https://blogs.sch.gr/3dimores/files/2025/03/img20250319_10292230.pdf
Οι εγγραφές στα δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025.
Τη σχολική χρονιά 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως 31-12-2019.
Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.
Περισσότερες πληροφορίες για τις ηλεκτρονικές εγγραφές θα βρείτε πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
Οδηγίες Εγγραφής την Α΄ Τάξη Σχολικού Έτους 2025-2026
Απαιτούμενα δικαιολογητικά:
α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. ΔΕΝ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΗ ΤΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ, αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΠΕΘ. (Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016). (Το εκτυπώνει η Διευθύντρια)
β. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.), ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια. (εκτυπωμένη σελίδα)
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ (Α.Δ.Υ.Μ.)(θα πάρετε το έντυπο από το σχολείο)
δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας (Λογαριασμός στο όνομα των κηδεμόνων ΔΕΗ, ΟΤΕ…)
ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό.
Η εγγραφή θα γίνεται και με επίσκεψη στο σχολείο μετά από συνεννόηση στα τηλέφωνα 2552022345 & 2552350265
«Μικρές Πράξεις, ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ»
Στο σχολείο μας, το 3ο ΔΣ Ν. Ορεστιάδας, η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση έγινε πράξη μέσα από το πρόγραμμα «Γίνομαι Ενεργός Πολίτης – Δράση για το Κλίμα».
Μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης συνεργάστηκαν, πειραματίστηκαν και δημιούργησαν δράσεις και παρεμβάσεις με σκοπό την αφύπνιση της σχολικής και ευρύτερης κοινότητας σε θέματα της Κλιματικής Αλλαγής καθώς και των επιπτώσεών της στη ζωή μας.
📢 Το μήνυμά μας είναι ξεκάθαρο:
Δεν χρειάζονται μεγάλα λόγια, αλλά μικρές, καθημερινές πράξεις που οδηγούν σε ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ!
Στις 20 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Ε τάξης του 3ου Δημοτικού σχολείου , στα πλαίσια του προγράμματος της διαφύλαξης και ανάδειξης της πολιτιστικής μας κληρονομιάς , διδάχθηκαν με την επιμέλεια της εκπαιδευτικού φυσικής αγωγής Γουδετσίδου Δάφνης και παρουσίασαν στη αυλή του 3ου δημοτικού σχολείου το έθιμο «Το γαϊτανάκι της αποκριάς του κεφιού και της χαράς», καθώς και τον μιμητικό αποκριάτικο χορό «Πώς το τρίβουν το πιπέρι», παρασύροντας στον χορό όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές .
Οι μαθητές απέδωσαν τον χορό γαϊτανάκι με την παραδοσιακή του μορφή πλέκοντας τις κορδέλες μεταξύ τους εντυπωσιάζοντας τους συμμαθητές τους και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου.
Στις 21 Φεβρουαρίου, έγινε διάχυση του προγράμματος και οι μαθητές ντυμένοι με τις δέουσες παραδοσιακές φορεσιές της Θράκης επανέλαβαν με μεγάλη επιτυχία την δράση αυτή στην πλατεία Ορεστιάδας, σε συνδιοργάνωση με το Ιστορικό και Λαογραφικό μουσείο της πόλης και τον Δήμο Ορεστιάδας. Συμμετείχαν επίσης μαθητές του 2ου και του 6ου δημοτικού σχολείου οι οποίοι χόρεψαν όλοι μαζί.
Ο σύλλογος Εκπαιδευτικών του 3ου Δημοτικού σχολείου και η Διευθύντρια κα Πασχαλίδου Σταματούλα συγχαίρουν θερμά όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στη βιωματική δράση για την αναβίωση των παραδοσιακών εθίμων του τόπου τους.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες στους συντελεστές και τα μέλη του ιστορικού και λαογραφικού μουσείου Νέας Ορεστιάδας και περιφέρειας καθώς και το Δήμο Ορεστιάδας για την αγαστή συνεργασία και την τιμή που μας έκαναν.
