Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.

309 ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΚΡΙΣΗΣ 2025-2026

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ_ΑΙΤΗΣΗΣ Β.Α.Δ. (ΝΕΟ)


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

 

Στο πλαίσ1000010054ιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές της Α΄ τάξης του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου και οι συνοδοί καθηγητές τους κα Κατερίνα Παυλοπούλ ου  υπεύθυνη του προγράμματος και  κα Αθηνά Φράγκου και κ. Θανάσης Σοφογιάννης, πραγματοποίησαν την Τετάρτη,  13 Μαΐου,  εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δικαστικό Μέγαρο Βόλου, έπειτα από την ευγενική αποδοχή του αιτήματος του σχολείου από την Πρόεδρο του Δικηγορικού Συλλόγου Βόλου, κα Έρτζη Χρυσοχού. Η δράση υλοποιήθηκε με την υποστήριξη της Διευθύντριας του σχολείου κας Αγορώς Οικονόμου και του Συλλόγου Διδασκόντων, οι οποίοι στηρίζουν σταθερά πρωτοβουλίες που ενισχύουν τη βιωματική μάθηση και την καλλιέργεια της ενεργού πολιτειότητας των μαθητών.

Οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί έτυχαν θερμής υποδοχής από την Πρόεδρο και τα μέλη του Δικηγορικού Συλλόγου Βόλου, κ. Αχιλλέα Θεοχάρη, κα Ερασμία Καλαφάτη, κ. Βασίλη Μπακαλιάνο, κα Εύη Αποστολίδου και κ. Γιάννη Διαμαντή, οι οποίοι προσέφεραν κεράσματα στα παιδιά, τα ξενάγησαν στους χώρους του Δικαστικού Μεγάρου και συζήτησαν μαζί τους για τη λειτουργία της Δικαιοσύνης και τον ουσιαστικό της ρόλο ως θεμελιώδους πυλώνα της δημοκρατίας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα και να λάβουν ουσιαστικές απαντήσεις σχετικά με τη λειτουργία των δικαστηρίων και του δικηγορικού λειτουργήματος. Ιδιαίτερα σημαντική και ξεχωρ

1000010053ιστή εμπειρία αποτέλεσε η παρακολούθηση ζωντανής δικαστικής διαδικασίας, η οποία ενθουσίασε τα παιδιά και τους έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουν βιωματικά τον τρόπο απονομής της Δικαιοσύνης.

Ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η συνάντηση με την Εισαγγελέα Ανηλίκων και Προϊσταμένη της Εισαγγελίας Πρωτοδικών Βόλου, κα Μαρία Σοφία Βαΐτση, η οποία μίλησε στους μαθητές για ζητήματα νεανικής παραβατικότητας, επισημαίνοντας πόσο εύκολα μπορεί ένας νέος άνθρωπος να παρασυρθεί σε λανθασμένες επιλογές, οι οποίες ενδέχεται να επηρεάσουν τη μετέπειτα ζωή του. Παράλληλα, τόνισε τη σημασία της επικοινωνίας με τους εκπαιδευτικούς, την οικογένεια και τις αρμόδιες αρχές για οποιοδήποτε πρόβλημα τους απασχολεί, διαβεβαιώνοντας τους μαθητές ότι η πόρτα του γραφείου της είναι πάντα ανοιχτή για κάθε παιδί που χρειάζεται στήριξη ή καθοδήγηση. Με ιδιαίτερη ευαισθησία και αμεσότητα απάντησε στις ερωτήσεις των μαθητών, κερδίζοντας το ενδιαφέρον και την προσοχή τους.

Η Δι1000010049ευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου, εκφράζει θερμές ευχαριστίες προς την Πρόεδρο κα Έρτζη  Χρυσοχού και τα μέλη του Δικηγορικού Συλλόγου Βόλου, καθώς και προς την κα Μαρία Σοφία Βαΐτση Προϊσταμένη της Εισαγγελίας Πρωτοδικών Βόλου για τη φιλοξενία, τη θερμή υποδοχή και την πολύτιμη ενημέρωση που προσέφεραν στους μαθητές μας.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική βιωματική εμπειρία για τους μαθητές, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια της δημοκρατικής συνείδησης με την κατανόηση της λειτουργίας των θεσμών  και στην ανάπτυξη υπεύθυνων – ενεργών πολιτών που σέβονται και εκτιμούν το θεσμό της Δικαιοσύνης.

