Την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025 το 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πάργα στα πλαίσια της δράσης «Οδοιπορικό στα μονοπάτια του παρελθόντος» και συμμετείχαν ομάδες μαθητών της Β΄ και Γ΄ τάξης των πολιτιστικών προγραμμάτων «Η Μικρασία της καρδιάς μας: Γνωρίζοντας τις χαμένες πατρίδες μέσα από τη Λογοτεχνία» και «WilliamShakespeare: η ζωή και το έργο του».
Η πρώτη στάση πραγματοποιήθηκε στην πόλη της Πρέβεζας όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν και να θαυμάσουν το γραφικό λιμάνι της πόλης και την ιδιάιτερή της αρχιτεκτονική.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφθηκαν τη Νικόπολη, όπου επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Νικόπολης τον Αρχαιολογικό χώρο της Νικόπολης και το Αρχαίο Θέατρο Νικόπολης με την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική και να βιώσουν μια μοναδική εμπειρία.
Κατόπιν, οι μαθητές επισκέφθηκαν το Νεκρομαντείο του Αχέροντα στο χωριό Μεσοπόταμος Πρέβεζας και περιηγήθηκαν στον Αρχαιολογικό χώρο σε μια περιοχή ιδιαίτερου φυσικού κάλους.

Τέλος, είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη γραφική πόλη της Πάργας, να περιηγηθούν στα γραφικά σοκάκια της και να θαυμάσουν το ιδιαίτερο φυσικό κάλος του λιμανιού της περιοχής με το περίφημο Κάστρο και το Νησάκι και την εξέχουσα αρχιτεκτονική.
Ήταν μια εκπαιδευτική επίσκεψη πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες πολιτιστικού και περιβαλλοντικού χαρακτήρα για τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης του σχολείου που συμμετέχουν φέτος σε προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων. Συνοδοί καθηγητές στην εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και οι εκπαιδευτικοί κ. Τσακαρδάνου Άννα (φυσικής αγωγής), κ. Πανουκλιάς Γεώργιος (τεχνολόγος) και κ.Παπαπάνου Αγγελική (βιολόγος).

Το 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου, στα πλαίσια του εγκεκριμένου Περιβαλλοντικού Προγράμματος «Νερό πηγή ζωής και ευθύνη», πραγματοποίησε Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Εθνικό Πάρκο Κορωνησία-Αρτα την Τετάρτη 9 Απριλίου 2025, στην οποία συμμετείχαν 30 μαθητές της Α Γυμνασίου.
Η περιήγησή ξεκίνησε από τον υγρότοπο της Κορωνησίας, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το ιδιαίτερο οικοσύστημα του Αμβρακικού κόλπου, παρατήρησαν σπάνια είδη πουλιών και ενημερώθηκαν για τη σημασία της προστασίας των υγροτόπων.
Στη συνέχεια, στην πόλη της Άρτας, περιηγήθηκαν στο θρυλικό γεφύρι, μαθαίνοντας την ιστορία και τον θρύλο που το συνοδεύει, ενώ θαύμασαν από κοντά την αρχιτεκτονική ομορφιά της Παναγίας Παρηγορήτριας, ενός από τα σημαντικότερα βυζαντινά μνημεία της περιοχής.
Η εκδρομή αυτή συνδύασε τη βιωματική μάθηση με την επαφή με τη φύση, την ιστορία και την πολιτιστική μας κληρονομιά, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες.
Συνοδοί καθηγητές ήταν η κ. Γράβου Α., η κ. Ζαρκαβέλη Μ., η κ. Παπαπανου Α. και η κ.Μήνα Ο.

