από την/ον ·0 σχόλια

 

Στο πλαίσ1000010054ιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές της Α΄ τάξης του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου και οι συνοδοί καθηγητές τους κα Κατερίνα Παυλοπούλ ου  υπεύθυνη του προγράμματος και  κα Αθηνά Φράγκου και κ. Θανάσης Σοφογιάννης, πραγματοποίησαν την Τετάρτη,  13 Μαΐου,  εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δικαστικό Μέγαρο Βόλου, έπειτα από την ευγενική αποδοχή του αιτήματος του σχολείου από την Πρόεδρο του Δικηγορικού Συλλόγου Βόλου, κα Έρτζη Χρυσοχού. Η δράση υλοποιήθηκε με την υποστήριξη της Διευθύντριας του σχολείου κας Αγορώς Οικονόμου και του Συλλόγου Διδασκόντων, οι οποίοι στηρίζουν σταθερά πρωτοβουλίες που ενισχύουν τη βιωματική μάθηση και την καλλιέργεια της ενεργού πολιτειότητας των μαθητών.

Οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί έτυχαν θερμής υποδοχής από την Πρόεδρο και τα μέλη του Δικηγορικού Συλλόγου Βόλου, κ. Αχιλλέα Θεοχάρη, κα Ερασμία Καλαφάτη, κ. Βασίλη Μπακαλιάνο, κα Εύη Αποστολίδου και κ. Γιάννη Διαμαντή, οι οποίοι προσέφεραν κεράσματα στα παιδιά, τα ξενάγησαν στους χώρους του Δικαστικού Μεγάρου και συζήτησαν μαζί τους για τη λειτουργία της Δικαιοσύνης και τον ουσιαστικό της ρόλο ως θεμελιώδους πυλώνα της δημοκρατίας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα και να λάβουν ουσιαστικές απαντήσεις σχετικά με τη λειτουργία των δικαστηρίων και του δικηγορικού λειτουργήματος. Ιδιαίτερα σημαντική και ξεχωρ

1000010053ιστή εμπειρία αποτέλεσε η παρακολούθηση ζωντανής δικαστικής διαδικασίας, η οποία ενθουσίασε τα παιδιά και τους έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουν βιωματικά τον τρόπο απονομής της Δικαιοσύνης.

Ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η συνάντηση με την Εισαγγελέα Ανηλίκων και Προϊσταμένη της Εισαγγελίας Πρωτοδικών Βόλου, κα Μαρία Σοφία Βαΐτση, η οποία μίλησε στους μαθητές για ζητήματα νεανικής παραβατικότητας, επισημαίνοντας πόσο εύκολα μπορεί ένας νέος άνθρωπος να παρασυρθεί σε λανθασμένες επιλογές, οι οποίες ενδέχεται να επηρεάσουν τη μετέπειτα ζωή του. Παράλληλα, τόνισε τη σημασία της επικοινωνίας με τους εκπαιδευτικούς, την οικογένεια και τις αρμόδιες αρχές για οποιοδήποτε πρόβλημα τους απασχολεί, διαβεβαιώνοντας τους μαθητές ότι η πόρτα του γραφείου της είναι πάντα ανοιχτή για κάθε παιδί που χρειάζεται στήριξη ή καθοδήγηση. Με ιδιαίτερη ευαισθησία και αμεσότητα απάντησε στις ερωτήσεις των μαθητών, κερδίζοντας το ενδιαφέρον και την προσοχή τους.

Η Δι1000010049ευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου, εκφράζει θερμές ευχαριστίες προς την Πρόεδρο κα Έρτζη  Χρυσοχού και τα μέλη του Δικηγορικού Συλλόγου Βόλου, καθώς και προς την κα Μαρία Σοφία Βαΐτση Προϊσταμένη της Εισαγγελίας Πρωτοδικών Βόλου για τη φιλοξενία, τη θερμή υποδοχή και την πολύτιμη ενημέρωση που προσέφεραν στους μαθητές μας.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική βιωματική εμπειρία για τους μαθητές, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια της δημοκρατικής συνείδησης με την κατανόηση της λειτουργίας των θεσμών  και στην ανάπτυξη υπεύθυνων – ενεργών πολιτών που σέβονται και εκτιμούν το θεσμό της Δικαιοσύνης.