 

20260511 111236

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2025-26 δημιουργήθηκε ο όμιλος FishLab-Ψάρια σε Δράση: απο την Ιχθυοκαλλιέργεια στο Πιάτο της Μεσογειακής Διατροφής, στο 3ο Ημερήσιο Επαγγελματικό Λύκειο Βόλου με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τον κο. Μανώλη Κεφαληνό, εκπαιδευτικό Ζωικής Παραγωγής, και την κα. Μαρία Βλαχάβα, εκπαιδευτικό Διατροφής.
Οι 12 μαθητές (απο την Α’ και τη Β’ Λυκείου) που συμμετέχουν στο σχολικό όμιλο έχουν αντικείμενο την κατασκευή, λειτουργία και συντήρηση συστήματος ιχθυοκαλλιέργειας αλμυρού νερού. Κατα τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς οι μαθητές σχεδίασαν και εγκατέ34613στησαν δεξαμενές χωρητικότητας 400 λίτρων για την εκτροφή τσιπούρας (Sparus aurata), εφαρμόζοντας στην πράξη γνώσεις βιολογίας, τεχνολογίας και περιβαλλοντικής διαχείρισης. Ο όμιλος υλοποιείται σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και ειδικότερα με το Τμήμα Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος, το οποίο παρέχει συνεχή επιστημονική υποστήριξη και καθοδήγηση στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές. Το Μάιο πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, στο Τμήμα Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος, όπου πραγματοποιήθηκε ξενάγηση απο τον καθηγητή κο. Ιωάννη Καραπαναγιωτίδη, στα εργαστήρια Διατροφής Θαλάσσιων Οργανισμών, Υδατοκαλλιέργειας, Ιστολογίας, Σαλιγκαροτροφίας και εκτροφής Εντόμων. Οι μαθητές μας αλληλεπίδρασαν με το διδακτικό προσωπικό 34545και φοιτητές του τμήματος. Ο κ. Καραπαναγιωτίδης τους ξενάγησε με πολύ βιωματικό τρόπο και τους εισήγαγε στις σύγχρονες τάσεις και την καινοτόμο έρευνα που πραγματοποιείται στον ολοένα αναπτυσσόμενο τομέα των Υδατοκαλλιεργειών στην Ελλάδα, ενώ τους εξήγησε τις πολλά υποσχόμενες επαγγελματικές προοπτικές του τομέα στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.

 

 

34541

 


Λήψη αρχείου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 3ου ΕΠΑΛ ΒΟΛΟΥ 2025-2026 ΓΙΑ ΙΕΠ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (1)