Το 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου, στα πλαίσια του εγκεκριμένου Περιβαλλοντικού Προγράμματος «Νερό πηγή ζωής και ευθύνη», πραγματοποίησε Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Μεσολόγγι την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025 στην οποία συμμετείχαν 30 μαθητές της Α Γυμνασίου.
Η περιήγησή ξεκίνησε από τη λιμνοθάλασσα Μεσολογγίου, έναν από τους σημαντικότερους υγροτόπους της Ελλάδας. Οι μαθητές θαύμασαν από κοντά το ιδιαίτερο φυσικό τοπίο, παρατήρησαν σπάνια είδη πουλιών, όπως φλαμίνγκο και ερωδιούς, και έμαθαν για τη σημασία της λιμνοθάλασσας στη βιοποικιλότητα και την τοπική οικονομία. Μέσα από την ξενάγηση, κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης του οικοσυστήματος και την ανάγκη προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.
Στη συνέχεια, επισκεφθήκαν το Μουσείο Άλατος, όπου γνώρισαν τη διαδικασία παραγωγής αλατιού και τη σημασία του για την ανθρώπινη ιστορία και διατροφή. Μέσα από τα εκθέματα, κατανόησαν τον ρόλο του αλατιού στην οικονομία της
περιοχής .
Παράλληλα είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Ψηφιακό Μουσείο Μεσολογγίου, ζώντας μια μοναδική διαδραστική εμπειρία. Μέσα από σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα, τρισδιάστατες απεικονίσεις και διαδραστικές εφαρμογές, οι μαθητές ταξίδεψαν στην ιστορία της Ιεράς Πόλης,γνωρίζοντας σημαντικά γεγονότα, όπως η «Έξοδος του Μεσολογγίου». Η ξενάγηση τους βοήθησε να κατανοήσουν τη σημασία των ηρωικών αγώνων του
παρελθόντος και να συνδέσουν την ιστορία με το σήμερα.
Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με τη βιωματική μάθηση και την τεχνολογία ενισχύοντας την οικολογική συνείδηση και την εκτίμηση για την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας.
Συνοδοί καθηγήτριες ήταν οι κυρίες Γράβου Α., Ζαρκαβέλη Μ., Παπαπάνου Α. και Μήνα Ο.

Την Πέμπτη, 25 Απριλίου 2024, μαθητές της Α΄ τάξης επισκέφθηκαν το Εθνικό Πάρκο Υγροτόπων Κοτυχίου – Στροφυλιάς και Προστατευόμενων περιοχών Δυτικής Πελοποννήσου, στο πλαίσιο της Δράσης «Το σχολείο μου … το περιβάλλον μου». Στην εξόρμηση τούς συνόδευσαν οι κ.κ. Μαρία Ζαρκαβέλη, Ολυμπία Μήνα, Αγγελική Παπαπάνου, Παναγιώτα Ταλάντζη, Άννα Τσακαρδάνου και Παρασκευή Γεωργάκη.
Στον σύγχρονο εκθεσιακό χώρο της Μονάδας Διαχείρισης του Εθνικού Πάρκου παρακολούθησαν με προσοχή και ζωηρό ενδιαφέρον την ξενάγηση, κατά την οποία παρουσιάστηκε η περιοχή, επισημάνθηκαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των οικοτόπων που τη συναποτελούν και η ανυπολόγιστη αξία της για τον άνθρωπο. Παράλληλα αναλύθηκαν τα προβλήματα και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν στο παρόν και τονίστηκε η ανάγκη προστασίας της περιοχής, με έμφαση στην αναγνώριση και την ανάδειξη της σημασίας της και τη διαμόρφωση οικολογικής συνείδησης και συμπεριφοράς.
Ακολούθησε περιήγηση στην περιοχή, μέσα στο εκτεταμένο πευκόδασος ώς τους υγρότοπους και τις
εποχικά κατακλυζόμενες εκτάσεις. Το ιδιαίτερο ενδιαφέρον των μαθητών προσέλκυσαν τα παρατηρητήρια πουλιών, όπου τους δόθηκε η δυνατότητα να παρατηρήσουν ενδημικά και αποδημητικά πουλιά που βρίσκουν στο αχανές Πάρκο το ενδιαίτημα και καταφύγιό τους.
Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Ειρήνη Γιοπάνου, Μαρία Ζαρκαβέλη, Ολυμπία Μήνα, Αγγελική Παπαπάνου και Αθανασία Παπαπαναγιώτου και συμμετείχαν οι μαθητές της Α΄ τάξης του Σχολείου μας.

Δείτε την παρουσίαση εδώ.