από την/ον ·0 σχόλια

 


Λήψη αρχείου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 3ου ΕΠΑΛ ΒΟΛΟΥ 2025-2026 ΓΙΑ ΙΕΠ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (1)

από την/ον ·0 σχόλια

 

2o gymnasio neas ionias 696x524 1

Σε μια υποδειγματική κίνηση συνεργασίας και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, οι μαθήτριες και οι μαθητές του 2ου Γυμνασίου Νέας Ιωνίας και του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου του Τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος, προχώρησαν σε μια κοινή πρωτοβουλία για την ανάπλαση του σχολικού αύλειου χώρου και τη δημιουργία ενός πρότυπου βιολογικού λαχανόκηπου στο 2ο γυμνάσιο Νέας Ιωνίας.

Η σύμπραξη αυτή δεν αφορά μόνο την αισθητική αναβάθμιση του χώρου, αλλά αποτελεί ένα ζωντανό παράδειγμα βιωματικής μάθησης και κοινωνικής προσφοράς. Οι μαθητές των δύο σχολείων, αφήνοντας για λίγο τις σχολικές αίθουσες, εργάστηκαν ομαδικά, ανταλλάσσοντας γνώσεις και εμπειρίες πάνω στη γεωπονική και την περιβαλλοντική διαχείριση.

Οι βασικοί άξονες της δράσης περιλαμβάνουν:
Δημιουργία Λαχανόκηπου: Προετοιμασία φύτευσης εποχιακών κηπευτικών και βοτάνων, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών και των μαθητών του 3ου ΕΠΑΛ, οι οποίοι αξιοποίησαν τις τεχνικές τους γνώσεις για τη σωστή προετοιμασία του εδάφους και τη φύτευση.
Περιποίηση Αύλειου Χώρου: Καθαρισμός, καλλωπισμός των υπαρχόντων παρτεριών και φροντίδα του πρασίνου, μετατρέποντας την αυλή σε έναν χώρο χαλάρωσης και δημιουργικότητας.
Ανταλλαγή Τεχνογνωσίας: Η συνεργασία επέτρεψε στους μαθητές του Γυμνασίου να έρθουν σε επαφή με τον επαγγελματικό προσανατολισμό των ΕΠΑΛ, ενώ οι μαθητές του Λυκείου ανέλαβαν ρόλο συμβούλου και εκπαιδευτή.
«Η εικόνα των παιδιών να εργάζονται μαζί για έναν κοινό σκοπό είναι το καλύτερο μάθημα που μπορούμε να τους προσφέρουμε», δηλώνουν οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί. «Μέσα από το σκάψιμο, το φύτευμα και τη φροντίδα της γης, οι μαθητές μας μαθαίνουν την αξία της υπομονής, της συνεργασίας και του σεβασμού στο δημόσιο χώρο».

eikona 1 2 eikona 2 2

Η δράση αυτή αποτελεί την απαρχή μιας σειράς κοινών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, οι οποίες προωθούν τη συνεργασία, την συμπερίληψη και τη δημιουργικότητα, με στόχο τη διαμόρφωση ενεργών πολιτών που αγαπούν, συνεργάζονται και προστατεύουν το περιβάλλον τους. Ο λαχανόκηπος θα παραμείνει υπό τη φροντίδα των μαθητών, προσφέροντας τους καρπούς του και υπενθυμίζοντας καθημερινά ότι η ομορφιά του σχολείου μας είναι υπόθεση όλων μας.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου ευχαριστεί θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος, τους εκπαιδευτικούς τους Βλαχάβα Μαρία, Γελαδάρη Αναστασία και Τσιρπανλή Σωτήριο για την άψογη συνεργασία και τις χρήσιμες συμβουλές. Θερμά ευχαριστώ στους μαθητές του 2ου Γυμνασίου Νέας Ιώνιας που δημιούργησαν και συντηρούν τον υπέροχο κήπο του σχολείου μας με προσωπική εργασία και μεράκι καθώς και την εκπαιδευτικό Θεοκλητίδη Άννα που τα τελευταία χρόνια έχει μετατρέψει το προαύλιο του σχολείου μας σε έναν ευχάριστο ανθόκηπο.

Άρθρο εφημερίδας, 4 Μαϊου, 2026

 

από την/ον ·0 σχόλια

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν στο Διαγωνισμό Γρίφων (Κυνήγι Θησαυρού) στα πλαίσια του 6ου Μαθηματικού Μαθητικού ΦεστιβάλIMG 20260424 100211 που έγινε στο Πάρκο του Αγίου Κωνσταντίνου, την Παρασκευή 24/4/2026.

