Δραστηριότητες
Μαθήματα βιβλιοδεσίας
Την Τρίτη, 23 Απριλίου 2024, οι μαθητές των Δ’, Ε΄και ΣΤ’ τάξεων παρακολούθησαν πρόγραμμα βιβλιοδεσίας στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας.
Σ’ ένα ταξίδι γνώσης τα παιδιά ανακάλυψαν την ιστορία της γραφής αλλά και τη μαγεία της βιβλιοδεσίας. Γνώρισαν τα μηχανήματα, τα εργαλεία αλλά και τα υλικά που χρησιμοποιούνται στην καλλιτεχνική βιβλιοδεσία. Συνεργάστηκαν και έφτιαξαν το δικό τους βιβλίο.
Παρουσίαση Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων
Το φετινό σχολικό έτος το σχολείο μας πραγματοποίησε και ολοκλήρωσε με επιτυχία τα προγράμματα Περιβαλλοντικής Αγωγής που είχαν αναλάβει . Την Παρασκευή, 19 Απριλίου 2024, έγινε η παρουσίαση του προγράμματος με θέμα: “ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ: Ο πλανήτης στέλνει S.O.S. και ο άνθρωπος οφείλει να σώζει ζωές.” στην κυρία Αλεξάνδρα Τσίγκου, υπεύθυνη της Περιβαλλοντικής Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία επισκέφθηκε το σχολείο μας και συνεργάστηκε με τους μαθητές της Ε’ και της Στ’ σε ένα project σχετικό με την κλιματική αλλαγή και το περιβαλλοντικό αποτύπωμα του σύγχρονου ανθρώπου. Έπειτα, οι μαθητές των τάξεων Β, Δ, Ε και Στ’ παρουσίασαν στους συμμαθητές τους και στους δασκάλους τα αποτελέσματα του προγράμματος, παρουσία της κυρίας Τσίγκου. Η παρουσίαση περιελάμβανε την περιγραφή και επεξήγηση των φυσικών φαινομένων, μέσα από ιστορικές αναδρομές, χειροτεχνίες, κολάζ και βίντεο, καθώς επίσης και μέτρα προστασίας από αυτά. Η Β’ τάξη μάς παρουσίασε το φαινόμενο του σεισμού . Η Δ’ τάξη με την κ. Παπανικόλα Μαίρη μάς παρουσίασε τα ηφαίστεια . Η Στ’ τάξη μάς εξήγησε το φαινόμενο της πυρκαγιάς . Τέλος, η Ε’ τάξη μάς εξήγησε το φαινόμενο της πλημμύρας . Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική διαδικασία για όλους τους μαθητές και ευχαριστούμε την κυρία Τσίγκου για τη συμμετοχή της και την υποστήριξή της σε αυτή μας την προσπάθεια.
Καλλιέργεια λαχανόκηπου
Μεταξύ των δράσεων του Σχολείου μας, στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της ένταξης της σχολικής μας μονάδας στο τοπικό Περιβαλλοντικό Δίκτυο: «Σχολεία για το κλίμα-Νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής», είναι και η ενασχόληση με τον λαχανόκηπο.
Ύστερα από τη λειτουργία του κομποστοποιητή, που τα τελευταία χρόνια λειτουργεί και οι μαθητές μας παράγουν μόνοι τους κομπόστ, δηλαδή φυτικό λίπασμα, και ύστερα από τη δημιουργία ανθόκηπου, ασχολήθηκαν και με λαχανόκηπο. Σκοπός τους είναι να εντάξουν στο καθημερινό τους διαιτολόγιο περισσότερα λαχανικά και να αποκτήσουν πιο υγιεινό τρόπο διατροφής.
Φύτεψαν με πολύ κέφι μαρούλια και πατάτες χρησιμοποιώντας το κομπόστ που οι ίδιοι έχουν δημιουργήσει, αναγνωρίζοντας έτσι τη σημασία της βιολογικής καλλιέργειας και τη μείωση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος.
Συγχαίρουμε όλους τους μαθητές μας, που με μεγάλη ευχαρίστηση ασχολούνται με τους κήπους μας.
Ευχαριστούμε επίσης θερμά τον γεωπόνο, κ. Γιάννη Παπαγιάννη, για τα μαρούλια, τις πατάτες και τους άλλους σπόρους που δώρισε στο σχολείο μας.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ
Στα πλαίσια των δράσεων της σχολικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, 2 Απριλίου, πραγματοποιήθηκε στις 28 Μαρτίου 2024, πρόγραμμα φιλαναγνωσίας από τη συγγραφέα Γεωργία Παρασκευά.