Την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024 το 3 ο Γυμνάσιο Αγρινίου πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ναύπλιο στα πλαίσια της δράσης «Αγαπώ τον Πολιτισμό» και συμμετείχαν ομάδες μαθητών της Γ΄ τάξης του πολιτιστικού προγράμματος «Αρχαιομετρώντας τον Πολιτισμό: Μουσεία Φυσικής Ιστορίας στον ελλαδικό χώρο» και του προγράμματος αγωγής υγείας «Φύση, Υγεία, Πολιτισμός: Προσεγγίζοντας τη φύση, προστατεύοντας τη ζωή».

Η πρώτη στάση ήταν στον Αρχαιολογικό χώρο της Επιδαύρου όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου με την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική και την περίφημη ακουστική και στη συνέχεια επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο της Επιδαύρου. Ακολούθησε επίσκεψη και ξενάγηση στο
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κωτσιομύτη στο Λυγουριό όπου είχαν την μοναδική εμπειρία να απολαύσουν τη μεγαλύτερη θεματικής συλλογή ορυκτών και απολιθωμάτων πανελληνίως, μεταξύ των οποίων η περίφημη συλλογή των Αμμωνιτών. Στη συνέχεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην παλαιά πόλη του Ναυπλίου, πρώτη πρωτεύουσα της Ελλάδας και να έρθουν σε επαφή με σημαντικά αξιοθέατα όπως το Παλαμήδι και το Μπούρτζι και να θαυμάσουν την εντυπωσιακή αρχιτεκτονική και φυσική ομορφιά της περιοχής.

Ήταν μια εκπαιδευτική επίσκεψη πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες πολιτιστικού και περιβαλλοντικού χαρακτήρα για όλους τους μαθητές της Γ τάξης του σχολείου που συμμετέχουν φέτος στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων. Συνοδοί καθηγητές στην εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και οι εκπαιδευτικοί κ. Κττιστοπούλου Στατρούλα, κ. Πανουκλιάς Γεώργιος και κ.Μπάθα Μαρία. Συντονιστής του πολιτιστικού προγράμματος ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ.Καγκελάρης Δημήτριος και του προγράμματος αγγωγής υγείας η φιλόλογος του σχολείου κ.Παπασάββα Αικατερίνη.

Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος της ενότητας ‘’Πολιτιστικά θέματα’’ πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο αρχαιολογικό μουσείο Πατρών και στην οινοποιία Achaia Clauss.
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 30 μαθητές της Β τάξης .
Συντονίστρια προγράμματος η κ .Γράβου Α. και συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί ο κ. Γεωργιάδης Ν. και η κ. Ππαθανασίου Μ. Στο αρχαιολογικό μουσείο Πατρών εκτίθενται αντικείμενα από την καθημερινή ζωή, εργαλεία, είδη καλλωπισμού και κοσμήματα της  Μυκηναϊκής ,  Γεωμετρικής ,  Αρχαϊκής ,  Ελληνιστικής  και  Ρωμαϊκής  Ελλάδας, μερικώς ανακατασκευασμένες ρωμαϊκές κατοικίες σε φυσικό μέγεθος, από τα
αρχικά υλικά και ρωμαϊκά ψηφιδωτά στην Ελλάδα.
Τέλος επισκεφθήκαμε την οινοποιία Achaia Clauss με τα πλακόστρωτα δρομάκια ανάμεσα σε πέτρινους πύργους, ιστορικά κτίρια, κελάρια. Στο υπόγειό της μέχρι και σήμερα, λειτουργεί κελάρι παλαίωσης οίνων, το οποίο
στον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο χρησιμοποιήθηκε ως καταφύγιο. Η τεχνική κατασκευής ενός βαρελιού μικρού ή μεγάλου αναπαρίσταται, με διαδραστικό τρόπο.