Η δράση είχε ως στόχο την ανάδειξη της παρουσίας των Μαθηματικών στην καθημερινή ζωή και την ενίσχυση μιας θετικής στάσης απέναντι στην επιστήμη, μέσα από βιωματική προσέγγιση. Μέσα από τη συνερIMG 20260424 092331γασία και την επίλυση προβλημάτων, οι μαθητές καλλιεργούν την κριτική σκέψη και την ομαδικότητα.

Το φεστιβάλ αποτελεί συνδιοργάνωση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, του Ελληνικού Κέντρου Επιστημών και Τεχνών, της Συμβούλου Εκπαίδευσης Μαθηματικών Μαγνησίας Βασιλικής Παπαγιαννακοπούλου και της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας.

 

IMG 8400

Έργο της μαθήτριας Γαίας Μπιντάκα

Την Τετάρτη 29/04/2026 το σχολείο συμμετείχε στην Κεντρική Εκδήλωση του 6ου Μαθηματικού Μαθητικού Φεστιβάλ, όπου πραγματοποιήθηκαν οι βραβεύσεις των μαθητικών ομάδων που διακρίθηκαν στο Διαγωνισμό γρίφων. Από το σχολείο μας βραβεύτηκαν δύο ομάδες της Α’  Λυκείου. Επίσης μαθήτριες είχαν προετοιμάσει έργα τέχνης που συνδέονται με τα μαθηματικά, τα οποία παρουσιάστηκαν στην εκδήλωση.

 

 

 

 

 

 

 

 

IMG 20260429 121530IMG 20260429 121609

 

 

από την/ον ·0 σχόλια

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές-ανανεώσεις εγγραφών-μετεγγραφές των μαθητών/τριών στα
Δημόσια Λύκεια, Α΄, Β΄, Γ΄ τάξη ημερησίου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη εσπερινού,
(ΓΕ.Λ.1/ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά
μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές (https://e-eggrafes.minedu.gov.gr ).
Προκειμένου να αποφευχθούν τυχόν προβλήματα, σας επισημαίνουμε τα ακόλουθα:
▪ Η είσοδος στην εφαρμογή e-εγγραφές θα πραγματοποιηθεί με κωδικούς ΓΓΠΣΨΔ
(TaxisNet). Ο κηδεμόνας που θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση με κωδικούς ΓΓΠΣΨΔ
(TaxisNet) θα πρέπει να είναι αυτός/ή που έχει δηλωθεί ως «Κηδεμόνας E-eggrafes» στο
σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια. Για να γίνει αυτό, και, προκειμένου να
επικαιροποιηθούν τα στοιχεία σας, θα πρέπει: α. ο γονέας/κηδεμόνας που θα υποβάλει
την ηλεκτρονική αίτηση, δηλαδή ο «Κηδεμόνας E-eggrafes», να συμπληρώσει τη σχετική
Υπεύθυνη Δήλωση και β. ο έτερος κηδεμόνας να συμπληρώσει την Υπεύθυνη Δήλωση που
τον αφορά και να τις αποστείλουν/καταθέσουν στο σχολείο. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει
να δοθεί στη συμπλήρωση των στοιχείων της Υπεύθυνης Δήλωσης από τον
γονέα/κηδεμόνα που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής, ανανέωσης
εγγραφής ή μετεγγραφής, καθώς θα πρέπει να συμπληρώσει ακριβώς τα στοιχεία του
όπως εμφανίζονται στο taxisnet.
▪ Η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, βάσει της οποίας θα εγγραφεί-κατανεμηθεί ο/η
μαθητής/τρια, είναι αυτή η οποία θα συμπληρώσετε στις υπεύθυνες δηλώσεις (θα πρέπει
να ταυτίζεται και στις δύο Υ.Δ.). Αν η διεύθυνση είναι διαφορετική από αυτή που έχετε ήδη
δηλώσει στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool, δηλαδή
δεν κατοικείτε πλέον στην ίδια διεύθυνση, παρακαλείστε να επικοινωνήσετε έγκαιρα με
τη σχολική μονάδα όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια και να προσκομίσετε τα σχετικά
δικαιολογητικά που θα σας ζητήσουν, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η αλλαγή.
▪ Κατά την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης, μόλις ενεργοποιηθεί η εφαρμογή, θα σας
χρειαστούν εκτός των κωδικών ΓΓΠΣΨΔ (TaxisNet):
α) Η ακριβής ημερομηνία γέννησης του/της μαθητή/τριας, η οποία είναι αυτή που έχει ήδη
δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool. Αν
υπάρχει θέμα διόρθωσης, παρακαλείστε να την πραγματοποιήσετε άμεσα στο σχολείο
όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια, μετά από επικοινωνία με τη σχολική μονάδα που θα
σας ενημερώσει για τις απαραίτητες διαδικασίες.
β) Ο Αριθμός Μητρώου μαθητή/τριας, ο οποίος αναγράφεται σε έγγραφα από το σχολείο,
όπως η βαθμολογία της τρέχουσας σχολικής χρονιάς. Σε περίπτωση που δεν έχετε κάποιο
τέτοιο έγγραφο στη διάθεσή σας, μπορείτε να επικοινωνήσετε με το σχολείο για να σας
δώσουν τον αριθμό.

