενηλίκων μελών των οικογενειών τους σε σχέση με την ασφαλή και δημιουργική αξιοποίηση του Διαδικτύου.

Περισσότερα για το Eduweb   μπορείτε να βρείτε  κάνοντας κλικ εδώ 

Στις 12 Φεβρουαρίου η ομάδα μας πραγματοποίησε την πρώτη της διδασκαλία!!!! Οι ενήλικες που συμμετείχαν παρακολούθησαν το πρώτο τους μάθημα που αφορά στα Προσωπικά Δεδομένα στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης.

                                Διαβάστε όλο το άρθρο »

ΤΙΤΣΙΑΝΟ   ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ   

Ο Τιτσιάνο Βετσέλλιο ηταν Ιταλός αυλικός ζωγράφος της αναγέννησης . Ανήκει στη σχολή της Βενετίας  και θεωρείται ένας από τους πιο σπουδαίους ζωγράφους της εποχής του , του οποίου τα έργα αντιπροσωπεύουν την μετάβαση από την παράδοση 15^ου αιώνα στην τεχνοτροπία που υιοθετήθηκε κατά τον  16^ο αιώνα . Επηρέασε σημαντικούς ζωγράφους του επόμενου αιώνα , όπως τον Ρούμπενς και Βελάσκεθ  . Διακρίθηκε εξίσου  σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων  φιλοτεχνώντας προσωπογραφίες ,                 Διαβάστε όλο το άρθρο »

      Η ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ!

Δεκάδες είδη ζώων εξαφανίζονται καθημερινά.

Αιτίες : Η ανεξέλεγκτη συρρίκνωση των βιοτόπων τους, το  παράνομο κυνήγι, η ρύπανση

της ατμόσφαιρας  και οι  κλιματικές  αλλαγές. Πολλά  από αυτά, δεν έχουμε  προλάβει καν να τα γνωρίσουμε. Όμως  με την  εξαφάνιση κάθε είδους χάνεται και ένα είδος της γενετικής και εξελικτικής ιστορίας εκατοντάδων  χρόνων, πολύτιμη πηγή  γνώσης για τον άνθρωπο.

Στην Ελλάδα τα τελευταία χρόνια, έχουν ενισχυθεί οι προσπάθειες για την προστασία των απειλουμένων ειδών. Μεγαλύτερο βάρος έχει δοθεί στην προστασία κάποιων ιδιαίτερα σπάνιων ζώων.

Ορισμένα εκ των οποίων συναντώνται μόνο στην Ελλάδα κινδυνεύουν άμεσα με εξαφάνιση. Στη χώρα μας  για την προστασία των απειλούμενων ειδών δραστηριοποιείται  η οργάνωση WWF(World Wildlife Fund)που σημαίνει στα  ελληνικά  παγκόσμιο  ταμείο άγριας ζωής!

Τα  ηλεκτρονικά  παιχνίδια

Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια έχουν πολλά θετικά αλλά και πολλά αρνητικά. Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια είναι καλά μόνο όταν τα παίζουμε με μέτρο. Πολλές φορές μάλιστα βοηθούν τα παιδιά να σκέφτονται καλύτερα μιας και συνδυάζουν πολλές ταυτόχρονες  κινήσεις. Τα παιδιά επίσης θα πρέπει να παίζουν παιχνίδια για την ηλικία τους. Τα αρνητικά όμως είναι ότι πολλές φορές τα παιδιά εθίζονται επειδή παίζουν πολλές ώρες και συχνά οι συνέπειες δεν είναι καλές. Επιπλέον δεν θα πρέπει να απαιτούν από τους γονείς τους να τους τα αγοράσουν γιατί μπορεί να είναι ακριβά και να μην έχουν την οικονομική άνεση. Οι γονείς τους θα πρέπει να προσέχουν τι παίζουν τα παιδιά τους  γιατί αν η κασέτα διακρίνεται από βία τα αποτελέσματα είναι να εξοικειώνονται με αυτήν. Επομένως, αν και είναι ιδιαίτερα δημοφιλή στα νέα παιδιά θα πρέπει να προσέχουν εκτός από τα θετικά και τα αρνητικά αυτών.