Οι δράσεις μας συνεχίστηκαν με την προβολή δύο βραβευμένων ταινιών μικρού μήκους, στους μαθητές/μαθήτριες της Α’ τάξης, μέσω διαδραστικού πίνακα: 

1) In a hearbeat   https://www.youtube.com/watch?v=MxqGin4Pm-8 , με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό και αποτέλεσε το ερέθισμα για προβληματισμό, συζήτηση και συμπλήρωση αντίστοιχου ερωτηματολογίου

2) Umbrella  https://www.youtube.com/watch?v=Bl1FOKpFY2Q , με σκοπό την ευαισθητοποίση τους, την ενεργοποίηση συναισθημάτων κατανόησης των συνανθρώπων μας και χρησιμοποιήθηκε ως ερέθισμα για την  κατασκευή αφίσας – κολάζ (φωτογραφίες των οποίων φαίνονται παρακάτω).

Η επιλογή και των δύο ταινιών έγινε με γνώμονα την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, έτσι ώστε οι μαθητές/μαθήτριες να μπορούν να αναγνωρίζουν τόσο τα δικά τους συναισθήματα τους όσο και των άλλων. Κατά συνέπεια καλλιεργείται ένα θετικό κλίμα μεταξύ τους (απομακρύνονται από τον σχολικό εκφοβισμό, μαθαίνουν να ελέγχουν το θυμό ή την κακή τους διάθεση), εξοικειώνονται με την αλληλοβοήθεια, το μοίρασμα, τον υγιή ανταγωνισμό (ευγενής άμιλλα), την αποδοχή της διαφορετικότητας (όλοι ίσοι και όλοι διαφορετικοί) και δημιουργούν βαθύτερες και πιο ουσιαστικές σχέσεις μακροπρόθεσμα (νοιάζονται και προσφέρουν στον συνάνθρωπο και στην κοινωνία μας ευρύτερα) .

Την Παρασκευή, 12 Απριλίου 2024, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στον Βοτανικό Κήπο «Ζέλιος Γη», στο πλαίσιο της Δράσης «Το σχολείο μου, το περιβάλλον μου».
Οι μαθητές της Α΄ τάξης που συμμετείχαν στην εκδρομή ακολούθησαν το μονοπάτι μέσα στο δάσος και κατέληξαν στις όχθες του ποταμού Εύηνου. Επιστρέφοντας, περιπλανήθηκαν στους κήπους και επισκέφτηκαν τα ελάφια. Την προσοχή τους απέσπασε ένας πυργίσκος (κατασκευασμένος από γυάλινα μπουκάλια) και οι αναφορές του ξεναγού σε δηλητηριώδη φυτά. Το ενδιαφέρον τους τροφοδότησε την δημιουργία ενός Ερωτηματολογίου για την Ανακύκλωση* και ενός ενημερωτικού φυλλαδίου** για «Δηλητηριώδη φυτά και θεραπευτικά βότανα».
Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Ολυμπία Μήνα, Μαρία Ζαρκαβέλη, Αγγελική Παπαπάνου, Ειρήνη Γιοπάνου και Αθανασία Παπαπαναγιώτου και συνόδευσαν τους μαθητές των τμημάτων Α3 και Α4 του Σχολείου μας στην εκδρομή.

Η εμπειρία αποδείχτηκε διδακτική και ευχάριστη!

*Απαντήστε το Ερωτηματολόγιο για την Ανακύκλωση εδώ.

 **Τι γνωρίζετε για δηλητηριώδη φυτά και πανάκειες;

Δείτε την παρουσίαση εδώ.

Στο πλαίσιο της δράσης «Συμπερίληψη στην τάξη και στην πράξη»
πραγματοποιήθηκε επίσκεψη ομάδας μαθητών της Γ’ τάξης του 3 ου
Γυμνασίου Αγρινίου στον αρχαιολογικό χώρο Πλευρώνας Μεσολογγίου.
Μετά από την ξενάγηση οι μαθητές παρακολούθησαν στο αρχαίο
θέατρο δραματοποίηση αποσπασμάτων της τραγωδίας «Ελένη» του
Ευρυπίδη, που διδάσκεται στην Γ’ Γυμνασίου, από δύο συμμαθήτριες
και τρεις συμμαθητές τους. Τα συγκεκριμένα αποσπάσματα αφορούν
τη θέση της γυναίκας στην ανδροκρατούμενη κοινωνία και την εχθρική
αντιμετώπιση των ξένων ,οι οποίοι, χωρίς τη θέλησή τους, αναγκάζονται
να εκπατριστούν.
Σύμφωνα με τις αντιδράσεις και τα σχόλια των «ηθοποιών» και των
θεατών, η δράση αποτέλεσε ευχάριστη έκπληξη, δημιουργική εμπειρία
και αφορμή για συχνότερη επαφή με τα αρχαία θέατρα της
Αιτωλοακαρνανίας στο μέλλον.
Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Γκουβέλου
Μαρία, κ. Μουντζούρης Δημήτρης, κ.Τσαμπάζη Ματίνα και κ. Μπάθα
Μαρία με τη συμμετοχή των μαθητών των τμημάτων Γ3 και Γ4 του
σχολείου μας.