Οι συγκεκριμένες Υ.Δ. θα πρέπει να συμπληρωθούν και από τους δύο γονείς/κηδεμόνες,
εφόσον υπάρχουν, και εν συνεχεία και οι δύο Υ.Δ. να επιστραφούν στη σχολική μονάδα έως
τις 02-04-2026, είτε με γνήσιο της υπογραφής είτε μέσω Gov.gr.

Επισημαίνεται ότι η εφαρμογή e-εγγραφές δεν διατηρεί αρχείο αιτήσεων προηγούμενων ετών.
Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας, όλα τα στοιχεία που έχουν καταχωριστεί διαγράφονται.
Για την έναρξη λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές θα ενημερωθείτε:
α. μέσω email από τη σχολική μονάδα που φοιτά κατά το τρέχον έτος ο/η μαθητής/τρια,
β. μέσω σχετικού Δελτίου Τύπου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και
γ. από την πρώτη σελίδα της εφαρμογής https://e-eggrafes.minedu.gov.gr. Για τις λεπτομέρειες
της διαδικασίας θα είναι διαθέσιμη στην εφαρμογή η σχετική εγκύκλιος, καθώς και οδηγοί
χρήσης.
Σε κάθε περίπτωση, μπορείτε να απευθύνεστε στις σχολικές μονάδες για οποιαδήποτε
διευκρίνιση.
Παρακαλούμε για τις άμεσες ενέργειές σας προκειμένου να πραγματοποιηθούν απρόσκοπτα οι
εγγραφές των μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2026-2027.

 

από την/ον ·0 σχόλια

Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα της Ελληνικής Αστυνομίας:
www.hellenicpolice.gr η προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων κατά το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027 με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του ΥΠΑΙΘΑ. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.
Οι υποψήφιοι/ες υποχρεούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά (οριστικοποιήσουν), μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (ΕΨΠ-gov.gr), αίτηση συμμετοχής στο διαγωνισμό εισαγωγής ιδιωτών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το σύστημα των γενικών πανελλαδικών εξετάσεων από τη Δευτέρα 16-03-2026 μέχρι την Κυριακή 29-03-2026.
Μετά την οριστικοποίηση της αίτησης συμμετοχής, ο/η υποψήφιος/α υποχρεούται να προσέλθει, το αργότερο την επομένη της λήξης της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων, στο Αστυνομικό Τμήμα ή Σταθμό του τόπου κατοικίας ή διαμονής που έχει δηλώσει στην αίτησή του/ης, προκειμένου να υποβληθεί σε αναστημομέτρηση, φέροντας μαζί του αντίγραφο της υποβληθείσας αίτησης
συμμετοχής προς επίδειξη στον αρμόδιο αστυνομικό υπάλληλο.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στα κατά τόπους Αστυνομικά Τμήματα, στις κατά τόπους Διευθύνσεις Αστυνομίας και στην Ιστοσελίδα της Ελληνικής Αστυνομίας www.hellenicpolice.gr και www.astynomia.gr.
Παρακαλούμε η ανακοίνωση αυτή να αποσταλεί στις οικείες Περιφέρειες προς ανάρτηση στον αντίστοιχο πίνακα ανακοινώσεων και να αναρτηθεί στον πίνακα ανακοινώσεων των Διευθύνσεων Δ.Ε. και των Λυκείων, καθώς και στις αντίστοιχες ιστοσελίδες τους, προκειμένου να ενημερωθούν οι μαθητές και οι απόφοιτοι που ενδιαφέρονται για εισαγωγή στις Αστυνομικές Σχολές
και να καταθέσουν έγκαιρα τα δικαιολογητικά τους. Εφιστούμε την προσοχή στους Διευθυντές των Λυκείων, ώστε να ενημερώσουν άμεσα τους υποψηφίους με τον πιο πρόσφορο τρόπο, σχετικά με την προκήρυξη.
Διευκρινίζεται ότι, όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις Αστυνομικές Σχολές, πρέπει υποχρεωτικά να ακολουθήσουν τις διαδικασίες της προκήρυξης του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη, ανεξάρτητα αν είχαν ή όχι δηλώσει προτίμηση για τις Αστυνομικές Σχολές με την Αίτηση – Δήλωση, την οποία είχαν καταθέσει στο Λύκειο τους.