Τέλος να ευχαριστήσουμε τον πολιτιστικό σύλλογο το Γέννημα και ιδιαίτερα την κα Ζάχαρη Ζηνοβία που πάντα μας υποστηρίζει με την ευγενική χορηγία των παραδοσιακών θρακιώτικων φορεσιών.
ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ – ΤΡΟΠΟΣ ΧΟΡΟΥ – ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΙ
Το γαϊτανάκι, το οποίο κάνει ιδιαίτερα αισθητή την παρουσία του τα τελευταία χρόνια στις εκδηλώσεις των αστικών κέντρων, πέρασε στην Ελλάδα από πρόσφυγες του Πόντου και της Μικράς Ασίας και έδεσε απόλυτα με τα άλλα τοπικά έθιμα, αφού η δεξιοτεχνία των χορευτών αλλά και ο ιδιαίτερος χαρακτήρας του δεν αφήνουν κανέναν αδιάφορο.
Η λέξη «γαϊτανάκι» είναι υποκοριστικό της μεσαιωνικής λέξης «γαϊτάνιν», που σημαίνει μεταξωτό κορδόνι, λωρίδα, ταινία, και δημιουργείται χάρη στην τάση που έχει η γλώσσα μας να προσθέτει την κατάληξη «-άκι» για να δηλώσει τον υποκορισμό. Προέρχεται από τα ελληνιστικά χρόνια, μετά τον θάνατο του Μεγάλου Αλεξάνδρου, από την ελληνιστική λέξη γαϊτάνη. Χωρίς να είμαστε βέβαιοι για την ετυμολογία της, η ονομασία της έχει να κάνει με την πόλη Gaeta της Ιταλίας, ιωνική αποικία των Σαμίων, γνωστή για την παραγωγή κορδέλας. Οι κορδέλες συνήθως ήταν από βαμβάκι, μαλλί ή μετάξι και αποτελούσαν διακοσμητική πινελιά των φορεμάτων.
Χρειάζονται δεκατρία άτομα για να στήσουν τον ιδιότυπο χορό. Ο ένας κρατά έναν μεγάλο στύλο στο κέντρο, από την κορυφή του οποίου ξεκινούν δώδεκα μακριές κορδέλες, καθεμιά με διαφορετικό χρώμα. Οι κορδέλες αυτές λέγονται γαϊτάνια και είναι αυτές που δίνουν το όνομά τους και στο έθιμο. Γύρω από τον στύλο δώδεκα χορευτές κρατούν από ένα γαϊτάνι και χορεύουν ταυτόχρονα ανά ζευγάρια.
Καθώς κινούνται γύρω από τον στύλο, κάθε χορευτής εναλλάσσεται με το ταίρι του και έτσι όπως γυρνούν, πλέκουν τις κορδέλες γύρω από τον στύλο δημιουργώντας χρωματιστούς συνδυασμούς, με τον ίδιο τρόπο που έπλεκαν παλιά οι γυναίκες τα γαϊτάνια και στόλιζαν τις παραδοσιακές φορεσιές. Όταν οι κορδέλες έχουν όλες τυλιχτεί και οι χορευτές χορεύουν όλο και πιο κοντά στο κοντάρι, αντιστρέφεται η φορά του χορού και αφού τα γαϊτάνια ξετυλιχτούν ο χορός τελειώνει.
Ο αριθμός των δώδεκα χορευτών λέγεται ότι δηλώνει τους μήνες του χρόνου που εναλλάσσονται ή τις Ώρες, τις μυθικές θεότητες του χρόνου. Σε πολλές κοινωνίες, κυρίως αγροτικές, το γαϊτανάκι συμβολίζει την ομόνοια και τη συναδελφικότητα. Ο κυκλικός χορός συμβολίζει τον κύκλο της ζωής, από τη ζωή στον θάνατο, από τη λύπη στη χαρά, από τον χειμώνα στην άνοιξη και το αντίθετο.
Και οι Απόκριες αποτελούν μια γιορτή χαράς που συνδυάζεται και με την αναζωογόνηση, με το ξύπνημα της φύσης, την άνοιξη.