Η συγγραφέας παρουσίασε στους μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων το παραμύθι ” Θα φάμε τα μουστάκια μας”. Τα παιδιά μέσα από τη διάδραση, τα μουσικοκινητικά παιχνίδια αλλά και τα διλήμματα που αντιμετώπισαν, κατάφεραν να προσεγγίσουν την έννοια του πολέμου αλλά και των συμφορών που επιφέρει, καθώς επίσης και την αξία της ειρήνης. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι σε έναν πόλεμο κανείς ποτέ δε βγαίνει κερδισμένος και επίσης, ότι, όσο διαφορετικοί και αν τους φαίνονται οι άλλοι, κάποιες φορές είναι ακριβώς ίδιοι με αυτούς.
Οι μαθητές της Δ’, Ε’ και Στ’ συμμετείχαν με πολλή χαρά στη δραματοποίηση του βιβλίου “Η επιστροφή των παραμυθιών”. Η Τίνγκερμπελ, ο Πίτερ – Παν, ο Αλλαντίν, η Ντάμα Κούπα, ο Κακός Λύκος και η Ωραία Κοιμωμένη (που δεν ήταν άλλοι από τους ίδιους τους μαθητές), ταξίδεψαν στη γη και προσπάθησαν να πείσουν το κοινό (τους συμμαθητές τους) για τη σημασία των παραμυθιών στη ζωή των ανθρώπων. Κι ενώ οι προσπάθειες στην αρχή φαίνονταν άκαρπες, διότι τα ηλεκτρονικά παιχνίδια, τα κινητά τηλέφωνα και τα τάμπλετς έχουν μονοπωλήσει πλέον το ενδιαφέρον των σύγχρονων παιδιών, μια σκέψη αλλάζει τα πράγματα! Μα βέβαια! Οι νέες τεχνολογίες δεν είναι εχθρός! Μπορούν κι αυτές να συμβάλλουν στην διατήρηση του ονείρου και της φαντασίας των παραμυθιών. Μπορούμε να διαβάσουμε ηλεκτρονικά ένα βιβλίο ή να το ακούσουμε ή να το παρακολουθήσουμε οπτικοποιημένο! Έτσι οι ήρωές μας γύρισαν ευχαριστημένοι στην παραμυθοχώρα τους αλλά… το τι συνέβη εκεί το κατέγραψαν οι ίδιοι οι μαθητές με τη μοναδική τους φαντασία! Οι μαθητές έμειναν κατενθουσιασμένοι από τη δραστηριότητα, αλλά κυρίως ένιωσαν πως το παραμύθι μπορεί να είναι διαχρονικό και αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής τους… όσο ψηφιακή κι αν αυτή έχει γίνει!!!.
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Γεωργία Παρασκευά για την προσπάθειά της και για το μεράκι και την όρεξη που έδειξε απέναντι στα παιδιά μας.
Εβδομάδα Σχολικού Εκφοβισμού
Την εβδομάδα 4-03-2024, έως 8-03-2024, στο Σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις για την ευαισθητοποίηση, πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, που αποτελεί μείζον πρόβλημα της σχολικής κοινότητας, επηρεάζοντας την καθημερινότητα ολοένα και περισσότερων μαθητών και θέτοντας σε κίνδυνο την ψυχική και σωματική τους υγεία.
Η υπεύθυνη της σχολικής βίας κ. Μαρία Βλαχάκη οργάνωσε δράσεις ανάλογες με την ηλικία των μαθητών όπως:
– Ανάγνωση βιβλίων και ομαδικές δραστηριότητες μέσα από τις οποίες αναδείχτηκε το φαινόμενο του εκφοβισμού και οι τρόποι αντιμετώπισής του.
– Προβολή και επεξεργασία εκπαιδευτικού video, στις μεγαλύτερες τάξεις μέσα από το οποίο επιτεύχθηκαν οι ίδιοι στόχοι.
Οι δραστηριότητες έληξαν με την κατασκευή ομαδικής αφίσας, προβάλλοντας την έννοια της καλοσύνης, της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και της συμπερίληψης.
Λειτουργία κομποστοποιητή / Σχολικός κήπος
Μεταξύ των δράσεων του Σχολείου μας, στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της ένταξης της σχολικής μας μονάδας στο τοπικό Περιβαλλοντικό Δίκτυο: «Σχολεία για το κλίμα-Νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής», οι μαθητές μας καθημερινά ασχολούνται με τη λειτουργία κομποστοποιητή και την παρασκευή κομπόστ.