Η προκήρυξη ΕΔΩ

Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΡΟΥ

 

από την/ον ·0 σχόλια


Λήψη αρχείου

 

από την/ον ·0 σχόλια

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου 2025, η εθελοντική αιμοδοσία που διοργανώθηκε από το 3ο ΕΠΑΛ Βόλου -η 8η συνολικά από το 2019-με πρωτοβουλία του 15μελούς μαθητικού συμβουλίου και τη στήριξη της Διεύθυνσης και του Συλλόγου Διδασκόντων του Σχολείου, σε συνεργασία με το Σύλλογο Θαλασσαιμίας Ν. Μαγνησίας και την Κινητή Μονάδα Αιμοληψίας της Υπηρεσίας Αιμοδοσίας του Γ. Ν. Βόλου.

DRASH ENHMEROSHS DRASH ENHMEROSHS 2

Είχε προηγηθεί η ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου σχετικά με τη Θαλασσαιμία και την αξία της εθελοντικής αιμοδοσίας την Δευτέρα 15 Δεκεμβρίου, μετά από πρόσκληση που έλαβε ο Σύλλογος από τη Διευθύντρια του σχολείου, με σκοπό την ευαισθητοποίηση της μαθητικής και εκπαιδευτικής κοινότητας και την καλλιέργεια αιμοδοτικής κουλτούρας. Επίσης, στους μαθητές του Τομέα Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας (Τμήμα Νοσηλευτικής), πραγματοποιήθηκε ενημέρωση από την κ. Τσιαμάκη Βάγια Αναπληρώτρια Προϊσταμένη της Μονάδας Μεσογειακής Αναιμίας του Γ.Ν.Βόλου, με θέμα ‘’Ο ρόλος του νοσηλευτή σε μια Μονάδα Μεσογειακής Αναιμίας”.

Η Πρόεδρος, κ. Δέσποινα Λουκάκη και τα μέλη του Δ.Σ., επιθυμούν να εκφράσουν τις πιο θερμές τους ευχαριστίες σε όλους τους εθελοντές αιμοδότες –τους μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικούς- που προσήλθαν και συμμετείχαν στην προσπάθεια αυτή, με αποτέλεσμα να συγκεντρωθούν 25 μονάδες (φιάλες) αίματος.

Επίσης, εκφράζουν τις ειλικρινείς τους ευχαριστίες στην κ. Οικονόμου Αγορίτσα-Διευθύντρια του 3ου ΕΠΑΛ για τη στήριξη που παρείχε στους μαθητές  αλλά και την καλή συνεργασία με το Σύλλογό μας, καθώς και στην κ. Νεοχωρίτου Δέσποινα Υποδιευθύντρια Α΄ και στον κ. Κυργιάκη Τρύφωνα Υποδιευθυντή Β΄ για τον συντονισμό της δράσης .Επίσης, ευχαριστούν την Πρόεδρο του 15μελούς συμβουλίου του 3ου ΕΠΑ.Λ. κ. Εβελίνα Κωτούλα για την πρωτοβουλία της διοργάνωσης.

1 3 2 1 ETHELONTIKH AIMODOSIA

Τέλος, ευχαριστούν θερμά τον Ιατρό κ. Αδαμάντιο Γαννουλάκη, την Επισκέπτρια Υγείας κ. Σιδέρη Ευαγγελία και τη Νοσηλεύτρια κ. Λάουρα Κολέτση, του προσωπικού της Νοσοκομειακής Υπηρεσίας Αιμοδοσίας του Γ.Ν. Βόλου, που συνόδευσαν την κινητή μονάδα, για την άριστη συνεργασία.