Συντάκτης: Βουλγαρίδης Κωνσταντίνος
Την Τρίτη 17 Δεκεμβρίου, το 3ο Δημοτικό σχολείο Ορεστιάδας, πραγματοποιώντας το πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με θέμα “Διαφύλαξη και την ανάδειξη της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου μας” προετοίμασε και παρουσίασε το έθιμο της “Kαμήλας” που αναβιώνει κάθε χρόνο στη διάρκεια του δωδεκαημέρου των Χριστουγέννων.
Ανταποκρινόμενοι με χαρά στην πρόσκληση του ιστορικού και λαογραφικού μουσείου Νέας Ορεστιάδας και περιφέρειας, για συμμετοχή και συνεργασία σε εκπαιδευτικά προγράμματα, που διοργανώνει στα πλαίσια των εορτών και εθίμων της περιόδου, παρουσίασε στο χώρο του ιστορικού και λαογραφικού μουσείου Νέας Ορεστιάδας και στην κεντρική πλατεία της πόλης μας με την παρουσία πλήθους κόσμου, την εκπαιδευτική – βιωματική δράση ¨ΚΑΜΗΛΕΣ ΚΑΙ ΝΤΙΒΙΤΖΗΔΕΣ¨. Στη δράση αυτή οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ τάξης με μουσική συνοδεία γκάιντας, κρουστών και ακορντεόν τραγούδησαν θρακιώτικα παραδοσιακά κάλαντα Χριστουγέννων και πρωτοχρονιάς, χόρεψαν ζωναράδικους και μαντηλάτους χορούς .

Μαθήτριες της ΣΤ τάξης παρουσίασαν διαβάζοντας και δείχνοντας με εικόνες σημαντικά στοιχεία για το έθιμο όπως την καταγωγή και το συμβολισμό του, ενώ άλλοι μαθητές μεταμφιεσμένοι με ομοίωμα καμήλας αναβίωσαν το έθιμο χορεύοντας και τραγουδώντας τα πρωτοχρονιάτικα κάλαντα “Π΄αυγενικό σαν βγήκαμε σ΄αρχοντικό θα πάμε” συμπαρασύροντας και τον υπόλοιπο κόσμο.
Στις 21 Δεκεμβρίου στα πλαίσια των χριστουγεννιάτικων εκδηλώσεων με την επωνυμία ΑΓΓΕΛΩΝ ΦΩΣ που διοργανώνει κάθε χρόνο ο Δήμος Ορεστιάδας οι μαθητές του 3ου Δημοτικού σχολείου σε συνεργασία με τους μαθητές του 6ου Δημοτικού σχολείου παρουσίασαν τραγουδώντας παραδοσιακά κάλαντα της Χίου και της Ικαρίας συνέχισαν με κάλαντα Θράκης και τελείωσαν την παρουσίαση τους χορεύοντας τους χορούς “Μαντηλάτο” και “Ζωναράδικο”.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στη βιωματική δράση για την αναβίωση των παραδοσιακών εθίμων του τόπου τους, τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών του 3ου Δημοτικού σχολείου που με πνεύμα συνεργασίας συνέβαλε στην υλοποίηση της δράσης, ιδιαίτερα τους εκπαιδευτικών των τμημάτων: της Ε΄ τάξης, κο Τσιφουντούδη Γεώργιος, του Στ1 τμήματος, κα Μπάλτα Δήμητρα και του Στ2, κο Γκαϊντατζή Ηλία.
Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές της Στ΄ Τάξης που συμμετείχαν στην αναβίωση του εθίμου.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες στους συντελεστές και τα μέλη του ιστορικού και λαογραφικού μουσείου Νέας Ορεστιάδας και περιφέρειας για την αγαστή συνεργασία και την τιμή που μας έκαναν με την πρόσκλησή τους.
Τέλος να ευχαριστήσουμε τον πολιτιστικό σύλλογο το Γέννημα και ιδιαίτερα την κα Ζάχαρη Ζηνοβία που πάντα μας υποστηρίζει με την ευγενική χορηγία των παραδοσιακών θρακιώτικων φορεσιών.
Διδασκαλία παραδοσιακών τραγουδιών και χορών:
Βουλγαρίδης Κων/νος, Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής
Αϊντζή Βασιλική, Εκπαιδευτικός Μουσικής Αγωγής
Έρευνα – επιμέλεια για το έθιμο της καμήλας, οι μαθητές της ΣΤ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ορεστιάδας.