Οι μαθητές της Στ΄Τάξης άδειασαν τον κομποστοποιητή, που πέρυσι είχαν γεμίσει με φλούδες λαχανικών, φρούτων, φύλλων και χόρτων και μετέφεραν το κομπόστ στο σχολικό μας κήπο, ως φυτικό λίπασμα.
Κατά τον ίδιο τρόπο μεταφέρουν καθημερινά από το σπίτι τους υλικά προς κομποστοποίηση και ανά μία τάξη ασχολείται καθημερινά, ρίχνοντας τα υλικά στον κομποστοποιητή, με συνοδεία χώματος και νερού.
Έτσι πετυχαίνουν:
1. Μείωση των οικιακών απορριμμάτων.
2. Απόκτηση υγιεινού τρόπου διατροφής με την κατανάλωση περισσοτέρων φρούτων και λαχανικών.
3. Δημιουργία κομπόστας, δηλαδή φυτικού λιπάσματος, για την ενίσχυση του
χώματος του σχολικού μας κήπου.
Επίσης μεταξύ των δραστηριοτήτων των μαθητών της Πρωινής Ζώνης είναι και η ασχολία με τον σχολικό μας κήπο. Οι μαθητές με πολύ κέφι, σκαλίζουν, ποτίζουν τα λουλούδια και κόβουν τα άγρια χόρτα και ζιζάνια.
Ενημέρωση από Οδοντίατρο
Την Τρίτη, 13-02-2024 ο οδοντίατρος , κ. Κων/νος Κουβάς, ενημέρωσε τους μαθητές όλων των τάξεων του Σχολείου μας για τη «στοματική υγιεινή», στα πλαίσια του μαθήματος: «Εργαστήρια Δεξιοτήτων». Ο κ. Κουβάς με παιγνιώδη τρόπο ανάλογο της ηλικίας των μαθητών, αναφέρθηκε στην κατασκευή των δοντιών και τη χρησιμότητά τους, στο πως οι τροφές μαζεύονται στα δόντια μας και ενώνουν τις δυνάμεις τους με σκοπό να τα χαλάσουν, τι είναι η οδοντική πλάκα και η τερηδόνα, πότε και πώς πρέπει να πλένουμε σωστά τα δόντια μας και πόσο χρόνο να διαθέτουμε κάθε φορά, πότε να χρησιμοποιούμε οδοντικό νήμα και πότε να επισκεπτόμαστε τον οδοντίατρο, για να διατηρήσουμε τα δόντια μας υγιή.
Ο οδοντίατρος δέχτηκε πολλές ερωτήσεις και με προθυμία έλυσε όλες τις απορίες των μαθητών, οι οποίοι κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι ο οδοντίατρος είναι ο καλύτερος φίλος των δοντιών .
Τον ευχαριστούμε θερμά!!!
Εργαστήρι STEM “Ας ηλεκτρομαγνητιστούμε”
Τη Δευτέρα, 11 Δεκεμβρίου 2023, οι μαθητές των Ε΄και Στ΄ τάξεων παρακολούθησαν το εργαστήριο : “Ας ηλεκτρομαγνητιστούμε” στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής.Ειδικότερα, πραγματοποίησαν πειράματα και διαπίστωσαν ότι το λεμόνι και η πατάτα μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως πηγές ενέργειας. Έπειτα κατασκεύασαν οι ίδιοι την πιο απλή μπαταρία και τροφοδότησαν μικρούς λαμπτήρες. Με τη βοήθεια του πολύμετρου, μάλιστα, κατέγραψαν τις μετρήσεις τους ! Η τελευταία διδακτική ώρα του εργαστηρίου ήταν αφιερωμένη στον ηλεκτρομαγνητισμό, επομένως δημιούργησαν έναν απλό ηλεκτρομαγνήτη και τον δοκίμασαν σε μια χούφτα από … συνδετήρες! Το εργαστήριο τελείωσε με ένα απλό ηλεκτρομαγνητικό τρενάκι που συναρμολόγησαν και έθεσαν σε κίνηση!
Κάνε μια ευχή
Οι μαθητές του σχολείου μας , όπως και τις προηγούμενες χρονιές, έτσι και φέτος έδειξαν την αγάπη τους και την αλληλεγγύη τους στους μικρούς μαχητές της ζωής συμμετέχοντας στη δράση: « Make A Wish» ( Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος) και συμβάλλοντας στην εκπλήρωση των ευχών τους. Τους ευχαριστούμε θερμά!