Λήψη αρχείου

eikona Viber1 1Την Παρασκευή 8 Μαΐου, μαθήτριες και μαθητές του 3ου ΕΠΑ.Λ. Βόλου που συμμετέχουν στους δύο εκπαιδευτικούς ομίλους του σχολείου, τη Σχολική Εφημερίδα και τη Λέσχη Φιλαναγνωσίας, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη με τη συνοδεία των υπεύθυνων καθηγητριών τους, Σοφίας Εφραιμίδου και Ασπασίας Μάντζιου, καθώς και της υποδιευθύντριας του σχολείου, Δέσποινας Νεοχωρίτου, στα γραφεία της εφημερίδας «Θεσσαλία».
Οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τον εκδότη της εφημερίδας κ. Βασίλειο Δανό που τους καλωσόρισε θερμά, περιηγήθηκαν σε όλους τους χώρους της εφημερίδας και συνομίλησαν με τους εργαζόμενους. Στη συνέχεια η υπεύθυνη του τεχνικού τμήματος κα Αναστασία Αλμπάνη ξενάγησε τα παιδιά στο ραδιοφωνικό και το τηλεοπτικό στούντιο και τους εξήγησε τον τρόπο λειτουργίας τους. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον δημοσιογράφο κ. Φώτη Σπανό, ο οποίος μίλησε στα παιδιά για τον τρόπο λειτουργίας της εφημερίδας και την μακρά και σημαντική στορία της και μοιράστηκε μαζί τους πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες σχετικά με το επάγγελμα του δημοσιογράφου στη σύγχρονη εποχή της πληροφορίας.eikona Viber 2026 05 09 10 01 46 969
Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ήταν και η παρουσίαση της κας Αλμπάνη, η οποία εξήγησε στα παιδιά τον τρόπο με τον οποίο γίνεται η σελιδοποίηση της εφημερίδας και τους έδειξε βιωματικά πώς εργάζεται στον υπολογιστή της κατά την προετοιμασία των φύλλων της εφημερίδας.
Η επίσκεψη είχε έντονο βιωματικό χαρακτήρα, δίνοντας στους μαθητές και τις μαθήτριες την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον τρόπο λειτουργίας μιας πραγματικής εφημερίδας σε αληθινές συνθήκες εργασίας και να εμπνευστούν για τη σχολική εφημερίδα που ετοιμάζουν μαζί με τις υπεύθυνες καθηγήτριές τους.
Στη συνέχεια, η ομάδα μετέβη στην Κεντρική Βιβλιοθήκη του Δήμου Βόλου, όπου ο προϊστάμενος της βιβλιοθήκης, κ. Ευγένιος Παπαδόπουλος, μίλησε στα παιδιά για τον τρόπο λειτουργίας της βιβλιοθήκης και τη διαδικασία δανεισμού βιβλίων. Παράλληλα, παρουσίασε την ιστορία του κτιρίου και μοιράστηκε ενδιαφέροντα στοιχεία για την πόλη του Βόλου και τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζει η βιβλιοθήκη στην τοπική κοινωνία.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν επίσης χρόνο να περιηγηθούν στους χώρους της όμορφης βιβλιοθήκης, να εξερευνήσουν τα βιβλία και να ξεφυλλίσουeikona Viber 2026 05 09 10 01 47 220ν ό,τι τους κίνησε το ενδιαφέρον.
Η παιδαγωγική αξία της επίσκεψης ήταν ιδιαίτερα σημαντική, καθώς οι δύο εκπαιδευτικές δράσεις γέμισαν τα παιδιά με χαρά, ενθουσιασμό και δημιουργικά ερεθίσματα.
Οι τρεις συνοδοί καθηγήτριες θέλουν να ευχαριστήσουν θερμά τους εργαζόμενους της εφημερίδας Θεσσαλία και της Κεντρικής Βιβλιοθήκης Δήμου Βόλου για την ζεστή φιλοξενία, τον χρόνο τους και τις πραγματικά ουσιαστικές ξεναγήσεις και συνομιλίες τους με τα παιδιά. Ήταν ένα όμορφο πρωινό Παρασκευής, που παρά το ψιλόβροχο, γέμισε με φωτεινά χαμόγελα όλους τους εμπλεκόμενους, μικρούς και μεγάλους!

 

2o gymnasio neas ionias 696x524 1

Σε μια υποδειγματική κίνηση συνεργασίας και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, οι μαθήτριες και οι μαθητές του 2ου Γυμνασίου Νέας Ιωνίας και του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου του Τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος, προχώρησαν σε μια κοινή πρωτοβουλία για την ανάπλαση του σχολικού αύλειου χώρου και τη δημιουργία ενός πρότυπου βιολογικού λαχανόκηπου στο 2ο γυμνάσιο Νέας Ιωνίας.

Η σύμπραξη αυτή δεν αφορά μόνο την αισθητική αναβάθμιση του χώρου, αλλά αποτελεί ένα ζωντανό παράδειγμα βιωματικής μάθησης και κοινωνικής προσφοράς. Οι μαθητές των δύο σχολείων, αφήνοντας για λίγο τις σχολικές αίθουσες, εργάστηκαν ομαδικά, ανταλλάσσοντας γνώσεις και εμπειρίες πάνω στη γεωπονική και την περιβαλλοντική διαχείριση.