Την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024 το 3 ο Γυμνάσιο Αγρινίου πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πάργα στα πλαίσια του Αναλυτικού Προγράμματος της Β΄ τάξης.
Η πρώτη στάση πραγματοποιήθηκε στην πόλη της Πρέβεζας όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν και να θαυμάσουν το γραφικό λιμάνι της πόλης και την ιδιάιτερή της αρχιτεκτονική. Κατόπιν, οι μαθητές επισκέφθηκαν το Νεκρομαντείο του Αχέροντα στο χωριό Μεσοπόταμος Πρέβεζας και περιηγήθηκαν στον Αρχαιολογικό χώρο. Στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη γραφική πόλη της Πάργας, να περιηγηθούν στα γραφικά σοκάκια της και να θαυμάσουν το ιδιαίτερο φυσικό κάλος του λιμανιού της περιοχής με το περίφημο Κάστρο και το Νησάκι και την εξέχουσα αρχιτεκτονική. Ήταν μια εκπαιδευτική επίσκεψη πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες πολιτιστικού και περιβαλλοντικού χαρακτήρα για όλους τους μαθητές της Β τάξης που συμμετείχαν. Συνοδοί καθηγητές στην εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και οι εκπαιδευτικοί κ. Κτιστοπούλου Σταυρούλα (φιλόλογος), κ. Πανουκλιάς Γεώργιος (τεχνολόγος), κ.Στεργιούλη Παρασκευή (φιλόλογος) και κ. Τσαμπάζη Σταματούλα (θεολόγος) ενώ συμμετείχαν στην εκδρομή οι μαθητές όλων των τμημάτων της Β τάξης του Σχολείου μας.

Την Πέμπτη 28 Μαρτίου 2024 το 3ο Γυμνάσιο Αγρινίου πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στην Καστοριά στα πλαίσια της δράσης «Αγαπώ τον Πολιτισμό» και συμμετείχαν ομάδες μαθητών της Γ΄ τάξης του πολιτιστικού προγράμματος «Αρχαιομετρώντας τον Πολιτισμό: Μουσεία Φυσικής Ιστορίας στον ελλαδικό χώρο» και του προγράμματος αγωγής υγείας «Φύση, Υγεία, Πολιτισμός: Προσεγγίζοντας τη φύση, προστατεύοντας τη ζωή».

Η πρώτη στάση ήταν στο Μουσείο Κέρινων Ομοιωμάτων Λαογραφίας και Προϊστορίας στο Μαυροχώρι Καστοριάς όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν για μία ώρα και είχαν την ευκαιρία σε δύο κτήρια τοπικής αρχιτεκτονικής να θαυμάσουν μεταξύ άλλων εντυπωσιακές αναπαραστάσεις από σκηνές καθημερινού βίου του λαού με κέρινα ομοιώματα. Ακολούθησε επίσκεψη και περιήγηση στην παλαιά πόλη της Καστοριάς (Ντολτσό) με τα περίφημα παραδοσιακά Αρχοντικά της περιοχής. Στη συνέχεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στη λίμνη της Καστοριάς και να θαυμάσουν την εντυπωσιακή φυσική ομορφιά της με τον μοναδικό υγροβιότοπο και να παρατηρήσουν αρκετά είδη πουλιών που ζουν στη λίμνη.