Όλοι οι εθελοντές αιμοδότες που προσέφεραν αίμα, χάρισαν χαμόγελα και ελπίδα σε 25 πάσχοντες συνανθρώπους μας, το καλύτερο δώρο αυτές τις γιορτινές μέρες.

Ευχόμαστε σε όλες και όλους Καλά και Ευλογημένα Χριστούγεννα!

Με τιμή

Για το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου
Η  ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

 

 
ΛΟΥΚΑΚΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΦΡΑΤΖΗ ΕΥΔΟΞΙΑ – ΕΙΡΗΝΗ

από την/ον ·0 σχόλια

372 1Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση μοιραζόμαστε την εμπειρία μιας δράσης που ξεπέρασε τα όρια μιας απλής εκπαιδευτικής επίσκεψης και μετατράπηκε σε μια βαθιά ανθρώπινη συνάντηση καρδιάς. Η επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών του Τομέα Υγείας – Πρόνοιας –
Ευεξίας, Τμήμα Νοσηλευτικής του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου και του 1ου ΕΚ Βόλου στο Γηροκομείο Βόλου πραγματοποιήθηκε με εξαιρετική επιτυχία και άφησε ανεξίτηλο αποτύπωμα τόσο στους ηλικιωμένους φιλοξενούμενους όσο και στους ίδιους τους μαθητές.

Με σεβασμό, υπευθυνότητα και επαγγελματισμό, οι μαθητές εφάρμοσαν στην πράξη τις γνώσεις τους, χρησιμοποιώντας μόνιτορ αρτηριακής πίεσης και οξύμετρα για τη λήψη ζωτικών σημείων των ηλικιωμένων. Προηγήθηκε ουσιαστική ενημέρωση σχετικά με τον ενεργό ρόλο του ανθρώπου στη διαχείριση και αντιμετώπιση του πόνου, αναδεικνύοντας τη σημασία της πρόληψης, της αυτοφροντίδας και της συμμετοχής του ίδιου του ασθενή στη φροντίδα της υγείας του.

Ωστόσο, αυτό που πραγματικά ξεχώρισε δεν ήταν μόνο η επιστημονική κατάρτιση, αλλά η ανθρώπινη επαφή. Μαθητές και ηλικιωμένοι έγιναν μια ομάδα. Κάθισαν μαζί, συνομίλησαν, αντάλλαξαν εμπειρίες ζωής, μοιράστηκαν μνήμες, γέλια και συναισθήματα. Ανακάλυψαν κοινά ενδιαφέροντα και συνειδητοποίησαν πως, πέρα από τα χρόνια, τους ενώνουν οι ίδιες ανάγκες: η ανάγκη για επικοινωνία, αποδοχή, φροντίδα και αγάπη.

Σε αυτή τη συνάντηση, η 370ηλικία έπαψε να αποτελεί διαχωριστική γραμμή. Έγινε απλώς ένας αριθμός. Οι ηλικιωμένοι ένιωσαν ξανά ενεργοί, χρήσιμοι και πολύτιμοι, ενώ οι μαθητές διδάχθηκαν μαθήματα ζωής που δεν υπάρχουν σε κανένα σχολικό εγχειρίδιο: την αξία της υπομονής, της ενσυναίσθησης, της ευγνωμοσύνης και του σεβασμού προς τον άνθρωπο.376

Η ζεστή ατμόσφαιρα, η μουσική, τα χαμόγελα και οι ευχές δημιούργησαν ένα κλίμα θαλπωρής και συγκίνησης, επιβεβαιώνοντας ότι το σχολείο μπορεί και οφείλει να είναι ζωντανό κύτταρο της κοινωνίας. Ένας χώρος που δεν μεταδίδει μόνο γνώσεις, αλλά καλλιεργεί αξίες, ανθρωπιά και κοινωνική συνείδηση.
Η δράση αυτή αποτελεί φωτεινό παράδειγμα διαγενεακής αλληλεγγύης, βιωματικής μάθησης και κοινωνικής προσφοράς. Ένα μάθημα ζωής για όλους μας. Ένα βήμα προς τη διαμόρφωση όχι μόνο άρτια καταρτισμένωνεπαγγελματιών υγείας, αλλά και ευαίσθητων, υπεύθυνων και ενεργών.