Συντάκτης: Βουλγαρίδης Κωνσταντίνος
Μια όμορφη κι ενδιαφέρουσα λαογραφική έκθεση οργάνωσαν οι μαθητές/τριες της Β’1 τάξης του σχολείου μας.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Με αφορμή την ενότητα «Μες στο Μουσείο» από το βιβλίο της Γλώσσας Β΄ δημοτικού, συγκέντρωσαν από γονείς, παππούδες και γιαγιάδες παλιά αντικείμενα.
Έφτιαξαν λεζάντες για κάθε είδος, ετοίμασαν αφίσες για να γνωστοποιήσουν την έκθεση στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, όπως και προσκλήσεις για τους γονείς τους.
Τα παιδιά υποδέχτηκαν όλους τους μαθητές/τριες και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου καθώς και τους γονείς του τμήματος κερνώντας τους τα παραδοσιακά «σεκέρια». Έπειτα, παρουσίασαν τα αντικείμενα της λαογραφικής έκθεσης και τους ταξίδεψαν όλους αρκετά χρόνια πριν.
Οι μαθητές και η εκπαιδευτικός, κα Αθηνά Παράσχου, ευχαριστούν πολύ όλους όσοι επισκέφτηκαν τη λαογραφική έκθεση και φυσικά όλους τους γονείς και τους συγγενείς των παιδιών για την πολύτιμη βοήθεια-προσφορά, στήριξη και συνεργασία τους!
Το σχολείο με τη σειρά του συγχαίρει τους μαθητές, τις μαθήτριες και τη δασκάλα του για το ταξίδι στο παρελθόν και την οργάνωση της πολύ ενδιαφέρουσας ξενάγησης!
,,Τη Δευτέρα 23 Δεκεμβρίου 2024 οι Μαθητές/τριες της Α΄ τάξης υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους κα Δημητριάδου Μήλη του Α1, Αραμπατζή Μάρθα του Α2, της γυμνάστριας, κα Γουδετσίδου Δάφνης και της εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής, κας Δαδάρου Νάντιας , υποδέχθηκαν γονείς, παππούδες και γιαγιάδες, φίλους και συγγενείς και φυσικά εκπαιδευτικούς, μαθητές και μαθήτριες όλου του Σχολείου μας σε μια μοναδική Χριστουγεννιάτικη Γιορτή.
Παρουσίασαν το θεατρικό “Το δώρο της Παπλωματούς”, βασισμένο στο ομώνυμο βιβλίο του Αμερικανού συγγραφέα παιδικών βιβλίων Τζεφ Μπριμπό, θέλοντας να μεταφέρουν το μήνυμα για τη χαρά της προσφοράς προς τους συνανθρώπους, της αλληλεγγύης, της αλληλοβοήθειας.
Πολλά-πολλά Συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές της θεατρικής παράστασης και κυρίως στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης για τις όμορφες και συγκινητικές στιγμές που μας πρόσφεραν!!!
Την Παρασκευή, 15 Νοέμβρη 2024, στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις για την 51η Επέτειο της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου.
Μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης με το θεατρικό τους, ποιήματα και τραγούδια μας ταξίδεψαν στις μέρες του Νοέμβρη του 1973, μεταφέροντας μηνύματα για την αξία της συμμετοχής μας στα κοινά, τη δημοκρατία και την ελευθερία.
Τη γιορτή επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί:
Θερμά συγχαρητήρια σε μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς για την υπέροχη εκδήλωση!
Αυτό είναι ένα παράδειγμα σελίδας του blogs.sch.gr, στην οποία μπορείτε να προσθέσετε πληροφορίες σχετικά με εσάς ή το Ιστολόγιο, ώστε οι αναγνώστες να ξέρουν ποιος είστε. Μπορείτε να δημιουργήσετε όσες σελίδες θέλετε σαν και αυτή ή υποσελίδες και να διαχειριστείτε το περιοχόμενο τους μέσα από το blogs.sch.gr.