Ήταν μια εκπαιδευτική επίσκεψη πλούσια σε εικόνες και εμπειρίες πολιτιστικού και περιβαλλοντικού χαρακτήρα για όλους τους μαθητές της Γ τάξης του σχολείου που συμμετέχουν φέτος στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων. Συνοδοί καθηγητές στην εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και οι εκπαιδευτικοί – μέλη των παιδαγωγικών ομάδων των προγραμμάτων κ. Κτιστοπούλου Σταυρούλα, κ. Πανουκλιάς Γεώργιος και κ.Στεργιούλη Παρασκευή. Συντονιστής του πολιτιστικού προγράμματος ήταν ο διευθυντής του σχολείου κ. Καγκελάρης Δημήτριος και του προγράμματος αγωγής υγείας η φιλόλογος του σχολείου κ. Παπασάββα Αικατερίνη.

Την Παρασκευή 9 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή των μαθητών της Γ’ τάξης του 3 ου Γυμνασίου Αγρινίου στο Μέτσοβο και τα Ιωάννινα.
Οι μαθητές αρχικά ξεναγήθηκαν στο Λαογραφικό Μουσείο Μετσόβου (Αρχοντικό Τοσίτσα), όπου παρατήρησαν αντικείμενα της λαϊκής τέχνης τα οποία χρησιμοποιούσαν οι κάτοικοι της περιοχής κατά τον 19 ο
αιώνα. Έτσι τους δόθηκε η δυνατότητα να συνειδητοποιήσουν την τεράστια τεχνολογική ανάπτυξη που έχει συντελεστεί τα τελευταία εκατό χρόνια.
Η περιήγηση που ακολούθησε στα γραφικά σοκάκια της πόλης, με τη χαρακτηριστική ηπειρώτικη αρχιτεκτονική, ολοκλήρωσε την αίσθηση ότι έκαναν ένα ταξίδι στον χρόνο. Στη συνέχεια οι μαθητές διασκέδασαν παίζοντας χιονοπόλεμο στο χιονοδρομικό κέντρο Μετσόβου.
Τέλος, η απογευματινή επίσκεψη στο κέντρο των Ιωαννίνων ικανοποίησε την επιθυμία όλων να κυκλοφορήσουν στην αγορά της πόλης.
Στην εκδρομή συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Γκουβέλου Μαρία, κ. Μήνα Ολυμπία κ. Μουντζούρης Δημήτριος, κ. Τσακαρδάνου Άννα και κ. Μπάθα Μαρία.

Το σχολείο μας, με την αγαστή συνεργασία εκπαιδευτικών, μαθητών και το Τμήμα Συντήρησης Πρασίνου του Δήμου Αγρινίου, στα πλαίσια δράσης αναβάθμισης και αναμόρφωσης του προαυλίου χώρου, την περσινή χρονιά
ολοκλήρωσε επιτυχώς την δενδροφύτευση του προαυλίου χώρου. Σε συνέχεια λοιπόν της δράσης και τη φετινή σχολική χρονιά, ασχοληθήκαμε με την φροντίδα των δέντρων με πότισμα, κλάδεμα και τοποθέτηση νέων στηριγμάτων, καθώς και την φύτευση νέων φυτών, όταν απαιτήθηκε. Οι μαθητές που ασχολούνται, καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς, πραγματικά το απολαμβάνουν, αισθάνονται δημιουργικοί, χαίρονται που προσφέρουν και οι ίδιοι και που οι κόποι τους αποδίδουν, και ανταμείβονται παρακολουθώντας, την ανάπτυξη των φυτών και την καλυτέρευση της αισθητικής του προαυλίου χώρου.

Υπεύθυνη Ομάδα
“Βλέποντας μέσα από τα δικά σου μάτια”

Στις 17 & 18 Μαρτίου στα πλαίσια προγράμματος αγωγής υγείας του σχολείου μας, οι μαθητές του προγράμματος είχαν την ευκαιρία να   συμμετέχουν  στο  10^ο Εντατικό Σεμινάριο Εφηβικής Ιατρικής  στο Ζάππειο Μέγαρο. Διαβάστε όλο το άρθρο »