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ/BYLLING

Ο σχολικός εκφοβισμός (αγγλικά: school bullying‎) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, ένα είδος bullying, που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών με στόχο να προκληθεί πόνος ή αναστάτωση. Εμφανίζεται με τη μορφή του λεκτικού

εκφοβισμού (κοροϊδία, διακρίσεις, ντροπιαστικά σχόλια), του κοινωνικού εκφοβισμού (διάδοση φημών, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από την ομάδα), του σωματικού εκφοβισμού (χτυπήματα, σπρωξίματα, κλωτσιές), του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (εκβιασμός μέσω Διαδικτύου και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω μηνυμάτων στο κινητό τηλέφωνο

Τα κύρια χαρακτηριστικά του σχολικού εκφοβισμού είναι τα εξής:

1. Πρόθεση από το παιδί – δράστη να βλάψει, να κάνει ζημιά στο παιδί – στόχο – θύματος,
2. Έλλειψη συχνά δικαιολογίας για την πράξη
3. Επανάληψη της συμπεριφοράς
4. Ικανοποίηση που αντλεί ο δράστης από τη βλάβη του θύματος.

Η χρόνια θυματοποίηση συνδέεται με ψυχολογικά προβλήματα, όπως η υπερβολική αναστολή, η μοναξιά, το άγχος, η κατάθλιψη. Το παιδί που θυματοποιείται μπορεί να παρουσιάσει άρνηση για το σχολείο, φόβο για ανάπτυξη σχέσεων, αλλαγές στη διάθεση, σωματικά παράπονα και μαθησιακά προβλήματα επειδή η σχολική ζωή είναι μια ανυπόφορη εμπειρία.

Όσον αφορά τα σημάδια του εκφοβισμού είναι δύσκολο να αναγνωρίσεις ότι το παιδί σου είναι θύμα εκφοβισμού. Οι πληγές στο σώμα είναι σπάνιες. Πιο συχνά θα παρατηρηθούν αλλαγές στη συμπεριφορά του όπως είναι η άρνηση να πάει σχολείο, το άγχος για το σχολείο, η εμφάνιση συναισθημάτων λύπης, η μείωση της σχολικής επίδοσης και η παραίτηση από χόμπι.

ΠΗΓΗ

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΟΒΙΣΜΟΣ-ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ

Σας ενημερώνουμε ότι όποιος μαθητής ενδιαφέρεται μπορεί να λάβει μέρος στον εικαστικό διαγωνισμό για την αφίσα του 7ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Πληροφορίες για τον διαγωνισμό μπορείτε να βρείτε στην διεύθυνση   www.digifest.info   ή κάνοντας κλικ εδώ.

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) διοργανώνει τον 77ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά, «Ο ΘΑΛΗΣ», το Σάββατο 12 Νοεμβρίου 2016 και ώρα 9.00 π.μ.
Ο διαγωνισμός απευθύνεται στους μαθητές των Β΄ και Γ΄ τάξεων των Γυμνασίων, καθώς και όλων των τάξεων των Γενικών και των Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας. Οι δηλώσεις συμμετοχής των ενδιαφερομένων θα υποβληθούν στο σχολείο που φοιτούν, μέχρι και την Παρασκευή 4 Νοεμβρίου 2016.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ένα μάθημα που θα σας βοηθήσει   να πληκτρολογείτε με το τυφλό σύστημα! Για να δείτε το μάθημα κάντε κλικ στην εικόνα και στην συνέχεια στο preview.

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί  θα βρείτε πολλές και χρήσιμες πληροφορίες για το μάθημα των μαθηματικών, από την προσωπική ιστοσελίδα  του κ. Τσαφά Γιώργου μαθηματικού του σχολείου μας.

Στο ιστολόγιο “ο χώρος στην εικαστική δημιουργία των μαθητών” οι εικαστικοί εκπαιδευτικοί σε δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια παρουσιάζουν τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές αναπαριστούν το χώρο στα εικαστικά τους έργα, ζωγραφικά και γλυπτικά.

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε έργα των μαθητών του σχολείου μας.

Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να βρείτε τα Διαδραστικά σχολικά βιβλία για όλες τις τάξεις γυμνασίου και λυκείου ταξινομημένα ανά τάξη ή ανά μάθημα  καθώς  και βοηθητικό υλικό για το μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου.

Προσαρµογή του σχολικού βιβλίου στο περιβάλλον προγραµµατισµού Scratch

MicroWorlds Pro – Ελληνική Έκδοση

Αναζήτηση- αξιολόγηση  πληροφοριών στο Διαδίκτυο

Λειτουργία του σκληρού δίσκου

Διαδραστικά σχολικά βιβλία

Λογισμικό υποστήριξης Πληροφορικής Γυμνασίου