Οι βασικοί άξονες της δράσης περιλαμβάνουν:
Δημιουργία Λαχανόκηπου: Προετοιμασία φύτευσης εποχιακών κηπευτικών και βοτάνων, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών και των μαθητών του 3ου ΕΠΑΛ, οι οποίοι αξιοποίησαν τις τεχνικές τους γνώσεις για τη σωστή προετοιμασία του εδάφους και τη φύτευση.
Περιποίηση Αύλειου Χώρου: Καθαρισμός, καλλωπισμός των υπαρχόντων παρτεριών και φροντίδα του πρασίνου, μετατρέποντας την αυλή σε έναν χώρο χαλάρωσης και δημιουργικότητας.
Ανταλλαγή Τεχνογνωσίας: Η συνεργασία επέτρεψε στους μαθητές του Γυμνασίου να έρθουν σε επαφή με τον επαγγελματικό προσανατολισμό των ΕΠΑΛ, ενώ οι μαθητές του Λυκείου ανέλαβαν ρόλο συμβούλου και εκπαιδευτή.
«Η εικόνα των παιδιών να εργάζονται μαζί για έναν κοινό σκοπό είναι το καλύτερο μάθημα που μπορούμε να τους προσφέρουμε», δηλώνουν οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί. «Μέσα από το σκάψιμο, το φύτευμα και τη φροντίδα της γης, οι μαθητές μας μαθαίνουν την αξία της υπομονής, της συνεργασίας και του σεβασμού στο δημόσιο χώρο».

eikona 1 2 eikona 2 2

Η δράση αυτή αποτελεί την απαρχή μιας σειράς κοινών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, οι οποίες προωθούν τη συνεργασία, την συμπερίληψη και τη δημιουργικότητα, με στόχο τη διαμόρφωση ενεργών πολιτών που αγαπούν, συνεργάζονται και προστατεύουν το περιβάλλον τους. Ο λαχανόκηπος θα παραμείνει υπό τη φροντίδα των μαθητών, προσφέροντας τους καρπούς του και υπενθυμίζοντας καθημερινά ότι η ομορφιά του σχολείου μας είναι υπόθεση όλων μας.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου ευχαριστεί θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος, τους εκπαιδευτικούς τους Βλαχάβα Μαρία, Γελαδάρη Αναστασία και Τσιρπανλή Σωτήριο για την άψογη συνεργασία και τις χρήσιμες συμβουλές. Θερμά ευχαριστώ στους μαθητές του 2ου Γυμνασίου Νέας Ιώνιας που δημιούργησαν και συντηρούν τον υπέροχο κήπο του σχολείου μας με προσωπική εργασία και μεράκι καθώς και την εκπαιδευτικό Θεοκλητίδη Άννα που τα τελευταία χρόνια έχει μετατρέψει το προαύλιο του σχολείου μας σε έναν ευχάριστο ανθόκηπο.

Άρθρο εφημερίδας, 4 Μαϊου, 2026

 

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν στο Διαγωνισμό Γρίφων (Κυνήγι Θησαυρού) στα πλαίσια του 6ου Μαθηματικού Μαθητικού ΦεστιβάλIMG 20260424 100211 που έγινε στο Πάρκο του Αγίου Κωνσταντίνου, την Παρασκευή 24/4/2026.

Η δράση είχε ως στόχο την ανάδειξη της παρουσίας των Μαθηματικών στην καθημερινή ζωή και την ενίσχυση μιας θετικής στάσης απέναντι στην επιστήμη, μέσα από βιωματική προσέγγιση. Μέσα από τη συνερIMG 20260424 092331γασία και την επίλυση προβλημάτων, οι μαθητές καλλιεργούν την κριτική σκέψη και την ομαδικότητα.

Το φεστιβάλ αποτελεί συνδιοργάνωση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, του Ελληνικού Κέντρου Επιστημών και Τεχνών, της Συμβούλου Εκπαίδευσης Μαθηματικών Μαγνησίας Βασιλικής Παπαγιαννακοπούλου και της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας.

 

IMG 8400

Έργο της μαθήτριας Γαίας Μπιντάκα

Την Τετάρτη 29/04/2026 το σχολείο συμμετείχε στην Κεντρική Εκδήλωση του 6ου Μαθηματικού Μαθητικού Φεστιβάλ, όπου πραγματοποιήθηκαν οι βραβεύσεις των μαθητικών ομάδων που διακρίθηκαν στο Διαγωνισμό γρίφων. Από το σχολείο μας βραβεύτηκαν δύο ομάδες της Α’  Λυκείου. Επίσης μαθήτριες είχαν προετοιμάσει έργα τέχνης που συνδέονται με τα μαθηματικά, τα οποία παρουσιάστηκαν στην εκδήλωση.

 

 

 

 

 

 

 

 

IMG 20260429 121530IMG 20260429 121609